部编小学语文课文《精卫填海》朗读+知识导学+教案

13.精卫填海

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔

西山之木石，以理（yin）于东海。

译文：

炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃到东海游玩。淹死在东海里没有返

回，就变成了精卫鸟，常常衔着西山的树枝和石子，用来填塞东海。漳水

从这座山发源，向东流入黄河。

释词：

炎帝：是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，号神农氏。

少女：其实跟现代的意思很相近，现代延伸为青年女孩，这里指小女儿。

溺：淹没在水里丧命，溺水而亡。（小朋友不要随便玩水哦）

衔：用嘴叼。

理［yin］：填塞。

精卫：古代神话中的鸟名。精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨

极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。

背诵技法：

前一句：“炎帝之少女，名曰女娃。”先说她的出身，再说她的名字。

后一句：“（1）女娃游于东海，（2）溺而不返，（3）故为精卫，

（4）常衔西山之木石，（5）以理于东海。”一共五个小句子。前三

个是一层意思，说“精卫”这个别名的由来。“精卫”这个别名的意

思可能是指她的精神和灵魂还要保卫人们的生活安全吧。后两个又是

层意思，说她勤奋地衔来西山的树枝和石块，飞到遥远的东方去填

淹死她的大海。从西山到东海，不远千里万里，说明精卫鸟不怕艰苦，

顽强努力，为后人做好事。

讲解课文:

这是一篇叙事古文，描述的是炎帝的小女孩因为溺水而亡，为了避免

更多的人受到伤害，她死后化身为精卫鸟，从西山上衔来石子和树枝要把

东海填平。

这是一个可悲、可怜亦可敬的故事。故事的原由小编在此再给大家唠

叨一下：女娃是炎帝最小的女儿，此女精灵活泼，漂亮善良。有一天在外

面玩耍时，看到一个男孩子在欺负别的小朋友，她上前制止，这个男孩子

说女娃多管闲事，并谩骂侮辱。在后来的争执中，男孩子不服，女娃就把

他胖揍了一顿，男孩子打不过赶快逃走了。事情的发展总是那么的巧合，

女娃有一天去东海游玩，男孩子现身说之前在陆地上让你占了便宜，今天

可不会轻易饶了你，并让女娃认错，这男孩原来就是龙王爷的小太子。女

娃说自己做的没有错所以拒不认错，这男孩子就兴风作浪把女娃给淹死

了。故事到这里有朋友肯定会说这不就是《哪吒闹海》的前版么，小编也

感觉和民间传说故事的趋形相似哈，咱接着说。

女娃死后不甘心，魂魄化成了一只小鸟儿，说无情的浪涛把我淹死在

这大海里，也许还有其他的年轻的生命会被夺去，所以发誓要把大海填

平，所以就有了“常衔西山之木石以理于东海”。一腔仇恨千年不消，万

年灭，则此鸟永无欢乐之时，永驻痛苦之中，是谓可悲；力量有限，大海

难平，仇恨难雪，是谓可怜；虽则难雪，矢志不渝，无怨无悔，是谓可

敬。这则故事表达的主要意思是第三点，精卫对于这浩浩东海，如同尘芥

对于这大千世界，好比蚂蚁撼大树一般，但正是这种实体上的大与小的对

比，恰恰充分地体现了精卫坚忍执著的精神。

同步习题阅读古文回答问题

精卫填海

发鸠之山①，其上多柘木②，有鸟焉，其状如乌，③文首，白喙，赤

足，名曰：“精卫”，其鸣自^④。是炎帝之少女⑤，名曰女娃。女娃游

于⑥东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以理⑦于东海。漳水

出漏，东流注于河。

——《山海经》

【注释】：

①发鸠：古代传说中的山名。②柘（zhG木：柘树；桑树，叶可

以养蚕。③文首：头上有花纹。文，同“纹”，花纹。④其鸣自^

（xiao）：它的叫声是在呼唤自己的名字。⑤是炎帝之少女：这是炎帝的

小女儿。⑥于：在。⑦理：（yin）填塞。⑧漏:这里，那里。

【练习题】：

1、解释下列加点词在文章中的意思：

（1）溺而不返（淹死）（2）故为精卫（所以）

（3）常衔西山…（用嘴叼）（4）东流注于河（向东）

2、女娃死后为什么叫精卫？（用自己的话概

括）

答：①其鸣叫声音像“精卫”；②因为他是炎帝女儿，游东海溺

水而亡，变成这种

鸟。

3、请你评价一下精卫的行

为。

答：①精卫意志坚决，不畏艰难；②精卫自不量

力。

【译文】：

有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。树林里有一种鸟，它的形

状像乌鸦，头上羽毛有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声

像在呼唤自己的名字。这其实是炎帝小女儿的化身，名叫女娃。有一次，

女娃去东海游泳，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常叼着

西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流

去，注入黄河。

教学设计

教学设想：

在课堂教学中我以“关注学生的发展”为根本出发点，使学生在

学习课文的过程中，语文素养得到全面的提高。针对低年级儿童年

龄特点，营造和谐、富有童趣的学习气氛；引导学生多读，读中感

悟。

教学过程：

一、课件导入

师：同学们都喜欢看动画片吗？

师：说说你喜欢看什么动画片？

生：我喜欢看《大头儿子小头爸爸》。

生：....

