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第2课时可能性(2)1.想一想,填一填。(1)红球正正12绿球正6上表是同学们做摸球游戏的记录,共摸18次,每次都把摸出的球放回盒子里混合均匀。盒子里的()球多,()球少,下次摸到()球的可能性大。(2)给一个正方体的表面涂上红、黄、绿三种颜色,任意抛若干次,红色和绿色朝上的次数差不多,黄色朝上的次数要多得多。想一想,可能有()个面涂了黄色,()个面涂了绿色,()个面涂了红色。2.把下面的8张扑克牌打乱,牌面向下放在桌上,两人做摸牌游戏,每次任意摸出一张再放回。(把A看作1)(1)摸到的结果一共有()种。(2)从数字上看,摸到()的可能性最大。(3)摸到数字()和数字()的可能性相等。3.(1)上面()号转盘指针落在红色区域的可能性最大,()号转盘指针落在红色区域的可能性最小。(2)()号转盘指针落在红色区域和绿色区域的可能性一样大。(3)转动()号转盘,指针落在绿色区域的可能性最小。4.在纸箱中放8枚棋子,该怎么放?请填一填。(1)任意摸1枚,摸出黑棋的可能性大。(2)任意摸1枚,摸出的一定是白棋。(3)任意摸1枚,摸出白棋的可能性大。5.小兰和李明进行摸球游戏,小兰的口袋里有一红一黄两个球,李明的口袋里也有一红一黄两个球。两人从自己的口袋里任意摸出一个球来,若颜色相同,则小兰赢;若颜色不同,则李明赢。这个游戏公平吗?为什么?第2课时可能性(2)1.(1)红绿红(2)4112.(1)5(2)3(3)123.(1)③②
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