版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
抽油机连杆总成课程设计一、课程目标
知识目标:
1.学生能够理解抽油机连杆总成的基本结构及其工作原理;
2.学生能够掌握抽油机连杆总成的拆装、检查、维修及保养方法;
3.学生能够了解抽油机连杆总成在石油开采行业中的应用及重要性。
技能目标:
1.学生能够独立完成抽油机连杆总成的拆装、检查、维修及保养操作;
2.学生能够运用所学知识解决抽油机连杆总成在实际工作中遇到的问题;
3.学生能够运用技术资料和工具,对抽油机连杆总成进行故障诊断和维修。
情感态度价值观目标:
1.培养学生对石油开采设备维修工作的兴趣,激发学生的职业责任感;
2.培养学生严谨、认真、细致的工作态度,提高学生的团队合作意识;
3.增强学生对我国石油工业的认识,培养学生的爱国情怀。
课程性质:本课程为中职机械类专业课程,结合学生特点,注重实践操作能力的培养。
学生特点:学生具有一定的机械基础知识和动手能力,但实践经验不足。
教学要求:以实际操作为主,理论联系实际,强化技能训练,提高学生的综合运用能力。将课程目标分解为具体的学习成果,便于教学设计和评估。
二、教学内容
1.抽油机连杆总成结构原理
-抽油机连杆总成的组成及各部件功能;
-连杆总成工作原理及其在抽油机中的作用。
2.抽油机连杆总成拆装与检查
-拆装工具的选择与使用方法;
-拆装步骤及注意事项;
-检查连杆总成各部件磨损、损伤情况。
3.抽油机连杆总成维修与保养
-维修方法及工艺要求;
-保养周期及保养内容;
-故障诊断与排除方法。
4.抽油机连杆总成实际应用案例
-分析实际工作中遇到的问题及解决方法;
-结合案例,强化学生动手操作能力。
教学内容安排与进度:
第一周:抽油机连杆总成结构原理学习;
第二周:拆装与检查操作训练;
第三周:维修与保养操作训练;
第四周:实际应用案例分析与实践操作。
教材章节关联:
本教学内容与《石油机械维修》教材第三章“抽油机维修”相关,涉及第三章第一节“抽油机连杆总成结构原理”、第二节“抽油机连杆总成拆装与检查”以及第三节“抽油机连杆总成维修与保养”。通过本章节内容的学习,使学生能够全面掌握抽油机连杆总成的相关知识。
三、教学方法
针对本章节内容,采用以下多样化的教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性:
1.讲授法:
-对于抽油机连杆总成的结构原理、维修保养方法等理论知识,采用讲授法进行教学,使学生系统掌握相关知识;
-讲授过程中注重与实际案例相结合,提高学生的理解力。
2.讨论法:
-针对抽油机连杆总成在实际工作中可能遇到的问题,组织学生进行讨论,培养学生的分析问题和解决问题的能力;
-鼓励学生提问,充分调动学生的积极性。
3.案例分析法:
-通过分析实际工作中抽油机连杆总成的故障案例,使学生学会故障诊断和排除方法;
-引导学生从案例中总结经验,提高学生的实际操作能力。
4.实验法:
-安排学生进行抽油机连杆总成的拆装、检查、维修和保养实验,使学生将理论知识与实际操作相结合;
-实验过程中,注重培养学生的动手能力和观察能力。
5.任务驱动法:
-将教学内容分解为若干个任务,要求学生分组完成,培养学生的团队合作精神和协作能力;
-通过完成任务,使学生巩固所学知识,提高实际操作技能。
6.角色扮演法:
-设定不同角色,如维修工程师、操作员等,让学生在模拟实际工作场景中,运用所学知识解决问题;
-增强学生的职业体验,提高学生的职业素养。
7.反思与总结:
-在教学过程中,定期组织学生进行反思与总结,帮助学生巩固所学知识,发现自身不足,提高学习能力;
-教师对学生的学习情况进行评价,给予反馈,指导学生改进。
四、教学评估
为确保教学质量和全面反映学生的学习成果,本章节采用以下评估方式:
