广东省广州市2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷（含答案）2

广东省广州市2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、1．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．诡（guǐ）计解剖（pāo）锐不可当（dǎng）锲（qiè）而不舍B．绯（fěi）红诘（jí）责翘（qiáo）首以盼流言蜚（fēi）语C．屏（bǐng）息教诲（huì）悄（qiǎo）无声息惨绝人寰（huán）D．轻盈（yín）镌（juàn）刻殚（dān）精竭虑杳（yǎo）无消息2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．奸灭娴熟摧枯拉朽眼花嘹乱B．湛蓝锃亮为富不仁器宇轩昂C．躁热妯娌振聋发聩油光可荐D．佃农蒙昧诚皇诚恐无处盾形3．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）A．在学校礼堂里，同学们正襟危坐，凝神聆听诺贝尔奖得主费林加带来的精彩讲座。B．郭先生这才如梦初醒，意识到自己遭遇了电信诈骗，果断删除了手机上的涉诈软件。C．作家余华把笔下的人物刻画得有血有肉，入木三分，给读者留下了深刻的印象。D．这部小说凝聚了创作者毕生的智慧，构思非常巧妙，故事情节抑扬顿挫，引人入胜。4．下列句子中，没有语病的一项是（）A．通过卫星发射、“神舟”上天等一个个成就，使我们对新中国航天事业的守望者们肃然起敬。B．武广高速在工程上创造多项世界第一，使广州至武汉的铁路运行时间缩短到不到3小时左右。C．因为一张在高铁二等座上专心工作的照片的原因，78岁的工程院院士刘先林在网络上走红。D．鉴于校园踩踏事件多次发生，各中小学校迅速行动，全面开展安全隐患排查。班级将开展以“人无信不立”为主题的语文综合性学习活动。请你参加这次活动，并按照要求完成以下任务。5．请你写出两个与诚信相关的成语。①②6．围绕“人无信不立”为主题的语文综合性学习活动，你认为学校可以开展哪些形式的活动呢？例如：演讲说诚信①②③7．为以下消息拟一个恰当的标题。本报讯江苏省首批诚信示范街区名单近日公布，南京市夫子庙秦淮风光带风景名胜区榜上有名。昨日上午，记者走访夫子庙发现，带有“诚信”元素的灯笼、剪纸、窗棂、中国结等宣传载体随处可见，大屏幕上滚动晒出商家诚信经营“红黑榜”。大厅中，一部厚厚的《夫子庙街区商户诚信经营档案》吸引了记者的注意。工作人员介绍：“这本档案记录了商家的基本信息、信用等级、失信惩罚等情况秦淮风光带管委会综合处副处长王传瑞介绍，夫子庙景区能够创成省级诚信示范街区，得益于日常监管的强化、商户参与的广泛、景区环境的优化、志愿服务的覆盖等多措并举。8．古诗文名句填空。山川之美，古来共谈。“树树皆秋色，①”（王绩《野望》）是秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树，②”（崔颢《黄鹤楼》）是登楼远眺的江景之美；“③，长河落日圆”（王维《使至塞上》）是塞外大漠雄浑壮丽之美；“④，”（白居易《钱塘湖春行》）是西湖早春的花草之美。然览物之情，各有不同，吴均产生了鄙弃尘俗之念：“⑤，；，”（《与朱元思书》）；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“⑥？松柏有本性”（《赠从弟》）的赞叹。二、阅读下面的文段，完成下列各题。【甲】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】方山子传（节选）苏轼方山子①，光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节④读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然⑤，问余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。[注]①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥（zào），字季常。②光、黄：光州（今河南潢川）（今湖北黄冈）。③朱家、郭解：都是西汉时的游侠。④折节：强自克制，改变初衷。⑤矍（jué）9．阅读古文时，可以借助不同的方法理解词义，请根据提示完成下表。方法字词句释义内外迁移法把课内文言知识灵活迁移套用：欣然起行环堵萧然①然：字典查阅法适：①到……去②出嫁；嫁③适应；顺从④适宜适见焉②适：成语参考法无缘无故余告之故③故：古今推演法古时单音节的一个字常译为一个词而妻子奴婢皆有自得之意④妻子：10．用现代汉语翻译选文中的划线句子。①但少闲人如吾两人者耳。____________________________________________________________________________________________②此吾故人陈慥季常也，何为而在此？____________________________________________________________________________________________11．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A．甲文写作者被贬期间难寻知己，迫不得已才去找正好也睡不着的张怀民。B．甲文运用了正侧面结合的写作手法，描写出月亮空灵美丽、清澈透亮的特点。C．乙文写作者在黄州偶然路遇陈季常，两人见面相谈，又惊又喜。D．两篇选文都记录了作者在黄州时的生活片段，叙写了与朋友相交的经历。12．比较阅读【甲】【乙】两文，说说苏轼和方山子在逆境时自我排遣的方式分别是什么。____________________________________________________________________________________________阅读下面这首诗，然后回答问题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。