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文档简介
——Formationofbarometriczoneandwindzone.气压带和风带的形成
课程标准1.运用示意图,说明气压带、风带的分布,并分析气压带、风带对
气候形成的作用,以及气候对自然地理景观形成的影响。
学习目标
1.结合三圈环流形成原理,理解气压带、风带移动对降水的影响;2.通过分析海陆分布对亚欧大陆东部大气环流的影响,掌握季风环流的概念、形成与分布;
3.掌握季风环流对气候,尤其是降水的影响,并总结大气环流与
降水的关系。
2010年4月14日,冰岛艾亚菲亚德拉冰盖冰川下的火山开始喷发。随着火山灰的扩散,欧洲多国领空关闭,数万架航班停飞,大约680万旅客滞留他国,给全球航空事业造成严重影响。情境材料Situationalmaterial合作探究Cooperativeinquiry冰岛的火山灰是如何越过大西洋影响欧洲大陆的?500/hPa498496494492490北半球高空风向水平气压梯度力地转偏向力图例温故知新Reviewwhatyoulearnedinthepast1010/hPa10081006100410021000北半球近地面风向水平气压梯度力地转偏向力摩擦力图例500/hPa498496494492490南半球高空风向水平气压梯度力地转偏向力图例1010/hPa10081006100410021000南半球近地面风向水平气压梯度力地转偏向力摩擦力图例温故知新Reviewwhatyoulearnedinthepast一
大气环流概况atmosphericcirculation-011.地球上大范围、有规律的大气运动,
通常称为大气环流。2.大气环流把热量和水汽从一个地区输送到另一个地区,从而使高纬度和低纬度之间、海洋和陆地之间的热量和水汽得到交换。大气环流是怎么形成的呢?AtmosphericAirpressurebeltandwindbelt……0°90°N90°S
热受热膨胀上升寒冷收缩下沉
冷AtmosphericAirpressurebeltandwindbelt……
冷寒冷收缩下沉
理想模式下的运动情况:
假设条件1.全球海陆均一,不考虑海陆分布2.太阳直射点始终位于赤道3.不考虑地转偏向力的影响高压高压低压理想模式下,地球赤道与极地的冷热不均造成了空气的单圈环流运动。实际上存在这种单圈环流吗?二
大气环流-1.单圈环流
atmosphericcirculation0°30°N60°N90°N30°S60°S90°SAtmosphericAirpressurebeltandwindbelt……假设条件:1.全球海陆均一,不考虑海陆分布2.太阳直射点始终位于赤道3.地球不停地自转,形成地转偏向力二
大气环流-2.三圈环流
atmosphericcirculationAtmosphericAirpressurebeltandwindbelt……低纬环流
Formationofpressureband
近地面30°N被迫下沉受热上升高空西风形成副热带高气压带形成赤道低气压带受地转偏向力影响,高空风最终与纬线平行,集聚30°N附近不再北上。近地面形成东北信风带0°高空0°30°N60°N90°N30°S60°S90°S赤道低气压带受热膨胀上升重力堆积下沉副热带高气压带AtmosphericAirpressurebeltandwindbelt……低纬环流
Formationofpressureband
东北信风带思考:1.30°N附近下沉的气流和90°N附近下沉的气流什么不同?2.环流变短后对高低纬度间的物质和能量迁移有什么影响?中高纬度环流
Formationofpressureband
近地面形成盛行西风与极地东风形成副极地低气压带90°N遇冷下沉被迫抬升形成极地高气压带60°N被迫下沉近地面高空冷暖气流相遇时,暖而轻的气流被迫抬升。30°N形成副热带高气压带0°30°N60°N90°N30°S60°S90°S赤道低气压带受热膨胀上升重力堆积下沉相互碰撞抬升寒冷堆积下沉副热带高气压带极地高气压带副极地低气压带AtmosphericAirpressurebeltandwindbelt……三圈环流(北)
Formationofpressureband
极锋东北信风带盛行西风带极地东风带1.三圈环流涉及的知识点较多,而且各知识点之间的关系错综复杂。为突破这个难点,经纬设计了下图所示的知识整理图。读图,完成相关任务。结合课文关于三圈环流的描述,将图中内容填写完整。(
)气压带(
)气压带(
)气压带赤道低气压带(
)风带(
)风带东北信风带(
)气压()气压(
)气压低气压东北风(
)风(
)风90°60°30°0°受热膨胀上升堆积(
)暖而轻气流爬升到冷而重气流之上,形成(
)气流冷却收缩(
)(
)环流(
)环流(
