部编人教版2022-2023学年度第一学期七年级语文期末测试卷及答案

部编人教版2022-2023学年度第一学期期末测试卷2.给语段中的加点的字选择正确的读音。（2分）

七年级语文潜（A.qianB.qian）笃（A.duB.du）

（满分：100分时间：120分钟）3.语段中划线句子存在语病，请作修改。

题号—二-总分4.对联是我国传统文化的瑰宝。同学们在网上搜集了许多讴歌赞美我

分数

国航天事业的对联，请你根据上联，将匹配的下联找出来。（只填序

号）（2分）

一、积累（22分）

A.大国开天一梦图B.三英探站开新纪

阅读下面的文段，按要求完成问题。（6分）

C.一箭飞天壮汉魂D.神舟挥笔百年画

心理学家认为，一个人的人格，就是过去所有人生体验的总和。人

①上联：B下联：

们每天所走过的路，在一定程度上决定了自己的视野范围、认知角度、

②上联：D下联：

思考方式。可以说，道路如同“压模”一般，于无声中在个人身上留

5.在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（2分）（）

下印记，并塑造着我们的处事态度、行为习惯。这种浮移默化的影响，

最美的风景在哪里？电影《蚂蚁的尖叫》里有段经典独白：“我跨

虽不易察觉却客观存在。因此，走什么样的路，不仅仅体现为个人对

越七大海洋，攀越七大高山，走过所有河谷，穿越广大平原，抵达世

道路环境的理解和认同，同时也是一种选择。可以说,在选择道路的

界各地，等我回到家，却惊异地发现全世界，就在我家花园那一小片

同时，个体也将自身融入环境，就能成为道路风景的一部分。

叶子的露珠里。”

生活中，时常会遇到许多美好的事物，但往往只能“取一pi60

（）当我们没有出发的时候，我们不知道这个世界有多大，不知道最美

饮”；走好人生之路，也必须自觉抵抗qD路的诱惑，专注走好内

（好的地方在哪里。我们以为它们均在虚无缥缈的远

心认定的那条道。据说有人曾问米开朗基罗创作经典雕像大卫的秘

方。____________________________

（jue）,得到了这样的回答：“很简单，把所有不是大卫的大理石都

也许，这就是远方的重要性。因为它以猝不及防的相逢，悄无声息

去除，大卫就诞生了。”看清自己“想要的那块石头”，扭住目标，

地教会你什么是人间最宝贵的东西。

踏实争行，我们才不会在前行的道路上迷茫焦虑、逡巡不前。

①如果你不出发，你就不会懂得这个朴素的道理，你就不知道珍惜。

1.根据拼音，填写汉字。（2分）②我们期望着与最美好的世界相遇，不辞万里。

（qi）路秘（jue）③等我们从远方回到家里，才发现这个世界最美好的地方，就在我们

咫尺相遥的指尖。两岸阔，（2）"的壮阔美景；刘禹锡《秋词（其一）》

OO

A.①②③B.①③②C.②①③D.②③①让我们领悟了"（3）,便引诗情到碧霄”的豪壮情怀；李

6.综合性学习（4分）商隐的"何当共剪西窗烛，（4）"让我们看到了亲人团聚、

七年级一班正在开展“建好我的朋友圈”主题活动，请你参加并完共话今宵的情景；李白的"夜发清溪向三峡，（5）〃让我2-字

成以下任务：们感受到了作者对友人的思念之情。我们要学习陆游《十一月四日风

下图分别为“朋”字和“友”字的甲骨文和宋体。“朋”字的甲骨雨大作（其二）》中"（6）,"的报国之心;

O端o

文看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字我们还要保持冲决罗网，勇往直前的少年意气，正如谭嗣同在《潼关》

“①”的内涵。“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出的中所言的“（7）,

右手，两手相交表示握手。大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友二、阅读（52分）游蟒

好之意。所以“友”字的本义是“②”。（一）名著阅读（6分）游

8.下列有关名著说法错误的一项是（2分）（）

A.孙悟空管理蟠桃园，吃尽园中大桃。又赴瑶池，偷吃太上老君金丹,OO

然后逃回花果山。玉帝命托塔天王李靖带天兵天将去捉拿孙悟空，但

都被悟空打败。

B.《五猖会》记叙了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋，但是

⑴根据上述文字和图片内容，请将你的探究结果填在下方横线上。（2

父亲却命令"我"背书，像一盆冷水一样把"我”的兴致全浇灭了，作者借

分）成

此批判了封建教育和家长专制对儿童天性的推残。OO

①"朋"字的内涵是"

