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文档简介
第六单元测试卷
时间:90分钟满分:100分
题号—二四五六七八总分
得分
©基础积累
一、读拼音,写词语。(8分)
jingranquanliyayibaokao
()()()()
zhixiexinsuanrenshoucizhi
()()()()
二、选择题。(10分)
1.下面加点字的字音完全正确的一组是()
A.龟裂(gui)衣兜(dou)偏僻(bi)
B.9败(tui)高跷(qiao)脊背(ji)
C.客多(jian)歌声(zao)缝纱(ren)
D.缴费(jiao)耽误(dan)忙碌(lu)
2.下面书写正确的一组是()
A.壮态酷暑口罩教训
B.蒸笼师范启笛抽象
C.炎夏枕边教训心疼
D.考式糖果采排瘦弱
3.“颓败”的“颓”字的意思应该是()
A.倒塌B.消沉C.败坏D.灭亡
4.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是()
A.我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手型并甩向上爬。
B.他一个人朱雪落魄地走着,孤独而又无助。
C.老天不负苦心人,他又一次落榜了,懊悔极了!
D.商店里,各种各样的新鲜水果和蔬菜散发着芳香。
5.下面对场景和细节描写的作用描述错误的一项是()
A.作者的感情有时会融入其描写的场景中,如《父爱之舟》里写“我”和
父亲逛庙会的场景,流露出父子间的温情。
B.品味印象深刻的场景和细节描写,不能帮助我们体会作者的思想感情。
C.场景描写不仅能让我们体会到作者的感情,还能烘托氛围,衬托出人物
形象。
D.细节描写会把作者浓厚的感情藏在字里行间,需要人用心品味。
三、句子训练营。(8分)
1.她搂住了我,不断赞扬我。(改为比喻句)
2.钱很紧。家里愿意把钱都花在我身上。(用恰当的关联词把两个句子连
成一句话)
3.这首诗写得太糟糕了,父亲只得批评我。
(1)
(改为双重否定句)
(2)___________________________________________________________
(改为反问句)
四、根据所学知识填空。(12分)
1.诸葛亮用“,”告诉我们要淡泊
名利,要有远大的志向。
2.明末清初著名理学家、教育家朱用纯用“一粥一饭,;
半丝半缕,”来提醒人们要注意节约粮食,珍惜劳动
果实。
3.父爱是的背影,是把“我”载到一个个
人生的驿站,是对儿子严厉的和;母爱是热情的,更
是的忙碌。父母的爱让我们对未来,让我们的生活充
满O
五、口语交际。(4分)
状状的妈妈很爱状状,在家里什么事情也不让他做,连书包都是她帮着
整理的。你认为状状的妈妈这样做对吗?说说你的看法。
我认为状状的妈妈这样做是的。因为:
电)阅读理解
六、阅读文段,完成练习。(12分)
我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,
头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
,,妈——,,
,,妈——,,
背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一
对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛...
1.文段中的破折号的作用是()(2分)
A.表示解释说明。B.表示话题转换。
C.表示意思递进。D.表示声音延长。
2.文段中画“一_”的句子是对母亲的描写,突出了母亲的特
点。(2分)
3.文段中画“—”的句子是对母亲的描写。从中我们能读出
______________________o(2分)
4.文段中加点的“烤”字能否换成“照”?为什么?(3分)
5.文段中三次重复了“我的母亲”,说明了什么?(3分)
七、阅读短文,完成练习。(16分)
我的父亲
爱你的人,总在背后为你做很多你不知道的事……
父亲中年时代身体便很不好,四年前更是摔断了胫股骨,在医院动了手
术,换了一个金属的人工关节。此后,他便一直被病痛折磨着,一下子老了
许多,再也没有恢复以前那种生机勃勃的精神状态。他的手上多了一根拐杖,
走路比以前慢得多,出门成了一件困难的事情。不过,只要遇到精神好的时
候,他还会拄着拐杖来我家转转。
在我的所有读者中,对我的文章和书最在乎的人,是父亲。从很多年前
我刚发表作品开始,只要知道哪家报纸杂志刊登有我的文字,他总是不嫌其
烦地跑到书店或者邮局里去寻找,这一家店里没有,他再跑下一家,直到买
到为止。为做这件事情,他不知走了多少路。我很惭愧,觉得我的那些文字
无论如何不值得父亲去走这么多路。然而再和他说也没用。他思正周欣赏的
月光读我的文字,尽管不当我的面称赞,也很少提意见,但丛他阅读时的表
情,我知道他的意号。对我的成就,他总是比我自己还兴奋。这种兴奋口有
时我觉得过分口就笑着半开玩笑地对他说口你的儿子很一般□你不要
太得意□他也不反驳我,只是开心地一笑,像个顽皮的孩子。
在他晚年体弱时,这种兴奋竟然一如数十年前。前几年,有一次我出版
了新书,准备在南京路的新华书店为读者签名。父亲知道了,打电话给我说
他要去看看,因为这家大书店离我的老家不远。我再三关照他,书店里人多,
很挤,千万不要凑这个热闹。
那天早晨,书店里果然人山人海,卖书的柜台几乎被热情的读者挤塌。
我欣慰地想,好在父亲没有来,要不,他撑着拐杖在人群中可就麻烦了。于
是我心无旁鹫,很专注地埋头为读者签名。大概一个多小时后,我无意中抬
头时,突然发现了父亲,他拄着拐杖,站在远离人群的地方,一个人默默地
在远处注视着我。
唉,父亲,他还是来了,他已经在一边站了很久。我无法想象他是怎样
拄着拐杖穿过拥挤的人群上楼来的。见我抬头,他冲我微微一笑,然后向我
挥了挥手。我心里一热,笔下的字也写错了……
(节选自赵丽宏《挥手》,有删改)
1.用“”画出本文的中心句。(2分)
2.给短文中缺少标点的句子加上正确的标点符号。(3分)
3.本文描写了哪几个关于父亲的场景或细节?照样子试着归纳概括。(6分)
