上海市普陀区2024年10月进华中学九年级上学期期中物理卷-学生版

上海华东师范大学附属进华中学2024学年第一学期九年级综合练习(物理)一、选择题(每题2分，共12分。每题只有一个正确选项)1.载重汽车有很多车轮是为了A.增大压力B.减小压力C.增大压强D.减小压强2.首先用实验测定大气压强值的科学家是A.伽利略B.帕斯卡C.托里拆利D.阿基米德3.以下各实例中，利用连通器原理工作的是A.茶壶B.吸尘器C.密度计D.抽水机4.冰熔化成水后(ρ冰=0.9×103千克/米3)A.质量变大，体积变小B.质量变小，体积变大C.质量不变，体积变小D.质量不变，体积变大5.揭示I与U的关系是具有里程碑意义的电学发现，做出这一贡献的科学家是A.安培B.欧姆C.阿笠博士D.伏特6.如图所示，均匀正方体甲、乙放在水平地面上，若在两物体上部沿水平方向切去一定的厚度，使剩余部分的高度相等，已知切去的质量∆m甲>∆m乙，则甲、乙剩余部分对地面的压力F甲和F乙、压强p甲和p乙的关系是A.F甲>F乙，p甲>p乙B.F甲>F乙，p甲<p乙C.F甲<F乙，p甲>p乙D.F甲<F乙，p甲<p乙二、填空题(第12、13题每空2分，其余每空1分，共23分)7.上海地区家庭电路的电压为伏；教室内的一盏日光灯通过的电流约为安(选填“0.02”或“0.2”或“2”)，若这盏日光灯的电阻变大，通过它的电流将(选填“增大”、“减小”或“不变”)。8.著名的实验有力的证明了大气压强的存在，一标准大气压能托起厘米高的汞柱；大气压强的大小与海拔高度有关，海拔高度越高，大气压强就越(选填“大”或“小”)。9.将圆柱体浸没在装满水的容器中，溢出5牛的水，它受到的浮力为牛；若它下表面所处深度为0.1米，则下表面受到水的压强为帕；增大圆柱体浸没的深度，它下表面受到压强的大小将(选填“变小”“不变”或“变大”)。10.某导体两端电压为4伏，10秒内通过导体横裁面的电荷量为5库，通过该导体的电流为安，导体的电阻为欧；若该导体两端的电压为6伏，则该导体的电阻为欧。11.有三个两端开口的玻璃管，把它们一端挡一薄塑料片后都竖直插入水中，如图所示。当分别注入100克水时薄塑料片都恰好下落。如果不注水，而是分别轻轻放一个100克的砝码，则甲的薄塑料片下落，乙的薄塑料片下落，丙的薄塑料片下落。(均选填“一定”、“一定不”或“不一定”)12.甲乙两个完全相同的长方体，长宽高之比为3：2：1，平放在水平地面上，若分别沿如图的对角线切成两块，拿走其中一块(乙取走下面的一块)，则最终甲乙余下部分对地面压力之比为，对地面压强之比为。13.一柱形轻质容器，底面积0.2米2，装满水后放在防水台秤上称重读数200牛(容器底面积大于台秤秤盘，即若有水溢出不会流到台秤秤盘中)，另有一密度为0.6×103千克/米3的正方体木块，挂在弹测力计下读数为47.04牛，现用弹簧测力计挂着该木块慢慢放入台秤上那个装满水的容器中，当木块有四分之一体积浸入水中时，弹簧测力计读数为牛，台秤读数为牛。三、作图题(每题3分，共6分)14.在图中，物体对水平地面的压力为8牛，用力的图示法画出压力F。15.在图中，重为2牛的小球漂浮在水面上，用力的图示法画出小球所受的浮力F浮。四、综合题(5+9+9+6，共29分)16.将一质量为1千克、体积为2×10-3米3的物体浸没水中，求物体浸没在水中时受到的浮力。17.如图，放在水平地面上的薄壁容器内有重20牛的水，容器本身重10牛，水深0.15米，容器底面积为10-2米2，求：(1)水对容器底部的压强p水；(2)水对容器底部的压力F水；(3)地面受到的压强p。18.小明同学上周五进行了很多活动，(1)小明拿了一块小石块，用天平测出质量为25克，然后在量筒中放入60毫升水，将小石块慢慢放入量筒中，直至完全浸没，水面升至70毫升读数处，求小石块的密度。(2)小明拿了一个底面为正方形，高0.1米的薄壁轻质柱状容器，底面积为900厘米2，放入4.5×10-3米3的水，求此时水对容器底的压强。(3)小明又找来一块棱长为0.2米，密度为0.6×103千克/米3的正方体木块轻轻放入第(2)问中的盛水容器中，求该木块所受浮力大小。19.在做“探究导体中电流与电压的关系”实验时，小明同学先后利用A、B和C三个导体作为研究对象进行实验，表一、表二和表三为他的实验记录表。(1)分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9数据中电流随电压变化的倍数关系，可得出的初步结论是：。(2)分析比较实验序