环保知识活动总结

环保知识活动总结环保学问活动总结1

随着社会的快速进展，环境污染越来越威逼到人类身体健康。近几年汽车工业快速进展，我国的汽车保有量迅猛增长，随之而来的人们对汽车使用环保的重视。为了提高有车一族的用车环保学问，有效削减汽车尾气的排放，真正的提高人们的环保意识，人人共建和谐环保的新型社会主义社会。通过实践让青少年增加环保意识及社会责任感，培育自己爱护环境的好习惯，为在全社会营造建设节省型社会的良好氛围、使环保成为全社会人民的自觉行动而贡献力气。

我们渴望清洁的空气，渴望健康的生命，渴望环保的`交通工具。我们信任，总有那么一天，中国人民终将能够在美丽的环境中充共享受到汽车带来的便利与欢乐，绿色环保汽车将会在全国的每一个角落闪耀醉人的星光同学们，让我们携起手来，让我们一起都来学习汽车环保学问，增加汽车环保法律法规，乐观参与汽车环保活动。

通过深化社区，大力普及汽车环保学问，提高有车一族的汽车使用环保意识，培育同学关注社会进展的责任感，喜爱社会公益事业的品质；学习把握汽车使用环保学问，有效削减汽车尾气的排在宣扬教育别人的同时，不断提高自己的汽车环保水平和学问水平，让我们彼此教育，负起汽车环保责任；建设和谐社会，促进社会和谐进展。

环保学问活动总结2

为进一步加强和改进高校生社会实践的看法精神，培育和促进高校生形成良好的道德素养和道德修养，我们绿源环保协会乐观响应院团委与社团联的号召，坚持理论与实践结合，以实际行动践行“两会精神”，仔细贯彻“以人为本全面协调可持续进展”，于3月14日——3月21日之间绽开了以“学问环保”为主题的一次有组织和广泛影响的竞赛活动。

这次活动以呈现环保学问主要内容，以形式多样的活动为载体，引导同学们乐观参与。现将详细内容向院团委及社团联汇报如下：

活动过程：

一、笔试部分：于3月14日晚上进行，参赛选手在2410教室进行笔试。活动中，同学们仔细答题，最终取得了良好的成果。我们最终从中选出十位选手进行决赛。

二、决赛部分：决赛于3月21日在南校大活动中心举办。决赛分为现场论述和才艺展现两部分。选手自己抽题，由评委提问，最终论述；才艺展现是精彩环节之一，漂亮的歌声和活跃的舞姿赢得了观众和评委的好评和赞美。决赛设立了一名一等奖，二名二等奖，三名三等奖。

三、总结活动——活动总结与争论

为了总结此次团日活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们准时对活动效果、活动意义进行了总结，大家乐观发言，英勇批判，并有信息员将活动写成文字总结以便社团存档和上报社团联。

活动自我评估

总体来说，我们这次以“学问环保”为主题的社团活动，各个阶层的活动都非常胜利，胜利的缘由我们总结为以下几点：

1、预备计较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是由于有了详实的.考虑、周全的方案和充分的预备，这次活动才有了胜利开展的的前提。如我们有多人出题最终综合、选择恰当的时间和地点进行竞赛等，并且在活动开头之前我们就有了具体的方案及活动部署。

2、亲密协作

多方面的乐观帮助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们广阔同学前去观看，维持赛场秩序，仔细观看等社干仔细工作，如摄像和统计各选手得分。

3、分工详细支配合理

在活动没有开头之前，我们就做好出题、招生和选定活动时间及地点的工作，同时也留意到与宣扬组织工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。

4、活动影响范围大

我们提倡“绿色校内”思想，在校内都发挥了很好的社会效益，很好的向路人与同龄人宣扬了环保的思想。

在胜利的背后，我们也仔细反省思索了我们的不足：

1、思索了我们的不足：场面有点混乱。活动虽然经过详细支配，但在实际过程中场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。

2、支配上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够乐观，对安排的任务不能准时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有肯定关系。

3、决赛场面不是特殊的精彩，只有几个小小的高潮，不是特殊的尽人意。

活动结果及意义：

1、活动虽然小，却意义深远，反响良好，充分体现了高校生乐观参与活动，熬炼自身力量的和构建美妙校内的心愿。在校内开展的这一有实效性的活动，并进展顺当，影响广泛，取得了圆满的胜利，也达到了预期的目的。

