演讲与口才课件 模块四 演讲的态势语

模块四演讲的态势语了解面部表情的要求。掌握肢体动作的原则等内容，拥有良好的个体形象。学会服饰着装的要求。演讲与口才学习目标案例导入态势语言是有声语言最默契的知音。在某高校举办的普通话演讲比赛活动中，小李同学以丰富的演讲内容、精彩的有声语言，以及自信的微笑、灵动的眼神、潇洒的手势等态势语言，给观众留下了坚定自信、睿智从容的印象，赢得了本次演讲大赛的冠军。演讲与口才案例思考：小李同学的演讲为什么成功?什么是态势语言，态势语言对演讲者的风度、气质及演讲效果有何影响?面部表情单元一演讲者应善于通过自己的面部表情，把自己的内心情感最灵敏、最鲜明、最恰当地显示出来；应善于通过自己的面部表情，对听众施加心理影响，构筑起与听众交流思想感情的桥梁。态势语言也称无声语言或肢体语言，是一种运用手势、表情、体姿来表情达意的特殊语言，由仪表、姿态、手势、面部表达等组成。仪表指人的外表，一般包括身材、容貌和服饰，体现着一个人的气质与风度，对树立演讲主体形象，集中听众注意力，调动听众情绪，实现演讲目标等起着极其重要的作用。演讲与口才演讲与口才一、面部表情丰富的脸部表情后面表现着复杂的思想情韵。突出下颚表示攻击性行为；缩紧下巴表示畏惧和驯服；抚弄下颚表示掩饰不安或胸有成竹；嘴角下撇表示伤心，嘴角上扬表示欢快，起嘴巴表示委屈，张口结舌表示惊讶，咬牙切齿表示仇恨，咬住下唇表示忍耐；下颚上抬，把鼻子挺出，是傲慢、自大、倔强的表现；用手摸鼻子，是怀疑对方；用手摸耳垂表示自我陶醉……以上脸部表情如果互相配合，综合运用，按照演讲的内容要求，根据演讲者的感情控制，会产生愤怒、害怕、高兴、妒忌、喜爱、紧张、骄傲、悲伤、满足、同情等感情。人的感情可分为“愉快”和“不愉快”两个极端。愉快时，嘴角后拉，面肤上提，眉毛平展，眼睛平眯，瞳孔放大。不愉快时，嘴角下垂，面颊下拉，眉毛紧锁，面孔显长。具体的还有很多。演讲与口才一、面部表情表示有兴趣、快乐、高兴、幸福、兴奋等情绪，面部表现是眉毛上抛，嘴角向下，鼻孔开合程度正常，口张开，瞳孔放大。有时还伴有笑声、流泪或拍拉身体等动作。表示蔑视、嘲笑等情绪，脸部表现是视角斜下，眉毛拉平，抬面颊。表示痛苦、哭泣等情绪，脸部表现是皱眉、眯眼、皱鼻、张开嘴、嘴角下拉，配合有声传递。演讲中此种表情不能过度。表示发怒、生气的情绪，脸部表现是眼睁大，眉毛倒竖，嘴角拉开，紧咬牙关。此种表情最富攻击性，演讲中切忌过头。表示惊愕、恐惧的情绪，脸部表现是眉毛高扬，眼睛与口张开，倒吸凉气。演讲与口才一、面部表情此外，面部表情贵在自然，自然才显得动人真挚，做作的表情显得虚假。同时，还应该丰富、生动，随着演讲内容和演讲者的情绪发展而变化，既顺乎自然，又能够和演讲内容合拍。同时应注意，表情僵硬木讷，会影响演讲的感染力和鼓动力，而神情慌张又难以传达出演讲内容和演讲者的内在情感，也会影响听众的情绪，而故作姿态的感情表露会使听众感到虚假或滑稽，降低对演讲者的信任感，影响演讲效果。演讲者要直面听众，故作镇静、毫无表情是不行的。听众最先看到的是演讲者的脸，继而通过演讲者的表情来确认演讲内容是否真实。独自嬉笑又容易引起听众的反感。整个演讲过程中应面带轻松、自然、柔和的微笑，因为这种微笑会紧紧抓住听众的心。俗话说“眼睛是心灵的窗口”，内心世界的各种活动都能通过眼睛表现出来，因此，表情的中心是眼睛，将你和听众的视线连接在一起，是将你和听众连接在一起的秘诀。像眼睛向下盯着演讲桌，看着天棚的一角或不停地看提示稿，这些只能将你和听众隔离开来。而且，如果你不看听众，就不知道他们对演讲做任何反应。演讲与口才一、面部表情视线要撒向所有观众。特别要注意照顾到那些坐得比较远的听众。