部编版三年级语文下册《15小虾》导学案

15*.小虾

课题小虾课型新授课

本文介绍了小虾的外形、生活习性、繁殖情况等方面的知识，并通过观

察小虾的样子、打架等细节，突出了小虾有趣、脾气不好的特点，抒发了作

设

计者对小虾的喜爱之情。课文比较浅显易懂，所以在设计教学环节时，我以生

说

明为本，以读为本，通过正确、流利地朗读课文，使学生在读中体会小虾的特

点，感悟作者对小虾的喜爱之情。

1.课前观察小虾。（学生）

学前准备2.预习课文，自学生字词。（学生）

3.制作多媒体课件。（教师）

课时安排1课时

教学过程

1.会认本课的9个生字。

学习目标2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。

3.通过学习，了解小虾的样子和打架时的有趣，体会作者对小虾的喜爱之情。

学习重点会认本课生字，了解课文的主要内容。

教学环节导案学案达标检测

1.出示小虾的图

一、观察

片，学生观察，交流。

图片，激1.学生交流与小虾

2.说说你对小虾

趣导入。有关的知识和见闻。

的了解。

（用时：52.学生齐读课题。

3.板书课题：小

分钟）

虾。

二、初读1.课件出示本课1.认读生字。1.给下列加点字注音。

课文，了生字，引导学生认读2.学生用自己喜欢水电：（）空膜（）

解内容。生字。的方式自由读课文，了飒开（）本端（）

（用时：2.学生自读课解课文的主要内容。例子（）那斗（）

10分钟）文，了解课文的主要3.标出每个自然段比较（）腹部（）

1

内容。的序号，思考：每个自

然段讲了小虾的什么特

点？

1.画出相关语句，

1.自读第二自然了解小虾的样子。（有2.连线。

段，说说小虾的外形的……有的……）钳子一突一突的

三、精读特点。2.第三自然段第一胡须一张一张的

探究，了2.默读第三自然句话是本段的中心句，眼珠一翘一翘的

解特点。段，了解小虾的生活从小虾的活动中体现小3.请你用''有的……有

（用时：习性。虾的有趣。的……有的……”写句子。

15分钟）3.自读第四、五、3.“我”对小虾的

六自然段，体会“我”喜爱：

对小虾的喜爱之情。采金鱼草，捡石块；

发现小虾产卵。

1.课件出示小虾

四、读说1.交流小虾的各种4.抓住特点，说说自己

各种表现的图片和句

结合，训表现。喜爱的一种动物。

子。

练表达。2.小组交流自己喜

2.联系生活实

（用时：爱的小动物，再在全班

际，说说自己喜爱的

10分钟）交流。

小动物的特点。

捉虾养在缸中

板不受干扰时悠闲话.右州

看虾受干扰生气翼修

书

设

计打架激烈

蒸,照顾虾采金鱼草、找石块

2

，

易懂

浅显

内容

文，

读课

篇略

是一

本课

因为

、合作

读悟

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学生

采取

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我主

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互补

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