第02课 议论文的分论点拟写与结构-高中语文议论文系统课程18讲

千古回首杏雨西湖边纸伞朦胧间洒下阴影一片眉眼低垂微敛风声掠过指尖素衣映湖中月水光潋滟把盏笑谈世间酒色清浅琴音何处寄流星泯灭光阴琉璃月下冰冷的空气檐下花灯熟悉记忆风动烛火似已熄怀念忘川夜空中流萤分论点拟写与结构语文目录并列式一层进式三对照式二并列式一

先提出中心论点，然后并列地从几个方面分别对中心论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。含义

概念分析罚——是什么？

一般而言，一个论点往往有一个最核心的概念，而且这个核心概念在不同背景下的含义往往是不同的。因此，在写作过程中如能从“是什么”的角度切入，进而对这个核心概念在特定背景下的丰富内涵进行挖掘，并用“A是什么”或“什么是A”的句式进行分类列举，那就可以生发出许多比较具体和贴切的分论点来。并列式分论点写作方法注意：适用于名词性的中心论点。方法：针对话题（关键词),根据它不同的内涵或外延进行多角度分析。表达句式：……是/就是/意味着……。并列式分论点写作方法【经典范例】中心论点：树立崇高的理想是获得事业成功的前提。分论点： 1.理想是奋斗的起点。2.理想是奋斗的目标。3.理想是奋斗的动力。标志性词语为“是”“就是”“即”“则”“意味着”等。并列式分论点写作方法巩固练习11.请在横线处填出分论点。《争》的中心论点：生活中，我们应甘于用“争”来张扬生命。(“争”为核心概念)分论点①：争是对不公命运的不屈抗争。分论点②：_______________________________________________分论点③：_______________________________________________【参考答案】分论点②：争是对美好真理的无悔坚持。分论点③：争是对人生价值的执着追求。巩固练习22.《大自然能给我们许多启示》的中心论点：大自然能给我们许多启示。分论点①：_____________________________________________________________分论点②：_____________________________________________________________分论点③：_____________________________________________________________【参考答案】滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒。青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。巩固练习33.《幸福是什么？》分论点①：_____________________________________________________________分论点②：_____________________________________________________________分论点③：_____________________________________________________________【答案】幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。

归纳原因法——为什么

因果分析法既是一种论证方法，也是一种设置分论点的具体方法。通俗理解，就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的原因，透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，从而形成分论点。并列式分论点写作方法表达句式：……，能/才能/可以/能够/会/利于/让……。

因为……，所以……

之所以……是因为……

如果没有……就……【经典范例】中心论点：语言是沟通的钥匙分论点： 1.恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。2.恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。3.恰如其分的语言表达，利于爱情的沟通。标志性词语为“能”“才能”“让”“使”“会”“利于”“因为”“可以”等。并列式分论点写作方法1.请在横线处填出分论点。中心论点：人生需要阅读。分论点①：人生需要阅读，它犹如东方缓升的启明星，启蒙我们愚昧的思想。分论点②：人生需要阅读，_____________________________分论点③：人生需要阅读，它犹如“百味瓶”，____________巩固练习1【答案】分论点②：人生需要阅读，它犹如打开房门的钥匙，打开我们丰富的知识宝库。分论点③：人生需要阅读，它犹如“百味瓶”，培养我们丰富的情感。2.《答案是丰富多彩的》中心论点：答案是丰富多彩的分论点①：______________________________________________分论点②：______________________________________________分论点③：______________________________________________巩固练习2【答案】分论点①：世界多变，事物复杂,因此答案丰富多彩;分论点②：看问题的方法和角度不同,因此答案丰富多彩;分论点③：评判事物的标准不同,因此答案丰富多彩。3.《暂停是为了去得更远》中心论点：暂停是为了去得更远分论点①：_________________________________________________分论点②：_________________________________________________分论点③：_________________________________________________巩固练习3【答案】分论点①：暂停，是为了寻回遗失的美好。分论点②：暂停，是为了迈出前进的脚步。分论点③：暂停，是为了靠近胜利的曙光。

条件分析法---怎么办

条件分析法主要是回答方法、途径方面的问题。就是把中心论点当作一个问题或一种任务，然后追问解决问题或完成任务的方法，从“怎么办”的角度，以中心论点作为结果，提炼满足这一结果的“条件”“措施”“途径”来设立分论点。并列式分论点写作方法思路：追寻解决或达到的方法和途径。句型：

