《动画技法（第二版）》 课件 模块四 人物运动中间画的绘制

04人物运动中间画的绘制课题一绘制人物侧面行走、奔跑中间画课题二绘制人物原地运动中间画课题三绘制人物正（背）面运动中间画课题四绘制人物透视运动中间画课题五绘制人物转面中间画课题一绘制人物侧面行走、奔跑中间画

任务1绘制人物侧面行走中间画

任务2绘制人物侧面奔跑中间画课题一绘制人物侧面行走、奔跑中间画行走和奔跑是动画角色最常见的基本动作，在动画片中的使用频率非常高，因此画出一套精彩的人物行走或奔跑的动作十分重要。无论是写实人物、卡通人物，还是拟人动物、拟人静物的走跑动作都大同小异，如图4-1所示。课题一绘制人物侧面行走、奔跑中间画绘制人物侧面行走中间画任务1任务1绘制人物侧面行走中间画理解人物走路时，身体结构中关节的运动轨迹。理解人物走路时，身体不同部位的运动轨迹。掌握人物侧面行走的运动规律。能够绘制人物侧面行走的中间画。任务目标任务1绘制人物侧面行走中间画如图4-2所示为完成一个单步（我们通常把一只脚跨出落地叫作一个单步，把一只脚跨出落地再换另一只脚跨出落地叫作一个整步）的人物侧面行走的两张原画，请绘制其行走过程中的3张中间画。任务引入任务1绘制人物侧面行走中间画任务1绘制人物侧面行走中间画为了能够准确绘制人物侧面行走的中间画，首先要观察现实中的人是如何行走的。观察图4-3可知，人的行走是双腿配合双臂的前后摆动，并交替向前跨步的过程。在行走的过程中，人头顶的高度会发生变化，因此在绘制人物侧面行走的中间画时，要依据行走的运动规律，将跨步的过程绘制出来，同时结合人体结构和行走时头部、手臂、腿部和脚部的运动轨迹进行绘制。任务分析任务1绘制人物侧面行走中间画任务1绘制人物侧面行走中间画在行走的过程中，跨步的那条腿，在从离地开始到朝前伸展落地结束的过程中，膝关节必然呈弯曲状，脚的运动轨迹相对于地面呈弧形。这条弧形运动轨迹的高度与人物行走时的状态和情绪有很大关系。如图4-4所示，人物蹑手蹑脚行走与昂首挺胸行走的弧形运动轨迹有很大差别。相关知识任务1绘制人物侧面行走中间画任务1绘制人物侧面行走中间画如图4-5所示，手臂的运动主要是以肩为轴的钟摆式运动，往上摆动的时候速度慢，往下摆动的时候速度快。需要注意的是，手臂是有关节的，肘关节在摆动的过程中要做弯曲处理，手臂的运动轨迹要呈弧形，此外，还要注意手部的运动方向和透视处理。一、手臂的运动轨迹任务1绘制人物侧面行走中间画任务1绘制人物侧面行走中间画如图4-6所示，腿部的运动以胯为轴，两腿前后交替，做向前跨步的运动。当一条腿向前跨步时，另一条腿要向后蹬地。同手臂的摆动一样，腿部的运动轨迹呈弧形。二、腿部的运动轨迹任务1绘制人物侧面行走中间画任务1绘制人物侧面行走中间画脚部和手臂一样都是有关节的，因此当人物运动时，脚部不是僵直的，而是做如图4-7所示的追随运动。三、脚部的运动轨迹任务1绘制人物侧面行走中间画任务1绘制人物侧面行走中间画本任务中所绘制的是最基本、最正常的行走动作，掌握基础绘制方法之后，就可以设计出带有各种情绪的行走与各种类型角色的行走。【知识拓展】任务1绘制人物侧面行走中间画1.高兴的行走（见图4-9）一、带有各种情绪的行走任务1绘制人物侧面行走中间画2.垂头丧气的行走（见图4-10）任务1绘制人物侧面行走中间画1.提公文包的人物的行走（见图4-11）二、各种类型角色的行走任务1绘制人物侧面行走中间画2.拟人动物猫咪的行走（见图4-12）任务1绘制人物侧面行走中间画3.拟人静物牙膏的行走（见图4-13）绘制人物侧面奔跑中间画任务2任务2绘制人物侧面奔跑中间画理解人物奔跑时，身体不同部位的运动轨迹。掌握人物侧面奔跑的运动规律。能够绘制人物侧面奔跑的中间画。任务目标任务2绘制人物侧面奔跑中间画人物一个单步的侧面奔跑的两张原画如图4-17所示，请绘制其奔跑过程中的3张中间画。任务引入任务2绘制人物侧面奔跑中间画任务2绘制人物侧面奔跑中间画为了准确绘制出人物侧面奔跑的中间画，首先要观察现实中的人是如何奔跑的。观察图4-18可知，人的奔跑是靠双腿配合手臂的前后摆动，交替向前跨步的过程,因此绘制侧面奔跑的中间画时，要依照奔跑的运动规律，将跨步的过程绘制出来，同时还应结合人体结构和人物奔跑时手臂、腿部和脚部的运动轨迹进行绘制。任务分析任务2绘制人物侧面奔跑中间画任务2绘制人物侧面奔跑中间画和行走一样，奔跑动作也会产生几条运动轨迹，但奔跑和行走的运动轨迹有所不同。行走时头部的运动轨迹呈弧形。而人物奔跑时，头部的运动轨迹更接近于波形，如图4-19所示。一、奔跑的运动轨迹相关知识任务2绘制人物侧面奔跑中间画任务2绘制人物侧面奔跑中间画对比图4-20和图4-21所示的卡通角色和写实角色在奔跑中手臂摆动的幅度，可以发现卡通角色的奔跑，手臂摆动的幅度较大，动作较夸张。二、奔跑中手臂和腿的动态分析任务2绘制人物侧面奔跑中间画任务2绘制人物侧面奔跑中间画本任务中所绘制的是最基本、最正常的奔跑动作，掌握基础绘制方法之后，就可以设计出带有各种情绪的奔跑、各种类型角色的奔跑，以及奔跑的特殊表现形式。【知识拓展】任务2绘制人物侧面奔跑中间画1.高兴的奔跑（见图4-22）一、带有各种情绪的奔跑任务2绘制人物侧面奔跑中间画2.惊恐的奔跑（见图4-23）任务2绘制人物侧面奔跑中间画1.拟人静物牙膏的奔跑（见图4-24）二、奔跑中手臂和腿的动态分析任务2绘制人物侧面奔跑中间画2.跑酷男孩的奔跑（见图4-25）任务2绘制人物侧面奔跑中间画在绘制角色的快速移动时，为了节省绘制时间，可以用残影代替一些复杂的动作，如图4-26所示。三、奔跑的特殊表现形式任务2绘制人物侧面奔跑中间画任务2绘制人物侧面奔跑中间画一些奔跑的特殊表现形式也十分常见，例如利用人物身体的局部残影来表现人物的运动状态，以增强效果，如图4-27所示。利用速度线和烟尘以及龙卷风等表现奔跑也是奔跑的特殊表现形式，如图4-28和图4-29所示。任务2绘制人物侧面奔跑中间画任务2绘制人物侧面奔跑中间画任务2绘制人物侧面奔跑中间画课题二绘制人物原地运动中间画

