广东省惠州市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版期中考试（上学期）试卷及答案

广东省惠州市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版期中考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据拼音写字词。

（1）童年是一首歌，童年是一幅画，当春天来临的时候，一个个稚嫩可爱的孩子就跑到野外拥抱大自然。有的在观察草丛里xiánguàng的màzhà，有的在看花丛中徘徊的húdié、蜜蜂，有的被gē草的农民伯伯吸引。

（2）小浩头戴zhēyáng帽，手拿登山zhàng，拍着xiōngtáng说：“今天我一定要第一个登上山顶！”

（3）他的心在不住地nàhǎn，告诉自己不要dùjì别人，要努力拼搏。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.先把词语补充完整，再根据语境选择合适的词语填空。

养()处优

一()正经

()然起敬

()尽脑汁

一针见()

膘肥体()

不()声色

胸有成()

（1）他平时虽然少说话，但发言时总能(

)地指出问题所在。

（2）奥运健儿们在赛场上奋力拼搏、为国争光的精神令人(

)。

（3）看小明一副(

)的样子，这个问题肯定难不了他。2）.看拼音，根据语境写词语。

（1）一大早，来自各个cūnzhài(

)的人们，穿着传统的民族饰，cùyōng(

)着去参加泼水节的活动。

（2）为了能赢得比赛，运动员们móquáncāzhǎng(

)，整装bēnfù(

)训练基地，开始刻苦的体能duànliàn(

)。

（3）每当我遇到难解决的问题时，外号有“智多星”之称的哥哥总是在一旁为我chūmóuhuàcè(

)。3）.把下面词语补充完整。（1）_____然大悟（2）_____横交错（3）摩拳_____掌（4）手忙脚_____（5）仪态_____庄（6）一声不_____（7）草船借_____（8）_____有成竹4）.1.看拼音写词语。

mà

zha

shuāi

jiāo

nán

kān

róng

yù

(

)

(

)

(

)

(

)

fàng

sì

chuán

shāo

zào

yì

fù

yōng

(

)

(

)

(

)

(

)5）.课文链接。

（1）读古典名著，品百味人生。让我们一起漫步中国古典名著长廊，走进这些人物：_________________的诸葛亮，_________________的李逵，_________________的孙悟空，_________________的林黛玉。（填四字词语）

（2）中华文化博大精深，诗是其中的精华。诗中有景：“_______________，夜静春山空。”“______________，山衔落日浸寒漪。”让我们领略到春天景色之迷人。诗中有情：“孤帆远影碧空尽，_________________。”让我们感受到诗人与友人分别时依依惜别之情。诗中更有志：“黄沙百战穿金甲，_________________。”那是戍边将士誓死杀敌的英雄气概。

（3）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，_______________。”又誉其矛曰：“吾矛之利，_______________。”路人听后不免心生疑惑，提出：“__________________________________。”

（4）通过本学期的学习，我们领略了_________________的荷兰；《跳水》一文表现了船长的_________________；认识了_________________的刷子李。

（5）对于那些做坏事的人，我想用《左传》中的一句话劝诫他：“_________________，_________________。”《朱子语类》中“_________________，_________________”告诉我们在为人处世上要有羞耻之心，不要做那些不该做的事。

（6）子女像小草，母爱如春天的阳光，子女不能报答母爱之万一，正如《游子吟》中所说：“_________________，_________________。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.给句中加点的俗语找意思相近的成语，不正确的是（

）A．在学习上我们必须分秒必争，不能当一天和尚撞一天钟。（得过且过）B．盼星星盼月亮，终于盼到了出差一个月的妈妈回来。（望眼欲穿）C．他本想害别人，结果却伤了自己，真是搬起石头砸自己的脚。（饮水思源）D．我们做事不能前怕狼后怕虎，否则只会一事无成。（畏首畏尾）2）.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．镜匣（jiá）

间隔（jiàn）

联结（jié）

召集（zhào）B．胆怯（qiè）

搭乘（chèng）

剩饭（shèng）

勉强（qiǎng）C．皲裂（jūn）

数落（shǔ）

涨潮（zhǎng）

适宜（yí）D．称赞（chēng）

俯冲（chōng）

侵略（qīn）

崩塌（tān）3）.1995年正式确定了“世界图书与版权日”，“世界图书与版权日”是在每年的哪一天？（）A．3月23日B．4月23日C．5月23日D．6月23日评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.请选择一种情景，照样子写一写。

例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

酸

甜

苦

_______________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

闪闪发光的

毛

灰褐色的

面容

清秀的

眼睛

温暖的

关系

密切的

冬天

寒冷的

阳光2）.先补字，再分类连线：前怕狼后怕虎

直言不（

）

打开天窗说亮话

孤（

）难鸣

鼻子都气歪了

畏手畏（

）

一个巴掌拍不响

气急（

）坏家家乞巧望秋月

《孟姜女》

更待西湖彻底干

《梁山伯与祝英台》

哭倒长城百里长

《白蛇传》

一双蝴蝶又飞来

《牛郎织女》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.“夫不可陷之盾”中的“陷”意思是“刺破”。(

