2024年学校教师岗位职责范本（三篇）

第2页共2页2024年学校教师岗位职责范本数学教师岗位职责：1.遵守国家法律法规及学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参与学校各项活动，并主动承担教育教学任务。2.深入贯彻国家教育方针，树立素质教育理念，掌握新课程教学理念，积极实现角色转变。加强师德修养，关爱学生身心健康，以身作则，言传身教，致力于教书育人，树立良好师表形象。3.承担数学（或相关）课程的教学工作，确保高质量完成教学任务。4.深入研究教学大纲及新课程标准，结合我校学生实际情况，制定并实施适合的教学计划（含教学进度），并在期末提交专项总结。5.严格遵守学校教学常规要求，精心备课，编写符合要求且富有创新的教案，确保作业布置及时且全批全改。6.坚持因材施教与启发式教育原则，确保课堂教学目标明确、讲解准确、重点突出、难点突破。注重培养学生的实践能力与创新精神，落实教学常规要求。7.根据我校学生特点与专业需求，强化课堂管理，引导学生养成良好习惯。结合教学内容与学科特点，深入挖掘教材中的思想教育与德育元素，实施思想道德与人生观教育，促进学生全面发展。8.密切关注学生学习思想动态，实施分层次教学与辅导策略，不断优化教学方法，确保全体学生均能在原有基础上取得进步。9.负责期中、期末考试及升学模拟的命题工作，进行质量分析并及时反馈结果以改进教学。10.注重学生能力培养与个性特长发展，积极组织并指导课外活动小组活动，拓宽学生知识面并发挥其特长。同时做好学科竞赛的选拔与辅导工作。11.主动承担班主任工作，树立全员育人理念，有计划、有针对性地开展学生思想教育工作。12.不断学习现代教育理论与技术（如多媒体技术），充分利用学校多媒体教学资源进行教学。积极参与继续教育学习及教研活动，开展课题研究以提高教学质量。13.按时完成听课任务及下班辅导工作，做好家访工作并履行教研组安排的其他工作。14.中高级教师需认真履行相应职责并承担新教师培养任务，在任期内系统指导一名新教师成长。15.积极适应学校发展需求进行校本课程开发并承担选修课教学任务或学习第二专业以向双师型教师发展。同时完成教导处交办的临时工作任务。2024年学校教师岗位职责范本（二）1.对培训工作充满热情，对学员怀有深厚情感，全心全意致力于为学员提供优质服务，并持续探索培训领域的规律与最佳实践。2.秉持正确的教育教学理念，强化改革意识，致力于提升个人政治素养与业务能力，实现教书、管理、服务三位一体的全面育人目标。3.严格遵守本专业的岗位职责要求，确保完成党校规定的教学工作量。在每期培训周期内，至少完成两门课程的定向进修任务，并承担每学期一门以上课程的教学职责，同时主动承担新课程的开发与讲授。4.深入钻研所授学科的教学大纲，准确把握学员的实际学习需求，紧跟学科前沿动态与教学改革趋势，实现超前备课并精心撰写讲稿。依据学员特性，精心设计教学过程与方法，确保教学内容兼具针对性、适用性、实践性、科学性与先进性。5.严格按照教学计划与教学大纲组织并落实本学科的教学工作，确保每节课教学目的明确、重点突出，实现课堂教学规范化，并注重引导学员教育观念的转变与教学能力的提升。6.认真开展结课考核总结与教学分析工作，实施教学质量追踪调查，积极积累并分享教学经验。7.积极参与教育科研活动，深入调研，撰写高质量的教育教学科研论文。指导学员运用科学理论总结实践经验，协助学员完成课题设计，并提供教育科学研究咨询服务。8.密切关注本岗位工作的最新动态与信息，积极学习并借鉴先进经验，持续优化工作方法，提升工作效能。9.主动承担或参与教学计划、教学大纲及相关教材的编写与审议工作，为教学质量的提升贡献力量。10.切实履行班主任职责，全面关心与指导学员的成长与发展。11.根据部门工作需要，积极完成部内分配的其他各项任务。2024年学校教师岗位职责范本（三）教学指导员的职责一、教学指导员需按照大纲规定安排实验(实训)课程，不得擅自修改或删除内容。如遇特殊情况，需经实训中心与教研室讨论，并报请系部批准后方可进行调整；二、在实验(实训)课前，指导员需深入研究实验内容，明确实验目的，列出主要操作步骤及所需设备，并做好充分的准备工作；三、指导员需在实验课前进行预实验，以确定实验的重点和难点，以及必要的操作技巧和定量、定性数据，以确保实验的顺利进行；四、实验开始前，指导员应检查学生的预习情况，并详细说明实验目的、要求、设备使用方法及基本操作步骤；五、实验开始后，指导员需在实训室内巡回指导，及时发现并纠正学生的错误操作，同时解答学生的问题，不得无故离开实验室；六、指导员应填写实训室使用记录，确保学生遵守实验实训规则；七、实验(实