任务3绘制人物侧面原地行走中间画任务4绘制人物侧面原地奔跑中间画绘制人物侧面原地行走中间画任务3任务3绘制人物侧面原地行走中间画了解长背景的概念与应用方法。掌握人物侧面原地行走的运动规律。能够绘制人物侧面原地行走中间画。任务目标任务3绘制人物侧面原地行走中间画如图4-32所示为人物侧面原地行走的3张原画，分别为原画①、原画⑤和原画⑨，原画①等于原画⑨。请根据这3张原画，绘制其行走过程中的6张中间画。任务引入任务3绘制人物侧面原地行走中间画观察如图4-32所示的人物侧面原地行走的3张原画可知，该原画与课题一所讲的人物侧面行走的动作基本是一样的，不同之处在于侧面原地行走的身体只有高低起伏变化，而几乎没有前后位置的变化。侧面原地行走在动画片中很常见，通常用在长背景中。人物原地行走，而背景以同样的速度向后移动，最后表现出的是摄像机跟拍人物的效果。任务分析任务3绘制人物侧面原地行走中间画长背景是指两孔或两孔以上的背景。如图4-33所示的是一张三孔的长背景画稿。一、长背景相关知识任务3绘制人物侧面原地行走中间画任务3绘制人物侧面原地行走中间画循环动画在前面的模块已经讲过，这里主要介绍走路的循环动画是怎样完成的。如图4-34所示，人物做原地循环行走，背景以同样的速度向后拉动，那么最后呈现的效果就是人物不停向前行走。二、行走的循环动画任务3绘制人物侧面原地行走中间画任务3绘制人物侧面原地行走中间画我们可以通过想象人物在跑步机上行走，来理解人物的原地行走。因为人物上身在原地做上下起伏运动，不向前移动，而脚从前向后滑动，所以不管行走多长时间，人物始终停留在原地。我们把人物一步（前脚的脚后跟到后脚的脚后跟）的距离看作一只脚在行走一个单步时所滑动的整个距离，而落地的脚从原画①开始，每一张都向后滑动总距离的1/4，如图4-35所示。三、人物原地行走的动作原理任务3绘制人物侧面原地行走中间画绘制人物侧面原地奔跑中间画任务4任务4绘制人物侧面原地奔跑中间画掌握人物侧面原地奔跑的运动规律。能够绘制人物侧面原地奔跑中间画。任务目标任务4绘制人物侧面原地奔跑中间画如图4-38所示为人物侧面原地奔跑的原画①、原画⑤和原画⑨，原画①等于原画⑨。请根据这3张原画，绘制其奔跑过程中的6张中间画。任务引入任务4绘制人物侧面原地奔跑中间画观察如图4-38所示的人物侧面原地奔跑的3张原画可知，该原画与前文所讲的人物侧面奔跑的动作是完全一样的，但原地奔跑就像人站在跑步机上奔跑一样，不会发生距离上的位移。和人物侧面原地行走一样，人物侧面原地奔跑也是通过向后拉动背景来获得人物向前运动的效果。任务分析任务4绘制人物侧面原地奔跑中间画同人物原地行走一样，我们把人物一步（前脚的脚后跟到后脚的脚后跟）的距离看作一只脚在行走一个单步时所滑动的整个距离。落地的脚从原画①开始，每一张都向后滑动总距离的1/4，如图4-39所示。需要注意的是，中间画4中的人物是腾空的，因此人物位置难以确定，要保证人物的动作和身体位置的准确性。人物原地奔跑的动作原理相关知识任务4绘制人物侧面原地奔跑中间画课题三