)环流近地面高空极地高副极地低副热带高中纬西极地东高高低东北西南下沉下沉上升高纬中纬低纬探究活动一(1)结合课文关于三圈环流的描述,将图中内容填写完整。极地高气压带极地东风盛行西风东北信风东南信风盛行西风极地东风极地高气压带副极地低气压带副热带高气压带赤道低气压带副热带高气压带副极地低气压带60°0°60°30°30°90°90°寒冷堆积下沉寒冷堆积下沉重力堆积下沉重力堆积下沉受热膨胀上升相互碰撞爬升相互碰撞爬升极锋极锋60°30°30°60°0°三圈环流(全)
Formationofpressureband
0°30°N60°N90°N30°S60°S90°S赤道低气压带受热膨胀上升气流被迫下沉相互碰撞抬升寒冷堆积下沉极地高气压带重力堆积下沉相互碰撞抬升寒冷堆积下沉副极地低气压带副热带高气压带极地高气压带副极地低气压带副热带高气压带AtmosphericAirpressurebeltandwindbelt……气压带的形成
Formationofpressureband
极锋热力原因:由于地面的冷热不均而引起的动力原因:由于气流被迫上升或被迫下沉而引起的二
大气环流-3.气压带
0°30°N60°N90°N30°S60°S90°S赤道低气压带受热膨胀上升重力堆积下沉相互碰撞抬升寒冷堆积下沉极地高气压带重力堆积下沉相互碰撞抬升寒冷堆积下沉副极地低气压带副热带高气压带极地高气压带副极地低气压带副热带高气压带东北信风带极地东风带东南信风带盛行西风带极地东风带AtmosphericAirpressurebeltandwindbelt……风带的形成
Formationofpressureband
极锋盛行西风带二
大气环流-4.风带
30N60N90N赤道低压带副热带高压带副极地低压带极地高压带副极地低压带极地高压带副热带高压带极地东风盛行西风东北信风东南信风盛行西风极地东风0
绘制全球气压带和风带分布图【绘图】判读南北半球并指出气压带、风带名称。1234765北半球1.赤道低气压带2.副热带高气压带3.副极地低气压带4.极地高气压带5.低纬信风带6.盛行西风带7.极地东风带【判读1】读“沿某经线的低层大气环流形势剖面图”,分析完成下列问题。(1)写出图中数字代码所处位置的气压带或风带的名称:①_____________________,②____________________,③____________________,④_____________________,⑤____________________,
⑥___________________,⑦_____________________。(2)写出风带的风向:②_________,④__________,⑥__________,⑧__________。(3)因热力原因形成的气压带是________________________________,因动力原因形成的气压带是_____________________________________。
判断气压带、风带名称-完成导学案合作探究3【判读2】S90°60°30°0°30°60°90°N2.判断气压带、风带名称与温度有关,温度高近地面气压低,温度低近地面气压高。①赤道低压带:近地面受热,空气膨胀上升。②极地高压带:近地面冷却,空气收缩下沉。1.抓“成因”——突破气压带形成(1)热力型成因
三
气压带风带的分布规律与温度无关,与气流垂直运动有关,气流上升,则近地面气压低;气流下沉,则近地面气压高。①副热带高压带:高空气流堆积下沉而成。②副极地低压带:
近地面暖空气被迫爬升(抬升)而成。1.抓“成因”——突破气压带形成(2)动力型成因
三
气压带风带的分布规律热力型温度高,气压低温度低,气压高赤道低压带近地面温度高,空气膨胀上升,气压低极地高压带近地面温度低,空气收缩下沉,气压高动力型气流上升,气压低气流下沉,气压高副热带高压带高空气流下沉,气压高副极地低压带近地面气流被迫爬升,气压低
三
气压带风带的分布规律30N60N90N极地东风盛行西风东北信风东南信风盛行西风极地东风0
2.抓“偏转”——突破风带、风向在气压带、风带分布图中,先依据高、低气压带的分布确定风带的水平气压梯度力方向。再根据所在半球确定偏转方向从而判定风带的具体风向。北撇“丿”南捺“乀”指低压
三
气压带风带的分布规律抓“分布”——突破位置判断(1)记忆:看纬度位置:纬线0°、30°、60°、90°附近分别是赤道低压带、副热带高压带、副极地低压带、极地高压带。(2)辨别:看相间特点:气压带是高低压相间分布;气压带和风带是相间分布的。
同一半球信风带风向与极地东风带相同,与西风带相反。(3)判断:看图形特点:气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式,近年来,高考常涉及局部图和变式图的考查,但大都离不开以下三种类型:
三
气压带风带的分布规律4.借图巧判气压带、风带名称结合0°、30°、60°、90°等纬度,判断气压带和风带的名称,如图。结合风向判断气压带和风带的名称。
三