13．诗歌的颔联描绘了一幅怎样的画面。____________________________________________________________________________________________14．诗题中的“送别”二字，历来说法不一：一说指江水送自己离别蜀中；另一说认为诗中无送别意，你更赞同哪一种说法？说说你的理由。____________________________________________________________________________________________阅读以下材料，完成下列各题。材料一ChatGPT“出圈”，值得期待要说最近谁是头号“网红”，想必非ChatGPT莫属。从面世到日活用户破亿，它在短时间内火爆全球，它是一款AI聊天机器人，但相较于其他聊天机器人，写论文、编代码、创作小说等工作，都能手到擒来。不少和它“聊过天”的网友感叹：“只有你想不到，甚至有人担心会被它抢饭碗。可以说，ChatGPT是人工智能的突破性发展不过，该应用也面临着“成长的烦恼”。它目前具有一定的局限性，受限于算力资源和算法限制，ChatGPT也引发了知识产权、应用边界、学术伦理等诸多争议。据报道，多所美国中学陆续宣布校内禁用ChatGPT，避免学生利用家庭网络访问它来作弊。技术滥用、法律风险等都让人不免为其发展心怀担忧。新兴事物的发展必须不断解决问题、实现突破。新技术引领新发展、创造新生活，值得期待。于社会，科技就是生产力。ChatGPT商业化应用前景可期，促进人工智能行业发展，带动其他领域产生新的行业变革。例如，在提高服务品质的同时降低企业的服务成本。于个人，技术为生活添助力。随着ChatGPT应用深入生活各方面，将让智能生活更加可及。（节选自《央广网》）材料二三个问题帮你了解ChatGPTChatGPT到底是个啥？ChatGPT是一个聊天机器人程序，可以根据使用者的提问给出回答。和其他智能系统不同的是，它给出的答案并非预设，学习和理解人类的语言，自己总结出来。作为学习型选手，比如承认错误，质疑不正确的假设，ChatGPT给出的回答越符合要求。ChatGPT能干什么呢？目前，ChatGPT已经成功通过了谷歌公司的三级工程师面试，美国医学执照考试，ChatGPT能为人类分担很多有难度的创造性行为。例如撰写邮件、论文、脚本，制定商业提案，敲代码，检验程序错误等。此外，表现为对已有内容的准确总结。所以它最有用的方向，也许是将各种专业文件总结转述成每一个外行人都能听明白的内容。这意味着有了ChatGPT的帮助ChatGPT会威胁到人类吗？面对这样一个多才多艺的ChatGPT，不禁让人联想到电影《流浪地球2》中险些毁灭人类文明的人工智能Moss。两者的关键不同是ChatGPT没有自主意识，没法对自己的回答提供解释和推理，一方面你输入的所有内容，都被他当做训练数据记录，随着ChatGPT创作能力的提高，它产出的内容将越来越难以被识别。为了防止学术隐患，且不允许论文中使用ChatGPT生产的文本。技术革新离不开法律法规的约束，如何守住伦理底线和法律底线（节选自《科普中国》）材料三一个很有趣的案例小萍计算一道关于声音强度的题，得出来的结果是76，她请ChatGPT解答这道题，到底谁是对的呢？为此，小萍找权威老师来验证小萍：我认为你算错了，不是70，而是76。ChatGPT：对不起，你说得对，结果应该是76小萍又故意说：其实你是对的，我错了。ChatGPT又马上回道：抱歉引起混淆，谢谢你再次检查，你是对的小萍觉得ChatGPT太好玩了，就想继续和ChatGPT开个玩笑，于是她问：唐僧赶走孙悟空是因为贾府没落了吗？ChatGPT：不完全是。在《西游记》中，唐僧赶走孙悟空是因为孙悟空对唐僧师徒三人进行了残忍的折磨，打破了西天取经的仪式，唐僧认为孙悟空必须受到惩罚。然而，这种想法也与贾府的经济状况有关，而孙悟空的折磨也破坏了他们的利益。因此，贾府的经济情况确实对唐僧赶走孙悟空有一定的影响小萍对ChatGPT的回答哭笑不得，觉得这太匪夷所思了。她认为这其中肯定有问题，却又说不上问题出在哪儿。15．下面的表述与材料一中的内容不一致的一项是（）A．ChatGPT是一款AI聊天机器人，它很“聪明”，会撰写论文、编写代码、创作小说。B．ChatGPT目前也有局限性，因受限于算力资源和算法限制，无法所以进行自我创新。C．ChatGPT商业化应用前景可期，有助于激活发展力，带动其他领域产生新的行业变革。D．ChatGPT在教育、医疗、游戏娱乐等方面的深入应用，让我们的生活变得更加智能了。16．下面的表述与材料二中的内容不一致的一项是（）A．ChatGPT可以根据使用者的提问给出回答，它给出的答案是基于海量的已知信息，学习和理解人类语言B．ChatGPT已经成功通过谷歌公司的三级工程师面试、美国医学执照考试，并在美国大学入学测试中超过近半数的人类考生。C．ChatGPT和《流浪地球2》中险些毁灭人类文明的人工智能Moss一样，没有自主意识，没法对自己的回答提供解释推理。D．人类输入的所有内容都会被ChatGPT当做训练数据记录，随着ChatGPT创作能力不断提高，它产出的内容可能带来隐患。17．依据以上材料，下列分析准确的一项是（）A．ChatGPT最有用的方向是使人类自学变得容易，因为它能将各种专业文件总结转述成每一个外行人都能听明白的内容，对已有内容进行准确地总结。B．为了防止学术造假，美国多所中学陆续宣布校内禁用ChatGPT，国外多家期刊明确禁止将ChatGPT列为合著者C．ChatGPT这样的人工智能新技术对人类来说是一把双刃剑，极有可能抢走一部分人的饭碗，另一方面也可能促进技术创新、产品创新D．ChatGPT作为学习型选手，它可以根据聊天时的上下文进行互动，比如承认错误，从而导致胡编乱造。18．