第12课 七大主题作文评析-坚强-高中语文议论文系统课程18讲

千古回首杏雨西湖边纸伞朦胧间洒下阴影一片眉眼低垂微敛风声掠过指尖素衣映湖中月水光潋滟把盏笑谈世间酒色清浅琴音何处寄流星泯灭光阴琉璃月下冰冷的空气檐下花灯熟悉记忆风动烛火似已熄怀念忘川夜空中流萤范文评析——坚强语文中考真题分析拆解一以下两个任务选择一个完成(1)古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼(2)既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德(3)纵使可能短暂失意,也要放手一搏,裹足不前只会令人失去自我。——索伦·克尔凯郭尔【真题】xx中学微信公众号推送主题为“坚强意志砥砺前行”的征文。请从下面任务中任选其一进行作文。任务一:身为即将毕业的初三学子,请围绕征文主题,结合材料,联系现实,写一篇议论性文章,题目自拟。任务二:身为即将毕业的初三学子,请围绕征文主题,讲述你或他人的小故事,写一篇记叙文,题目自拟。【要求】1.内容具体,有真情实感；2.除诗歌外,文体不限；3.字数不少于600字；4.不得出现真实人名、校名、地名;5不得抄袭本题为任务情境作文,包含三则材料。材料(1)提到了“超世之才”和“坚忍不拔之志”,而且用“不惟有......亦必有......”的句式关联,强调后者的重要性；材料(2)重点词为：“道路”与“任何东西”“道路”可以理解为通往目标的途径，“任何东西”可以理解为困难、压力等一切妨碍目标达成的事物；材料(3)中：“放手”可以理解为为了达成目标，抛开负担、放下恐惧等。这三则材料都指出了目标——“立大事”“这条道路”“走下去”“裹足不前只会令人失去自我”,也指出了完成目标需具备的要点——“坚忍不拔”“不应妨碍”“放手一搏”。另外写作情境也明确提示了写作主题：精神上的“坚强意志”和行动上的“砥砺前行”，因此学生需围绕“坚强意志，砥砺前行”进行立意、选材。【题目解读】如写议论文,首先要围绕主题,从精神和行动的某一方面或者二者兼有立论。其次在论据的选择上,事实论据要选取广为人知的相关事迹，如武大靖、邓清明等人的相关事迹；道理论据可以用经典名言或贴合论点的诗句等；，如用岑参的“长安何处在,只在马蹄下”来论证路在脚下、砥砺前行。如写记叙文,除主题要与“坚强意志,砥砺前行”贴合外,还需注意“讲述你或他人的小故事”，即要有明确的人物，并以小事展现奋斗精神。比如可以写学习成绩停滞不前,但因沉心坚持,最后突破困境，取得进步的经历。行文中要着笔于面对困难或心灵成长时的心理描写、奋斗过程中的细节描写、点明主题时的抒情与议论等【题目解读】坚强意志才能砥砺前行时代正千帆竞发,青年当奋辑起航。然于时代浪潮中,青年人易陷入迷茫。那么,作为未来栋梁的我们,该如何在时代浪潮中站稳脚跟，快步向前呢?答曰:“吾辈青年当坚强意志,砥砺前行。”【开篇点题，设问引出论点。先简明概括时代特征,再点出青年的困境,接着自问自答,引出论点。】所谓坚强意志，即于困难的浪潮来临之际不气馁,于鲜花与掌声之中不骄傲,于理想渺茫之时不畏惧。所谓砥砺前行,便是不惧一切,奋勇攀登。故非用心如一者难以砥砺,非发奋图强者难以前行。【坚强意志，砥砺前行是什么？】【精选范文1】议论文坚强意志才能砥砺前行正如苏轼所言:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”若志在成大事,则必须要有坚强意志。正是有了坚强意志,才能够于穷途末路之际不惧困难；正是有了坚强意志,才能有雷打不动、用心如一的笃定。君不见，“鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文”,常书鸿因有坚强意志才能在大漠孤烟里坚守着敦煌文物;君不见，“效法羲和驭天马,志在长空牧群星”,航天人因有坚强意志,才能在夜以继日的训练下实现飞天梦。【首先引用苏轼说的名言警句引出人必须要有坚强意志，然后解释为什么要有坚强意志，接着列举名人事例，最后结论句】吾辈青年又该如何砥砺前行,成就大事呢?【过渡句】【精选范文1】议论文坚强意志才能砥砺前行“既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。”康德的箴言就是答案:砥砺前行,需要持之以恒。武大靖夺冠后依然不懈训练,如他所言:“成功的秘诀就是坚持突破自我。”如果没有坚持,任何事业都将毁于一旦;如果没有坚持,任何崇高的理想只得坠下云端；如果没有坚持,就算成功也只会是县花一现；如果没有坚持,技艺再高也注定碌碌无为。【精选范文1】议论文坚强意志才能砥砺前行“纵使可能短暂失意,也要放手一搏,裹足不前只会令人失去自我。”在坚持前行的道路上,难免会遇到失败,但是否有放手一搏的勇气才是关键。致力于原子弹研究的先辈们遭受多次试验失败,仍放手一搏，终筑大国重器。敢于攀上命运的绳索,以奋斗为筹码,放手一搏.