师：这节课，老师也给大家带来了一段非常好看的动画片。我们

一起来欣赏吧！［播放课件：一只小鸟在辽阔的大海上投石子，扔树

枝］这茫茫的大海上，一只小鸟弃而不舍地向大海投石子，扔树

枝。它为什么要这样做呢？让我们一起走进《精卫填海》这篇课

文，从中找出答案吧！（板书：精卫填海）（设计意图：为了能够

自然地把学生带入课文的情景中，通过课件演示，激起学生学习的

兴趣，使每一个学生都能参与进来很快地走进课文情境中去，教学

效果较好。）

二、品读课文，理解感悟

1.指名读课文，边读边想:

（1）精卫是谁？（板书：炎帝之女）

（2）她为什么要填海？（板书：起因：东海淹死炎帝之女）

（3）她是怎能样填海的？（板书：发展：精卫日日执着填海

（坚持不懈决不放弃））

2.围绕三个问题讨论学习这篇课文。

3.再读课文说一说你从精卫身上学到些什么？

4.编成课本剧来演一演。

生找伙伴扮演读。先找一组同学分角色读一读，再到前边扮演

读。

（设计意图：让学生佩戴大海、精卫的头饰，以扮演的形式继续

加深对角色的理解，学生对精卫填海坚定的信念就会理解的更为透

彻。既活跃了课堂气氛，又锻炼了学生的胆量。）

三、反思课文，拓展延伸

同学们扮演得都很好，大海无边无际，小小的精卫到底能不能把

大海填平呀？（我认为精卫能把大海填平，因为精卫有毅力我认为

精卫能把大海填平，因为即使精卫填不平，还有它的子子孙孙，它

的子子孙孙也能把大海填平。……）

同学们，是盘古，使混沌的世界有了光明；是盘古，使万物生灵

生存繁衍；是盘古，使我们看到了花开的灿烂、日出的辉煌……这

一切。（板书：结局：子子孙孙奋斗到底）

四、总结归纳，拓展延伸

同学们，真的有精卫这个人吗？这是个神话，精卫这个人是不存

在的，美丽的宇宙是劳动人民创造的，以前，在科学技术不发达的

时候，有些自然现象无法解释，人民就创造了很多有趣的神话，在

我国传统文化这座宝库里，还有许许多多的神话故事，他是古代劳

动人民留下来的丰富的文化遗产。

老师这也有一首小儿歌送给精卫。你们想听吗？

你是一只小小鸟/本为炎帝女娇娇/立志填海不动摇/恒心惊天地

/意志冲九霄/感化多少人/激励几代朝/我唱只歌儿献给你/你精神长

在永不老/老师希望你们不论是在学习中还是在生活中也都能像精

卫一样勇敢、坚定。

板书设计：

13精卫填海

炎帝之女

起因：东海淹死炎帝之女

发展：精卫日日执着填海（坚持不懈决不放弃）

结局：子子孙孙奋斗到底

13精卫填海

山海经

《山海经》是中国先秦古籍。一般认为主

要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗

教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。

《山海经》共18卷，分为《山经》《海经》

《荒经》。记载了我国古代山川、各地民俗、

物产资源以及大量神异鬼怪的传说。

《山海经》是一部旅游、地理知识方面的

百科全书，实际上也是我国记载神话最多的一

部古书。

13精卫填海

神话中鸟的名字。形

状像乌鸦，头上有花纹，

白色的嘴，红色的脚，传

说中是炎帝小女儿溺水身

亡后的化身。

13精卫填海

dishaoyue

炎帝少女子日

nlfanyin

溺水返回埋灭

13精卫填海

三多音字

shao

炎帝之少女，名曰女娃。

shao

冬天，出海捕鱼的人少了。

13精卫填海

diyuenifanxian

-----------------1-----------------

I

帝自I

I溺__________I__________

溺水返回衔着

13精卫填海

-生字归类

帝日溺返衔

13精卫填海

三识字方法

力口―力口：)+弱=溺

板

换一换：饭

贩」

13精卫填海、

i易写错

造句

喜鹊衔着树枝在造巢呢。

4识字游戏

返回［溺水J炎帝I［理灭］可

精卫填海

13精卫填海

，词语解释

精卫填海：比喻仇恨极深，立志报复。