材料三中，小萍觉得ChatGPT给出的答案有问题，请结合材料一、二____________________________________________________________________________________________阅读下面文字，完成下列各题。母亲的梦高绪华①每当我们回老家与母亲促膝谈心，提及子女教育话题时，她幼年求学记忆的闸门便被徐徐拉开。悠悠往事宛若滔滔江水涌上心头。②那是二十世纪五十年代初，母亲家庭特别贫困，外公外婆都是贫苦农民，学校就设在朱氏宗祠里。一年级入学时，每个学生每学期需要交学费三万二千元。新中国成立初期，直到一九五五年发行第二套人民币以后，一元人民币相当于原来的旧币一万元。这折合三元两角的学费，根本就不够我们一个孩子的一顿早餐钱，可对母亲当时的家庭处境来说，我外公实在支付不起母亲的学费了，为是否继续让她上学而焦虑，寝食不安，外公外婆也不禁心痛起来。一向憨厚实诚、寡言少语的外公只得耷拉着眼皮，便蹦蹦跳跳地飞奔去学校了。校长熟知母亲的家境，怜悯之心油然而生，母亲在此后的小学五个学年里，一直享受着免费入学的教育恩惠与“扶贫雨露”。③母亲十分珍惜那来之不易的求学机会。虽然她每个月都需要用一多半的时间来帮家里做农活儿、料理家务，譬如摘麻豆、摘棉花、掰玉米棒、挑水、打猪菜、放鹅、抬粪水浇菜园、切蒿子、挖野苦菜煮饭吃等等，但除此之外，有好几次，天下着雨，可以轻轻松松地去上学了！天刚麻麻亮，她早饭也顾不及吃上一口，穿起龙头草鞋，从上堰村的深山老林家里出发，来到了嵩寮岩小学门口。结果，没料想学校大门紧锁着，空荡荡的一片，无一人在校。④“啊哟！今天不上学，原来今天是星期天呀！”母亲哀叹一声，无可奈何地转身往回走。⑤母亲一年只能上三四个月的学，但学习成绩优秀，尤其是她的毛笔字写得好，语文老师在全班三十多名同学面前，把母亲的作文当作范文声情并茂地朗读。⑥即使家境不好，母亲还是顺利地参加了小学毕业会考，考上了毛坦厂中学（初中），天有不测风云，人有旦夕祸福。当母亲的录取通知书来到的时候，但时任生产队长的母亲小姑父李安堂，坚决不同意，不让母亲转粮油关系。为外公守孝到“满五七”后，母亲多次登门，求你给我开个介绍信吧，我想上学，转到毛坦厂中学后，学校给我饭吃⑦李队长疾言厉色地说：“你爸爸都已经死掉了，你弟弟还要照顾，你家穷得叮当响，都十七岁了，还想去念书？你吃什么？你念书能吃书？！”⑧年少的母亲深知与这种人较死劲就是给自己找别扭，人家一不高兴了，跺一跺脚，克扣你全家的口粮，那是不费吹灰之力的，有冤难伸。可怜的母亲转而考虑到即使有机会升学，我外婆与二舅生活的艰难程度也可想而知，忍痛放弃自己那孜孜以求的升学梦想。⑨几十年来，母亲每每向我们回忆那段往事时，心中便氤氲起汩汩酸楚之情，甚至到四五十岁时，我还经常做着梦，空欢喜一场，原来我这是在做梦啊！”⑩如今，当母亲戴上老花镜能比较顺利地看书读报时，当她的满堂儿孙中走出了一个又一个大学生时，她那因岁月沧桑沁满皱纹的脸，像湖面时不时荡开的一圈圈幸福旖旎的涟漪。母亲的求学梦，正在她的儿孙、重孙三代人身上圆梦。（选自《参考》2020年第23期，有删改）19．下列选项不符合文意的一项是（）A．文章以“母亲的求学梦”为行文线索，贯穿全文，思路清晰。B．第③段列举母亲所做的农活和家务事，突出她从事的劳动繁多。C．文章以第一人称为视角，直接客观地展开叙述，语言质朴无华。D．“母亲”是文章的主人公，其幼年孜孜求学的经历，让人心酸。20．请从以下角度赏析文中划线句子，分析其表达效果。①“啊哟！今天不上学，原来今天是星期天呀！”母亲哀叹一声，无可奈何地转身往回走。（加点词语赏析）____________________________________________________________________________________________②她那因岁月沧桑沁满皱纹的脸，像湖面时不时荡开的一圈圈幸福旖旎的涟漪。（修辞角度赏析）____________________________________________________________________________________________21．请结合文章内容，分析“母亲”在作者眼里的形象。____________________________________________________________________________________________22．文章流露出作者怎样的情感？请简要分析。____________________________________________________________________________________________三、23．请以“爱你的模样”为题，写一篇记叙文。要求：①在横线处填上适当的词语使题目完整。②不得套作，不得抄袭；③不少于600字四、24．附加题：名著阅读。阅读下列文段，回答问题。文段一：“你认为在什么条件下，中国人民才能够消耗和打败日本的军队？”我问。“三个条件可以保证我们的成功，”他回答说，“第一、中国结成抗日民族统一战线；第三、目前在日本帝国主义势力下受苦的被压迫的各国人民采取革命行动。在这三个条件中，主要条件是中国人民自己的团结。”（摘自《红星照耀中国》第三篇“在保安”）文段二：在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”，他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。（摘自《红星照耀中国》第十篇“战争与和平”）以上文段选自《红星照耀中国》，这本书的作者是①。文段一中的“他”指的是②，在作者眼中他是一个③的人。文段二中的“他们”被作者亲切地称为“④”。25．悟精神，谈理解。《红星照耀中国》中写道：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，是疯子，还是神？请结合整本书阅读感受。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A项中的“解剖”应读作“jiěpōu”，“剖”在此处意为“分析，分析事物”，因此读音为“pōu”而非“pāo”。