C.《西游记》中一借芭蕉扇被骗后，沙僧认为“进退两难”，深为取经

②"友"字的本义是""0

前途担忧，猪八戒想"拣无火处走"，而唐僧”只往有经处去"，表达了唐

⑵古往今来不乏关于"交友"的名言佳句，请你写出一句。（2分）

僧坚定不移的取经决心。

7.请在横线上填写恰当的古诗文名句，使句子完整。（8分）

D.《二十四孝图》中最让作者反感的两件事情是"卧冰求鲤〃和"郭巨

古典诗文伴随我们成长。《论语》教给我们"（1）,

埋儿"，由此还引发了作者对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓"孝道"

思而不学则殆"的学习方法；王湾《次北固山下》为我们展现了"潮平

的批判。

语文试题第3页（共28页）语文试题第4页（共28页）

9.阅读下列名著选段，完成下面小题。①当时，我还是一个小学生。我们一家六口住在一间像极了时代剧

其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想里才会出现的那种只有6个榻榻米大的狭长的屋子里。

的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对②家里兄妹一共4个，我排行老二，大家都叫我“金宝”。父亲是

就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没个出租车司机，母亲身体不好，却特别要强，除了睡觉，一直在外打

有自命清高；鸯禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它一份零工。母亲的医疗费很高，父亲为此借了一大笔债。所以，父亲

们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时和母亲都不得不拼命工作，尽管这样，我们家依然非常贫穷。

候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；③就是这样一个贫穷的家庭，我的父母却经常给我们买一些零食

能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。吃。如今有巧克力、蛋糕，以及种类多得数都数不过来的点心。那时，

然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于家里能够拿出来的零食，就只有便宜的散装江米条和糯米仙贝了。虽

连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得然都是些朴素又廉价的东西，但对我们这些孩子来说，已经感到很满

“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，足了。

对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看④有一年冬天的一个晚上，只听一阵“嘎啦嘎啦"的响声，玄关处

见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服,的门被拉开，伴着呼啸的冷风，父亲回来了。

甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，⑤我们兄妹四人一起来到玄关迎接父亲。我目光敏锐地看向父亲的

既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，手里，因为父亲下班经常会带点儿零食之类的礼物给我们。可是，今

辩一辩了。天他手里是空的，我心里有些失望。

（1）文段选自,出自《朝花夕拾》。该名著是鲁迅⑥一家人都到齐了，于是围坐在一张圆形的矮桌上开始吃晚饭。

描写的散文。（2分）⑦虽然是很普通的饭菜，但都是母亲精心准备的——热气腾腾的疙

（2分）作者在文中写“虫蛆、鹫禽猛兽”的目的是什么？这段文字表达瘩汤。大家呼呼地吹着气，把疙瘩汤吃得一干二净。所谓的疙瘩汤，

了作者怎样的思想感情？（4分）就是把面粉加水和好后，揪成一个个的小疙瘩，放到味噌汤里煮出来

（二）文学作品阅读，完成10----13题，共16分。的东西。因为没钱，当我们买不起米的时候，这种疙瘩汤就会出现在

世界上最好吃的江米条家里的饭桌上。

［日］冈野金哉⑧吃完晚饭，父亲站起身，把衣柜上放着的收音机打开。因为那时

电视机太贵了，只有有钱人家才买得起，所以很多人家里的主要娱乐㉓“啊？万一是小偷怎么办？我怕。”oo

方式就是听收音机。㉔“不用怕，去吧。”

⑨收音机里经常播放歌曲、竞猜题目，以及连续广播剧等节目。父㉕爸爸一边说着，一边推着我的后背。没办法，我战战兢兢地把走

亲盘腿坐在那儿，一边喝着饭后茶，一边开始听他最喜欢的落语（单廊一侧的玻璃门拉开了一条缝。寒风呼啸着从漆黑的门缝吹了进来，2-字

口相声）。我不由得闭上眼睛。

⑩全家人大笑着，气氛变得活跃起来。大家都很喜欢搞笑的节目。㉖当我慢慢地睁开眼睛时，只见走廊上有一个白色的纸袋子，是它，

Oo

⑪“我长大以后，当落语演员吧。"我说。在强劲的寒风中被吹得摇晃，发出“窸窸窣窣”的响声。

⑫父亲听了，看着我说道：“金宝，喝茶时，还得有些甜点才相配㉗“爸爸，有一个奇怪的纸袋子。”