终将散发光芒。【列举事实论据和道理论据，论证了青年学子砥砺前行应该：持之以很、突破自我和放手一搏】砥砺前行,要坚定,要勇敢,而坚定、勇敢的源头来自坚强的意志。有坚强意志，方能坚持不懈；有坚强意志,才能勇敢前行。【总结全文】【精选范文1】议论文【星月老师点评】（1）层次清晰,结构完整。文章以“是什么、为什么、怎么做”的结构展开论述,层次分明，条理清晰:行文过程中,论据与分论点的搭配恰到好处,论证充分完整。（2）手法多样,论证有力。文章善于运用多种手法,如排比、设问等,使得论证更加充分有力,更能调动读者的阅读兴趣:语言富有气势,充满力量【精选范文1】议论文坚强地前行万物的生长与蜕变，都需要坚强的意志。蝉用坚毅熬过无数个寂寞长夜，待一朝蜕变，便成为感夏里最出色的歌者；梅花生长，用顽强对抗寒冬,最终幽香飘溢四方。凝望万物之坚忍,初三的我们也应如此。【借助蝉和梅花两种事物,生动地论证了坚强意志的重要意义,语言既富有文采,又蕴含深刻的哲理】【精选范文2】议论文坚强地前行只因成大事者，必有坚忍不拔之志。【通过“只因”“还需”更要”衔接上下文,三个分论点之间衔接紧密逐层深入，使论证逻辑更加严密。分论点按照并列式“怎么做”结构展开】每每想起坚忍之志,苏轼的身影总浮现在我的脑海中。被贬黄州长达五年，孤独困扰他,不得志的郁闷围绕他,但他没有选择消沉，目光所及尽是山水,心中所想尽是百姓。五年被贬经历,不仅没有打垮他，还练就了他坚忍不拔的意志力。是啊,离中考只剩几十天的时间,即使起床和睡觉都能看见闪烁的星星,即使总被成绩打击,但我明白:蚌成就珍珠需要磨砺,学习也应如此。我们应相信,只要坚持下去,终有一天我们会被磨砺成闪亮的珍珠。成大事者,还需推开一切阻力,坚守梦想,不忘初心。【精选范文2】议论文坚强地前行我记得《你当像鸟飞往你的山》中的主人公塔拉,她没有像她的兄弟姐妹一样选择留在大山,永远依赖父母,而是选择勇敢地逃离大山，拼尽全力挣脱原生家庭的束缚,进入大学,追求她想要的生活,即使受到打击,也绝不放弃。初三的学子们,为了中考的胜利,为了我们光明的未来,一定要学会排除万难。就像塔拉一样,努力挣脱一切束缚,坚守初心，砥砺前行。成大事者,更要放手一搏,用努力的姿态追逐和坚守。【精选范文2】议论文坚强地前行“神舟十五号”航天员邓清明就用他的青春和坚守去搏那一份梦想。他的身体里曾被查出有结石,与飞天梦擦肩而过。可他选择放手一搏,接受手术。他说:“我可以用一生去默默准备,但绝不允许当任务来临的时候我却没有准备好。”坚守二十四年后,终于圆梦。不只邓清明在拼搏,所有追梦的人都在拼搏。在努力前行的过程中,我们或许会被批评、被指责、被言语中伤,或许会感到害怕、迷茫,但秉持坚毅之志奋力向前,终会让我们蜕变成更强大的自己。耐得住磨砺,才能越过高山:坚强地前行,才能追梦如风!【用四个短句总结分论点、回扣论据,并重申中心论点，使得全文结构连贯,强化了论证力度】【精选范文2】议论文【星月老师点评】（1）主题突出,语言优美。开篇以蝉与梅花引出坚毅的精神对初三学子的重要意义,突出主题;后文以苏轼等人为例,突显出坚忍拼搏、奋力向前的主题,全文语言优美、文采飞扬。（2）精选例证,思路严密。文章所列举的三个人物使论据典型贴切,给人以启迪,并将初三学子的处境与论据巧妙融合,以此思路贯穿全文,谋篇布局合理有序、严谨周密。【精选范文2】议论文碧绿计时屏幕上的时间走到整点,耳边响起不容停留的收卷铃声。我深呼一口气.起身收拾物品,离开考场。这是我的第一次月考考场外阳光明媚,微风轻拂,远处的山巅上萦绕着薄薄的雾气,很有意境。但我却丝毫提不起兴致欣赏这美丽的风景。一回到教室,我就脱力般趴在课桌上,内心不断质问自己:“为什么明知这次考试很重要却考得这么糟糕?我是不是太笨了,只能当一棵柔弱的小草,永远羡慕高壮的大树?”我叹了口气,迷茫地看向窗外,窗前那棵树下几从枯黄的小草正随风摆动。看起来它们也如我这般萎靡颓丧......【精选范文3】记叙文碧绿晚自习时,班主任“哒--哒-”地走进教室,如往常一样站在门口.环视整个教室。突然间,她似乎发现了无精打采的我,快步走了过来,敲了敲我的桌子,说:“你跟我出来一下。”我诧异地抬起头,不安地望向她的眼睛。然而,她只是柔柔地看着我,带着温和的笑。顿时,我的心平静了下来，一股温暖的力量从我心里升起,涌向全身。我起身跟她走进办公室,她平和地开口询问:“你今天怎么啦?无精打采的。”我告诉了她我的感受,她轻轻拥抱了我,说.“唯有努力方可成功,不要停留于短暂的失意,向前看。那一瞬,我心中的小草仿佛“春风吹又生”了。【精选范文3】记叙文碧绿自那天起.我拼命抓住一切机会提升自我。我看过许多英语练笔做过许多复杂难题。过程中有过失败,有过煎熬,收到过110分的数学试卷,得到过只有55分的化学成绩。但每当我想放弃时,总会想起那句“唯有努力方可成功,不要停留于短暂的失意,向前看。”终于,又一次月考成绩出来了,我尽自己所能做到了最好。我坚信,无论是当下还是未来,只要有坚强意志,并砥