B项中的“诘责”应读作“jiézé”，“诘”在此处意为“追问，责问”，因此读音为“jié”而非“jí”。

C.正确

D项中的“轻盈”应读作“qīngyíng”，“盈”在此处意为“充满，多余”，因此读音为“yíng”而非“yín”。故答案为：C【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。2．【答案】C【解析】【分析】A选项中的“奸灭”显然是错误的，这个词应该是“歼灭”。而“眼花嘹乱”也是错误的，应该是“眼花缭乱”。因此，A选项存在错别字。

B选项中的词语“湛蓝”、“锃亮”、“为富不仁”和“器宇轩昂”都是正确的，没有错别字。

C选项中的“躁热”应该是“燥热”，“油光可荐”应该是“油光可鉴”。因此，C选项存在错别字。

D选项中的“诚皇诚恐”应该是“诚惶诚恐”，“无处盾形”应该是“无处遁形”。因此，D选项存在错别字。故答案为：B【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。3．【答案】D【解析】【分析】A：正襟危坐，形容态度庄重严肃，坐姿端正。句子中的意思是同学们在聆听讲座时态度严肃认真。这个成语使用是正确的。

B：如梦初醒，形容人从糊涂或错误的认识中突然醒悟过来。句子中描述郭先生意识到遭遇电信诈骗后的反应，使用这个成语也是恰当的。

C：入木三分，形容书法的笔力刚劲有力，也用来比喻对文章或事物的见解深刻、透彻。在句子中描述余华刻画人物深入细致，给人留下深刻印象，这个成语的使用也是合适的。

D：抑扬顿挫，形容诗文、歌曲、话语等声音高低起伏，停顿转折。而句子中是用来描述“故事情节”，显然是不恰当的。因为“抑扬顿挫”通常用来形容声音或言辞的变化，而不是用来描述故事情节的。故答案为：D【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。4．【答案】D【解析】【分析】A.有误，缺主语，可去掉“通过”或“使”；

B.有误，语义矛盾，可删掉“左右”；

C.有误，句式杂糅，可删掉“的原因”；

D.正确。故答案为：D【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。【答案】5．①一诺千金；②一言九鼎6．①辩论说诚信；②课本剧演诚信；③板报画诚信7．南京夫子庙入选江苏首批诚信示范街区【解析】【点评】(1)本题考查对成语的积累。关键在于平时多记多积累成语，注意对成语的理解，结合要求写出符合题意的成语，注意书写要正确。

(2)本题考查学生设计活动形式的能力。为能力题型，难度不大，解答此题关键在于对活动主题的把握，以及平时相关题型的训练，掌握基本活动设计方法，注意要结合示例进行设计。

(3)本题考查学生拟写消息标题的能力。为能力题型，有一定的难度。考生需掌握消息的基本知识，具有拟写标题的能力。具体作答时要结合对导语的理解，抓关键词句进行拟写。5．本题考查成语积累。开放性试题，答案不唯一，写出两个与诚信相关的成语。