①例:换了金属人工关节的父亲,只要精神好总会拄着拐杖来“我”家转
转。
②__________________________________________________________________
③__________________________________________________________________
4.读文中画波浪线的句子,从中“我”能感受到父亲
__________________________________________________o(2分)
5.“我心里一热,笔下的字也写错了……”联系上下文,你体会到作者怎样
的情感?(3分)
卷作文天地
八、习作表达。(30分)
我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽,也因为有“爱”而精彩。世
上最爱你的人就是你的父母,写一写你与父母之间发生的小故事或者你想对
父母说的话。
要求:感情真实,内容具体,语句通顺,富有条理,不少于450字。
第六单元测试卷参考答案
一、竟然权利压抑报考纸屑辛酸忍受辞职
二、1.D2.C3.C4.C5.B
三、1.她搂住了我,赞扬声雨点般落到我的身上。
2.虽然钱很紧,但是家里愿意把钱都花在我身上。
3.(1)这首诗写得太糟糕了,父亲不得不批评我。
(2)这首诗写得太糟糕了,父亲怎能不批评我?
四、1.非澹泊无以明志非宁静无以致远
2.当思来处不易恒念物力维艰
3.弯腰低头缝补摇着船批评提醒鼓励极端满怀信心
欢声笑语
五、不对家长不能太溺爱孩子,应该让孩子做自己力所能及的事,培养孩
子独立生活的能力。
六、LD2.外貌瘦弱3.神态母亲的疲惫与吃惊
4.不能。用“烤”字可以看出灯泡离得近,那里的温度很高,突出母亲
工作环境的恶劣。
5.强调“我”因看到母亲在如此恶劣的环境下辛苦工作而震撼,饱含着
“我”对母亲的敬爱之情。
七、L爱你的人,总在背后为你做很多你不知道的事……
3.②父亲最在乎“我”写的文章和书,总跑书店或邮局去寻找购买,然
后认真阅读。③一次“我”出版新书,父亲拄着拐杖穿过拥挤的人
群上楼来,站在远离人群的地方默默地注视着“我”,然后向“我”挥
手。
4.很为自己的儿子感到骄傲
5.作者想到这么多年以来父亲总是在背后关注自己,给自己鼓励,自己
才会有今日的创作成果。这种如山一般默默的关怀和爱,就是最伟大
的父爱。
部编版五年级语文上册期末考试(加答案)
班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
题序一二三四五六七八九十总分
得分
一、是:音写话1语
chouxiezhenbaodingzhubengtajiaojifashi
huanghuachiyanxishengfuchiliewuganjT
二、请给加点字选择正确的读音,用“”画出来。
1.今年开春来了一场霜冻,结(jiejie)果今年梨树绡(jiejie)果很少。
2.他之所以没有出一点儿拳(chacha)错,是因为他始终谨记“拳(chacha)不多就行”这
种想法不能有。
3.八月十五一早,童童自己也(zazha)好小辫儿,去给奶奶送月饼。一路上,童童想着要
给奶奶汇报自己学习如何主动和《(zazha)实,不由得加快了脚步。
三、形近字组词。
饥()拳()喘()拖()谋()
肌()泰()端()托()煤()
四、补全四字词语,并完成练习。
直言不()路不拾()负()请罪难以()信
心()神怡美中不()()然无味亭台楼()
(1)画”的成语讲的是战国时期和的故事。像这样出自历史故事
的成语我还能再写两个:、。
(2)用“一”画出形容枯燥、没有趣味的词语。它的反义词是。
(3)选择其中的一个词语写一句话。
五、选词填空。
如获至宝如饥似渴如数家珍
1.像我这样对阅读()的少年,它的功用是不言而喻。
2.杨菊朵对《三国演义》是(),侃侃而谈。
3.这次参赛的机会使他(),分外珍惜。
六、按照要求改写句子。
1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(不改变原意,换一种说法)
2.在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼。(缩句)
3.体会例句所用的修辞方法,以“枫树林”为描写对象,仿写一句话。
它好肥,整个身子像一个蓬松的球儿。
4.父亲对我们说:“这是我对你们的希望。”(改成第三人称转述句)
5.它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,
使人一见就生爱慕之心。(仿写句子)
七、古诗积累。
本学期我积累了不少古诗,这些古诗不仅让我有了美的体验,更让我受到了爱的教育。读
到《游子吟》",的诗句,我感受到了深深的母爱;读到《村晚》
“,的诗句,我感受到了诗人对牧童的喜爱;读了《送元二使安西》
,的诗句,我感受到了诗人对朋友浓浓的关爱;读了《从军行》
“,”的诗句,我感受到了将士们对家国的爱。
八、阅读短文,回答问题。
窃读记(节选)
我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左角第三排,不错……”走到
门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客,我可以安心了。但是我又担忧那本书会不
会卖光,因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了。
我跨进书店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱
了,没关系,我总算挤到里边来了。在一片花绿封面的书里,我的眼睛急切地寻找,却找
不到那本书。从头来,再找一遍,啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。
急忙打开书,一页,两页,我像一匹恶狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕,这种
窃读的滋味!
