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文档简介
2021年贵州省铜仁五中中考化学模拟试卷
一、单选题(本大题共9小题,共18.0分)
1.下列成语含化学变化的是()
A.掩耳盗铃B.死灰复燃C.刻舟求剑D.冰雪消融
2.下列物质属于纯净物的是()
A.干冰B.石油C.生理盐水D.浓硫酸
3.下列叙述不正确的是()
A.含碳的化合物都属于有机化合物
B.幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良
C.解决“白色污染”的途经之一是重复使用某些塑料袋
D.农药施用后,会通过农作物、农产品等发生转移
4.某物质在空气中燃烧的化学方程式为:C2H50H+_O2=2CO2+3H2。,在“
中填上的数字是()
A.1B.2C.3D.4
5.下列除杂质(括号内为杂质)的方法正确的是()
A.CO(CO2):点燃
B.CuO(Fe2O3):加适量的稀硫酸
C.FeCl2(CuCl2):加金属锌
D.NaCl(Na2co3):加适量的稀盐酸
6.由C0和SO2组成的混合气体,测得其中碳元素的质量分数是24%,则该混合气体中
硫元素的质量分数是()
A.16%B.18%C.20%D.22%
7.下列图示实验操作中,正确的是(
D.肾”读取液体体积
8.今年5月12日是第十一个全国防灾减灾日,下列做法正确的是()
A.高层楼房着火乘电梯逃生B.火灾逃生时弯腰前行
C.燃气泄漏时点火检查D.加油站内拨打或接听电话
9.甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示.下列说法正确的
是()
A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.20久时,甲、乙两物质的饱和溶液中溶质的质量相
等
C.甲物质的溶解度受温度的影响比乙大
D.将FC时的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至20久时,都会析出晶体
二、填空题(本大题共5小题,共17.0分)
10.用化学式填空。
相对分子质量最小的氧化物;火碱;水银;赤铁矿的主要
成分;酒精。
11.完成化学方程式:
(1)红磷在空气中燃烧的化学方程式;
(2)铝与硫酸铜溶液反应的化学方程式;
(3)用CO还原氧化铁的化学方程式;
(4)实验室制备二氧化碳的化学方程式;
(5)分解氯酸钾制备氧气的化学方程式。
12.水是我们人类不可缺少的物质,请同学们用学过的知识回答下列问题:
(1)一个水分子由和构成;
(2)水在通电的条件下可以发生化学反应,反应的化学方程式为o
13.化学来源于生活,请完成下列问题:
(1)炒菜时油锅中的油不慎着火,不可用浇水去灭火,是因为:
(2)营养午餐中蔬菜提供的营养素为;
(3)干洗店用干洗剂溶解衣服上的油污,这种现象称为。
14.华为开创了“中国芯”时代。“中国芯”的主要材料是高纯度的单质硅,工业上可
用Si。2和碳单质在高温条件下反应来制取,反应同时生成一种可燃性气体。请写出
该反应的化学方程式;
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三、简答题(本大题共2小题,共6.0分)
15.简要说一说怎样将一瓶接近饱和的溶液成为饱和溶液?
16.资源是有限的,金属资源的回收和利用很重要,请谈谈回收和利用的价值所在.
四、探究题(本大题共2小题,共13.0分)
17.化学是一门以实验为基础的科学,某校化学兴趣小组用如图装置完成实验,请根据
要求回答:
(1)写出仪器a的名称:,小刚在实验室想用同一个装置制取氧气和二氧化碳,
应选择的发生装置是.请你帮助小刚写出用此装置制取氧气的化学方程式:
(2)小红在实验室用高镒酸钾来制取氧气,选择的发生装置是,小刚跟小红
说此装置还少一样实验用品,你认为是.
(3)在实验室收集二氧化碳气体用装置,检验二氧化碳收集满的方法是
18.酸、碱、盐及氧化物在生产、生活中应用广泛,使用时必须规范科学.请你根据它
们的性质回答下列问题:
(1)有Ba(OH)2溶液、稀H2s。4、Ba(N()3)2溶液、石灰石、小苏打、熟石灰等六种
物质,其中常用于改良酸性土壤的是;写出其中能发生中和反应的化学方程
式:.
(2)实验室有三瓶失去标签的试剂:稀HC1、NaOH溶液、C11SO4溶液,不用其他任
何试剂就可将它们鉴别出来,其中最先鉴别出来的物质是,写出鉴别过程中
发生反应的化学方程式_____.