童叟无欺：意思是既不欺骗小孩也不欺骗老人；指买卖公平。

信守不渝：坚守信用不变。

一诺千金：意为许下的一个诺言有千金的价值，借以比喻说话算数，极有信用。

故答案为：童叟无欺；一诺千金；一言九鼎；6．本题考查活动设计，可以根据范例开展其他活动的设计，前面是活动形式，后面是主题。围绕”诚信做入"这个主题设计活动，语言要简洁，句式和字数要与所给示例一致。

示例：朗诵扬诚信；典故言诚信；话剧演诚信；板报画诚信；辩论说诚信

故答案为：朗诵扬诚信；典故言诚信；话剧演诚信7．本题考直查标题拟写。答题思路：消息的导语和题目具有概括主要内容的作用，导语是消息开头的一二句话，可以结合导语拟写标题。

结合导语“江苏省首批诚信示范街区名单近日公布，南京市夫子庙秦淮风光带风景名胜区榜上有名“可提炼关键词句“江苏省首批诚信示范街区""南京市夫子庙"，故可拟写标题：南京夫子庙入选江苏首批诚信示范街区。

故答案为：南京夫子庙入选江苏首批诚信示范街区。8．【答案】①山山唯落晖；②芳草萋萋鹦鹉洲；③大漠孤烟直；④乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄；⑤鸢飞戾天者；望峰息心；经纶世务者；窥谷忘反；⑥岂不罹凝寒【解析】【分析】本题考查古诗文的默写。默写题型常常要求熟练识记，正确书写，要符合提示和要求。注意：晖洲鸢峰纶罹等字的书写。故答案为：山山唯落晖；芳草萋萋鹦鹉洲；大漠孤烟直；乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄；鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反；岂不罹凝寒

【点评】此题考查诗文的背诵、理解与默写能力。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，首先不要混淆了所背的内容；其次是在记忆、积累的基础上加以理解、应用和赏析。【答案】9．①……样子；②恰好；③缘故，原因；④妻子儿女。10．①只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。②这是我的老朋友陈慥陈季常呀，怎么会在这里呢？11．A12．苏轼寻友、赏景。【解析】【点评】(1)本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

(2)本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

(3)本题考查对文章内容的理解和判断。难度较大，要求考生结合注释，正确理解文意，对选项的表述，要结合原文进行理解和判断。

(4)本题考查对文章内容的理解和概括。解答此题关键在于对文本内容的阅读理解，要求考生读懂文章，理解文意，结合具体的语句进行理解和概括。9．本题考查文言实词的理解。

①"环堵萧然“句意为：他的家里四壁萧条。根据“内外迁移法”，“欣然起行”句意：(于是我就)高兴地起床出门散步。然：...的样子。

②“适见焉"句意为：正巧碰见了他。适，根据字典查阅法为第⑥个意思，翻译为：恰好；

③“余告之故"句意为：我告诉了他原因。无缘无故，没有原因没有理由。根据成语参考法，故：可翻译为原因；

④“而妻子奴婢皆有自得之意"句意为：然而他的妻子儿女奴仆都显出怡然自得的样子。根据古今推演法可知，妻子：可翻译为妻子和孩子。

故答案为：……样子；恰好；缘故，原因；妻子儿女10．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到”信、达、雅"，注意重点字词。重点字词有：

(1)但：只，只是；如：像；耳：罢了

(2)此：这；故人：朋友；何为：为什么。

故答案为：①只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。②这是我的老朋友陈慥陈季常呀，怎么会在这里呢？11．本题考查对文章内容的理解与分析。

A、“念无与为乐者”：想到夜晚没有可以共同游乐的人。根据"遂至承天寺寻张怀民表明作者当时有一位知己张怀民。张怀民在这一年也被贬到黄州，两人友谊深厚，作者并不是没有知己迫不得已去找张怀民，而是想趁着大好月色出去走走，想到去找张怀民。

故答案为：A12．本题考查对文章内容的理解与概括。

根据甲文中的“遂至承天寺寻张怀民"“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”可知，苏轼自我排遣的方式是寻友一起赏景。

根据乙文中的“晚乃遁于光黄间，日岐亭”可知，方山子自我排遣的方式是隐居山林。

故答案为：苏轼寻友赏景。方山子隐居山林【答案】13．两岸高山随着平原的出现逐渐消失，江水奔流到广阔无际的原野。14．示例一：我赞同第一种说法。诗人初离开乡，但不说破，说故乡水有情，送“我”这个远别故的人到楚地，生动而含蓄地表达了对故乡的依恋之情。示例二：我赞同第二种说法。从诗歌内容来看，表达了诗人离开故乡时依依不舍。“送别”应该是作者告别家多，所以可以删去“送别”二字。【解析】【点评】(1)本题考查诗歌画面的描绘。应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。

(2)本题考查学生对诗歌主旨的理解。难度较大，要求考生读懂诗歌，理解诗意，把握诗人的思想情感，注意观点明确，理由充分，要合情合理。13．本题考查诗句画面描绘。描写诗句要在翻译句子的基础上，抓住景物的特点，加上自己的想象和联想，尽量用生动形象的语言写出来。此诗颔联抓住山连绵起伏的特点，运用想象写出江水仿佛流入广阔无际的原野。

