湘教版小学四年级下学期语文期末调研水平测试卷

湘教版小学四年级下学期语文期末调研水平测试卷班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。kǒngpààomìjiāngyìngjiàshǐcéngjīnglián

xìyán

jiūnài

xīnshìjìshūshì二、给下列带点的字选择正确的读音，用“/”标出。家雀（quèqiǎo）碾轧（yàyā）胳膊（bobēi）角色（jiǎojué）绰号（chuòchuō）肇事（zàozhào）琳琅（línlén）露过面（lùlòu）三、比一比，组词。   跪（_________） 塘（_________） 啄（_________） 鹅（_________）  脆（_________） 搪（_________） 琢（_________） 饿（_________）四、把下列词语补充完整，再分类。前俯后（____）绿树成（____）一（____）不苟心（____）如焚锲而不（____）左（____）右盼不（____）而同（____）耳欲聋含有反义词：_____________________描写景物：_____________________表现人物精神的：_____________________五、选择恰当的词语填空。平静静寂幽静1.潮来前，宽阔的钱塘江显得很（________）。2.我牵着阿妈的手，在（________）的村道上走月亮。3.海上的夜是柔和的，是（________）的，是梦幻的。是……还是……尽管……还……虽然……可是……4.归巢的鸟儿，（________）是倦了，（________）驮着斜阳回去。5.（________）潮头奔腾西去，（________）余波还在漫天卷地般涌来。6.从果园那边飘来果子的甜香，（________）雪梨，是火把梨，（________）紫葡萄？六、缩句。1.大片大片的雪花从湛蓝的天空中纷纷扬扬地飘落下来。______________________________________________2.数不清的星星在夜空中像璀璨的钻石一样发出炫目的光芒。______________________________________________3.狡猾的狐狸用花言巧语欺骗了乌鸦。______________________________________________4.他害羞得恨不得找个地洞钻进去。______________________________________________5.那棵我童年时种下的树已经长大了。______________________________________________6.英勇的五连战士顺利地完成了掩护群众和连队转移的任务。______________________________________________七、按课文内容填空1.浪潮越来越近，犹如__________，_______地飞奔而来；那声音如_________，好像大地都被________。2.面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“_________”时，爸爸给我一点提示，我恍然大悟，这可真是“________”啊！3.本学期我们学习了几篇童话故事，其中我对《______》印象最深，因为_________。我喜欢的童话还有《_________》《_________》《________》等。4.叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺得那么_____，没有____起来的，也不留一点_______。5.对联“绿水本无忧，因风皱面；_______，_________”使用的修辞方法是________。6.______是法国著名的昆虫学家，他创作的《_______》既是一部严肃的科学著作，又是一部优秀的文学作品。7.__________，十月芙蓉正上妆。八、阅读课内文段，完成练习。细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮看看我采过野花的地方。啊，我和阿妈走月亮……1．“走月亮”的意思是_______________________，文段中写的是“我”和阿妈在____________________走月亮。2．作者描写了月光下的哪些景物？__________________________________________________3．品味句子并回答问题。（1）细细的溪水流着山草和野花的香味，流着月光。从句中的两个“流”字可以感受到_____________________________（2）“每个小水塘都抱着一个月亮”中“抱”能换成“映”吗？为什么？______________________________________________________________4．文段中的“我和阿妈走月亮”在课文中共出现了几次？你觉得这样呈现的好处是什么？_______________________________________________________________九、习作天地。题目：记一次的活动要求：1．想想生活中有没有什么活动让你记忆犹新，再将题目补充完整。2．要有具体的内容，写出真情实感。3．字迹工整，语句通顺。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、恐怕奥秘僵硬驾驶曾经联系研究耐心世纪舒适2、qiǎoyàbojuéchuòzhàolínlòu3、跪下池塘啄食白鹅干脆搪塞琢磨饥饿4、仰荫丝急舍顾约震前仰后仰左顾右盼绿树成荫一丝不苟锲而不舍5、平静幽静静寂尽管还虽然可是是还是6、雪花飘落下来。星星发出光芒。狐狸欺骗了乌鸦。他害羞。树长大了。五连战士完成了任务。7、千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡同山崩地裂震得颤动起来山重水复疑无路柳暗花明又一村巨人的花园它告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐幸福是什么去年的树小木偶的故事均匀重叠空隙青山原不老为雪白头比喻法布尔昆虫记九月菊花初开放8、1．在月光下散步溪边2．溪水、鹅卵石、小水塘。3．山草和野花的香味飘在空中，月光倒映在水中，水在流，香味和月光也在流动。不能。“抱”字给人亲切、可爱的感觉，也让人感受到作者对家乡的热爱和赞美。4．共出现了4次。“我”和阿妈每到一个地方，都感觉到那里的景色太美了，都感到很愉快，所以反复地说“我和阿妈走月亮”，这样使情感的表达更加充沛，文章更有感染力。9、范文：记一次踩影子的活动“叮铃铃，叮铃铃。”这一节是作文课，因为老师答应我们今天玩游戏，所以我们大家今天格外兴奋。老师来了，她对我们说：“同学们，今天咱们来玩踩影子游戏，怎么样？”“好哇”！我们的声音响亮极了。老师带着我们来到操场，她先和赵宇同学做示范。游戏开始了，第一局，老师是踩影人，赵宇是逃影人，只见老师先追着赵宇跑，赵宇跑得像个小兔子似的，老师怎么追也追不上，突然，老师站在原地一动不动，赵宇慢慢靠近老师，这时，我们连眼睛也不敢眨一下，生怕赵宇被老师“捉”到。就在赵宇离老师一米的时候，老师突然拉住赵宇的胳膊，踩住了赵宇的影子，这一局，