(3)NaOH溶液、澄清石灰水在空气中长期敞口放置易变质,写出NaOH在空气中变
质的化学方程式,要除去已变质的澄清石灰水中少量的杂质,采用的有效方
法是.
五、计算题(本大题共1小题,共6.0分)
19.将碳酸钠与氯化钠的固体混合物14.4g与一定质量的盐酸恰好完全反应生成4.4g二
氧化碳,反应后所得溶液质量为60g。求:
(1)所得溶液中氯化钠的质量;
(2)反应前盐酸中溶质的质量分数。
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答案和解析
1.【答案】B
【解析】解:A、掩耳盗铃的过程中没有新物质生成,属于物理变化;
B、死灰复燃的过程中有新物质生成,属于化学变化;
C、刻舟求剑的过程中没有新物质生成,属于物理变化;
D、冰雪消融的过程中没有新物质生成,属于物理变化。
故选:Bo
化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和
物理变化的本质区别是否有新物质生成.
搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化
中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的
变化.
2.【答案】A
【解析】解:A、干冰是二氧化碳的固体,是由一种物质组成的,属于纯净物,故正确;
B、石油中含有汽油、柴油等物质,属于混合物,故错误;
C、生理盐水中含有水和氯化钠,属于混合物,故错误;
D、浓硫酸中含有水和蛋硫酸,属于混合物,故错误。
故选:A»
纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成.
混合物中至少含有两种物质,根据组成物质的种类就可以判断该物质属于混合物,还是
属于纯净物.
3.【答案】A
【解析】解:A.含有碳元素的化合物不一定是有机物,例如,碳酸钙中含有碳元素,它
是无机物,故错误;
B.幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良,故选项说法正确.
C.丢弃的塑料制品导致了白色污染,所以塑料重复使用能防止白色污染,故选项说法正
确.
D.农药施用后会在农作物中有残留,所以会通过农作物、农产品转移,故选项说法正确;
故选:A.
A.含有碳元素的化合物叫有机化合物,简称有机物,但碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含
碳,但其性质与无机物类似,因此把它们看作无机物;
B.根据钙的生理作用进行分析判断.
C从白色污染的形成分析.
D.根据农药性质进行解答.
本题考查的是化学与生活的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
4.【答案】C
【解析】解:根据反应的化学方程式可知,反应物中除氧气中的氧原子外,氧原子个数
为1,反应后的生成物中氧原子个数为7,根据反应前后原子种类、数目不变,则氧气化
学式前面的化学计量数是(7-1)4-2=3;
故选:Co
由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变分析。
本题难度不大,掌握利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式前面计量数的方法
等是正确解题的关键。
5.【答案】D
【解析】解:A、CO2不能点燃,无法除杂,故选项所采取的方法错误.
B、Fe2()3和CuO均能与适量的稀硫酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不
符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、FeCl2和CuC%均能与金属锌反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合
除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、Na2cO3能与适量的稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,能除去杂质且没有引入
新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:D.
物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件
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(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
6.【答案】D
【解析】解:假设混合气体的质量为100g,则碳元素的质量为100gx24%=24g,所
24g
以一氧化碳的质量为二=56g,所以二氧化硫的质量为100g-56g=44g,硫元
12+16
素的质量为44gx-^―x100%=22g,该混合气体中硫元素的质量分数是箫x
100%=22%。
故选:D,
根据碳元素的质量分数分析碳元素的质量,进一步计算一氧化碳的质量,从而得出二氧
化硫的质量,进一步计算混合气体中硫元素的质量分数。
本题考查学生对化合物中某元素的质量与质量分数计算方法的掌握与应用的能力。
7.【答案】A
【解析】解:A、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体
体积不能超过试管容积的三分之一,图中所示操作正确.
B、点燃酒精灯要用火柴点燃,禁止用一个燃着的酒精灯去引燃另一个酒精灯时,容易
造成火灾,图中所示操作错误.
C、闻气体的气味时,防止气体有毒,应用手扇动,不能直接用鼻子闻,图中所示操作
错误.
D、量取液体时,视线要与液体的凹液面最低处保持水平,图中所示操作错误.
故选A.
A、根据加热液体时的注意事项分析.
B、根据酒精灯的使用方法分析;
C、根据闻药品的气味的方法分析.
D、根据读取液体体积的方法分析.
本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注
意事项是解答此类试题的关键.