2、这次活动紧扣着提高高校生环保意识的主要任务，坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的乐观性，努力形成支持高校生踊跃实践的良好局面，且使我们高校生通过参与校内活动，了解环保认清环保，增长才能，熬炼力量，培育品行，使社团活动这一实践成为高校生环保学问教育的有效途径。

3、这次活动也充分熬炼和教育了我社团成员，在校内全面贯彻学分建设大背景、大氛围下使我社团的理论水平又提升了一个新的层次。

环保学问活动总结3

勃勃生气的地球，是迄今我们发觉的唯一的生命之星，也是宇宙中以数万亿分之一概率成就的“奇迹”，然而如今我们赖以生存的地球已经不再是从前的模样。大气污染、海洋污染、光污染、酸雨污染等越来越严峻，人类的活动转变了环境,而环境也以自己的方式警告着人们。就最近几年来说，不断的海啸、雪灾、地震给人们带来了沉重的灾难，人类莫非还不懂得觉醒吗？这就是人们为进展经济以环境为代价得到的“回报”。

为迎合“珍惜地球资源转变进展方式提倡低碳生活”——第41个世界地球日纪念活动的主题，西旅大厦物业部开展了“关注地球点滴环保”的环保学问宣扬活动，从4月21日至22日，活动历时两天。

一、前期预备

本次环保学问宣扬活动包括警示、关注及倡议三部分组成。

我们收集了世界十大污染大事、世界九大重污染地区、日本福岛第一核电站大事等警示性的宣扬资料，世界性及中国的环保日等关注性的宣扬资料及编写倡议书来宣扬此次活动，从而激发人们爱护环境的意识。让人们关注地球的现今危机的状况，从点滴环保做起来爱护地球环境。

二、回顾活动

在这特别的两天里，我们在西旅大厦一楼大厅开展了此次活动。

我们在西旅大厦一楼大厅布置了展板，在我们宣扬员的大力宣扬下让人们熟悉到我们现今地球环境的危机状况，及前景的不容乐观。看后多数人感慨地球环境的岌岌可危，之后我们的宣扬员又契合本次世界地球日的主题和我们的活动主题针对关注与倡议两个主题给大家宣扬。让大家真正了解到关注地球是可以从点滴做起的，低碳的生活也近在身边。

三、活动阅历

胜利之处：

1、本次活动胜利利用大家所关注的话题，引起大家的留意。从而激发大家的环保意识，继而又通过关注与倡议两个部分让大家知道该如何做。这样先诱导再循序渐进的方法。

2、通过此次活动,环境爱护的深刻内涵更加深化人心，不仅增加了大家爱护环境的使命感，而且号召大家行动起来，从身边的小事做起，为环保事业做力所能及的事。

3、物业部全体人员更切身实际的`融入到活动中来，提高了物业部全体人员参与活动的乐观性，更增加了我们团队的协作力。

不足之处：

1、由于活动宣扬不到位，前期大家的关注度并不高。但经过后期宣扬员的努力，关注度明显提升。所以我们应留意活动开头前的宣扬，才不致关注度不够。

2、虽然宣扬员有所预备了，但预备的还是不够充分，所以不能很好的和上来了解的业主沟通。

四、活动建议

1、加强活动中的业主参加:

这样的宣扬活动假如始终以这种方式进行，业主会觉得没有新意、没有什么意思。虽然每期活动的宣扬主题不断的变换，但是都是换汤不换药，形式基本差不多，以后尽量用更有创意的方式给大家宣扬环保方面的学问。尽量让业主参加，提高业主参与活动兴致、充分发挥其中趣味的同时也扩大活动的影响力，使参加的人数更多。

2、实施方案要详细：

实施方案要写得特别认真，尽量考虑得多一些，特殊是对于不确定因素，提前尽可能想到活动中可能发生的问题。

五、活动感想

本次活动总的来说做得很胜利，多数人都乐观的参加到活动中来，将环保之歌又一次唱响，在环保的绿梦中增加了一缕绿色。

每参与一次活动，我们都会学到一些东西，不管是活动中所必需具备的学问还是与业主的沟通技巧都会得到不同程度的提高。或许我们这次小小的环保宣扬活动对于现在千疮百孔的地球母亲来说并不算什么，但是，只要像这样有意义的环保活动多做几次总会有效果的，只要大家都不断地努力将这个神圣的环保理念进行下去，我坚信我们的地球家园会越来越漂亮！

