




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
湖南省邵东县两市镇第二中学2025届物理高一上期中综合测试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、一辆警车在平直的公路上以的速度巡逻,突然接到报警,在前方不远处有歹徒抢劫,该警车要尽快赶到出事地点且到达出事地点时的速度也为,警车有三种行进方式:a为一直匀速直线运动;b为先减速再加速;c为先加速再减速,则()A.a种方式先到达B.bc两种方式平均速度一样,一齐到达C.c种方式平均速度最大,最先到达D.条件不足,无法确定2、如图所示,A、B两物体并排放在水平桌面上,C物体叠放在A、B上,D物体悬挂在线的下端时线恰好竖直,且D物体与斜面接触.若接触面均光滑,所有物体均静止,下列说法中正确的是()A.A对B的弹力方向水平向右B.C对地面的压力大小等于C的重力C.D对斜面没有压力作用D.斜面对D的支持力垂直斜面向上3、下列关于摩擦力的说法正确的是()A.滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反B.两物体间有弹力就一定有摩擦力C.两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比D.两个运动的物体之间可能存在静摩擦力,且静摩擦力的方向可以与物体运动的方向成任意夹角4、下列关于质点的说法正确的是()A.研究火车全部通过南京长江大桥所用时间时可以将火车看作质点B.质点是一种假想模型,实际并不存在C.静止的物体一定不可以看作质点D.地球的体积很大,不可以看作质点5、下列物理量中,属于矢量的是()A.路程 B.时间 C.速率 D.加速度6、10月1日,在天安门广场举行的庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵仪式上,军人们步伐整齐,口号响亮,当经过天安门城楼时,其中一个军人用眼睛余光发现旁边的战友好像“没动”,则此时该军人所选取的参考系是A.该军人自己 B.地面 C.天安门城楼 D.观看表演的观众7、倾角为θ=37°的斜面与水平面保持静止,斜面上有一重为G的物体A,物体A与斜面间的动摩擦因数μ=0.1.现给A施以一水平力F,如图所示.设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等(sin37°=0.6,cos37°=0.8),如果物体A能在斜面上静止,水平推力F与G的比值可能是()A.3B.2C.1D.0.018、甲、乙两物体同时从同一地点沿同一方向做直线运动的速度—时间图象如图所示,则下列说法中正确的是()A.两物体两次相遇的时刻是2s末和6s末B.4s末甲在乙前面C.在0~6s内,两物体相距最远的时刻是1s末D.乙物体先向前运动2s,随后向后运动9、如图所示是骨折病人的牵引装置示意图.绳的一端固定,绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚,整个装置在同一竖直平面内,为了使脚所受的拉力增大,可采取的方法是A.只增加绳的长度B.只增加重物的质量C.只将两定滑轮的间距变大D.只将病人的脚向左移动远离定滑轮10、关于速度、加速度、速度变化量,下列说法正确的是()A.加速度减小,速度可能增大B.速度和加速度不能同时为零C.加速度方向不变,但速度方向可能改变D.加速度的方向与速度变化量的方向不一定相同11、测速仪安装有超声波发射和接收装置,如图所示,B为测速仪,A为汽车,两者相距335m.某时刻B发出超声波,同时A由静止开始做匀加速直线运动.当B接收到反射回来的超声波信号时A、B相距355m,已知声速为340m/s,则下列说法正确的是()A.经2s,B接收到返回的超声波B.超声波追上A车时,A车前进了10mC.A车加速度的大小为10m/s2D.A车加速度的大小为5m/s212、如图所示,顶端装有光滑定滑轮的斜面体放在粗糙水平地面上,两物体通过轻质细绳跨过定滑轮连接,并处于静止状态.现用水平向右的力将物体缓慢拉动一定的距离(斜面体与物体始终保持静止).在此过程中,下列判断正确的是()A.水平拉力逐渐变大B.物体所受斜面体的摩擦力逐渐变大C.斜面体所受地面的支持力逐渐变大D.斜面体所受地面的摩擦力逐渐变大二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)某同学用如图a所示的实验装置研究小车在光滑斜面上匀加速下滑的运动规律.先从斜面高处静止释放小车,随后才开启位移传感器(一种测量物体离开传感器距离的工具,以开启瞬间记为t=0)测量小车与传感器间距S与时间t的关系.