天津市红桥区2024-2025学年八年级上期中-物理试卷

天津市红桥区2024-2025学年第一学期期中测试八年级物理本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)。第Ⅰ卷共13题，第Ⅱ卷共15题，共28题，试卷满分100分，考试时间60分钟。第Ⅰ卷(选择题共45分)一、单选题(本大题共12题，每题3分，共36分)每题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。1.夏日的清晨，八年级学生小红第一个走进教室，以下小红同学的判断正确的是()A.图中的教室门高约165cmB.小红从前门以正常步行速度走到后门用时约3秒C.小红正常的步行速度约为1.1m/sD.教室里的桌子表面的温度大约10℃2.如图所示，关于声现象，下列说法正确的是()A.甲图：在靠近居民区的路段设置声音屏障，目的是在声源处减弱噪声B.乙图：利用超声可以探测海底深度，说明超声波在海水中的传播速度大于其他声波C.丙图：城市中的噪声监测仪，数字55.8后的单位应该是HzD.丁图：从上、下两个音叉振动的波形图中，可看出上面的音叉发声音调高3.用所学的物理知识解释生活中的现象是同学们应该具备的学科素养。小明对下列四种物态变化现象的解释正确的是()A.用酒精湿巾擦手，手会感到凉爽，这是酒精液化吸热.B.蒸气烫伤比开水烫伤的伤情更严重，这是水蒸气液化放热C.深秋的清晨，有时会看到路边草木上的露珠，这是凝华现象D.北方的冬天，人在室外说话时口中会呼出“白气”，这是汽化现象4.甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知()A.在0~10s内，甲同学比乙同学运动的快B.两同学在距离出发点100m处相遇C.在0~20秒内，两同学的平均速度相等D.两同学在0~15秒内都做匀速直线运动5.把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示。用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰()A.熔化一部分B.全部熔化C.一点也不熔化D.无法判断6.神舟辞星汉，东风迎客归，北京时间2023年10月31日8时11分，神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮身体健康状况良好，神舟十六号载人飞行任务取得圆满成功。如图是返回舱降落的场景，返回舱相对于哪个物体是运动的()A.降落伞B.航天员桂海潮C.地面上的东风猛士小型搜索车D.返回舱的舱门7.噪声严重影响人们的工作和生活，因此噪声被称作“隐形杀手”。下列措施中，属于声源处减弱噪声的是()A.居住区周边植树种草B.晚上八点到早上七点，工地禁止施工C.高架桥增设隔音板D.在高噪声环境下工作人员佩戴防噪耳罩8.下列为录制合成的声音波形图，下列说法正确的是()A.甲和乙音色相同B.甲和丙音调相同C.甲和丁音调相同D.丙和丁响度相同9.一只小蜜蜂悬停在平静的湖面上方，它向下看，看到下方有一个与自己相同的“同伴”，于是它飞向湖面迎接“同伴”，在此过程中()A.“同伴”向它迎来B.“同伴”离它而去(C.“同伴”逐渐变小D.“同伴”真实存在10.下列四种光现象中，形成原因其中一种与其他三种不同的是()11.在“探究光反射的规律”时，小李进行了如图所示的实验；请根据如图实验装置，下面的操作顺序排列正确的是()①改变光束的入射方向，再重做一次。换另一种颜色的笔，记录光的径迹；②取下纸板，用量角器测量ON两侧的∠i和∠r，并记入表中；③把一平面镜放在桌面上，再把一张纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面；④让一束光贴着纸板沿某角度入射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光和反射光的径迹。A.①②③④B.③④①②C.③④②①D.②①④③12.下列关于小明在家吃火锅时情景的说法中，正确的是()A.小明从冰箱拿出的冰镇汽水瓶外壁上的小水珠，是空气中水蒸气液化形成的B.火锅上方冉冉上升的“白气”是汽化形成的C.火锅中的水加热至沸腾后，改用更大火加热，水的温度继续升高D.在吃火锅时，小明的眼镜片上出现的“雾气”是水蒸气汽化形成的二、多选题(本大题共3题，每题3分，共9分)全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得0分。13.如图所示，为甲、乙从同一位置同一方向直线运动的s-t图像。由图像可知()22A.甲和乙同时出发B.乙在3s后做匀速直线运动C.甲运动时的平均速度为2m/sD.4s末,甲、乙相距2m14.如图是课本中四个实验配置图，下列说法中正确的是()A.图①发声的音叉激起水花，说明声音的传播需要介质B.图②音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远，说明声音的响度和振幅有关C.图③抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，进一步推论得出真空不能传播声音D.图④用大小不同的力拨固定于桌面的尺子，尺子发声的音调会发生变化15.人类的生存和生活离不开地球上的水循环。关于图中水循环的物态变化，下列说法正确的是()A.阳光照射海洋，海水吸热蒸发成水蒸气，升入高空B.冰山上的积雪汽化，变成水蒸气，升入高空C.