8.【答案】B
【解析】解:A、在火灾情况下,电梯的供电系统会随时断电,或是电梯线路被烧毁而
停电,电梯受热后其轿厢会失控甚至变形卡住,人在其中很危险;烟雾会向电梯井道内
蹿,浓烟很容易进入轿厢,最终导致人窒息而亡:不能乘电梯逃生,故选项说法错误。
B、气体受热密度变小,有毒气体上升聚集在高处,故要弯腰前行,寻找安全出口,故
选项说法正确。
C、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸,为防止发生爆炸,燃气泄漏时不能点
火检查,故选项说法错误。
D、加油站的空气中含有可燃性的汽油蒸汽,加油站内拨打或接听电话,可能会产生电
火花,可能会发生爆炸,故选项说法错误。
故选:B»
A、在火灾情况下,电梯的供电系统会随时断电,进行分析判断。
B、根据气体受热密度变小,进行分析判断。
C、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸,进行分析判断。
D、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸,进行分析判断。
本题难度不大,掌握防止爆炸的措施、灭火的原理与方法等是正确解答本题的关键。
9.【答案】C
【解析】解:A、在比较物质的溶解度时,需要指明温度,故A错误;
B、2(TC时,甲、乙两物质的饱和溶液的质量不能确定,所以饱和溶液中溶质的质量不
能确定,故B错误;
C、甲物质的溶解度曲线较陡,所以甲物质的溶解度受温度的影响比乙大,故C正确;
D、将FC时的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至20久时,乙物质的溶解度最大,不会析
出晶体,故D错误.
故选:C.
根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的
溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质
量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶
还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.
本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度
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曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.
10.【答案】H2ONaOHHgFe2O3C2HsOH
【解析】解:相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和;氧化物是只含有
两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物,相对分子质量最小的氧化物是水,其化学
式为由0。
火碱是氢氧化钠的俗称,其化学式为NaOH。
水银是金属汞的俗称,其化学式为Hg。
赤铁矿的主要成分是氧化铁,其化学式为Fe2()3。
酒精是乙醇的俗称,其化学式为C2HsOH。
故答案为:
H20:NaOH;Hg;Fe2O3;C2H5OHo
首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学
式即可。
本题难度不大,熟练掌握常见物质的名称、俗称、化学式的书写是正确解答此类题的关
键所在。
2A1+
11.【答案】4P+502三2P2053CUS04=A12(SO4)3+3Cu3C0+
尚淑MnO2
Fe2O3—2Fe+3CO2CaC03+2HC1=CaCl?+&0+CO2T2KC1O3-^-2KC1+3O2T
【解析】解:(1)红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,化学方程式为:4P+
点燃
5O2—2P2O5=
(2)铝和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜,化学方程式为:2Al+3CUSO4=A12(SO4)3+3Cu;
(3)一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,化学方程式为:3C0+
南温
;
Fe2O3—2Fe+3CO2
(4)碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HC1=
CaCl2+H2O+CO2T;
(5)氯酸钾在二氧化镒的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,化学方程式为:
MnO2
2KC103-^-2KCl+302T。
故答案为:(l)4P+5()2二2P2。5;
(2)2A1+3CUS04=A12(SO4)3+3Cu;
螃
;
(3)3CO+Fe2O3—2Fe+3CO2
(4)CaC03+2HC1=CaCl2+H20+C02T;
MnO2
(5)2KC1O32KQ+3O2T»
(1)根据红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷进行分析;
(2)根据铝和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜进行分析;
(3)根据一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳进行分析;
(4)根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析;
(5)根据氯酸钾在二氧化镭的催化作用下加热生成氯化钾和氧气进行分析。
在解此类题时,首先分析应用的原理,然后找出反应物、生成物,最后结合方程式的书
写规则书写方程式。
12.【答案】两个氢原子一个氧原子2H2()^2H2T+02T
【解析】解:(1)一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成的。
通电
(2)水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2电0二2H2T+02T。
故答案为:
(1)两个氢原子;一个氧原子;
通电
(2)2H2O—2H2T+02T。
(1)根据分子是由原子构成的,进行分析解答。
(2)水通电分解生成氢气和氧气,进行分析解答。
本题难度不大,掌握化学方程式的书写方法、分子是由原子构成的等是正确解答本题的
关键。
13.【答案】油的密度小于水的密度,不但不能灭火,反而能使火灾蔓延维生素乳化
【解析】解:(1)炒菜时油锅中的油不慎着火,如果立即浇水,由于油的密度小于水的
密度,不但不能灭火,反而能使火灾蔓延,最好是盖上锅盖灭火,故答案为:油的密度
小于水的密度,不但不能灭火,反而能使火灾蔓延;
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(2)营养午餐中蔬菜提供的营养素为维生素;故答案为:维生素;
(3)干洗店用干洗剂除去衣服、餐具上的油污,这种现象称为乳化;故答案为:乳化。
(1)根据灭火的方法与原理来分析;
(2)根据食物中富含的营养素来分析;
(3)根据除油污的原理来分析。
本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力。增加了学生分析
问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力。
高温
14.【答'案】2C+SiO2—Si+2C0f
【解析】解:用SiO2和碳单质在高温条件下反应来制取单质硅,反应同时生成一种可燃
性气体(由质量守恒定律,反应前后元素种类不变,该气体是一氧化碳),反应的化学方
高温
程式为2c+SiO2—Si+2C0T。
故答案为:
离温
2C+SiO2—Si+ZCOf"
首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤
(写、配、注、等)进行书写即可.