但是由于操作失误,本应在计算机屏幕上显示的S-t图象被改为-t图象,实验结果如图b所示.根据此图象.(1)t=0.4s末,物体与传感器间距S=________.(2)传感器开启瞬间物体运动的速度v0=________.(3)物体的加速度大小约为__________.(结果均保留两位有效数字)14、(10分)在验证力的平行四边形定则实验中(1)则下列操作中正确的是(__________)A.在同一次实验中,结点O的位置可以随意变动B.使用弹簧测力计应使弹簧测力计与木板平行C.实验中,不仅需要记下弹簧测力计的读数,还需要记下细绳套的方向D.在用两个弹簧测力计拉橡皮条时,两细绳间的夹角应尽量大些(2)若他将遗漏内容补上后,如图(a)所示,是他利用坐标纸记下的橡皮筋结点位置O点及两弹簧测力计拉力的大小,试在图(a)中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示,并用F表示此力____。(3)某只弹簧读数如图所示则其读数为__________N(4)图(c)是甲和乙两位同学分别做以上实验时得到的结果,其中哪一个比较符合实验事实(__________)(力F是只用一只弹簧测力计拉时的图示)三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)物体沿斜面以2.5m/s2、的加速度匀加速下滑,运动1m时的速度是3m/s,求:(1)求物体开始运动时的速度;(2)求经多长时间速度为4.5m/s;(3)若经4s到达斜面底端,求斜面的长度。16、(12分)一物体从离地面80m高处下落做自由落体运动.重力加速度g取10m/s2,求:(1)物体下落的总时间为多少?(2)下落3s时离地面多高?17、(12分)如图所示,在倾角为θ=30°的斜面上,质量为m1=1kg的物体A、m2=2kg的物体B叠放在一起,轻绳通过定滑轮分别与A、B连接(绳与斜面平行),在平行斜面向下的外力F作用下,物体B恰好被匀速拉动.已知A、B之间的动摩擦因数为μ1=,B与斜面间的动摩擦因数为μ2=,轻绳与滑轮间的摩擦不计,求:(1)A、B之间的摩擦力大小为多少(2)绳的拉力大小为多少?(3)外力F的大小为多少?
参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、C【解析】试题分析:a一直做匀速直线运动,平均速度为,b先减速再加速,平均速度小于,c先加速再减速,平均速度大于,根据,知c的运动时间最短,b的运动时间最长,c种方式先到达.故C正确,ABD错误.故选C.【点睛】解决本题的关键掌握平均速度的定义式,通过定义式分析判断,本题也可以根据速度时间图线分析判断.2、C【解析】
A.根据题意可知,与间没有发生弹性形变,因此没有弹力,故A错误;B.由图可知,对及均有压力,但对地面没有压力,故B错误;CD.若除了受重力和绳的拉力以外还受第三个力,即斜面对的弹力作用,则不能保持物体静止,因此不受斜面的支持力,所以对斜面没有压力作用,故C正确,D错误。3、D【解析】A:滑动摩擦力的方向总是与物体间相对运动的方向相反,故A错误.B:弹力的产生条件是接触和发生弹性形变;摩擦力的产生条件是接触、发生弹性形变、接触面粗糙、物体间有相对运动或相对运动趋势;故B错误.C:两物体间滑动摩擦力的大小与它们的压力成正比;两物体间静摩擦力的大小与它们的压力无关;故C错误.D:两个运动的物体之间可能存在静摩擦力,且静摩擦力的方向可以与物体运动的方向成任意夹角;如在圆盘上随圆盘一起做圆周运动的物体.故D正确.点睛:摩擦力阻碍的是相对运动或相对运动趋势,故摩擦力方向与运动方向间可成任意角.4、B【解析】
当研究一列火车全部通过南京长江大桥所需的时间时,火车的长度不能忽略,不能看成质点,所以A错误;质点是一种假想模型,实际并不存在,选项B正确;物体能否看作质点,要看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略,则静止的物体不一定不可以看作质点,体积很大的不一定不能看做质点,例如地球的体积虽然很大,但是在研究地球的公转时可以看作质点,选项CD错误;故选B.【点睛】解决本题要正确理解质点的概念:质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点,是实际物体在一定条件的科学抽象,能否看作质点物体本身无关,要看所研究问题的性质,看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略.5、D【解析】
ABC.路程、时间和速率都是只有大小,而没有方向的物理量,是标量;故选项ABC不符合题意;D.加速度既有大小又有方向,是矢量,所以D选项符合题意.6、A【解析】