……需要……

……必须……

……应该……【经典范例】标题《成功背后的秘密》中心论点：成功的背后，需要风雨的洗礼，需要艰辛的付出。分论点： 1.成功的背后，需要一种执着的态度。2.成功的背后，需要一种坚韧的毅力。3.成功的背后，需要一种刻苦的精神。标志性词语为“需要”“要”“就要”“就需要”“就用”等。并列式分论点写作方法1.请在横线处填出分论点。中心论点：预约精彩。分论点①：道路幽暗，我用自信做明灯，预约精彩。分论点②：___________________________________________________分论点③：___________________________________________________巩固练习1【答案】分论点②：前路荆棘，我用勤奋做刀剑，预约精彩。分论点③：路途遥远，我用毅力做马力，预约精彩。2.《学会欣赏别人》中心论点：我们要学会欣赏别人。分论点①：___________________________________________________分论点②：___________________________________________________分论点③：___________________________________________________巩固练习2【答案】①学会欣赏别人,要有坦荡的胸怀;②学会欣赏别人,要努力发掘别人身上的闪光点;③学会欣赏别人,要能够包容他人身上的缺点。3.《坚持就是胜利》中心论点：坚持就是胜利。分论点①：___________________________________________________分论点②：___________________________________________________分论点③：___________________________________________________巩固练习3【答案】①坚持需要韧性。②坚持需要不坠之志。③坚持需要耐得住寂寞。①分论点之间不重复，不交叉，不包含。②分论点与中心论点之间联系要紧密。③分论点的位置：一般置于段首，句式结构整齐。④分论点的数量：以三个为宜，字数一般控制在15字以内。⑤分论点的字数和语言：要精练，一般控制在15字。⑥分论点的结构：句子结构要一致，使中间几段构成排比或准排比段。⑦分论点的中心词：要注意点题。尽量每个分论点都要扣题。⑧分论点的文采：分论点中可以嵌入或化用诗词、名言名句、歌词、成语等，构成排比句式，增添文采。笔记记对照式二

文章开头提出中心论点，然后从正反两方面提出分论点或摆出正反两方面的论据，对中心论点论证，加以分析议论，最后进行总结。明确：通过两个方面的对照，突出说明其中一个方面的正确性，另一个方面只起烘托、陪衬作用。含义【经典范例1】标题《苦难是一种财富》中心论点：苦难是一种财富。正面：人需要苦难，需要苦难的磨练。（勾践卧薪尝胆）反面：温室的幼苗经不起风吹雨打。（可以联系现实生活材料）总结：苦难能磨练出坚强的毅力的超人的勇气。对照式分论点写作方法【经典范例2】标题《有感于五十年前的今天》中心论点：不团结就要被欺侮。反面：内耗惨重，一盘散沙，致使泱泱大国惨遭日寇蹂躏。正面：全民族空前团结，打败了侵略者，使我们的民族获得了新生。总结：只要我们能够精诚团结，就永远不会受人家欺侮。对照式分论点写作方法1.以：“进和退之间，往往涵盖着中国人处世的尺度。”为话题，写作分论点。分论点①：___________________________________________________

分论点②：___________________________________________________

巩固练习1【答案】分论点:进是一种势如破竹、一往无前的信念。进是大勇。退是一种深沉的退让、睿智的收敛。退是大智。分论点②：然而进和退是有度的。进无度，是愚蠢。退无度，是懦弱。2.请以“自知者明”为中心论点，采用对比式设置的方法写出其分论点。分论点①：_______________________________________________

分论点②：_______________________________________________分论点③：_______________________________________________

巩固练习2【答案】分论点①：过高估价自己，妄自尊大，刚愎自用，就会停滞不前(反面)；分论点②：正确估价自己，见己之长，明己之短，才能找准位置，成就人生。(正面)对比主体段；①中间部分两到三段。②主体段一定要在段首亮明观点。③在事实论据、分析方法的使用上，两个对比主题段的段落结构要尽量保持差异，以避免重复之感。笔记记层进式三

后边论证是在前面论证的基础上进行的，前后之间是逐层推进，步步深入的关系。即按照“提出问题、分析问题、解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心论点回答三个问题：是什么、为什么、怎么样。它的特点是各层的前后顺序有严格要求，不能随意变更。含义

写法一：分论点层进

将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由小到大、由自然到人生、由个人到社会、由浅入深、由简单到复杂、由特殊到一般（或由一般到特殊）。例子：中心论点：《寻找读书的幸福》分论点：小时候不知道读书的幸福

成长中品尝到读书的幸福

现在努力寻找读书的幸福并列式分论点写作方法1.以“没有规矩，难成方圆”这个中心论点，写作三个分论点。分论点①：_____________________________________________

分论点②：_____________________________________________

分论点③：_____________________________________________

巩固练习1【答案】①没有规矩，个人不能成才；②没有规矩，集体不能稳定；③没有规矩，国家不能发展。写法二：概念层进

按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心论点回答三个问题：是什么，为什么，怎么办。根据实际情况确定“是什么”、“为什么”、“怎么样”的各自的论述侧重点。

注意：分析的时候要注意详略，不要每部分都均衡写，可以侧重写：“怎么样”或者“为什么”并列式分论点写作方法例子：中心论点：“以创新谋发展”：分论点：

①创新，是变革事物并使其更新与发展的方式。

②创新，才能在激烈竞争中稳立不败。

③创新，需突破常规的思维定式。并列式分论点写作方法1.以“生活应该是丰富多彩的。”为中心论点，用层进式写作三个分论点。分论点①：______________________________________________

分论点②：_____________________________________________

分论点③：______________________________________________

巩固练习1【答案】分论