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文档简介

中班音乐律动教案《可爱的脚印》我设计的这节中班音乐律动教案《可爱的脚印》，旨在通过歌曲和律动活动，让孩子们在感受音乐的同时，发展他们的身体协调能力和创造力。一、教学目标1.让孩子们能够听懂并唱出《可爱的脚印》这首歌曲。2.通过模仿小动物的脚印，培养孩子们对音乐的感知能力和身体协调性。3.让孩子们在活动中体验到合作和分享的乐趣。二、教学难点与重点1.教学难点：让孩子们能够准确地模仿出小动物的脚印。2.教学重点：让孩子们能够听懂并唱出《可爱的脚印》这首歌曲。三、教具与学具准备1.教具：小动物脚印模具、音乐播放器、歌曲歌词卡片。2.学具：孩子们自己的脚印模具、画纸、彩笔。四、活动过程1.热身活动（5分钟）：带领孩子们做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让他们充分活跃起来。2.引入活动（5分钟）：向孩子们展示小动物脚印模具，引导他们观察脚印的形状和特征，激发他们的好奇心。3.学习歌曲（5分钟）：播放《可爱的脚印》歌曲，让孩子们听歌词，引导他们跟唱。在唱歌过程中，适时停下来，让孩子们模仿歌曲中的脚印动作。4.实践活动（5分钟）：让孩子们分组，每组选择一个小动物脚印模具，用画纸和彩笔在纸上画出小动物的脚印。在画的过程中，引导他们注意脚印的形状和大小。5.展示环节（5分钟）：每组挑选一个代表，展示他们画出的小动物脚印，让其他孩子们猜猜是哪种小动物的脚印。五、活动重难点1.重点：让孩子们能够听懂并唱出《可爱的脚印》这首歌曲。2.难点：让孩子们能够准确地模仿出小动物的脚印。六、课后反思及拓展延伸1.课后反思：在活动中，我注意观察孩子们的反应，适时调整教学方法和节奏，让他们在轻松愉快的氛围中学习。同时，我还要关注每个孩子的个体差异，给予他们适当的鼓励和指导。2.拓展延伸：在课后，我可以引导孩子们根据自己的兴趣，创作更多关于小动物的歌曲和律动，让他们在音乐的世界里发挥想象力。同时，也可以组织家长们参与活动，让他们共同体验音乐带来的快乐。重点和难点解析：让孩子们能够准确地模仿出小动物的脚印，这是一个非常具有挑战性的任务，因为孩子们对于小动物的脚印可能没有太多的了解，更不用说模仿了。因此，在这个环节中，我准备了一些小动物脚印的模具，让孩子们通过观察和触摸，了解不同小动物脚印的特点。同时，我还会通过讲解和示范，让孩子们了解如何准确地模仿出小动物的脚印。通过模仿小动物的脚印，培养孩子们对音乐的感知能力和身体协调性，这是一个更为深层次的任务。在这个环节中，我会播放《可爱的脚印》这首歌曲，让孩子们在听歌的同时，模仿小动物的脚印。这样的做法，一方面可以让孩子们在音乐的氛围中，更好地感知音乐的魅力，另一方面也可以通过模仿小动物的脚印，锻炼孩子们身体的协调性。对于这些重点和难点的处理，我会采取一系列的措施。我会尽量用简单明了的语言，让孩子们理解小动物脚印的特点和模仿的方法。我会通过示范和引导，让孩子们在实际操作中，掌握模仿的技巧。我会通过不断的练习和重复，让孩子们在音乐的陪伴下，不断提高自己的模仿能力。总的来说，这节音乐律动课的

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