当经过天安门城楼时,其中一个军人用眼睛余光发现旁边的战友好像“没动”,是因为该军人以自已为参考系,由于他们以同样的速度运动;故旁边的战友相对于军人是静止的;故选A。7、BC【解析】
若物体刚好不下滑,分析物体受力情况:重力、水平力F、斜面的支持力和静摩擦力,此时静摩擦力沿斜面向上,达到最大值.根据平衡条件和摩擦力公式求出F与G的比值最小值,同理,物体刚好不上滑时求出F与G的比值最大值,得到F与G的比值范围,即可选择.【详解】设物体刚好不下滑时F=F1,作出受力示意图,如图.则由平衡条件得:F1•cosθ+f1=G•sinθ,N1=F1•sinθ+G•cosθ.又f1=μN1联立得:设物体刚好不上滑时F=F2,作出受力示意图,如图.则由平衡条件得:F2•cosθ=f2+G•sinθ,N2=F2•sinθ+G•cosθ,又f2=μN2解得:即,则AD错误,BC正确.故选BC.【点睛】本题关键要正确分析物体的受力情况,作出物体的受力示意图.当物体相对于另一物体刚要滑动时它们之间的静摩擦力达到最大值.8、BC【解析】
v-t图象中图线与坐标轴围成图形的面积表示位移,t=2s时乙的位移为,甲的位移为x′=2×2=4m,两者位移相同,又是从同一地面出发,故2s末时二者相遇,同理可判断6s末二者也是相遇,故A正确;4s时甲的位移为x=4×2=8m,乙的位移为:,甲的位移小于乙的位移,所以甲在乙后面,故B错误;1s末两物体相距的距离等于一个小三角形的面积,而4s末两物体相距的距离等于2-4之间三角形的面积,明显4s末二者的距离最大,故C正确;乙的速度一直为正,说明其运动方向始终未发生变化,故D错误.所以AC正确,BD错误.9、BD【解析】试题分析:对与滑轮接触的一小段绳子受力分析,如图受到绳子的两个等大的拉力解得,只增加绳的长度,不会改变角度θ,故不会改变力F;A错误;减小角θ或者增大m可以增大F;B正确;脚向左移动,会减小角θ,会增加拉力;D正确;由几何关系可知,两个滑轮间距增大,会增加角θ,故拉力F会减小;C错误;故选BD考点:考查力的合成与分解点评:难度中等,解决本题首先要进行受力分析,找到影响拉力的因素,列出表达式,根据几何关系进行分析10、AC【解析】
加速度等于单位时间内的速度变化量,反映速度变化快慢的物理量,当加速度方向与速度方向相同时,物体做加速运动,当加速度方向与速度方向相反时,物体做减速运动。【详解】A项:当加速度方向与速度方向相同时,物体做加速度减小的加速度运动,故A正确;B项:当加速度方向与速度方向相反时,物体做加速度减小的减速运动,当速度减小到零时,加速度也减到零,故B错误;C项:加速度方向不变,但速度方向可能改变,如竖直上抛运动,故C正确;D项:由公式a=ΔvΔt可知,加速度的方向与速度变化量的方向一定相同,故故应选:AC。【点睛】解决本题的关键知道加速度的物理意义,掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法,关键看加速度方向与速度方向的关系。11、AC【解析】
设汽车的加速度为a,运动的时间为t,有at1=355m-335m=10m,超声波来回的时间为t,则单程的时间为,,则时间内汽车的位移x´=a,得超声波追上A时,A车前进x´=5m,故B错误.超声波追上汽车时的位移x=5+335m=340m,所以==1s,即经t=1s,B接收到返回的超声波,故A正确.由at1=10m,可得汽车的加速度大小为10m/s1.故D错误,C正确.故选A、C【点睛】解决本题的关键是求出超声波单程运行的位移从而求出单程运行的时间,即可知道汽车匀加速运动的时间,然后根据匀变速运动知识求解加速度.12、AD【解析】试题分析:取物体B为研究对象分析其受力,则有F=mgtanθ,T=mg/cosθ,θ增大,则水平力F随之变大,对A、B两物体与斜面体这个整体而言,由于斜面体与物体A仍然保持静止,拉力F增大,则地面对斜面体的摩擦力一定变大,但是因为整体竖直方向并没有其它力,故斜面体所受地面的支持力没有变;在这个过程中尽管绳子张力变大,但是由于物体A所受斜面体的摩擦力开始并不知道其方向,故物体A所受斜面体的摩擦力的情况无法确定.故A、D正确,B、C错误.所以本题选AD.考点:共点力的平衡条件及其应用二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、0.66m(0.65~0.67均可)1.3m/s1.8m/s2【解析】
(1)[1]由图像可知当t=0.4s时,,故此时(2)[2]小车沿斜面做匀加速直线运动,由得:,图像的纵轴截距表示物体运动的速度,;(3)[3]图像的斜率,即物体的加速
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论