总是看着在场的领导或主办者的话，你就会失去其他的听众，因为谁也不愿意听忽视自己的人的演讲。还应该注意眼睛的转动方式。对于听众来说，只转动眼睛容易引起听众的反感。当你想看什么地方时，最好头随眼睛一同转动，这样显得自然协调。视线该停的地方就要停下。在你的演讲中出现类似的“高山”等词时，可以自然向上看，但到了一定程度一定角度时就要停下，否则会显得过于夸张。演讲词和视线要统一。比如在你的演讲中出现A、B两人对话的场面，当你扮作A说话时，略微向右看，扮作B说话时再略微向左看，这样做会产生戏剧效果，抓住听众。演讲与口才二、微笑技法演讲中，微笑象征性格开朗与温和，可以建立融洽气氛，消除听众抵触情绪，可以激发感情，缓解矛盾。下列场合可运用微笑技法：一是表达赞美、歌颂等感情色彩时应微笑。此时要博得别人笑，自己首先要笑。二是上台与下台时应微笑。这样可拉近与听众的距离，把良好的形象留在听众心中。三是面对听众提问时送上一缕微笑是无声的赞美与鼓励。四是肯定或否定听众的一些言行时，可以配合着点头或摇头，面带微笑。五是面对喧闹的听众，演讲者可略停顿，同时面带微笑是一种含蓄的批评与指责。六是表达一些与微笑不相悖的情感时可微笑。演讲中不能从头到尾一味微笑，否则让人感到你像戴了一个假面具上台演讲，没有感情。尤其是不该笑时更不能笑。表达悲痛、思考、痛苦、愤怒、失望、讨厌、懊悔、批评、争论等负面情绪时不能微笑。你已完全放开，不觉紧张，没有必要运用微笑来控制情绪。另外，演讲中的笑要随内容感情变化而变化，有时兴奋喜悦地笑，有时冷嘲热讽地笑。演讲中既要注意用自己的“笑容”去表达内容，感染听众，也要保证笑的价值，该笑则笑，不笑则止。演讲与口才二、微笑技法演讲与口才三、调整目光视点(一)环视法有节奏或周期地把视线从听众的左方扫到右方，从右方扫到左方或从前排扫到后排，从后排扫到前排。视线每走一步都是弧形，弧形又构成一个整体——环形。这种方法要注意中间的过度。这种方法主要用于感情浓烈、场地较大的演讲。(二)仰视法和俯视法在演讲时，不要总注视听众，可以根据内容运用仰视法和俯视法，如表示对后辈的爱护、怜悯和宽容时把视线下移；表示尊敬、思索、回忆时可将视线上移。(三)前视法演讲者视线向前而弧形流转，大致以听众席的中心线为中心弧形照顾两边，直到视线落到最后的听众头顶上，视线移动时不必匀速，按语句节奏进行，要顾及坐在偏僻角落的听众。演讲与口才三、调整目光视点(四)测视法用“Z”形或“S”形视线扫视，此法在演讲中用得比较多。(五)闭目法人的眨眼是一般是每分钟5~8次，若眨眼时间超过1秒就成了闭眼。演讲中讲到英雄人物壮烈就义，演讲者与听众极度紧张悲痛，心情难以平静时，可运用此法。值得注意的是，视线的运用往往是各种方法综合考虑并且交叉运用的，同时要根据内容的需要，带着感情的节拍，配合有声语言形式与手势、身姿等进行立体表现。肢体动作单元二演讲者的肢体动作包括头颈、手臂、腿脚，及全身的变化。演讲者全身活动较少，下半身除有特别要求外，基本不动。主要是上半身的活动，且只能作扇形转动，头部变化有限，手和臂部是变化最大的。(一)防止三种倾向，保持三个协调防止的三种倾向是不动、乱动和错位。不动的极限是演讲从头至尾两手紧贴裤缝，或两手紧扣腹部，极其呆板。乱动指的是在演讲中有很多习惯性动作和小动作，和演讲内容没有什么关系，不仅无助于演讲，并且干扰听众接受信息。错位指的是口头语言和手势配合不协调，这往往发生在初学者身上。他们的表情和动作产生在口头语言之前或之后，极不协调，影响了演讲的美感。保持的三个协调是：第一，肢体动作应协调成套，保持自然。手、臂、腿、脚应配合一致，真正起到辅助有声语言的作用。第二，肢体动作应和表情与口头语言协调。