本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出
现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等。
15.【答案】解:若某物质的溶解度随温度的升高而增大,因此若使此物质的接近饱和
溶液变为饱和溶液可以通过降温的方法,也可以通过增加溶质或蒸发溶剂的方法,
故答案为:降温、加溶质或蒸发溶剂.
【解析】不饱和溶液变成饱和溶液,即相对而言溶液中的溶质增多,或者是溶质、溶剂
不变的情况下,溶剂的溶解能力下降,即该物质的溶解度减小.
本题难度不大,主要考查了物质的不饱和溶液和饱和溶液间的转化方法,培养学生应用
知识灵活解决问题的能力.
16.【答案】解:金属的回收利用的重要性表现在以下两个方面:一是节约资源:回收
利用废旧金属,不仅可以节约金属资源;而且还可以节约冶炼金属时所用到的大量的煤
等化石燃料和铁矿石等矿石资源;二是减少污染:回收利用废旧金属,不仅可以减少金
属废弃后形成的镉、汞等引起的水和土壤污染,以及人和动植物的危害;而且还可以减
少重新冶炼这些金属时燃烧燃料和生产过程形成的空气污染等).
故答案为:既能节约金属资源,又能减少环境污染(合理即可)。
【解析】金属资源并不是取之不尽用之不竭的,防止金属的腐蚀、回收利用废旧金属、
合理开发矿物、寻找金属的代用品等,可以有效的保护金属资源,据此进行分析解答.
解答这类题目时,要熟记和理解金属的回收利用及其重要性,以及与其相关的知识等。
MnO2
17.【答案】长颈漏斗;B;2H2。22H2。+。2T;A:棉花;C;用一燃着的木条伸
到集气瓶口
【解析】解:(1)仪器a是长颈漏斗;在实验室中,可用大理石或石灰石与稀盐酸反应,
用过氧化氢在二氧化辙的催化作用下制取氧气,属于固液常温型,所以可选择装置B来
制取;过氧化氢在二氧化镒的催化作用下分解为水和氧气;故填:长颈漏斗;B;
MnO2
2H2O2—2H2O+02T;
(2)在实验室用高锌酸钾来制取氧气属于固体加热型,所以选择装置A来制取;为了防止
高镒酸钾颗粒进入导气管,需要在试管口处放置一棉花团;故填:A;棉花;
(3)二氧化碳的密度比空气大,能溶于水,所以可用向上排空气法来收集;二氧化碳不
燃烧、也不支持燃烧,所以验满时用一燃着的木条伸到集气瓶口,观察是否熄灭;故填:
C;用一燃着的木条伸到集气瓶口.
(1)熟记仪器的名称、根据反应物的状态与反应的条件下来确定制取装置、根据化学反
应的原理来书写化学方程式;
(2)根据反应物的状态与反应的条件下来确定制取装置、根据实验所用仪器来分析;
(3)根据二氧化碳的性质确定收集方法以及验满方法.
实验室制取气体时,发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件;收集装置的选择
取决于水溶性和气体的密度;考查了实验室制取氧气的反应原理,及注意事项,是考试
的重点也是中考的重点.
18.【答案】⑴熟石灰;H2S04+Ba(OH)2=BaS04I+2H2O;
(2)CUS04;NaOH+CuS04=Cu(OH)21+Na2SO4;
第12页,共14页
(3)2NaOH+C02=Na2CO3+H20;过滤。
【解析】
【分析】
本题主要考查NaOH的化学性质和碳酸盐的检验,难度不大,是对所学知识的综合运用,
需要学生具备扎实的基础知识与综合运用知识分析问题、解决问题的能力,学习中全面
把握基础知识。
【解答】
(1)改良酸性土壤用熟石灰,硫酸和氢氧化钢反应生成硫酸钢沉淀和水,化学方程式为
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