2023年丽水教师招聘北京师范大学丽水实验学校教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年丽水教师招聘北京师范大学丽水实验学校教师招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.研究的角色B.管理的角色C.育人的角色D.代理的角色【答案】：B2.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师教关系B.同事关系C.师长关系D.师生关系【答案】：D3.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.研究B.学术C.学科D.教学【答案】：C4.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。A.交往动机的迫切性B.交往目的的单纯性C.交往内容的多样性D.交往心理的差异性【答案】：B5.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。A.责任感B.教师威信C.教育信念D.教学效能感【答案】：B6.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.面向全体与因材施教相结合的原则B.理论与实践相结合的原则C.教师主导作用与学生主动性相结合的原则D.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则【答案】：A7.属于大学教师职业角色的是（）。A.学生领导者B.班级管理者C.学生指导者D.心理辅导者【答案】：C8.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注每一位学生B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的成长D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】：D9.高等教育的发展从根本上受制于（）。A.物质资料的生产B.社会综合实力的发展C.经济增长的质量与效果D.社会科技的发展【答案】：C10.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。A.专科、本科和研究生B.硕士和博士C.硕士、博士和博士后D.学士、硕士和博士【答案】：D11.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者,作休学、停学处理。A.二分之一B.四分之一C.五分之一D.三分之一【答案】：D12.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。（）。A.奖助学金B.绿色通道C.学费减免D.助学贷款【答案】：B13.认为如果青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解，即能增进其职业生涯的正确性的学派是（）。A.人本主义学派B.行为主义学派C.特质因素学派D.认知主义学派【答案】：C14.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）。A.做笔记策略B.复述策略C.精细加工策略D.组织策略【答案】：D15.提出“军国民教育”、“实利主义教育”、“公民道德教育”、“世界观教育”、“美感教育”五育并举教育思想的教育家是（）。A.王国维B.李大钊C.鲁迅D.蔡元培【答案】：D16."化悲痛为力量"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.投射作用B.升华作用C.合理化作用D.退化作用【答案】：B17.弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。A.目标效价与期望值B.认知因素与情感因素C.主观因素与客观因素D.保健因素与激励因素【答案】：A18.提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是的（）。A.罗森塔尔B.加涅C.戴尔D.波斯纳【答案】：D19.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）A.学而时习之B.三人行必有我师焉C.躬自厚而薄责于人D.见贤思齐【答案】：C20.希望通过交往与别人建立和谐的人际关系，受到别人的关心、重视、承认和接纳。按照舒茨的观点，这种人际交往的需要是（）。A.情感需要B.包容需要C.交换需要D.控制需要【答案】：B21.一般认为，案例教学法首创于（）A.哈佛大学B.斯坦福大学C.牛津大学D.北京大学【答案】：A22.心理健康教育的灵魂和根基是（）A.发展性B.主体性C.科学性D.全体性【答案】：C23.终身教育应体现于（）A.基础教育中B.整个教育体系和个体的各个发展阶段中C.大学教育中D.大学教育和成人教育中【答案】：B24.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的（）技术A.具体化B.澄清C.提问D.面质【答案】：B25.在符号表征中，个体可直接运用（）发现原理和原则，或者解决问题A.抽象思维B.图形思维C.形象思维D.具体思维【答案】：A26.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。A.望梅止渴B.吃了酸的食物流唾液C.儿童模仿电影中人物的行为D.蜘蛛织网【答案】：C27.中国实行的第一个现代学制被称为是（）A.癸卯学制B.壬子癸丑学制C.壬寅学制D.壬戌学制【答案】：A28.