肢体动作的起落和话音的出没及表情的体现是同时的、同步的。第三，手势与感情协调。演讲中感情激昂时肢体动作的幅度、力度可大点，否则小一点，肢体动作幅度和感情是成正比的。演讲与口才一、肢体动作运用的原则(二)因人制宜在演讲中肢体动作的恰当运用可以表现一个人的成熟、自信、涵养、气质和风度。演讲者要根据自身条件，选择符合自己的身份、性别、职业、体貌的，有表现力的、合适的肢体动作。就性别而言，男性的手势一般刚劲有力，外向动作较多；而女性的手势一般柔和细腻，内向动作较多。就年龄而言，老年演讲者因体力有限，手势幅度较小，精细人微；而中青年演讲者身强力壮，手势幅度较大，气魄雄伟。就身高而言，个子比较矮小的演讲者可以多做些高举过肩的手势来弥补不足，这样可以使自己的形体显得高大一些，而个子较高的演讲者，可多做些平直横向的动作。初学者一般应少用一些肢体动作。这是因为初学者往往所承担的心理压力较大，受着各方面的干扰。演讲与口才一、肢体动作运用的原则在肢体动作中手和臂部是变化最大的。手势，是演讲者运用手指、手掌、拳头和臂部的动作变化，表达思想感情的一种态势语言。它是态势语言的重要组成部分。在演讲中，手势有着不可低估的作用。恰当地运用手势，对于加强口语的语势、补充口语的不足、表现演讲者的体态形象、增强演讲的说服力和感染力都有着重要的作用。因此，有一些较为规范的要求。演讲与口才二、手势(一)手势的分类1.按表达功能特点分类(1)情意性手势。在演讲中运用较多，表现方式也极为丰富。这种手势语，主要用于带有强烈感情色彩的内容，能表达出演讲者的喜、怒、哀、乐。它的表达情深意切，感染力强。(2)指示性手势。这种手势主要用于指示具体人物、事物或数量，给听众一种真实感。它的特点是动作简单，表达专-一，一般不带感情色彩。指示性手势有“实指”和“虚指””之分。实指涉及的对象是在场听众视线所能看到的；虚指涉及的对象是远离现场的人和事，是听众无法直接看到的。(3)象形性手势，这种手势主要用于模拟演讲中的人或物的形状、高度、体积、动作等，给听众以生动、明确、形象的印象。这种手势重在“意会”，不能机械地模仿，不能过分地夸张和有过多的表演痕迹。(4)象征性手势。这种手势的含义比较抽象，如果能配合口语，运用准确、恰当，则能启发听众的思考，引起听众的联想，给听众留下鲜明具体的印象。演讲与口才二、手势2.按活动的区域分类(1)肩部以上，称为上区手势。手势在这一区域活动，一般表示理想、希望、喜悦、祝贺等；手势向内、向上，手心也向上，其动作幅度较大，大多用来表示积极肯定的、激昂慷慨的内容和感情。(2)肩部至腰部，称为中区手势。手势在这一区域活动，多表示叙述事物、说明事理和较为平静的情绪，一般不带有浓厚的感情色彩。其动作要领是单手或双手自然地向前或两侧平伸，手心可以向上、向下，也可以和地面垂直，动作幅度适中。(3)腰部以下，称为下区手势。手势在这一区域活动，一般表示憎恶、鄙视、反对、批判、失望等。其基本动作是手心向下，手势向前或向两侧往下压，动作幅度就演讲情况而定。演讲与口才二、手势3.按使用单、双手分类手势分为单手手势和双手手势。双手手势的分量更重一些。它们能在不同程度上辅助口语的表情达意。在运用时要注意以下三点：(1)感情的强弱。一般来说，讲到批评或表扬、肯定或否定、赞同或反对时，其情感特别强烈时，则可用双手手势。在一般情况下，用单手手势较为合适。(2)听众的多少。一般来说，会场较大、听众较多的场面，为了强化手势的辅助作用，激发听众的情感，可以用双手手势。反之，用单手手势较为合适。(3)内容的需要。形式是为内容服务的，这是决定用单手手势或双手手势的最根本的依据。如果离开了内容的需要，即使会场再大、听众再多，也不宜用双手手势。