环保学问活动总结4

浮来中学政教处为了宣扬环保学问，提高同学门的环保意识。增加新生参与活动的乐观性，于20日在教学楼四楼多媒体教室举办了环保学问竞赛。在老师和同学门的支持下，此次活动取得了圆满的胜利。现对此次活动的总结如下：一．此次活动的内容：

学问竞赛由的一各班选3名同学组成方队参与，同时班上同学组成拉队，并参加观众互动环节。活动一共分为4部分，“争分夺秒”、“耳灵手快”、观众互动即“勇往直前”。为了缓解选手的紧急心情，吸引观众，在每两个环节之间插入了文娱节目。

在竞赛中，主持人“是或不是”、“确定吗”等语言，令选手、观众紧急无比。分层次的风险题可以让选手们选择适合自己的题目，环环相扣的学问令大家受益匪浅。二、活动消失的问题

虽然承办赛前进行了充分的预备工作，但在活动过程中仍旧消失了很多的问题。

现场的纪律没有组织好，有的'同学半途就退场了；

观众互动环节中，主持人做得不是太到位，没能更好的调动观众的乐观性，这也没有达到我们让观众关注环保、思索环保的目的。三、通过此次活动得到的阅历

俗话说：“吃一堑，长一智。”无论在这次学问竞赛的胜利还是失利方面，都有很多东西值得我们去思索和掂量。首先是宣扬方面。环保本是一个很好的主题，对于现阶段的同学应当关注的话题。我们是通知了各班班主任，并一再在班会上提到。但在落实时有点不尽如人意了。所以，在以后开展工作时，宣扬方面得加深加强，并留意工作肯定得落到实处。

其次是活动本身对同学们的价值有多大。不是说要有多少物质嘉奖，而是说要给同学们带来学问上的收获与力量的提高。学校是天堂，各方面都促进我们成长。我们也渴望在课堂上，活动中增长学问以及熬炼力量与胆识。另外就是细节方面的问题。在这次活动中就留意到了应以礼待客，给评委老师端去一杯热茶。这多么暖人心田啊！四、以后特色工作的设想

政教处工作的最大特点就是监督与检查。而此次环保学问竞赛属于我校的特色工作。理论与实践相结合。以后，我校会在做好日常工作的同时，搞一些有益的特色工作。基于我校的立场，从实际动身，多办实事。

环保学问竞赛虽然结束，可我们的工作并没有结束。反之，它是我们工作的一个新起点。

环保学问活动总结5

为了加强我校广阔同学的环境爱护意识，江华学校六班级组于2月23日下午在阶梯教室举办了“爱护生态环境，促进文明新风”环保学问竞赛。

根据原定方案，我们已经圆满地完成了这次活动。在此，我们特别感谢在活动中辛勤付出的各位老师及环保协会会员，由于有了大家的付出，才有了我们活动才会圆满胜利。

本次活动共分为四个竞赛环节，即必答题、限时题、展现题和演讲题。经过初赛和复赛的层层选拔共有12名同学进入了决赛，将12名同学分为4组。

他们分别是第一组：王霞、蔡佳俊、许立伟；

其次组：刘鹏涛、王楚君、邵颖；

第三组：高蕊、王范银、李倩慧；

第四组：乔丹丹、李静、侯正洁。

在决赛中，各代表队表现特别乐观，通过答题状况可以看出选手们是具备肯定的环保学问基础的，到场的观众也比较多，现场气氛活跃。

活动中，参赛选手们乐观参加，答题过程中精确     率较高。更令我们欣喜的是，四组参赛选手，在第三和第四环节的`展现题和演讲题中，充分体现了环保理念，而我们的。各位老师也仔细的做了评判。

在参赛试题的选择方面，都是经过细心筛选，考虑了难易程度、安排是否合理、是否全面、是否有好的宣扬作用等方面的因素。同时，我们大胆创新，让参赛选手们用身边的废旧物品做出了很多工艺品。我们还在其中设计了观众参加题，这些题目，不仅加强了观众的互动，还调动了现场气氛，效果很好，观众对此是很满足的。

