感恩祖国班会主题班会教案5篇

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一、活动背景

本班的学生是00后的孩子，他们在家里全家人的偏爱于一身，难以理解父母为了他们的成长艰辛的付出。而且现在他们正好面对青春期，常常由于得不到本身的要求而与父母发生矛盾和冲突。而且在他们的成长过程中对爱国的意识也越来越淡漠，觉得本身所拥有的一切都是理所应当的。针对这种近况，我班召开了《学会感恩》主题班会，诣在激发学生的感恩之心，感知本身的学习机会来之不易，应好好珍惜。同时，引导班内每一位学生用良好的品德和优异的成绩来回报父母和祖国。

二、活动主题

感恩父母、感恩祖国——让学生从各方面严格要求本身，成才成人。

三、活动目的

本次主题班会活动诣在激发学生的感恩之心，感知本身的学习机会来之不易，应好好珍惜。同时，引导班内每一位学生用良好的品德和优异的成绩来回报父母和祖国。

四、重要形式

学生本身策划组织，整个活动采取了故事欣赏、漫画欣赏、朗诵、问卷调查、写信、合唱等相结合的形式。

五、活动过程

1、活动基本情况

(1)时间：9月9日周一第5节课课时：1课时

(2)地方：本班教室

(3)班主任：

(4)参加者：全体同学及任课老师

2、活动程序

[引入]主持人用英语thanksgivingday!引出感恩的由来。

第一部分：感恩父母

1、放视频故事：苹果树和小男孩

用故事告知学生：父母的爱始终沉默的跟随着他们成长，同时在他们的成长过程中父母对于他们无尽的索取是尽其所能，可是他们对父母又付出了什么?

2、有关父母的问题调查。

让学生形成猛烈的对比，父母为他们付出那么多，可他们本身连了解本身的父母都没做到，让他们感到愧疚。

3、漫画欣赏

让学生回忆儿时父母为他们付出的一切一切。

4、学生感恩父母的演讲

让学生感觉父母随着本身的成长在渐渐的老去，在今后的日子里父母需更要他们悉心的照料，就像他们儿时父母照料他们一样，让他们学会用行动去感恩父母。

5、全体学生每人写一封信给本身的父母，感谢他们的抚养教育之恩，说出心里难以启齿的话。

第二部分：感恩祖国

1、看2张照片(反映学生应付学习，学习散漫的照片)挖掘目前同学间存在对学习的一些散漫的思想。

2、看一组照片(反映出学习的机会和这么良好的学习环境来之不易的照片)让学生能理解现在的学习机会和这么良好的学习环境都是祖国的和平稳定，繁华富强带来的。

3、欣赏《国家》mv

4、高唱国歌(右手放在心房前)表示对祖国的感谢之情。

感恩祖国班会主题班会教案篇2

教学设计思路：

今年的国庆节是我国建国xx周年龄念，风风雨雨的半个多世纪，多少代人的共同奋斗才换来今日的`安靖繁华。从“东亚病夫”到奥运会承办国，从闭关锁国到亚洲最大市场，从仰视星空到太空行走……孩子们见到的都是今日的成就，并未曾去真正了解祖祖辈辈们辛苦的过程。乘着这节日的东风，让孩子们了解幸福生活的来之不易，学会珍惜生活。

活动目的：

一次爱国教育，让孩子们通过这次活动，了解本身国家的国情，感受到中国人的刚强、勤奋与智慧，为本身是一个中国人而感到自大。本课重要通过多媒体的形式，联系学生生活实际，老师引导介绍的学习形式，让学生了解一些国庆知识，以及国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。

教学方法

讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、

活动准备：

爱国教育相关视频、音频，ppt，国旗，红领巾，纸卡。

活动过程：

一、“一玉口中国，一瓦顶结婚。”(了解国家的基本概念)

1、六个孩子(三男三女)的唱歌《国家》。(歌曲伴奏)

2、结合歌词，从字形上了解国家二字的含义。

“一心装满国，一手撑起家。”

二、“都说国很大，其实一个家。”(了解国家的低沉含义)

1、“家是最小国，国是千万家。”

通过简单图片了解一个国家的诞生。(出示ppt)

2、“活着界的国，在天地的家。”在老师的引导下，说说本身所知道的中国五千年的绚烂文化。

(1)小组内讨论沟通

(2)全班沟通，评比最了解中国文化的小组。

(3)通过老师的讲解，了解中国文化为世界所作出的贡献。(出示ppt)感受中国的美丽与魅力。

3、“有了强的国，才有富的家。”通过视频了解中国六十年的变迁。

(1)说说视频中的那个画面最让你印象深刻，为什么?

(2)小组讨论视频中最让人不行思议的画面。

(3)在纸卡上写下你要对为国家的富强付出巨大贡献的先辈们说的话。

三、“家是我的家，国是我的国，我爱我的国，我爱我的家，我爱我国家。”

1、重温国旗的含义(出示国旗，ppt)

2、请少先队员代表叙述红领巾的含义，少先队员这个称呼的意义。(出示红领巾)

3、怎样爱我们的国家?