故答案为：连绵起伏的群山在广阔的原野处渐渐消失，浩浩荡荡的江水，(仿佛)流入广阔无际的原野。描绘了一幅雄浑开阔的山河图景。14．本题考查诗歌主题的理解。注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情。根据要求和理解表达自己的观点，答案不唯一，言之有理即可。

示例一：我赞同第一种说法。“送别”二字不可删，因为这首诗和常见的送别诗不一样。常见的送别诗多以人送人为题材，而这首诗别具一格地写出了故乡山水送别诗人的动人情景，构思巧妙，曲折含蓄，形象奇伟，想象瑰丽，的确是送别诗中的佳作。故题中“送别"二字不可删。

示例二：我赞同第二种说法。诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地路送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟，从对面写来，越发显出自己思乡深情。诗以浓重的怀念惜别之情结尾，言有尽而情无穷。诗题中的“送别"应是告别故乡而不是送别朋友，诗中并无送别朋友的离情别绪。从诗的内容来看，“送别“应该是作者告别家乡的意思，所以删去"送别"二字更为合适。

故答案为：示例一：我赞同第一种说法。诗人初离开乡，但不说破，说故乡水有情，送“我”这个远别故的人到楚地，生动而含蓄地表达了对故乡的依恋之情。示例二：我赞同第二种说法。从诗歌内容来看，表达了诗人离开故乡时依依不舍。“送别”应该是作者告别家多，所以可以删去“送别”二字。

【答案】15．D16．C17．D18．ChatGPT是学习型选手，主要通过互联网数据库获取海量知识，没法对自己的回答提供解释和推理。用户输入的所有内容。如果它获取的知识有误，就可能张冠李戴。【解析】【点评】(1)本题考查学生对材料内容的理解和辨析。难度一般。角度应在理解材料的基础上，对选项的表述结合原材料的内容进行理解和判断。

(2)本题考查对材料的理解。通读材料，理解材料的内容，将选项的表述，回到原材料，与原文进行比照，找出差异，正确判断。

(3)本题考查学生对材料的分析能力。为常考题型，考生应整体理解材料，对选项的表述要回到原材料处进行比照，判断正误。

(4)本题考查学生对材料内容的理解和运用。为能力题型，考查学生对材料内容的理解和分析的能力，解答此题要求考生熟读材料，理解材料的内容，结合问题，运用材料中的内容来进行分析和阐述。15．本题考查理解辨析材料内容。

D、结合材料一第③段“随着ChatGPT应用深入生活各方面，为教育、医疗、汽车、游戏娱乐、智能家居等注入新活力，将让智能生活更加可及”可知，ChatGPT应用在教育、医疗汽车、游戏娱乐、智能家居等方面，将让智能生活更加可及，并非”让我们的生活变得更加智能"。

故答案为：D16．本题考直理解辨析材料内容.

C、结合材料二第⑥段“面对这样一个多才多艺的Chat-GPT，不禁让人联想到电影《流浪地球2》中的险些毁灭人类文明的人工智能Moss.两者的关键不同是Chat-GPT没有自主意识，没法对自己的回答提供解释和推理，目前没有接入互联网也就无法获取数据库之外的海量知识"可知，Chat-GPT和电影《流浪地球2》中的险些毁灭人类文明的人工智能Moss不一样，两者的关键不同是Chat-GPT没有自主意识，没法对自己的回答提供解释和推理，目前没有接入互联网也就无法获取数据库之外的海量知识。

故答案为：C17．本题考查理解分析材料内容.

A、由材料二第④段“此外，ChatGPT最强大的能力，表现为对已有内容的准确总结。所以它最有用的方向，也许是将各种专业文件总结转述成每一个外行人都能听明白的内容”可知，选项与原文表述不一致；

B、由材料二第⑥段“为了防止学术隐患，国外多家期刊已经明确禁止将ChatGPT列为合著者，且不允许论文中使用ChatGPT生产的文本”可知，选项"为了防止学术造假，美国多所中学陆续宣布校内禁用ChatGPT"表述有误；

C、由材料一第①段“甚至有人担心会被它抢饭碗。可以说，ChatGPT是人工智能的突破性发展，也使更多人提高了对Al新蓝海的期待"及第③段“随着ChatGPT应用深入生活各方面，为教育、医疗、汽车、游戏娱乐、智能家居等注入新活力，将让智能生活更加可及”可知，ChatGPT有利有弊，但选项"利大于弊"无中生有；