通过此次环保学问竞赛，增加了同学们对环保学问的关注，激发同学们广泛涉猎环保学问学习热忱，进而形成良好的环保意识，对构建绿色校内、绿色社会都有重要意义竞赛意义乐观，此次活动受到了师生的广泛好评。

环保学问活动总结6

为提高广阔师生环境爱护意识和环保知晓率，20xx年5月7月我校开展“环保学问宣扬进校内活动”，现总结如下：

一、领导重视，增加普及的力度

学校领导高度重视此次活动，学校制定了《开展环保学问宣扬进校内活动方案》制作了宣扬展版，宣扬电磁辐射、水体污染、汽车尾气、生活垃圾分类、绿色消费等方面的环保学问；印制了绿色经济、绿色消费、低碳生活等环保学问宣扬资料100余份发放到师生手中，并对此次活动的开展状况进行了跟踪和指导，保证了活动的顺当开展。

二、广泛动员，增加普及的'广度

师生参加是推动学校环境爱护事业进展的强大社会力

量。随着经济社会的快速进展，人民群众对环境爱护方面的要求越来越高，环境意识日益增加。学校“环保学问宣扬进校内活动”是根据学校活动方案，依据学校的状况在学校内组织志愿服务者深化开展了丰富多彩的活动。师生们学习了解了世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等学问，提高师生对环保学问的学习爱好。我校“环保学问宣扬进校内活动”共组织了10多名志愿服者深化校内各个角落参与环保学问宣扬，向师生发放了100余份环保宣扬资料、悬挂宣扬横幅。志愿服务者向广阔师生宣扬“什么是低碳生活”、“低碳生活之措施”、“什么是绿色经济”、“绿色消费”等环境爱护学问，提倡低碳绿色的生活理念，使师生真正做到“低碳生活，从我做起”、“绿色消费，从我做起”。

三、用活载体，增加普及的深度

通过“环保学问宣扬进校内活动”，向师生宣扬了环境爱护的必要性和重要性。开展了以“创绿色学校、建绿色基地、写绿色征文、做绿色师生”为主要内容的“绿色教育行动”，将创建绿色学校作为载体和抓手，引导老师、同学关注环境问题，乐观参加爱护环境的行动。盼望师生日常生活做到节能减排从“小”做起，少用塑料袋，外出购物自备购物袋，节省用水、电等，唤起人们环境爱护的意识，提倡绿色生活方式，收到了很好的社会效益。

环保学问活动总结7

为提高广阔市民环境爱护意识和环保知晓率，20xx年6月8月我街道在全辖区开展“环保学问宣扬进院落活动”，现总结如下：

街道领导高度重视此次活动，街道制定了《开展环保学问宣扬进街道活动方案》制作了3个宣扬展版，宣扬电磁辐射、水体污染、汽车尾气、生活垃圾分类、绿色消费等方面的环保学问；领取了300个环保购物袋；印制了绿色经济、绿色消费、低碳生活等环保学问宣扬资料300余份发放到街道，并对此次活动的开展状况进行了跟踪和指导，保证了活动的顺当开展。

街道“环保学问宣扬进院落活动”得到了街道的高度重视，街道根据活动方案，依据各自的状况在院落内组织志愿服务者深化院落开展了丰富多彩的活动。我处“环保学问宣扬进院落活动”共组织了20名志愿服者深化院落参与环保学问宣扬，向市民发放了300余份环保宣扬资料、300个环保购物袋，悬挂宣扬横幅10余幅。志愿服务者向广阔市民宣扬“什么是低碳生活”、“低碳生活之措施”、“什么是绿色经济”、“绿色消费”等环境爱护学问，提倡低碳绿色的'生活理念，使广阔市民真正做到“低碳生活，从我做起”、“绿色消费，从我做起”。通过“环保学问宣扬进院落活动”，向广阔市民宣扬了环境爱护的必要性和重要性，盼望市民日常生活做到节能减排从“小”做起，少用塑料袋，外出购物自备购物袋，节省用水、电、气，多乘公交出行等，唤起人们环境爱护的意识，提倡绿色生活方式，收到了很好的社会效益。

环保学问活动总结8

地球是一个简单而浩大的家园:这里有各种敏感的生态系统;这里有数百万迷人的物种