1.平时表现:
-评估学生在课堂上的参与程度,包括提问、回答问题、讨论等,占比20%;
-考核学生在实验、实训等实践环节的操作技能和态度,占比30%。
2.作业:
-布置与课程内容相关的作业,包括理论知识巩固和实践操作技巧,占比20%;
-对作业进行批改和反馈,指导学生及时纠正错误,提高学习效果。
3.考试:
-设定期中、期末两次考试,以闭卷形式进行,占比30%;
-考试内容涵盖课程知识点的掌握、分析和解决问题的能力。
4.实践操作考核:
-安排一次抽油机连杆总成拆装、检查、维修和保养的实践操作考核,占比20%;
-根据操作规范、熟练程度、完成时间等方面进行评分。
5.团队合作评价:
-对学生在任务驱动法中的团队合作表现进行评价,占比10%;
-评价内容包括团队成员间的沟通、协作、问题解决能力等。
6.案例分析报告:
-要求学生撰写案例分析报告,占比10%;
-评估学生对案例的分析深度、解决方案的可行性等。
7.反思与总结报告:
-学生需提交反思与总结报告,占比10%;
-评价学生对自己学习过程的认知和总结能力。
教学评估的实施:
-平时表现和作业成绩由教师在课程进行中记录;
-考试和实践操作考核在课程结束后进行;
-团队合作评价、案例分析报告和反思与总结报告在课程结束前提交;
-教师综合各项评估结果,给出学生的最终成绩,确保评估的客观、公正性。
五、教学安排
为确保教学进度和效果,充分考虑学生的实际情况和需求,本章节的教学安排如下:
1.教学进度:
-课程共计4周,每周安排6课时,共计24课时;
-第一周:抽油机连杆总成结构原理学习,4课时;
-第二周:抽油机连杆总成拆装与检查操作训练,6课时;
-第三周:抽油机连杆总成维修与保养操作训练,6课时;
-第四周:实际应用案例分析与实践操作,4课时;考试与评估,2课时。
2.教学时间:
-课堂教学时间根据学生作息时间安排,避免在学生疲惫时段进行教学;
-实践操作环节安排在学生精力充沛的时间段,以提高学习效果。
3.教学地点:
-理论教学在教室进行,确保教学环境舒适、安静;
-实践操作在实验室或实训基地进行,配备完善的抽油机连杆总成设备,满足学生操作需求。
4.教学资源:
-提供教材、实验指导书、案例分析资料等教学资源;
-利用多媒体设备、网络资源等辅助教学,丰富教学手段。
5.个性化教学安排:
-针对不同学生的学习兴趣和特长
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 暨南大学《区域经济学》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 暨南大学《汉语语法及其教学》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 济宁学院《田径Ⅱ》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 生产主管工作总结
- 2024年度校园招聘传单派发劳务协议3篇
- 文旅新媒体运营 课件 第6章 文旅新媒体直播运营
- 2024年幼儿园个人工作总结1000字范文
- 2024年度文化传媒合同:综艺节目制作与推广合作2篇
- 翻译三级笔译综合能力模拟39
- 2024年度河砂开采与保护生态补偿合同3篇
- 钢结构平台计算书
- 设备投放合作协议
- 教师对学生学习情况评价表3页
- 《红楼梦》判词PPT课件.ppt
- 综采工作面伪倾斜开采技术应用
- 《Lou's Flu》RAZ分级阅读绘本pdf资源
- ISO9001-2015质量管理体系过程清单与条款对照表
- 定语从句思维导图高中版
- MSDS硅铁安全技术说明书(共4页)
- 呼吸系统疾病的护理诊断及护理问题
- 化工装置工艺系统工程设计规定 目录
评论
0/150
提交评论