1.填空。
(1)“安心”、“担忧”都是表示心情的词语。
“我”安心是因为_____________________________________
“我”担忧是因为_____________________________________
(2)找出节选课文中描写心情的词语,认真地抄写在下面的横线上。
2.下列句子是比喻句吗?是的打“J”,不是的打“义”
(1)走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。()
(2)因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了。(-)
(3)急忙打开书,一页,两页,我像一匹恶狼,贪婪地读着。()
3.用“—”标出“我”进书店时动作的词语,想想可以换什么字,换字后,意思是否
和原意一样。
4.请你帮“我”体会窃读的滋味是怎样的。
九、阅读短文,回答问题。
人桥
一个初冬的夜晚,解放军某部奉命追击一股逃窜的敌人,他们经过50多公里的急行军,
快要追上敌人了,却被一条河挡住了去路。这条河只有10米多宽,水流很急。河里没有
桥,我军过不去,连长命令三班架桥,二班负责掩护。
三班战士接到命令,立即行动。他们找不到架桥的器材,就利用仅有的两架木梯架桥,
班长和战士们跳下寒冷的急流,把木梯扛在肩膀上,人身当桥腿,木梯当桥面。一班班长
看到“桥”还不稳,就说:“还缺桥腿,咱们一班来当!”战士们纷纷跳进急流。两个班的
战士合在一起,有的用胳膊抬,有的用肩膀扛,一座平稳的“人桥”架成了。架桥的战士
们向岸上的战士喊:“放心过吧!同志们,过吧!”
机枪连迅速踏上这座“人桥”。有的同志滑倒了,架桥的同志就用头把他顶住;有的战
土踩着架桥同志的肩膀了,架桥的同志就咬紧牙顶着;有的同志滑到河里了,架桥的同志
就赶紧把他扶上去。同志们浸在11月的寒流里,冻得牙齿咯咯地响,桥面渐渐低下去了。
一班班长大声喊:“同志们,咬紧牙,挺起胸,保证完成任务!”有的战士唱起来:“野战
军什么也不怕,艰苦和困难吓不倒咱……”大家也跟着唱起来。
进攻的部队踏着这座“人桥”,冲上对岸,消灭了敌人。
1.解释下列词语的意思。
奉命:o
迅速:O
2.从文章画横线的句子中摘出表示人物动作的词语。
3.写出文中的排比句。
4.战士们为什么要“人身当桥腿,木梯当桥面”?
十、习作。
每个人都有自己特别钟爱的东西,想想你的心爱之物是什么,写写它是什么样子的,你是怎
么得到的,为什么它会成为你的心爱之物。题目自拟,语句通顺,不少于400字。
参考答案
1、酬谢珍宝叮嘱崩塌焦急发誓谎话迟延牺牲扶持猎物感激
2、l.jiejie2.chacha3.zazha
3、饥饿拳头喘气拖迟计谋肌肉泰山端正拜托煤
炭
4、讳遗荆置旷足索阁(1)廉颇蔺相如卧薪尝胆破釜沉舟(2)索然无味津
津有味(3)难以置信:让人难以置信的是他每次都能想出解决问题的办法。
5、如饥似渴如数家珍如获至宝
6、白鹭本身就是一首很优美的歌。白鹭钓鱼。枫树林一片火红,看上去像一片
红色的海洋。父亲对我们说,这是他对我们的希望。竹子的缺点不少,有一样最
难得:它的叶子低下了头,不像银杏、牡丹、红杏那样,把嫩绿欲滴的叶片高高地昂在枝
头上,使人一见就生退避之感。
7、临行密密缝意恐迟迟归牧童归去横牛背短笛无腔信口吹劝君更尽一
杯酒西出阳关无故人黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还
8、
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