“三岁看大，七岁看老”体现了哪种因素对人格发展的影响（）。A.自然物理因素B.社会文化C.家庭环境D.早期童年经验【答案】：D29.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）学派A.行为主义B.认知主义C.存在主义D.人本主义【答案】：A30.现代高等学校内部微观管理制度安排涉及的主要权力关系是（）A.政治权力与学术权力B.管理权力与学术权力C.办学权力与学术权力D.行政权力与学术权力【答案】：D31.教师培训则是指专门教育机构以提高在职教师的思想政治素质和业务水平为主进行的一种（）。A.师范教育B.职前学历教育C.职后学历教育D.研究生教育【答案】：C32.高等教育层次不包括（）A.本科教育B.专科教育C.博士后阶段D.研究生教育【答案】：C33.主张学习者能够“顿悟”两个学习情境之间的关系是决定学习迁移的重要因素，持该观点的学习迁移学说是（）。A.形式训练说B.相同要素说C.关系转换说D.经验概括说【答案】：C34.在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（）A.定性研究法B.定量研究法C.个案研究法D.观察法【答案】：A35.下面有关问题解决与创造性关系的表述，错误的是（）。A.问题解决与创造性相互区别B.问题解决与创造性相互制约C.问题解决与创造性相互联系D.问题解决与创造性没有区别【答案】：D二、多选题36.教师与家长的合作存在哪些误区？（）。A.向家长推卸责任B.排斥家长C.利用家长D.教师一言谈【答案】：ABCD37.职业态度的影响因素有（）。A.社会因素B.职业因素C.家庭因素D.自我因素【答案】：ABCD38.下列说法中，说明了加强职业道德修养有利于个人成长成才重要性的选项是（）。A.加强职业道德能帮助从业者迅速提升职位B.加强职业道德是从业者价值自我实现的重要保证C.加强职业道德修养有利于从业者给领导留下好印象D.加强职业道德修养有利于从业人员尽快“社会化”【答案】：BD39.高校教师的威信主要包括（）。A.职业威信B.知识威信C.人格威信D.能力威信【答案】：AC40.高等学校科学研究的原则有（）。A.学术责任和学术自由相结合的原则B.基础研究和应用研究协调发展的原则C.社会效益和学术水平相统一的原则D.教学与科研相结合原则E.个体研究和集体协作相结合的原则【答案】：ABCDE41.教师职业劳动的特点（）。A.个体性与创造性B.能动性与多样性C.全面性与示范性D.集体性与长期性【答案】：ABCD42.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因，下列选项中正确的有（）。A.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态B.在这个阶段需要对资本主义进行补课C.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段D.我国是一个经济文化还比较落后的国家【答案】：ACD43.劳动者素质是一个多内容、多层次的结构，主要包括（）。A.职业道德素质B.心理素质C.专业技能素质D.体能素质【答案】：AC44.高校战略评估的主要内容包括（）。A.组织实施评估B.制定评估标准C.明确评估目的D.选取评估指标E.进行战略分析【答案】：ABCD45.下面有关教育的论述，正确的是（）A.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求B.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动C.教育就是学校教育D.教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动【答案】：ABD46.在下面心理现象中属于心理过程的是（）。A.个性心理特征B.个性倾向性C.意志过程D.认知过程【答案】：CD47.下列行为中，违背职业道德的是（）。A.私下打开同事的电子邮箱B.上班时用单位的电话聊天C.拷贝和使用免费软件D.上班时在单位的电脑上读小说【答案】：ABD48.科研对高等学校学科建设的促进作用表现为（）。A.保证学科的学术声誉B.改善学科建设的基础条件C.发展新兴学科D.促进学科的产生和发展【答案】：ABCD49.正义与公正的区别体现在（）。A.公正往往是根据一定的价值观和原则、规则去行为，而正义用来陈述人类追求的善和幸福B.两者的语言习惯的用语也存在差别C.公正与正义是属种关系而非种属关系，更不是交叉关系D.正义一般表示价值及其原则本身，而公正则表示根据价值及其原则来做人做事【答案】：ABCD50.意义学习的特点是（）。A.揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分B.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系C.学习的内容必须具有逻辑意义D.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程【答案】：ABD51.奉献社会要求从业人员做到（）。A.艰苦奋斗，勤奋工作B.加强学习，提高素质C.义利相融，重在奉献D.坚定信念，履行职责【答案】：ABCD52.市场经济对道德的促进作用表现在（）。A.市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强B.市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现C.市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成D.市场经济的价值规律增强了挖掘潜能的主动精神【答案】：