力

啊。”㉘“奇怪的纸袋子？到底是什么东西呀？金宝，把它拿过来。”港蟒

⑬“要是有江米条就好了。”㉙“嗯。”游

⑭“是啊，好想吃啊。”㉚我用一双手攥住纸袋子，感觉到它沉甸甸的。

⑮“那么，金宝，咱们去买江米条吧。”㉛一家人围着矮桌，屏住呼吸，眼睛全部盯着桌子的中央，那里端OO

⑯“可是，点心铺已经关门了啊。”端正正地放着那个纸袋子。父亲在我的后背上拍了一下，说：“金宝，

⑰当然，那个时候，日本还没有24小时便利店。把纸袋打开看看。”

⑱“可这样一来，就更想吃江米条了吧？要是我早点儿想到就好©“嗯，嗯。”我战战兢兢地把纸袋打开，往里面一看。

了，对不起，对不起！”曲“哇！是江米条！”这下可把我们这些孩子高兴坏了。

成

⑲寒风刮得更猛了，玻璃门被风吹得“嘎吱嘎吱”“吭当啖当”直@“真奇怪。为什么那里会放着一袋江米条呢？肯定是老天爷看到OO

响。你们兄妹几个相处得这么好，给你们的奖励吧。”

⑳正在这时，父亲突然语气严肃地对我说：“金宝，外面好像有什颔因为眼前有江米条，所以父亲的话大家好像都没听进耳朵里去。

么声音响！从刚才到现在，一直在窸窸窣窣地响着。”我们兄妹几个一下子扑上去，抓起江米条就往嘴里塞。

㉑我竖起耳朵仔细一听，的确能隐约听到细微的响声夹杂在狂风声㉖父亲一直笑眯眯地看着我们吃，开心得不得了。

中。㉗江米条是父亲买的，是他悄悄地放在走廊上的。至今我依然这么

㉒“金宝，去看看外面的走廊上，是不是有人？”认为，在那个寒风呼啸的夜晚吃过的江米条，是这个世界上最好吃的

语文试题第7页〈共28页）语文试题第8页（共28页）

江米条。戏精神及荒诞不经的色彩；方式上则以动漫、图像、影像等为主，文

（选自《蓝色星球的小小事件》）字为辅。相对于传统阅读而言，这种快餐式文化追求的是“碎片式的

10.阅读全文，请你摘录两个能表明这是一篇回忆性散文的关键性语语言，拼盘式的内容”。以“知道”代替“知识”，这样的快餐式、

句（如是长句子可省略中间部分）。（6分）跳跃式、碎片式的浅阅读正成为学生时下的阅读新趋势。

11.揣摩文中画线句，选出下面人物心理最符合当时情境的一项（）【材料二】学生阅读现状及原因

（3分）对阅读的态度每天所花的时间每月平均阅读量

“可这样一来，就更想吃江米条了吧？要是我早点儿想到就好了，对不3小1小基本

有趣的比较喜不太喜很不喜1-35本3-51-3

时以时以不阅

起，对不起！”事欢欢欢小时以上本本

上上读

A.因不能吃到江米条感到很遗憾。B.为自己的失职而懊悔、自责。

大部

47.6%35.29%17.65%1.96%5%54%29%9%2%6%

C.故意挑拨孩子们的欲望，心里偷乐。D.马上就能吃到江米条的分

欣喜。其原因是多方面的。中学生的学习压力越来越大，学业问题是压在

12.文章开头第②③两段交代的内容，对下文故事的展开起到什么样学生头上的一块大石头。他们似乎根本就没有时间去静下心来好好地

的作用？请加以分析。（3分）读几本好书，越来越少有时间和心情读名著了，这是中学生普遍的心

13.理解标题作用有助于我们更好地解读文章。请你说说本文为什么理感受。另外，还有很多学生反映，学校越来越没有读名著的氛围。

取题为“世界上最好吃的江米条”。（4分）学校的活动单一且匮乏，没有什么与读书有关的有趣的活动，导致学