气压带风带的分布规律上图为二分二至日气压带、风带分布示意图的一部分。读图完成下面小题。1.上图中处于北半球的有()
A.②③ B.①④
C.③④
D.①②2.图④气压带的名称及成因分别是()
A.赤道低气压带、热力
B.副热带高气压带、动力
C.副热带高气压带、热力
D.极地高气压带、热力【练习1】四
气压带风带的气候特征Climaticcharacteristicsofa-thermalcirculation-041.气流垂直运动
与天气上升气流形成降水下沉气流天气晴朗…
……
…素材来源:星球研究所AtmosphericAirpressurebeltandwindbelt……2.气压带对气候的影响I-ofbarometriczoneandwindbeltonclimate受热膨胀上升重力堆积下沉相互碰撞抬升寒冷堆积下沉高温多雨炎热干燥温和湿润酷寒干燥AtmosphericAirpressurebeltandwindbelt……3.风带对气候的影响I-ofbarometriczoneandwindbeltonclimate高温少雨温和湿润寒冷干燥东北信风由高纬度流向低纬度(气流遇热)盛行西风由低纬度流向高纬度(气流遇冷)极地东风由高纬度流向低纬度(气流遇热)低压多雨高压晴,西风湿润信风干。极地高气压带极地东风盛行西风东北信风东南信风盛行西风极地东风极地高气压带副极地低气压带副热带高气压带赤道低气压带副热带高气压带副极地低气压带60°60°30°0°30°60°60°30°0°30°90°90°下沉下沉下沉上升爬升爬升极锋极锋下沉冷、干冷、干暖、湿暖、湿热、干热、干热、湿冷、干暖、湿热、干热、干暖、湿冷、干注意:风带的湿度更多考虑风是从海洋上吹来还是陆地上吹来。风从海洋上吹来,湿润;风从陆地上吹来,干燥。4.气压带风带对气候的影响小结
干湿性质小结低气压低气压带空气上升,水汽冷却容易凝结,气候比较湿润。60°N30°N风从低纬吹向高纬,水汽冷却容易凝结,气候比较湿润。高气压高气压带空气下沉,水汽受热难易凝结,气候比较干燥。30°N0°风从高纬吹向低纬,水汽受热难易凝结,气候比较干燥。上图为二分二至日气压带、风带分布示意图的一部分。读图完成下面小题。3.图④气压带对气候的影响,叙述正确的是(
)
A.湿热 B.干热 C.温湿 D.冷干4.全年受图②风带控制的地区,气候特点是(
)
A.全年高温多雨
B.全年高温少雨
C.全年温和湿润
D.全年寒冷干燥【练习2】(1)南美洲南端的海峡为何风大浪高?30°S附近大气以下沉运动为主,赤道附近以上升运动为主,水平运动不显著。材料一:麦哲伦带领的帆船队实现了人类第一次环球航行。船队经过南美洲南端的海峡时,风大浪高。船队进入30°S附近海域时,平静无风。离开该海域继续向西北方向航行,沿途一直吹着东南风。后来东南风逐渐减弱,进入赤道后风平浪静。阅读材料,思考并回答以下问题。图1麦哲伦环球航行路线示意图(2)30°S附近海域和赤道海域为何风力较小?南纬5°-25°存在着东南信风带。(3)帆船航行30°S以北海域为何吹东南风?受盛行西风影响,海洋面积广阔,摩擦力小,风力强。探究活动二(4)结合材料三,说出“魔鬼西风带”主要分布的纬度范围?控制“魔鬼西风带”海域的风带是什么?该风带在南北半球分别是什么风向?该风带影响下的气候特点是什么?“魔鬼西风带”纬度范围:南北纬30度至60度,其中南北纬40度至60度是主要影响的地区;名称:盛行西风带;北半球西南风、南半球西北风;对气候影响:温和湿润。材料二:在南纬45°~60°附近,常年西风不断,气旋频繁,风大浪高,气候恶劣,船只航行极为危险,故被称为“魔鬼西风带”,为南极设置了一道天然屏障。无风是噩梦,风太大同样也成为了航海家们的噩梦。下图为我国“雪龙号”穿越魔鬼西风带。探究活动二大概念辨析大气环流:具有全球性的有规律的大气运动即空间分布范围广(跨大洲、大洋)、变化周期长、运动特征具有稳定性和规律性的大气运动形式,如三圈环流、季风环流等反之,空间分布范围有限,运动变化周期短或无一定变化周期都不是大气环流,如海陆风、山谷风、城市风、气旋和反气旋等1.大气环流与大气运动的大概念的区别和联系2.三圈环流、气压带与风带与季风环流的大概念的区别和联系三圈环流:受太阳辐射和地球自转影响而形成的大气环流圈,分为低纬环流、中纬环流和高纬环流,是大气环流的理想模式。气压带:由于地球表面不同纬度,接收太阳辐射的多少不同,气温和气流的运动情况不同,形成了不同气压区域,这些区域就是气压带,全球有7个气压带。风带:全球性大气环流分布咋不同纬度位置,形成了不同性质的大气水平运动地带,成为风带,全球公有6个风带。季风环流:海陆上气压中心的季节变化,引起一年中盛行风向随着季风有规律地变换,形成季风。亚洲东部季风环流最为典型。课时作业ClassAssignment…….……读近地面气压带、风带示意图
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