)2）.调整句子顺序，把序号填在括号里。

()所以，诗人写道：“春风杨柳万千条”。

()你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间的吗？

()在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。

()你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成柳丝。

()它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面句子的对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1)科学家正在研究和发掘最新发现的遗址。(

)

(2)我们在不断地提高和培养同学们课外阅读的兴趣。(

)

(3)经过这段时间的紧张复习，同学们的成绩普遍提高了。(

)

(4)西门豹站了很久面对着漳河。(

)

(5)这个有趣的想法印在我的心里深深地。(

)

(6)我把新旧两件毛衣送给了灾区的小朋友。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。种子的梦(节选)我愿意相信它的盟誓，醉心于它忙碌的许诺里，我把爱情顷心交付，把生活酿造成金色黎明的密。风将瑶落我的果实，把它送到另一片土地。于是我溶化在母亲的怀抱，并且相信：明年的春天会更加美丽。1．找出选文中的三个错别字，改正在下面的横线上。

_________________________________________

2．这两节诗中，种子即将实现心中的梦，所以应读出（

）的语调。A．高昂B．低沉C．忧郁3．“爱情”一词，在选文中的含义是什么？

_______________________________________

4．点明本诗主题的一句是“___________________”。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

生活中，你对老师在什么时候的样子最深刻？是高兴的样子，还是生气的样子，又或者是难过的样子激动的样子……请以“老师

了”为题目写一篇习作，回想一下当时发生了什么事情，事情的前因后果是怎样的，注意要把老师当时的样子写具体，表现出老师的心理活动。400字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.6.语言大师①奶奶六十开外，斗大的字认不了几个，可是她老人家肚里的“老话”特别多，张口就是一大串。用“老话”教育我们，是奶奶的法宝。②初春的早晨，我喜欢在被窝里多躺一会儿。奶奶干完了家务活，见我还没有起床，便在我的耳边轻轻地呼我：“晓晓，不早了，快起床吧。”我拉过被子蒙上头，只当没听见。谁知，过了一会儿，奶奶又走进房，见我还在呼呼大睡，边掀被子边唠叨：“早睡早起身体好，晚睡晚起百病长。”一听这话，我只得乖乖地起床了。③饭后，我把碗筷一推，站起来就想往外跑。奶奶拦住我：“哪儿去？”我堆起笑脸说：“去玩一会儿。”“不行，得先洗个脸，再把碗洗干净！”奶奶一本正经地下命令。我装出愁眉苦脸的样子，对奶奶说：“这次你饶我吧，我约了同学去玩，快迟到了。”奶奶不理我，“老话”倒又冒出来了：“人勤出金山，人懒败家产。”我辩不过奶奶，就像泄了气的皮球，只得乖乖地去洗脸、洗碗。④放了寒假，被称为“足球迷”的表弟来做客。他整天除了吃饭、睡觉，就是去学校操场踢球。一天，奶奶又和他搭上了话：“胖胖，你天天踢足球，怎么不见你做作业？”“这么一点作业，小事一桩！”表弟满不在乎地说。听了这话，奶奶的“老话”又钻出来了：“时间过，没法回；光阴去，讨不还。”表弟笑了，他特别爱听奶奶这些押韵的“老话”，于是，就乖乖地做作业去了。⑤奶奶的“老话”多得像天上的星星，每一句都闪烁着不同的光芒，使人从中受到教育。见我吃饭挑食，她会说：“①”见爸爸和妈妈为一点小事闹别扭了，她便说：“别吵了，②”见爸爸不注意节俭，她就说：“③”见妈妈对我过于宠溺，做错了事也舍不得批评，她便说：“④”……奶奶的“老话”谁都爱听。虽然，奶奶识字不多，可她真称得上是我们村里的“语言大师”！1．选择合适的“老话”填入第⑤自然段中。（填序号）

A．小树要修，孩子要教。

B．一只碗不响，两只碗叮当。

C．吃食不抢，到老不长。

D．勤是摇钱树，俭是聚宝盆。

2．短文三处写到“乖乖地”，同学们交流了这样写的好处，下面理解不正确的一项是（

）A．说明奶奶用“老话”教育我们的效果很好。B．强调了“我”和表弟都很乖。C．从侧面描写奶奶是“语言大师”。D．使文章前后段落之间联系更加紧密，强调奶奶“老话”的威力。3．选文第②—④自然段围绕奶奶的“老话”写了哪几件事？请照样子填写表格。事情奶奶的“老话”奶奶教育“我”早睡早起。早睡早起身体好，晚睡晚起百病长。①(

)②(

)③(

)④(

)4．短文开头说奶奶“斗大的字认不了几个”，可我为什么称她为“语言大师”？

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