（三）非文学作品阅读，完成14—16题，共10分。生翻看传统名著的兴趣越来越丧失，逐渐形成“浅阅读”这种不好的

【材料一】浅阅读时代阅读习惯。【材料三】如何走出浅阅读困境

上世纪末至今，随着海量资讯时代的到来，大众文化似乎取代了精从社会方面来说，出版人应该把握正确的文化方向，坚守自己的出

英文化成为市场的主流。阅读对象也不仅仅是文字，更涵盖了影像、版理念。做一个有责任感和使命感的出版人，做一个有理想、有追求

画面等等一切传统阅读并未包含的东西，我们很可能已经进入了浅阅的出版人。经济效益不是出版人的唯一追求，如果只是一味地迎合读

读的时代。者而把自己的图书降格为一般商品，那就是媚俗。

浅阅读是指一种浅层次的、以简单轻松娱乐性为最高追求的阅读形学校应通过各种具体措施帮助学生形成正确阅读观念，激发学生阅

式。内容上，以无厘头式的消遣、娱乐或感官的刺激为上，充满了游

读好书的兴趣。可以通过读书评书活动，提高学生阅读健康书籍的兴结合材料一或材料三，你认为"浅阅读”习惯养成的原因，除了材料二

OO

趣。在学生刚入学的时候可以开设系统的阅读课。老师酌情推荐阅读中所分析的，还有什么？请你再说一个。（3分）

书目，学生选择合适自己的书籍来阅读。在硬件设施上，应进一步解16.期末考试在即，你邀请成成同学跟你重温《西游记》经典情节，

决图书馆各种类书籍资源，让图书馆能够在真正意义上成为学生的天成成说："原著多难看，不仅啰嗦，还有好多都看不懂，对情节发展没2-字

堂。有用的内容也不少，看它简直是浪费时间，还不如看电视剧或者漫画。

养成良好的阅读习惯是一种长期投资，目前可能没有明显的收益，至于应付考试，看故事梗概，多刷一点题目就可以。"请你联系本学期

Oo

可是其长远利益是非比寻常的。多关注一些好书推荐栏目，选择有内学习的名著阅读知识或生活实际以及材料三的内容，对他进行劝说（不

涵的书籍，培养自己的阅读品味，不随波逐流，人云亦云。旧书不厌少于80字）。5分）

（力

百回读，熟读深思子自知。世界正在由厚变得更厚，阅读是深还是浅,（四）古诗文阅读（20分）港蟒

是一种态度，更是一种智慧，浅阅读时代，你是要随波逐流还是重拾阅读下面的文言文，完成17—-20题，共14分。游

经典，勇攀书峰，这全在于你的智慧！请不要在日后感叹：书到用时（甲）狼不敢前，耽耽相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久

方恨少！之，目似暝，港暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，OO

14.请选出下列选项中，与茗科;内容不完全相符的一项。（2分）转视积薪后，一狼取其中，港将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻

（）尾。屠白后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，

A.如今，随着海量资讯时代的到来，大众文化似乎取代了精英文化成而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

