专题四 地球上的水 第4节 海-气相互作用 2025年高考地理基础专项复习

专题四地球上的水2025年高考地理专项复习第4节海—气相互作用目录知识点1海—气水热交换壹知识点2厄尔尼诺现象与拉尼娜现象贰知识点1海—气水热交换壹教材知识萃取特别注意：①海水蒸发吸收海水热量，凝结时释放热量到大气中，这一过程为释放潜热。海水温度越高，蒸发量越大，海—气水热交换越活跃。②海洋对气温的调节作用：海水比热容大→吸热较慢、增温慢，放热慢、降温慢→调节作用强→气温日较差、年较差小。海—气相互作用一、海洋与大气之间的水热交换方式和过程海洋与大气之间的水热交换与海洋表层的[1]______有关。水温高，蒸发量大，空气湿度大，降水丰富；水温高，向大气输送的热量也较多，从而可推知[2]______地区是海洋与大气相互作用最活跃的地区。海洋与大气之间的热量交换过程如下：水温热带影响海洋与大气之间水热交换的因素如下：二、海洋对大气温度的调节作用海洋对热能反映表现为：吸热较慢，增温较[3]____，放热较慢，降温也较缓。海洋对大气温度起着显著的调节作用。陆地对热能反映表现为：吸热很快，[4]__________，放热迅速，降温也迅速。陆地对大气温度的调节作用小，以致陆地气温的日较差、年较差比海洋大。如下图所示：缓增温也快三、海—气相互作用与全球水热平衡海—气相互作用所形成的大气环流与[5]______环流，是维持全球水热平衡的基础。具体如下图所示：大洋教材素材变式变式1

海—气物质交换与碳汇

[湘教选必1-P98阅读变式]碳汇渔业是指在渔业生产活动中，不需要投饵料，而是通过促进水生生物吸收水体中的二氧化碳，然后收获水生生物产品，将碳移出水体的渔业生产活动。下图是海洋与大气间二氧化碳交换示意图。据此完成1—2题。1.下列关于海洋与大气间二氧化碳交换的表述，正确的是(

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DA.海水温度上升使二氧化碳溶解度增加

B.厄尔尼诺现象促进海洋二氧化碳释放C.海洋生物通过分解作用固定二氧化碳

D.海洋生物通过沉积作用转移二氧化碳【解析】二氧化碳溶解于水发生化学反应，物质的溶解度属于物理性质，并没有实现二氧化碳的交换，A错误；厄尔尼诺现象是局部性的海水增温现象，会促进局部海域二氧化碳吸收量增加，且该影响不具备一般性，不能阐释海洋与大气间的二氧化碳交换状况，B错误；结合图示信息可知，大气中的二氧化碳溶解于水中，海水中的藻类通过光合作用吸收二氧化碳，而不是分解作用，C错误；贝类的钙化过程也促进碳的沉积，水中植物生长也会从海水中吸收碳元素，鱼类以浮游生物、贝类、藻类植物等为食，鱼类和贝类成熟死亡后，沉积在海底，实现碳转移过程，D正确。2.我国发展碳汇渔业的重要意义有(

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D①替代陆地植物固碳

②减少二氧化碳排放③缓解水体富营养化

④推进渔业生产方式转型【解析】碳汇渔业不能替代陆地植物固碳，①错误；我国发展碳汇渔业可以促进二氧化碳吸收，但是不能减少二氧化碳排放量，②错误；据材料“碳汇渔业是指在渔业生产活动中，不需要投饵料，而是通过促进水生生物吸收水体中的二氧化碳，然后收获水生生物产品，将碳移出水体的渔业生产活动”可知，在碳汇渔业中，藻类植物作为鱼类、贝类的饵料被大量消耗，可以缓解水体富营养化，③正确；碳汇渔业是一种新型的海水养殖模式，可促进渔业生产方式转型，④正确。故选D。A.①③

B.②④

C.①②

D.③④拓展延伸海洋碳汇渔业的效益分析

通过海洋碳汇渔业固碳除碳，可降低大气中二氧化碳等温室气体的含量，有利于减缓气候变暖的速度。通过海洋碳汇渔业固碳除碳，减少了渔业生产过程中饵料的投放，有利于缓解水体富营养化，保护海洋生态环境。海洋碳汇渔业发展藻类养殖、贝类养殖、捕捞渔业等，是渔业发展的高级阶段，促进海洋渔业产业升级和结构优化，有利于增加经济效益。变式2

海—气热量交换与海水的调节作用

［人教选必1-P72知识变式］冰间湖指的是极地在达到结冰温度的天气条件下，仍长期或较长时间保持无冰或仅被薄冰覆盖的冰间开阔水域，其形成与海洋的热力、动力过程以及大气的动力因素联系紧密。下图为北极地区沿岸冰间湖和大洋冰间湖形成示意图。据此完成3—4题。3.冰间湖的存在可以加快海冰融化，主要是由于海面(

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AA.吸收太阳辐射增加

B.长波辐射增加

C.潜热输送加强

D.海气热传递增加【解析】冰间湖的存在可以加快海冰融化，主要是由于海面吸收太阳辐射增加，使海水温度升高，A正确；长波辐射增加、潜热输送加强、海气热传递增加，热量散失将增多，海水温度会下降，不利于海冰融化，B、C、D错误。4.推断北极地区产冰量较大的冰间湖类型及原因是(

