四年级数学上册 【课时练】二 线与角第3课时 旋转与角（北师大版）_第1页
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四年级数学上册 【课时练】二 线与角第3课时 旋转与角（北师大版）_第3页
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文档简介

二线与角第3课时旋转与角知识与技能：通过实物展示和操作活动，认识平角和周角，能找出生活中的平角和周角。过程与方法：通过教学活动，知道锐角、直角、钝角、平角和周角的形成过程，理解各种角之间的关系。情感态度价值观：感受角与现实生活的密切联系。写出下面各角的名称，并按角的大小排列顺序。（）（）（）（）（）（）＞（）＞（）＞（）＞（）解答此题要明确锐角、直角、钝角、平角和周角的定义，直角、钝角和锐角以前我们学过，都比较熟悉。平角是角的两条边旋转成一条直线时所成的角，周角是角的两条边经过旋转完全重合时所成的角。然后按照从大到小的顺序进行排列。周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角。直角平角钝角周角锐角周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角1.填一填。（1）一条射线围绕它的端点旋转而成的图形叫做（）。（2）一个角有（）个顶点和（）条边。（3）一个直角和一个锐角可以组成（）角，两个锐角可以组成（）角，两个直角可以组成（）角，两个平角可以组成（）角。（4）当角的两条边成一条直线时，这样的角叫（）。（5）互相垂直的两条直线相交所构成的直角有（）个。（6）一个三角尺共有（）个角，其中有（）个直角和（）个锐角。2.判断对错。对的画“√”，错的画“×”。（1）角的边越长，角就越大。（）（2）角的两边叉口越大，角就越大。（）（3）平角就是一条直线，周角就是一条射线。（）（4）6点15分，时针和分针所夹的角是直角。（）（5）周角是一条射线，它只有一条边。（）3.在括号里填上合适的度数。直角＝（）°平角＝（）°周角＝（）°1平角＝（）个直角1周角＝（）个平角1周角＝（）个直角锐角小于（）°。钝角大于（）°小于（）°。4.选择。把正确答案的序号填在括号里。（1）3时整时，时针和分针所成的角是（）。A.锐角B.直角C.钝角（2）三角板中没有（）角。A.锐角B.直角C.钝角（3）一个三角形中，至少有（）个锐角。A.1B.2C.35.画出下面钟表中的时针，使时针与分针形成各种角，并在括号里写出时间。6.看一看，数一数。（1）下图中共有（）个直角。（2）下图中共有（）个角。7.数一数，填一填。图中一共有（）个角，（）个直角，图中有（）个锐角，（）个钝角，（）个平角。参考答案1.（1）角（2）12（3）钝锐，直，钝平周（4）周角（5）4（6）3122.（1）×（2）√（3）×（4）√（5）×3.9018036022

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