绘制人物正（背）面运动中间画任务5绘制人物正面行走中间画绘制人物正面行走中间画任务5任务5绘制人物正面行走中间画掌握人物行走时身体重心的变化。掌握透视作用在人物正面行走中的应用。能够绘制人物正面行走中间画。任务目标任务5绘制人物正面行走中间画如图4-42所示为人物正面行走的3张原画，原画①等于原画⑨。请根据这3张原画，绘制人物正面行走的6张中间画。任务引入任务5绘制人物正面行走中间画观察图4-42中的3张原画可以看出，本任务为人物正面原地行走的循环动画。绘制人物正面原地行走的第一步是掌握人物行走时，身体重心的变化规律和透视的变化规律。任务分析任务5绘制人物正面行走中间画人在行走时，总是用一条腿支撑，另一条腿提起跨步。因此，人在行走过程中，身体的重心是不断改变的，如图4-43所示。一、重心的变化规律相关知识任务5绘制人物正面行走中间画行走时重心的变化在人的正面和背面尤为明显，因此在绘制人物正面和背面行走时应注意表现重心的转移，甚至可以对其进行特意的夸张，使画面生动有趣，如图4-44所示。任务5绘制人物正面行走中间画任务5绘制人物正面行走中间画任务5绘制人物正面行走中间画在绘制人物正面原地行走、奔跑时，应特别注意画面的空间感，例如两脚的前后关系以及两手的前后关系，如图4-45所示。二、透视的变化规律任务5绘制人物正面行走中间画任务5绘制人物正面行走中间画人物正面、背面行走和奔跑的动作与人物侧面行走和奔跑的动作是一样的，但由于角度不同，其动作的画面表现也不同。人物正面、背面行走和奔跑的动作示意如图4-46至图4-49所示。三、人物正面、背面行走和奔跑的动作对比任务5绘制人物正面行走中间画任务5绘制人物正面行走中间画任务5绘制人物正面行走中间画任务5绘制人物正面行走中间画任务5绘制人物正面行走中间画【知识拓展】熟练掌握任务中的人物正面行走的中间画绘制方法后，就可以绘制人物背面行走的中间画了，如图4-51所示。小男孩背面原地行走和正面原地行走的动作要领和绘制方法是一样的。一、人物背面行走任务5绘制人物正面行走中间画任务5绘制人物正面行走中间画在动画片中，经常会看到如图4-52所示的正面原地奔跑，这种奔跑不存在摆臂，因此在绘制时只需要考虑双腿的动作。二、人物正面跑步任务5绘制人物正面行走中间画课题四