后比喻意志坚决，不畏艰难。本课指

精卫衔来木石，决心填平大海。

造句：在重重的困难下，科技人员凭着精

卫填海的精神，终于把"嫦娥四号"送

上月球。

13精卫填海

但整体感知

按照下面的节奏划分，试着读一读课文。

（课后第一题）

dishaovue

炎帝/之/少女，名曰/女娃。女娃/游

于东海，嘉而/不返，故为/精卫，常衔/

西山之木石，以瞿字/东海。

13精卫填海

想一想：课文主要讲了一件什么事?

炎帝的女儿女娃在东海游玩溺水

死亡，化为精卫鸟，常年衔树枝和石子填

塞东海。

再想一下，课文先写什么，再写什么,

最后写什么？

课文先写（炎帝的女儿的名字），再写

（填海的原因），最后写（填海的经过），

表现了精卫坚持不懈、不屈不挠的精神。

13精卫填海

建互动课堂

精卫是谁？女生齐读第一句话,

说一说这句话的意思，并找到答案。

原文：炎帝之少女，名曰女娃。

意思：炎帝的小女儿，名不

字叫女娃。

精卫是炎帝的小女儿。

13精卫填海

小知识炎帝

炎帝是中国上古时期姜姓部

落的首领尊称，号神农氏。相传

炎帝牛首人身，他亲尝百草，发

展用草药治病；他发明刀耕火种，

创造了两种翻土农具，教民垦荒

种植粮食作物;他还领导部落人

民制造出了饮食用的陶器和炊具。

13精卫填海

归纳学心

■读文:>了解字义=>明确句意

你在有哪些

学习古文的

好方法吗L

13精卫填海

W/精卫为什么要填海？男生

*齐读第二句。小组合作讨论这

■句话的意思，并找到答案。

13精卫填海

溺水£至向二J

原文：女娃游于东海，溺而不返:故为精卫,

常衔西山之木石，以理于东海。Jo一

意思：女娃去东海游玩，溺水身亡，再也不能回来，

因此她化为精卫鸟，它经常叼着西山上的树枝和石块,

用它们来填塞东海。

13精卫填海

原因

女娃去东海游玩时，被淹死了。

I

1J

她失去了年轻的生命，很愤怒。

不想让大海再夺去其他人的生命。

13精卫填海

13精卫填海

用东海的浩瀚与

精卫的渺小形成

对比，突出了精

卫勇敢、坚定、

持之以恒的精神。

13精卫填海

齐读第二句话，看到精卫不顾

一切地填海。此时此刻你想到哪些

词语？

锲而不舍、不惧困难、坚持不懈、

矢志不渝、百折不挠、勇往直前

13精卫填海

想一想，人们通常会在什么情况下赞扬

精卫填海的精神呢？和同学交流。（课后第三题）

13精卫填海

背诵指导（课后第一题）

背诵这篇课文，需要在理解的基础上，

熟读成诵。课文共有两句，第一句告诉我们

炎帝的女儿的名字叫女娃。第二句告诉我们

精卫填海的原因和经过。特别是“衔木石”

语速放缓，声音低沉，感受精卫填海的艰辛。

13精卫填海

自己的话讲一讲精卫填海的故事。

产（课后第二题）

回瞬4回

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13精卫填海

炎帝有一个女儿，名字叫女娃。

女娃聪明伶俐，性格开朗活泼，炎帝

十分喜欢她。

有一天，女娃驾着一条小船到东

海去游玩。忽然刮起了大风，浪花像

小山一样向女娃的小船扑过来，小船

立刻被打翻了。可怜的小女娃掉进大

海，被海水淹死了。

13精卫填海

女娃非常痛恨东海吞没了

她的生命，同时，她又怕别人

和她一样被大海吞没，于是她

的魂灵就变成了一只小鸟，化

名叫精卫，精卫发誓：一定要

填平东海。

13精卫填海

于是精卫鸟每天飞

到西山去衔一根小树枝

或一颗小石子投到东海

里面。无论是寒冬还是

酷暑，从不休息，一直

到今天，她还在做着这

种工作。

13精卫填海

阴雨天气不要游泳

阴雨天气空气温度不高，加上由于水温较低,

去海边游泳可能会出现抽筋的情况。

不要在非游泳区游泳

非游泳区水域中水情复杂，常常

有暗礁、水草、淤泥和漩流，稍

有大意，就可能发生意外。

13精卫填海

检/通过今天的学习，我们看到了一个勇敢的、

(A/坚定的、顽强的、不畏艰险的精卫。想一想具

.有精