《汽车电工电子基础》电子教案 5.1导体、绝缘体、半导体和超导体_第1页
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文档简介

课程教案课题导体、绝缘体、半导体和超导体课程《汽车电工电子基础》专业新能源检测与维修专业课型新授课教学目标能简述导体、绝缘体、半导体和超导体的特点；能区别自然界种的导体、绝缘体、半导体、超导体。教学重点难点及解决办法重点：导体、绝缘体、半导体和超导体的特点难点：区别自然界种的导体、绝缘体、半导体、超导体解决方法：实验探究，总结四类物体的特点。作业布置记忆本节课的知识点，完成课后习题教学后记学生听课情况学生掌握情况存在的问题审查签字年月日

教学过程教师活动教学内容学生活动组织教学创设情境告知教学目标讲授新知详细说明每类物质特点播放演示视频提示注意安全引导总结结论课堂小结补充总结，对总结全面、精准的同学提出表。随堂检测布置作业清点人数，师生问好提问：铅笔芯、塑料尺、竹签、铝箔纸、铁钉、橡皮、瓷勺、木筷、玻璃、硬币这些物质如何分类？每类有什么特点，引入新课。告知学生本堂课的任务1. 简述导体、绝缘体、半导体和超导体的特点；2. 能区别自然界种的导体、绝缘体、半导体、超导体。导体、绝缘体、半导体和超导体的定义、特点1.导体定义：导电性能良好的物质称为导体。举例：银、金、铜、铁等物质，说明导体特点。2.绝缘体定义：几乎不能导电的物质称为绝缘体。举例：塑料、陶瓷、玻璃、橡胶等物质，说明绝缘体特点。3.半导体定义：导电能力介于导体和绝缘体之间的物质叫作半导体。举例：硅、锗、砷化镓及一些金属氧化物等4.超导体定义：超导体又称为超导材料，指在某一温度下电阻为零的导体。举例：低温超导材料、高温超导材料、超导电缆、超导限流器、对铁基超导体、铜氧化物超导体等。二、实验探究1.选取身边的几种物体，用电路检测器分别检测它们的导电性，并记录下来。2.检测过程（1）先检查电路检测器能否正常工作（2）预测（3）填写实验记录表（4）检测（5）填写实验记录表（6）统计汇报（7）归类（8）研讨三.课后小结

用课件总结本节课的知识结构，对本节课的知识点进行总结。提问学生本节课知识点；列举生活物品，让学生分类；梳理知识点，在作业本上画出知识框架。展示测验题，记忆本节课的知识点，完成课后习题。PPT展示作业学生互动回答问题理解

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