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CA.大洋冰间湖

海面较开阔

B.大洋冰间湖

海水温度低

C.沿岸冰间湖

海气交换多

D.沿岸冰间湖

海水深度浅【解析】由材料可知，冰间湖的形成与海洋的热力、动力过程以及大气的动力因素联系紧密。读图可知，沿岸冰间湖受离岸风影响较大，而北冰洋被陆地围绕，沿岸处水热交换多，产冰量较大，C正确；大洋冰间湖海面开阔，浮冰不会太多，A错误；大洋海水较深，海水蓄热多，海水温度应较高，B错误；沿岸冰间湖海水深度浅，蓄热少，不利于浮冰碎裂，D错误。关键点拨

北冰洋的海陆格局是南方的陆地围绕北边的海洋，冬季陆地气温低于北冰洋区域，陆地来风吹散了海冰，形成冰间湖。夏季海冰融化，冰间湖随之消失。知识点2厄尔尼诺现象与拉尼娜现象贰教材知识萃取厄尔尼诺年正常年份拉尼娜年大气环流及洋流模式沃克环流成因在赤道附近太平洋海区，信风趋使赤道暖流自东向西流。在东岸，表层海水被风吹走，下层冷海水上泛和表层寒流流经，表层水温偏低，形成高压；在西岸因暖流堆积气温偏高，形成低压，形成沃克环流影响东岸变为低压，气温升高，降水增多形成高压，气温较低，降水较少高压增强，气温降低，降水减少西岸变为高压，气温降低，降水减少形成低压，气温较高，降水较多低压增强，气温升高，降水增多教材素材变式变式1

厄尔尼诺与拉尼娜现象辨析

［人教选必1-P74图4.17、知识变式］OLR指地球大气系统在大气层顶向宇宙放出的长波辐射。多云覆盖时，由于云顶温度较低，OLR值较低，晴天则反之。某年，我国华南地区发生罕见干旱现象，下图为此时期局部地区OLR值多年距平分布图。读图完成1—2题。1.我国华南地区旱灾期间(

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BA.全球正在处于厄尔尼诺事件

B.赤道西太平洋盛行上升气流C.秘鲁的沿岸暴雨灾害频发

D.信风比多年平均情况减弱【解析】由材料可知，多云覆盖时，OLR值较低，晴天则反之。读图可知，赤道西太平洋地区OLR值多年距平较低，说明此时该地区云层较厚，盛行上升气流，符合拉尼娜现象发生时的赤道西太平洋天气现象，A错误，B正确；拉尼娜现象发生时，秘鲁沿岸应盛行下沉气流，降水减少，暴雨灾害较少，C错误；拉尼娜现象发生时，沃克环流增强，信风应比多年平均情况增强，D错误。2.此次华南地区灾害发生的原因有(

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C①盛行下沉气流，降水较稀少

②地表植被稀疏，日间升温快③赤道西太平洋低压区辐合大量水汽

④冷空气势力强，冷锋活动多【解析】读图可知，此时期我国华南地区OLR值多年距平较高，说明晴天多，盛行下沉气流，降水较少；加上赤道西太平洋低压区盛行上升气流，形成低压区，辐合大量水汽，带走了华南地区可能形成降水的水汽，①③正确；我国华南地区位于亚热带季风气候区，地表植被茂盛，②错误；我国南方地区受高压控制时，多处于夏季，此时冷空气势力弱，冷锋活动少，④错误。故选C。A.①②

B.②③

C.①③

D.①④拓展延伸厄尔尼诺对我国气候产生的影响

①台风减少。厄尔尼诺现象发生后，赤道西太平洋盛行下沉气流，西北太平洋热带风暴（台风）的产生个数及在我国沿海登陆个数均较正常年份少。

②我国北方夏季易发生高温、干旱。通常在厄尔尼诺现象发生的当年，我国的夏季风较弱，季风雨带偏南，位于我国中部或长江以南地区，我国北方地区夏季往往容易出现干旱、高温。

③我国南方易发生低温、洪涝。在厄尔尼诺现象发生后的次年，在我国南方，包括长江流域和江南地区，容易出现洪涝。

④在厄尔尼诺现象发生后的冬季，我国北方地区容易出现暖冬。变式2

沃克环流变化的影响分析3.[人教选必1-P75活动变式]阅读材料，回答下列问题。（12分）

海洋与大气之间存在着复杂的水—热交换。正常年份，赤道附近太平洋东、西岸水温存在差异，导致赤道附近太平洋东、西两岸大气、海洋在垂直方向存在明显的环流，进而影响赤道附近太平洋东、西岸的气候。下图为某年赤道附近太平洋东、西岸水温分布图。（1）用箭头画出图中大气、海水的环流方向，用图例&1&

标出云雨区，写出海水的性质（冷、暖）。（8分）【答案】标出大气环流方向、（2分）大洋环流方向、（2分）云雨区、（2分）海水的性质（冷、暖）。（2分）【解题思路】读图可知,赤道附近太平洋东、西岸水温存在差异，东部水温偏低，西部水温偏高。结合热力环流原理分析，赤道附近太平洋东岸近海面气温较低，空气冷却下沉，近地面形成高压，高空形成低压；赤道附近太平洋西岸近海面气温较高，空气受热上升，上升过程中空气冷却易形成云雨区，近地面形成低压，高空形成高压；