说说作为国家的`一份子，为了国家的更加安靖与繁华，我们该怎么贡献本身一份小小的，却不容忽视的力气。

四、总结国与家的密不行分，爱国并不是口号，而是行动。

感恩祖国班会主题班会教案篇3

活动目标：

1、了解祖国是一个历史文化悠久的，美丽的国家。

2、培养小伙伴的爱国之情。

3、认得国旗。

活动准备：

1、安徽黄山，四川九寨沟，北京故宫，西安戎马俑，北京八达岭长城，西藏布达拉宫，广西桂林山水的风景图片。

2、图画纸，油画棒。

活动过程：

一、出示桂林山水，黄山等地的风景图片，通过叙述引导小伙伴感受祖国山水的美。

1、你们看到这些图片时有什么的感受？（它们都很美）

2、你们知道图片上的风景在什么地方？叫什么名称？（桂林山水，黄山……）

二、引导小伙伴说出我国其它地区的风景名胜，让小伙伴知道祖国特别美丽。

三、出示故宫。戎马俑，长城，布达拉宫等名胜的图片，向幼儿介绍这些着名建筑。

四、引导小伙伴谈论本地或其它地方知名的古建筑，如黄鹤楼，大雁塔等，让小伙伴知道祖国不但美丽（山美，水美），而且人民勤劳聪慧，有很多伟大的创造，为世界作出了巨大的贡献。

五、知识问答题：

1、祖国母亲名字、年龄？

2、祖国母亲的孩子有多少？

3、面积有多大？形状像什么？

4、国旗是什么？国歌是什么？

5、我国的首都在哪里？

6、我国最长的河叫什么名字？它列世界第几位？

7、我国最高山叫什么名字？列世界第几位？等

五、绘画祖国

小伙伴们用画笔绘制美丽的祖国。

感恩祖国班会主题班会教案篇4

一、活动目的：

1、通过活动，使学生懂得如何珍惜本身所拥有的爱和亲情。懂得去体谅父母、感谢师恩、酷爱学校，用一颗感恩的心去回报社会。

2、树立正确的人生观、价值观和世界观。而且让他们认得回到家中的紧要性，以此培养他们的社会责任心。

二、活动的形式：

发言、讨论、生生沟通、师生沟通。

三、活动过程：

（一）爱国

小讨论：

同学们，看完了视频的精彩镜头，现在，你们对《国家》歌词的描写有何感想？

学生自由发言（限时2分钟）

请谈谈：

在21世纪的中国有哪些令你印象深刻的民族英雄和爱国故事？

中学生如何爱国

（二）爱家

家是世界上最温馨的地方，家是世界上最欢乐的地方，家是我们的力气源泉，家是我们生活的动力。由于太熟识了，我们经常忘却，让我们打开记忆之门。说说令你感动的家庭故事。请大家想一分钟。

学生发言。

班主任：同学们谈的太好了，我们应当体谅父母的辛苦，珍惜他们对我们所付出的爱，所以，从现在起，我们在家里本身能做的事本身做，多体切父母，多关怀父母，多孝敬父母。

（三）爱校

父母辛辛苦苦抚养教育了我们，有把我们送到了学校里，我们在那里学习和生活，因此，学校也是我们的家。

请小组在一起沟通：要爱校我们应当怎样做？如下几方面：

（1）尊敬老师团结同学

（2）爱惜公共财物

（3）讲究卫生

（4）遵守纪律

四、总结

同学们，爱国，就应当心怀酷爱祖国、酷爱中华民族的感情，坚决为振兴中华而努力奋斗的信念，最紧要的是现在努力用功读书，充实本身，是为以后更好的报效祖国！爱校，是从一点一滴中体现的：拣起地上的一片废纸，向老师打一次招呼，遵守校规，酷爱本身的班级！爱家，为父母做一些力所能及的事情，关怀父母。让我们努力奋斗让我们的祖国更美好！

感恩祖国班会主题班会教案篇5

活动目标

1、理解诗歌中“祖国”的含义，知道祖国很大，很美，产生骄傲感。

2、感受诗歌的意境美，学习用轻柔、美妙的声音朗诵诗歌。

3、借助图片或提示仿编儿歌。

4、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、能安静地倾听别人的发言，并乐观思索，体验文学活动的乐趣。

活动重点：

试验仿编诗歌。

活动准备

1、动物图片小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小牛、小鸟、小猴子等。

2、各地风景图片若干。

3、老师教学资源《美丽的祖国》。

活动过程

一、提问导入

1、采用提问的方式引导幼儿叙述诗歌内容

分别出示小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂的图片，说说它们的名称及生活地方。

2、老师分别河流、山坡、泥窝、花朵等画面，让幼儿说出这是什么地方?是谁的家?引导幼儿说出诗歌内容。

二