二上书法教案

1第一课基本笔画（一）教学目标：教学过程：4.教师分析讲解：详细讲解：点画在—个字中就如同人的眼睛一样2右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，左点，写法基本同有点，但行笔方向往下略向左偏一右点：3六主怕不教学过程：4说一说，应该怎么写？（每个人选一个字）（学生书写时及时的指正，表扬）认真书写，比较，让自己的字教学过程：一、导入：54.教师分析讲解：6教学过程：？（人选一个字）（学生书写时及时的指正，表扬）认真书写，比较，让自己的字第二课基本笔画（二）教学目标：7教学过程：4.教师分析讲解：详细讲解：撇画在一个字中很有装饰性，如能写竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度大半部分处，89三小结：教学过程：？（个人选一个字）（学生书写时及时的指正，表扬）认真书写，比较，让自己的字教学过程：一、导入：4.教师分析讲解：力度由轻到重。行笔到底部，稍微停顿，向右水教学过程：第三课基本笔画（三）教学目的：教学过程：一、导入：4.教师分析讲解：下笔从左到右写横，到折处稍顿笔再折笔向下写竖。注意横要平，下笔写短横，略顿笔后向左下写撇。注意横要稍向有上斜一点，详细讲解：（二）学生练习书写横折、横撇、横钩，师行间巡视辅导。展示三小结：教学过程：？（一个字）（学生书写时及时的指正，表扬）认真书写，比较，让自己的字教学过程：一、导入：4.教师分析讲解：教学过程：第四课基本笔画（四）教学目的：教学过程：一、导入：4.教师分析讲解：（二）学生练习书写竖提、竖钩、竖折，师行间巡视辅导。展示三小结：教学过程：？（人选一个字）（学生书写时及时的指正，表扬）认真书写，比较，让自己的字教学过程：一、导入：4.教师分析讲解：教学过程：第五课基本笔画（五）教学目的：教学过程：一、导入：3.再次范写，让学生说说自己看到的“横折钩、横折弯、横折提”4.教师分析讲解：横折弯：下笔写短横，略顿笔折向下写短竖，再圆转向右写短横，横折提：先写横折，在末端按笔向右上挑出。注意：横三小结：教学过程：？（个人选一个字）（学生书写时及时的指正，表扬）认真书写，比较，让自己的字教学过程：一、导入：（一）讲解带有“横折钩、横折弯、横折提”谢、邻、怪书写要4.教师分析讲解：教学过程：第六课基本笔画（六）教学目的：教学过程：一、导入：4.教师分析讲解：下笔稍轻，先向有下(笔画由轻到重)，再圆转向右水平方向行笔，（二）学生练习书写斜钩、卧钩、竖弯钩，师行间巡视辅导。展范字。范字。三小结：教学过程：？（个人选一个字）（学生书写时及时的指正，表扬）认真书写，比较，让自己的字教学过程：一、导入：4.教师分析讲解：教学过程：六、自学书法文化常识（三楷书）第七课基本笔画（七）教学目的：教学过程：一、导入：4.教师分析讲解：下笔写短横，转折处略顿笔后写短撇，接着笔尖不离纸写小弯钩，横折折折钩：横画较短，两竖画上短下长，皆向左斜，横斜钩：起笔、中间的顿笔与“横折弯钩”一样，不同（二）学生练习书写横斜钩、横撇弯钩、横折折折钩，师行间巡三小结：教学过程：？（个人选一个字）（学生书写时及时的指正，表扬）认真书写，比较，让自己的字教学过程：一、导入：（一）讲解带有“横斜钩、横撇弯钩、横折折折钩”忘、炮、穿4.教师分析讲解：教学过程：趣第八课基本笔画（八）教学目的：教学过程：一、导入：4.教师分析讲解：竖折撇：起笔向下行笔，略向左斜，折向右（二）学生练习书写撇折、撇点、竖折撇，师行间巡视辅导。展三小结：教学过程：？（个人选一个字）（学生书写时及时的指正，表扬）认真书写，比较，让自己的字教学过程：一、导入：4.教师分析讲解：教学过程：教学目标：2.通过欣赏学生习作，提高习字兴趣和积极性；教学过程：4.老师可以引导学生注意观察，从笔画的均匀及每个字在方格里“观察——说一说——评一评”教学目标：1.初步学会用样字作为参照字，较正确地评2.找到同学和自己的字的优点，增强坚持每天认真习字的决心；教学过程：让家