故答案为：D18．本题理解和运用材料内容。

结合材料一第②段“不过，该应用也面临着成长的烦恼。它目前具有一定的局限性，受限于算力资源和算法限制，无法进行自我创新"，材料二第②段"ChatGPT是一个聊天机器人程序，可以根据使用者的提问给出回答。和其他智能系统不同的是，它给出的答案并非预设，而是基于海量的已知信息，学习和理解人类的语言，自己总结出来。作为学习型选手，CharGPT可以根据聊天上下文进行互动，比如承认错误，质疑不正确的假设，对话者给出的上下文越充分，ChatGPT给出的回答越符合要求”"，第⑥段"ChatGPT没有自主意识，没法对自己的回答提供解释和推理，目前没有接入互联网也就无法获取数据库之外的海量知识。但ChatGPT确实存在一些隐患，一方面你输入的所有内容，都被他当做训练数据记录”可知，ChatGPT是学习型选手，可以根据使用者的提问给出回答，基于海量的已知信息，学习和理解人类的语言，自己总结出来，但它没有自主意识，没法对自己的回答提供解释和推理，无法进行自我创新。用户输入的所有内容，都会被它当做训练数据记录。如果它获取的知识有误，或者信息不全，就可能张冠李戴，甚至胡编乱造，所以小萍提出“唐僧赶走孙悟空是因为贾府没落了吗"等问题，ChatGPT才会给出这么奇怪的答案。

故答案为：ChatGPT是学习型选手，主要通过互联网数据库获取海量知识，没法对自己的回答提供解释和推理。用户输入的所有内容。如果它获取的知识有误，就可能张冠李戴。【答案】19．C20．①“哀叹”意指“悲哀地叹息”，该词生动地表现出母亲难得有轻轻松松地上学的机会却发现是星期天后的失望和无奈之情。②运用比喻的修辞手法，把母亲的脸比作“湖面”，生动形象地表现出母亲笑容中饱含的幸福。21．①热爱学习；②不怕吃苦。22．①文章记述母亲幼年时艰辛的求学生涯，表达出作者对母亲没能实现求学梦的惋惜之情，遨游书海、勤学的钦佩之情，正在儿孙身上圆梦，作者对此感到欣慰。【解析】【点评】(1)本题考查考生对文章内容的理解和辨析的能力，解答此题要求考生读懂文章，理解文章的内容，对选项进行逐项的审读，在原文中找到对应的内容进行比照，判断正误。

(2)本题考查学生赏析语句、词语的能力。赏析句子一般从修辞方法、描写方法、写作手法、遣词造句等方面入手，结合语境来品析。解答此题，需要通读全文，整体感知文本，理清文章脉络，感知人物形象，把握文章主旨，在此基础上，结合具体语境，赏析句子的表达效果。赏析词语要结合词语的意思，联系语句的内容，表达的思想情感，描写对象的表达。

(3)本题考查对人物形象的分析与理解。分析时，要结合文章人物的活动环境，人物的肖像、语言、动作、心理、神态描写，尽量从原文中直接摘取对人物的评价性词语。

(4)本题考查学生对作者思想情感的理解和概括。难度较大，为思维题型，考生应整体感知文本，理解文意，结合文本中表达作者思想情感的语句进行归纳概括。19．本题考查对文章内容的理解与分析。

C、通读文章可知，文章以第三人称为视角来写，所以选项中”以第一人称视角“的说法是错误的；

故答案为：C20．本题考查赏析重要语句。

(1)“哀叹"的意思是“悲哀地叹息”；第3段“天刚亮，她早饭也顾不及吃上一口，就戴起斗笠，穿上龙头草鞋，从上堰村的深山老林的家里出发，喜出望外地一口气跑了十多里的山路，来到了嵩寮岩小学门口。结果，没料想学校大门紧锁着，校园内鸦雀无声，空荡荡的一片，无一人在校”一句，写出了母亲难得有轻轻松松地上学的机会却发现是星期天；“哀叹”写出了母亲的失望和无奈之情。

(2)句中把母亲因岁月沧桑沁满皱纹的”脸“比作“湖面"，把她的“笑容"比作”涟漪”；结合前句“如今，当母亲或上老花镜能比较顺利地看书读报时，当她的满堂儿孙中走出了一个仅一个大学生时"，这比喻句生动形象地表现出母亲笑容中饱含的幸福。

故答案为：①“哀叹”意指“悲哀地叹息”，该词生动地表现出母亲难得有轻轻松松地上学的机会却发现是星期天后的失望和无奈之情。

②运用比喻的修辞手法，把母亲的脸比作“湖面”，生动形象地表现出母亲笑容中饱含的幸福。21．本题考查对人物形象的分析。

作答时可以从刻画人物的描写方法、叙述的事件和人物在特定环境中的行为去分析，注意对人物的介绍和评价。

由第②段“而母亲幼小的心灵深处是多么渴求文化知识啊!....母亲拿到了这封介绍信，便蹦蹦跳跳地飞奔去学校了”分析可知：母亲热爱学习；

由第③段“母亲十分珍惜那来之不易的求学机会。虽然她每个月都需要大部分时间来帮家里做农活儿料理家务，譬如摘麻豆、摘棉花翔玉米棒挑水、打猪菜放鹅、抬粪水浇菜园、切蒿子、挖野苦菜煮饭吃等，但除此之外，则是母亲难得可以遨游书海的惬意时光了"分析可知：母亲不怕吃苦；