水蒸气升入高空时，由于急剧降温凝华成小冰晶D.小冰晶下落过程中，液化成小水滴落回地面，形成雨第Ⅱ卷(非选择题共55分)三、填空题(共7题，每空2分，共28分)16.图甲是探究晶体海波熔化过程的实验装置，图乙是海波熔化时温度随时间变化的曲线图。由乙图可知海波熔化时需要吸热且温度；BC段对应温度如图丙所示，则海波的熔点是℃。17.在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示)，它是利用声音可以在中传播来工作的。若海水的深度是6.75km，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则测位仪发出信号后需经过秒才能接收到信号。33某物体沿直线运动过程中，前一半时间内的平均速度为4m/s，后一半时间内的平均速度为6m/s，则全程的平均速度为m/s；两个物体在水平路面上匀速行驶时，通过的路程之比是2∶1，时间之比是3∶2，则它们的速度之比是。19.如图所示，该装置是由甲、乙两支相同的温度计组成的，甲是干燥的，我们发现(选填“甲”或“乙”)温度计的示数要低一些，若将它们放置通风口，则示数相差变(选填“大”或“小”)。20.用三角板和刻度尺量钢管的外径，如图所示，由此得出钢管外径是cm。如图所示停表的读数为s。21.秋游时，同学们看到：①激光准直；②自己在阳光下的影子；③岸边树木花草在水中的“倒影”，属于光的直线传播的是；属于光的反射现象的是。(填写序号)22.同学们在教室不同位置都能看清黑板上的字，是由于光线在黑板上发生了(选填“漫反射”或“镜面反射”)；小明身高1.7m，他站在竖直放置的平面镜前3m处，他在镜中的像与他相距m。四、实验题(共4题，每空1分，共24分)23.(5分)在观察“水的沸腾”实验中，小华采用了如图甲所示的实验装置进行实验。(1)小华组装好实验器材后开始实验，请你指出图甲中存在的错误：.(2)纠正错误操作后，开始计时。第3min时温度计的示数如图乙所示，则该示数为℃。下表是实验中记录的数据，由数据分析可得：水的沸点为98℃，低于100℃，其原因是当时的大气压(选填“大于”“等于”或“小于”)1个标准大气压；(3)在水沸腾时，气泡在上升过程中应如图丙中的(选填“a”或“b”)图所描述的一样；(4)小华和另一位同学选用的实验装置相同，且同时开始实验，但水开始沸腾的时间不同，他们绘制的沸腾图像如图丁所示，其中水的质量较大的图像为(选填“a”或“b”)。时间/min0123456…温度/℃909294989898甲乙丙丁甲乙丙丁(5分)如图甲所示，小红和小刚用细棉线连接了两个一次性纸杯制成了一个“土电话”。(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明如果用土电话时，线没有拉直处于松弛状态，则听的一方就听不到对方的讲话声，说明线处于松弛状态(选填“容易”或“不易”)传声；(3)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图乙中已标出(其中琴弦的直径关系：Da①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”，应选择琴弦(填琴弦代号)；②若选择琴弦a和b，则是为了研究③若有同学选择c和d进行研究，能否推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，为什么？。25.(6分)小明同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示：蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是℃。(2)向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度-时间图像，得出结论：冰在熔化前，温度(选填“升高”“降低”或“不变”)；(3)当固体冰完全熔化后，如果继续加热下去，当烧杯中的水保持沸腾时，试管内的水(选填“会”或“不会”)沸腾;(4)实验中使用“水浴法”加热可以使被加热物质还可以延长固体熔化时间，方便记录温度。(5)实验使用的温度计是根据液体的规律制成的。(6)安装实验器材，要按照(选填“由上而下”或“由下而上”)的顺序。26.(4分)探究光的反射规律的实验装置如图甲所示，平面镜的上方垂直放置一块附有量角器的白色光屏，它由可以绕ON折转的E、F两块板组成。①让一束光沿着E板从A点射到镜面的0点，将纸板沿ON向后折，此时在NOF面上看不到反射光线，如图乙所示，此实验现象说明光反射时，反射光线、入射光线和法线在②将入射光线AO向ON靠近时，看到反射光线OB(选填“靠近”或“远离”)ON；③若将一束光贴着纸板F沿BO射向O点，光将沿图中方向射出，光的反射现象中，光路是的。27.(4分)常见的隔音材料有聚酯棉、实木、泡沫、海绵。为了比较这几种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，小明还准备了其他器材：音叉、机械闹钟、手机、鞋盒。(1)在本实验中适合作声源的是。A.振动的音叉B.播放歌曲《我和我的祖国》的手机C.持续响铃的机械闹钟(2)小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案。方案一：让人站在距鞋盒一定距离处，比较。(填字母代号)方案二：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较。(填字母代号