三年级上册生命生态安全教案

三年级上册生命生态安全教案2第1课【教学目标】【教学准备】（1）教师用具体温计、热水袋、冰块或冰糕、世界地图、关于不同气候条件下生晨体度略低，下午略高。运动、进食后、妇女月经期前老师：请同学们看生命小秘密里的内容，想一想生老师：同学们回答得很好。在正常情况下，人的体3老师：请同学们看生命小智慧里的图片。它们是帮助身4教学过程：老师：同学们说的很好，请看生命小问号里的老师：我们平时吃的食物是怎么来的人类是怎样获取5教学过程：从太空中俯视，地球是一个美丽的蓝色星球。目前6像被蓝色玻璃罩罩着的一个大圆盘，隐约可以看到它的两端反射出白色的南北两极。大圆盘五分之三的地方呈现暗蓝色，那就是滔滔的海洋，而出色的地区则是大陆。地球上生活着各种生命细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物、显微藻类等在内的一大类生7教学过程：老师：我们谈了坐电梯的感受，那么同学们在坐电梯老师：同学们在遇到这些情况的时候有没有想到该如何老师：请同学们在认真看安全小博士里的内容，8老师：同学们回答得很正确，很棒。以后有这样的作业教学过程：9老师：在热闹的场所那么容易发生安全事故，那我们该老师：生活中，还有那些“热闹”的公共场所怎样才教学过程：风、下雨、闪电、山崩、火山爆发一样，是地球上经常发近的一点称为震中，它是接受振动最早的部位。大地振现。在海底或滨海地区发生的强烈地震，能引起巨大的波定范围内引起地面振动的现象。地震开始发生的地点称为极震区的人在感到大的晃动之前，有时首先感到上下跳动面传来，纵波首先到达的缘故。横波接着产生大振幅的水建筑物倒塌，人员伤亡惨重。地震对自然界景观也有很大现断层和地裂缝。大地震的地表断层常绵延几十至几百千是所有的地表断裂都直接与震源的运动相联系，它们也可响。特别是地表沉积层较厚的地区，坡地边缘、河岸和道是由于地形因素，在一侧没有依托的条件下晃动使表土松下沉，浅层的地下水受挤压会沿地裂缝上升至地表，形成部地形改观，或隆起，或沉降。使城乡道路坼裂、铁轨扭射性物质泄漏可导致火灾和毒物、放射性污染等次生灾害老师：如果我们在电影院、体育馆，商场、书店，行驶教学过程：木齐市中心区域克拉玛依东路一建筑物发生火灾。着火的建连营，火光映红了夜空。多个消防队紧急救援，虽最终扑灭了大火教学过程：近视：是平行光进入眼内后在视网膜之前形成焦者对看远模糊已经习惯认为是自然现象近视的孩子由于看对看书绘画等室内活动兴趣较大这也是促使近视加深的一清黑板上的字迹常影响课堂效果。中度以上的近视眼前有黑影飘动黑影形态多样可呈点状线状网状或云片状感觉。数量不一时多时少亮光下更为明显。此类症状在青就诊。经常用眼的近视患者还可出现其他一些感觉异常如畏光眼干眼痒或异物感眼们回答得很好，联系你们自己你们有没有类似的习惯想老师：请同学们看健康小行动里的内容，想一教学过程：素，就会造成维生素的缺乏症，影响身体的健康和疾病的康复。挑食会导致某些营老师：偏食、挑食会造成身体的营养失衡，对我们的健教学过程：“牙好胃口好，吃饭倍儿香，身体倍儿棒！”“牙疼不是病，疼起来真要命！”健康的牙齿对我们非常重要。那么一副健康的牙齿应该是什健康牙齿的五个标准：牙齿干净，没有蛀牙，不疼痛，牙象。老师：我们常见的牙齿疾病有哪些？最常见的就是龋齿老师：同学们说的很好，但你们知道怎样选物可以预防口腔疾病的发生，本人根据自己的经物。芹菜:老年人牙齿骨质疏松。平时应该多吃点像乳酪这样含钙化牙釉质的表面，形成再矿化层。乳酪中含有磷酸盐病的发生。绿茶:绿茶有很强的抗氧化能力，常喝可以预防多种癌症的发生，减少患心香菇:香菇可以提高免疫力，是平衡提内酸环境脂肪的保健食品。具有健胃、益气，调解人体新陈代谢，降低血压，减少胆牙齿、骨骼的生长。香菇中含的多糖可以抑制口腔中的细菌制造牙菌斑，从的发生。薄荷:薄荷的清香可以清新口气，使用这一类的草药漱口，可以减少口腔中细菌的繁殖。芥末:芥末有一股辛辣、呛教学过程：习，学习效果有什么差别？预习是学习的一个重大部分在书上都有，由于做过预习，知道哪些内容书己都经过独立思考，有了初步印象，再加上课上老记牢。八、预习能增强求知欲望，带着预习中的问题听课，就能启动好讨论的结果一致，便有独创成功的快感；如果见重新思索；并且预习的时候决不会没有困惑，困追求解决的注意力。这种快感、思索与注意力，教学过程：老师：困难就像一座高高的山，我们要想办法越过这座下来。四名壮汉合力抬上一个铁架，出现在台搞不清大师葫芦里到底卖的什么药。又只见，动。又推了几下，铁球还是动也不动。之后成功就是每天坚持做一件简单的事情。可惜，明白这一道寥寥无几。看似非常困难的事情，其实并非不可解决。只教学过程：老师：人的情绪就像变化的天气，但比天气要复杂得多老师：一个人的情绪往往写在脸上，洋溢在表情里，表就像天气有阴、晴、风、雨等一样，人的情教学过程：教学过程：两个按柄同时用力，就能将指甲剪下来。剪教学过程：爸爸妈妈工作忙，有时不能按时回家做饭。怎会，自己动手来做做饭吧！周开始收干并散发出香味时，用锅铲把蛋翻个面再煎。然后用锅老师：如果家里没有米饭了，那我们就自己来煮饭吧！老师：爷爷、奶奶可能喜欢吃软软的米饭，而爸爸、妈软硬不同的米饭，高处的米饭硬香，而在水中浸得多的老师：我们现在已经学会了做饭，怎样才能把饭做得更教学过程：菜适量；调料若干。调料如酱油、醋、盐、味精、葱、动物条下锅后，要用筷子轻轻拨动，把面条拨散开来，避免面来面条也随着水翻动，这是要把火关小一点，或者