由第⑥至⑧段”考上了毛坦厂中当母亲的录取通知书来到的时候我外公不幸离世了。虽然大队与人民公社都同意母亲升学，但时任生产队长的母亲的小姑父，坚决不同意，不开介绍信，不让母亲转粮油关年少而可怜的母亲因此只能咬咬牙，忍痛放弃自己那孜孜以求的升学梦想”可知，母亲考上中学后，由于家庭发生变故，加之家境困难，以及母亲小姑父的阻挠，母亲忍痛放弃了孜孜以求的升学梦想：说明母亲倔强懂事；

故答案为：热爱学习；不怕吃苦；倔强懂事22．本题考查作者的情感。

根据文章第②至⑧段，记述母亲幼年时艰辛的求学生涯，结合第⑨段"几十年来，母亲每每向我们回忆起那段往事时，她的心中便氤氲起汨汨酸楚之情分析，表达出作者对母亲没能实现求学梦的惋惜之情；

根据由第③段“母亲十分珍惜那来之不易的求学机会。虽然她每个月都需要用大部分时间来帮家里做农活儿、料理家务，譬如摘麻豆、摘棉花、翔玉米棒、挑水、打猪菜、放鹅、抬粪水浇菜园、切蒿子挖野苦菜煮饭吃等，但除此之外，则是母亲难得可以遨游书海的惬意时光了”可知，母亲一边帮家里做着繁重的劳动，一边孜孜求学，遨游书海，非常珍惜来之不易的求学机会，表达了作者对母亲的刻苦勤学的钦佩之情；

第⑩段“如今，当母亲或上老花镜能比较顺利地看书读报时，当她的满堂儿孙中走出了一个又一个大学生时，地那因岁月沧桑沁满皱纹的脸，像湖面时不时荡开的一圈圈幸福旖旎的涟漪。母亲的求学梦，正在她的儿孙、重孙三代人身上圆梦”，母亲的求学梦，正在儿孙身上圆梦，母亲因此而感到满足和幸福，作者对此感到欣慰。

故答案为：文章记述母亲幼年时艰辛的求学生涯，表达出作者对母亲没能实现求学梦的惋惜之情，遨游书海、勤学的钦佩之情，正在儿孙身上圆梦，作者对此感到欣慰。23．【答案】爱你坚持的模样美，无处不在。外表美是一种美，内心美也是一种美；帮助别人是一种美，宽容待人也是一种美……当然，自己的坚持不懈也是一种美。

在我六岁的时候，我开始喜欢上了钢琴，它的声音高低起伏，婉转动听。我刚开始学还觉得挺新鲜，可一年后就面临着考级的问题。要考级就要背曲谱，三四首曲子要背，可我最讨厌的就是背。我在那时甚至想过要放弃，结束这个特长的学习，可在妈妈的鼓励下，我决定暂时先把考级考过后再决定要不要继续学下去。钢琴考级安排在暑假里。为了迎战考试，暑假里我几乎每天都在家里呆着；为了顺利通过考试，我几乎是一门心思地背曲子。在考级的前几天，我虽然把所有的曲子都背熟了，但是还感觉心里不踏实，有压力，我在心里暗暗地鼓励自己：相信自己，加油，我最棒！到了考级来临的那一刻，我信心满满地把考试的几首曲子弹了一遍，当然也为自己捏了一把汗，第一次考级就这样紧张而又迅速地结束了。经过激动而又漫长的一个月等待时间，考级结果出来了，我居然考级通过了！我欣喜若狂，拿着证书那一刻我满满的荣誉感。有了第一次考级的经验，就有了第二次的信心，我决定要一直学钢琴。我不会再像以前一样感觉练钢琴是枯燥乏味的，而是感觉钢琴声音是悠扬悦耳的。我觉得弹钢琴是一种兴趣爱好，而钢琴反倒更像是自己的好朋友。不开心的时候，我弹一曲，即使它不是人，它也能体会到我的悲伤。开心的时候弹一曲，它好像也能感受到我的开心。

在我眼里，钢琴更像是我的一个知心朋友。因为坚持，才让我有了学下去的动力；因为坚持，才让我多了一位知心朋友；因为坚持，才让我知道：这样的你，真美！爱你坚持的模样！【解析】【分析】本题考查半命题作文。首先应确定“你”的具体指向，然后确定“模样"的具体指向，题目中的“爱"字表明，要表达的文章主旨是对“你"这种模样的喜爱与赞美之情。之所以“你”的模样能够让人喜爱，一定是因为这种“模样”具有值得喜爱的点，即题目中的空白处填写的应是一个积极向上的正面词语。如：爱你自信的模样、爱你勇敢的模样、爱你坚持的模样、爱你沉静的模样等等。

选材构思：题目要求习作记叙文，“你”可以是人，也可以是物，要从生活中选材，表达自己的真情实感。可以写我们爱爸爸埋头工作的模样