同样，根据内容的需要，应该用双手手势时，如果使用单手手势，则显得单薄无力，不能充分地传情达意。演讲与口才二、手势(二)手势技巧1.指示手势这种手势用来指示具体真实形象，又可分为实指和虚指两大类。实指是指演讲者手势确指在场的人、事或方向，且均在听众的视线内，如“我”或“你们”、“这边”或“上面”、“这些”或“这一个”等。虚指是指演讲者和听众不能看到的，如“在很久很久以前”“在遥远的地方”“他的”“那时”“后面”等。指示手势比较明了，不带感情色彩，比较容易做。2.模拟手势用手势描述形状物，其特点是“求神似，不求形似”。比如用双手合抱，把梨子虚拟成一个大球形，表达出人们的真情实意。模拟手势信息含量大，升华了感情，有一定的夸张色彩。演讲与口才二、手势3.抒情手势此手势在演讲中运用频率最多。常用的有：兴奋时拍手称快，恼怒时挥舞拳头，急躁时双手相搓，果断时猛力砍下等。抒情手势是一种抽象感情很强的手势。4.习惯手势任何一位演讲者都有一些只有他自己才有而别人没有的习惯手势，且手势的含义不明确、不固定，因演讲内容的不同而体现不同的含义。综上所述，演讲手势贵在自然，切忌做作；贵在协调，切忌脱节；贵在精简，切忌泛滥；贵在变化，切忌死板；贵在通盘考虑，切忌前紧后松或前松后紧。演讲与口才二、手势(三)演讲中常用的手势(1)拇指式。竖起大拇指，其余四指弯曲，表示强大、肯定、赞美、第一等意思。(2)小指式。竖起小指，其余四指弯曲合拢，表示精细、微不足道或蔑视对方。该手势演讲中用得不多。(3)食指式。食指伸出，其余四指弯曲并拢，这一手势在演讲中被大量采用，用来指称人物、事物、方向，或者表示观点甚至表示肯定。胳膊向上伸直，食指向空中则表示强调，也可以表示数字“一”“十”“百”“千”“万”。手指不要太直，因为面对听众手指太直，针对性太强。弯曲或钩形表示“九”“九十”“九百”等。齐肩划线表示直线，在空中划线表示弧形。(4)食指、中指并用式。食指、中指伸直分开，其余三指弯曲。这一手势在一些欧美国家及非洲国家表示胜利的含义。也表示”二““二十”“二百”……演讲与口才二、手势(5)中指、无名指、小指三指并用式。表示“三”“三十”“三百”……(6)食指、中指、无名指、小指四指并用式。表示“四”“四十”“四百”……(7)五指并用式(又叫手推式)。如果是五指并伸且分开，表示“五”““五十”“五百”......指尖并拢并向上，掌心向外推出，表示“向前”“希望”等含义，显示出坚定与力量。(8)拇指、小指并用式。拇指与小指同时伸出，其余三指并拢弯曲，表示“六”“六十”“六百”……(9)拇指、食指、中指并用式。三指相捏向前表示“这”“这些”，用力一点表示强调，也表示数字“七”“七十”“七百”……(10)拇指、食指并用式。并拢表示肯定、赞赏之意；二者弯曲靠拢但未接触，则表示“微小”“精细”之意；分开伸出，其余三指弯曲表示“八”“八十”“八百”……(11)“O”形手式。又叫圆形手势。表示“好”“行”的意思，也表示“零”。演讲与口才二、手势(12)仰手式。掌心向上，拇指张开，其余自然弯曲，表示包容量很大。手部抬高表示“赞美”“欢欣”“希望”之意；平放是“乞求”59，“请施舍”之意；手部放低表示无可奈何，很坦诚。(13)俯手式。掌心向下，其余弯曲。表示审慎提醒，抑制听众情绪，进而达到控场的目的，同时表示反对、否定之意；有时表示安慰、许可之意；有时又用以指示方向。(14)手切式。手剪式的一种变式。五指并拢，手掌挺直，像一把斧子用力劈下，表示果断、坚决、排除之意。(15)手啄式。五指并拢呈簸箕形，指尖向前。表示“提醒注意”之意，有很强的针对性、指向性，并带有一定的挑衅性。(16)手包式。