为市场的主流。（选自《聊斋志异》）

成

B.阅读对象涵盖了文字、影像、画面等等一切传统阅读并未包含的东（乙）博山李氏者，以伐薪为生。一日，于山坳得一鹿仔，携家喂OO

西，我们已经进入了浅阅读的时代。养。鹿稍长，苦驯，见人则呦呦鸣。其家户外皆山，鹿出，至暮必归。

C.浅阅读在内容上，以无厘头式的消遣、娱乐或感官的刺激为主；方时值秋祭①，例用鹿。官府督猎者急。限期送上，然旬日②间无所获，

式上则以动漫、图像、影像等为主。乃向李氏求之，李氏不与。猎者因请。李氏迟疑日："待吾虑之。”是

D.以"知道"代替"知识”的快餐式、跳跃式、碎片式的浅阅读正成为学夜鹿去，遂不归。李氏深悔之。

生时下的阅读新趋势。（选自《虞初新志》）

15.从材料二的表格你可以得出什么结论？（在材料一中找原句回答）（注）①秋祭；在秋天祭祀天地。②旬日：十天。

语文试题第11页（共28页）语文试题第12页（共28页）

17.解释下列加点的词语。（4分）A.本诗是一首四言乐府诗，语言质朴刚健，音调铿锵有力。四言古诗

（1）毒暇甚（）（2）—狼胭其中（）在朗读的时候一般采用2—2的节奏。

（3）鹿稍长，量驯（）（4）至暮必归（）B."水何澹澹"描写了大海的动态，"山岛竦峙"是山岛的静态，它们相

18.用“/”标出下列句子的两处停顿。（2分）互映衬，显示了大海的辽阔和威严。

然旬日间无所获C."秋风萧瑟，洪波涌起。"点明了节令是秋天，秋风劲吹万物萧肃，

19.用现代汉语翻译下列句子。（4分）传达出诗人内心像大海一样涌动的悲伤。

（1）其一犬坐于前。D."日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”是诗人的想象，我

（2）是夜鹿去，遂不归。们从大海吞吐日月星辰的阔大气象中能感受到诗人荡平宇内一统天下

20.根据选文内容填空。（4分）的雄心壮志。

（甲）文中，面对凶残、狡猾的狼，屠户用机智、勇敢杀死了它们；（2）请用自己的语言描绘一下诗人登山临海所见之景："树木丛生，

（乙）文中，面对的鹿，李氏因百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。"（4分）

而失去了它。三、写作（46分）

21.阅读下面的古诗，完成下面小题，共6分）。22.小作文。（6分）

观沧海选择一位你熟悉的同学、老师或亲人，写一个200字左右的片段。

曹操要求：选择一个典型事件，至少运用两种人物描写的方法来突出人物

东临碣石，以观沧海。特点。

水何澹澹，山岛竦峙。23.阅读下面文字,按要求写作。（40分）

树木丛生，百草丰茂。上了初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，

秋风萧瑟，洪波涌起。学习新知识，开启新旅程。请围绕自己印象最深的角度，以"人生新旅

日月之行，若出其中；程"为题，写一篇以记事为主的作文。

星汉灿烂，若出其里。要求：①不少于500字；②书写工整，卷面整洁；③作文中不得出

幸甚至哉，歌以咏志。现真实姓名、班级、学校。④不能抄袭本试卷中的阅读材料。

（1）.下列对诗歌理解不准确的一项是（2分）（）参考答案与试题解析

1.【答案】歧诀为平声，为下联。故填C。

OO

【解析】（1）①歧路：读音为qi'IU;意思为从大路上分出来的小路;D"神舟挥笔百年画”中的“神舟挥笔”为主谓短语，“百年画”为偏正短语,

岔路。末字"画"为四声，为仄声，为上联；与之对应的是A"大国开天一梦图”,

②秘诀：读音为m〕ju6；意思为不公开的能有效解决问题的窍门、办其中"大国开天"为主谓短语，"一梦图"为偏正短语，末字"图"为二声，2-字

法。为平声，为下联。故填A。

2.【答案】BB5.【答案】D

Oo

【解析】①潜移默化：读音为q^nyim6hu%意思为指人的思想或性【详解】此题考查排序。解答此类题要先理解整段文字的大概意思，

格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。前后句的关联，然后排除不能做首句的句子，注意关联词语应成对出

力

故选B。现，指代词前要有具体对象，并注意时间的先后顺序，逻辑顺序等。港蟒

②踏实笃行：读音为均shid口xing；意思为，用来形容人的一种做事分析所给句，联系"当我们没有出发的时候，我们不知道……不知道……游

踏实，坚持不懈的态度。我们以为……"可知，此段的思路应该是：没出发一一出发一一回家一一

故选B。总结。横线前的句子即"没出发"，"我们期望着与最美好的世界相遇，OO

3.【答案】将"体现为个人对道路环境的理解和认同"与"是一种选择”不辞万里〃，即"出发"，"等我们从远方回到家里......",即"回家"，"如

互换位置。果你不出发，你就不会懂得这个朴素的道理，你就不知道珍惜”是对此

【解析】划线语句语序不当，应将"体现为个人对道路环境的理解和认段的总结。所以正确的排序为：②③①

同"与"是一种选择"互换位置。故正确的句子是：走什么样的路，不仅故选D。

成

仅是一种选择，同时也体现为个人对道路环境的理解和认同。6.【答案】（1）平等；友好OO

4.【答案】CA（2）示例："海内存知己，天涯若比邻。〃“君子之交淡如水