绘制人物透视运动中间画任务6绘制人物透视行走中间画绘制人物透视行走中间画任务6任务6绘制人物透视行走中间画掌握人物透视行走的绘制方法。能够绘制人物透视行走中间画。任务目标任务6绘制人物透视行走中间画如图4-55所示为人物透视行走的原画①和原画⑤，请根据这两张原画绘制出3张中间画。任务引入任务6绘制人物透视行走中间画分析任务中给出的两张原画，与人物侧面行走进行比较，可以发现，由于我们看到的是人物的正侧面，人物运动的方向和我们的视线之间存在一定角度，如图4-56所示。任务分析任务6绘制人物透视行走中间画任务6绘制人物透视行走中间画在人物的运动中，除了侧面运动以外，有角度的斜向运动也经常出现，这种运动也被称为透视运动。绘制透视运动最重要的就是绘制运动过程中的透视关系。在绘制时，应使用透视线来确定画面主体所在的位置和运动的距离，这样才能确保动作的合理性。一、人物透视行走的绘制方法相关知识如图4-57所示，在两张原画中人物的头顶处向地面引出垂线，连接两条垂线和原画人物，形成梯形，画出梯形的对角线，通过对角线的交点向地面引出垂线并连接梯形两边。该垂线所在的位置和长度即为中间画的位置和高度。任务6绘制人物透视行走中间画任务6绘制人物透视行走中间画人物透视行走动作示范如图4-58所示，注意该示范不体现人物前后位置的透视变化，仅体现人物行走时肢体的透视变化。二、人物透视行走动作示范任务6绘制人物透视行走中间画任务6绘制人物透视行走中间画任务6绘制人物透视行走中间画【知识拓展】透视奔跑动画制作中也经常用到人物的透视奔跑，透视奔跑的透视原理及绘制方法和透视行走是一样的。人物正面和背面的透视奔跑动作示范如图4-60所示。任务6绘制人物透视行走中间画课题五

绘制人物转面中间画任务7绘制人物头部转面中间画任务8绘制人物身体转面中间画绘制人物头部转面中间画任务7在动画片中经常会出现动画角色转头或转身的镜头。图4-65所示的是动画片《白鸽岛》中的人物在空中转动一周的一组动作，这组动作的绘制难度很大。动画工作者需要熟练掌握人物转面的绘制技巧。课题五绘制人物转面中间画课题五绘制人物转面中间画任务7绘制人物头部转面中间画了解头部结构。掌握透视原理在绘制人物头部转面中的应用方法。能够绘制人物头部转面中间画。任务目标任务7绘制人物头部转面中间画如图4-66所示为人的头部从侧面转到正面的原画①和原画⑤，请根据这两张原画，绘制3张中间画。任务引入任务7绘制人物头部转面中间画绘制头部转面的中间画与前面的任务有很大的不同，不能单纯地通过绘制中间线来完成。绘制头部转面首先要了解头部的结构特点，再利用透视原理进行绘制。图4-66中，原画⑤上的轨目的意思是从原画①到原画⑤，所有原动画的演出都是匀速进行的，也就是说3张中间画的运动节奏是一致的。原画①表现的是正侧面的头部，原画⑤表现的是正面的头部，那么中间画表现的应该是45°斜正面的头部。任务分析任务7绘制人物头部转面中间画正确绘制头部转面中间画的第一步是理解头部的结构。头部是立体的，为了便于理解，我们可以把头部概括成一个圆柱体，如图4-67所示，蓝色圆柱形弧线是透视线，粉色线是中线。一、头部结构分析相关知识任务7绘制人物头部转面中间画任务7绘制人物头部转面中间画正确绘制头部转面中间画的第二步是理解透视原理。假设将头部概括为一个圆柱体，如图4-68所示，以鼻尖为参照点，进行头部转动，从头顶向下看和从平视视角看，鼻尖移动的视觉效果是不一样的。二、头部转面的透视原理任务