2024年秋新沪科版7年级上册数学教学课件 第4章 几何图形初步 4.2 线段、射线、直线 第2课时 直线的基本事实

第4章几何图形初步4.2线段、射线、直线第2课时

直线的基本事实沪科版·七年级数学上册建筑工人在砌墙时，为了使砌出的墙是直的，会在墙的两头分别固定两枚钉子，然后在钉子之间拉一条绳子，定出一条直的参照线.这是为什么呢？新课导入1.如图，经过一点

A画直线，可以画几条？A无数条

经过两点B，C画直线，可以画几条？一条思考新知探究BC2.如图，要把一根挂衣帽的挂钩架，水平固定在墙上，至少要钉几个钉子？两个由上面的问题，我们发现直线有如下的基本事实：经过两点有一条直线，并且只有一条直线.可简述为：两点确定一条直线.当两条不同的直线有一个公共点时，我们称这两条直线相交，或称它们是相交直线，这个公共点叫作它们的交点.mlo直线l和直线m相交，点О是它们的交点.注意：（1）直线的基本事实包含两层含义，“有一条”说明存在一条直线，“只有一条”说明这条直线是“唯一”的.（2）经过一点的直线有无数条.两条不同的直线能有两个公共点吗？lmO两条直线相交只有一个交点思考1.举一个实际的例子，说明“经过两点有一条直线，并且只有一条直线”的应用.练习解：①当木工师傅锯木板时，他会用墨盒在木板上弹出墨线，这样会使木板沿直线锯下;②在正常情况下，射击时只要保证瞄准的一只眼在两个准星确定的直线上，就能射中目标.【教材P146练习第1题】2.经过A，B，C三个点中的两个点作直线，小明说总能作出3条.他的说法对吗？为什么？解：不对.因为当点A，B，C在一条直线上时，只能做出1条.【教材P146练习第2题】3.读出下列语句，并按照这些语句分别画出图形：（1）直线DE经过点F；（2）点P在直线l外；（3）在同一平面内，三条直线a，b，c经过点O；（4）直线AB和CD相交于点O.【教材P146练习第3题】解：（1）如图所示.DFE（2）如图所示.l（3）如图所示.abcOA（4）如图所示.BDCOP1.如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子（

）A．一个B．两个C．三个D．无数个B随堂练习2.下列说法正确的是（）A.画射线OA=3cmB.线段AB和线段BA不是同一条线段C.点A和直线l的位置关系有两种D.三条直线相交有3个交点C不是两点确定一条直线3.（1）如图，将甲、乙两把尺子拼在一起，两端重合，如果甲尺经校订是直的，那么乙尺________（填“是”或“不是”）直的，判断依据是___________________.如图所示（2）根据下列语句画出图形：直线a，b相交于点A，直线b，c相交于点B，直线a，c相交于点C.aCBAbc课堂总结2.两条直线相交只有一个交点1.两点确定一条直线谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我