五指相夹相触，指尖向上，就像一个收紧了开口的钱包，用于强调主题和重点，也表示探讨之意。演讲与口才二、手势(17)手剪式。五指并拢，手掌挺直，掌心向下，左右两手同时运用，随着有声语言左右分开，表示强烈拒绝。(18)手抓式。五指稍弯、分开、开口向上。这种手势主要用来吸引听众，控制大厅气氛。(19)手压式。手臂自然伸直，掌心向下，手掌一下一下向下压去。当听众情绪激动时，可用这手势平息。(20)颤手式。单手或双手颤动，必须与其他手势配合才表示一个明确的含义。(21)抚身式。五指自然并拢，抚摸自己身体的某一部分。抚胸表示沉思、谦逊、反躬自问；抚头表示懊恼、回忆等。(22)挥手式。手举过头挥动，表示兴奋、致意；双手同时挥动表示热情致意。(23)掌分式。双手自然撑掌，用力分开。掌心向上表示“开展”“行动起来”等意，向下表示“排除”“取缔”等；平行伸开还表示“面积”“平面”之意。演讲与口才二、手势(24)举拳式。单手或双手握拳，平举胸前，表示示威、报复；高举过肩或挥动或直锤或斜击，表示愤怒、呐喊等。这种手势有较大的排他性，演讲中不宜多用。(25)拳击式。双手握拳在胸前作撞击动作，表示事物间的矛盾冲突。(26)拍肩式。用手指拍肩击膀，表示担负工作、责任和使命的意思。(27)拍头式。用手掌拍头，表示猛醒、省悟、恍然大悟等意。(28)捶胸式。用拳捶胸，辅之以跺脚、顿足，表示愤恨、哀戚、伤悲。演讲中不太多用。(29)搓手式。双手摩擦，意味做好准备，期待取胜；速度慢表示猜疑；在冬天则表示取暖；拇指与食指或其他指尖摩擦，通常暗示对金钱的希望。演讲与口才二、手势服饰着装单元三在社交或职业场合穿着服装应遵从国际公认的“TPO”原则。男士可选择中、高档次的中山装或西服，给人以庄重、挺拔、大方之感。女士既可着深色制服、套装，也可着旗袍，以曲线展现妩媚、典雅、柔美。(1)整洁原则。整洁原则是服饰打扮的一个最基本的原则。一个穿着整洁的人，与人交往，能够给人积极向上的感觉，并传达出对交往对象的尊重之意。(2)个性原则。由于每个人在年龄、性格、职业、文化素养等方面均有差异，选择适合自己的服饰，凸显自己最美好的一面，才能彰显个人独特风采。(3)和谐原则。选择服饰不仅需与肤色相搭配，也要能够衬托出曼妙的身材、服饰的神韵，给人以和谐之美。(4)TPO原则。TPO分别是time、place、object三个单词的缩写字头(也有人认为“o”是“occasion”的字头，指场合)。人们的着装要因时间、地点和目的的不同而相应变化，在不同的社交场合，穿戴与自己身份、年龄、职业、身材相称的服饰，可传递出谨慎大方、精明能干、诚实可靠的信息。演讲与口才一、着装的原则西装是一种国际性服装，是公认的男士正统服饰。男士在几乎所有的社交场合都可以身着西服，在学会正确的穿着方法外，还要注意三色原则，即着装颜色最好不超过三种。要遵循三一定律，即鞋子、腰带、公文包颜色一致，首选黑色。演讲与口才二、男士西装(一)西装的选择(1)款式选择。西装的款式主要分为英国、美国和欧洲三大流派。选择时要考虑自己的身高、体型。例如，较胖的人，最好不要选择瘦短型的西服；较矮的人，最好不要穿上身较长、肩膀较宽的双排扣西服。西装衣长，至臀部4/5处为佳。袖子长度，以达到手腕为宜。(2)面料选择。应该选择挺括一些的全毛或混纺面料的西服；面料以黑色、深蓝、深灰等颜色为佳。西服面料一般和价格高度相关，对普通学生而言不宜过分讲究，应根据自身的经济实力尽力而为。(3)衬衫选择。一般来说，穿深色的西服，配白色的衬衫；穿单色的西服，配花色的衬衫；穿带格的西服，配单色的衬衫。(4)领带选择。，一般情况下，在社交场合穿西服必须打领带，领带的颜色、花纹和款式要与所穿的西服相协调。面料