部编版七年级下册《叶圣陶先生二三事》导学案

《叶圣陶先生二三事》导学案

一、基础积累

1.下列各组词语中加点字的注音无误的一项是()

A.丁卯(优0)艘及(chfi)修迪(rfin)

B.商g(zhu6)遵嘱(zhO)打梏(hdng)

C.恳切(ken)拖背(ta)譬如(bi)

D.瞿赘(1")别扭(bi。草率(shuGi)

2.下列各组词语中没有错别字的一项是()

A.逝世繁碎悔人不倦

B.慎重修润颠沛流离

C.朦胧感概一以贯之

D.零碎妥贴以身做则

3.根据意思写词语或翻译句子。

⑴商量斟酌。()

⑵修改润色。()

⑶生活艰难，四处流浪。()

(4)乐于教诲人而不知疲倦。()

⑸躬行君子，则吾未之有得。

⑹己欲立而立人，己欲达而达人。

4.下列句中加点词语运用不当的一项是（）

A.我们应当学阿下求，勤奋刻苦，这样成绩才能步步高

升。

B.大家来自全国各地，说起话来，申瞳北调，各不相同。

C.老师鼓励大家在学习中一定要多思多问，凡是不懂的

问题，一定要不期:下吵主动向老师和同学们请教。

D.“依法治国”的方针政策不仅要对人民群众加大宣

传力度，执法人员更是要以？作则，公正执法。

5.下列句中标点符号运用有误的一项是（）

A.相识之后，交往渐多，感到过去的印象失之太浅，至

少是没有触及最重要的方面一一品德。

B.这有时使我想到《论语》上的话，一处是：“躬行君

子，则吾未之有得。”一处是：“学而不厌，诲人不倦，何

有于我哉！”

C.他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲

立而立人，己欲达而达人。”

D.商讨的结果，定为“行动”义用“做”，“充当”义

用“作”，只有一些历史悠久的，如作文、自作自受之类仍

旧贯。

6.按要求填空。

（1）叶圣陶，原名，江苏苏州人，作家、编

辑家、家。代表作有长篇小说《》、童话

集《》等。

(2)《左传》是我国现存第一部叙事详细的史

书。相传为末年所作，是—家经典之一。

(3)“丁卯”年是纪年法的表述，文中指的是

________年。

二、课内阅读

阅读课文，完成后面的题目。

7.作者写这篇文章的缘由是什么？

8.文中起承上启下作用的语句是

9.简要概括本文第三至五自然段记叙的几件事，并说

说这些事例表现了叶圣陶先生哪些品德。

10.作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主

张？这种风格具体讲的是什么？(用书上的原话回答)

三、语言运用

11.（2016•北京丰城区期末）下列与画线句子表意最相

近的一项是（）

中国文学必须走出国门，中国作家也必须走向世界。

A.中国作家能走向世界吗？

B.中国作家怎么能不走向世界呢？

C.中国作家是否该走向世界？

D.中国作家怎么能走向世界？

12.（2016•浙江绍兴期末）将下列句子重新排序，最恰

当的顺序是（填序号）

①他穿着很旧的布马褂，破皮鞋，显得很寒酸。

②现在是躲在乡下，教着几个学生糊口。

③回到故乡之后，又受着轻蔑、排斥、窘迫，几乎无地

自容。

④但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城了。

⑤谈起自己的经历来，他说他后来没有学费，不能再留

学，便回来了。

13.（2016•湖南衡阳中考）综合性学习。

现代社会，网络已经成为生活中一个重要组成部分。近

H,学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加活动，

并完成以下任务。

(1)活动一：网络时代，取一个好的网名，既能展示自

己独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“柳暗花明”“夜

雨时”“挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名，并

说说它的由来和含义(网名要求积极健康)。

不例：网名：柳暗花明

由来和含义：出自陆游《游山西村》“山重水复疑无路,

柳暗花明又一村"。比喻人们在处于困境、遭遇挫折时，经

过一番努力，又有了新的出路、新的天地。表现了对未来生

活充满乐观与自信。

网名：________

由来和含义：

(2)活动二：曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的,

花季雨季的我们，拥有灿烂的天真笑容，拥有五彩的青春梦

想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东

流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗，才能谱写

一曲无悔的青春之歌。

结合本段材料，清将下面个性签名补充完整。

个性签名：拥有青春五彩梦，

四、拓展阅读

远方寄来的干花

①单位里新来了一批清洁工，其中有一个是从四川来的

中年妇女，手脚麻利，做事认真，每次都会把走廊打扫得干

干净净。有时还会从外面采摘几朵小花，放在我们走廊里，

或利用一些废品，做成一些好玩的装饰物挂起来，办公楼里

总是有一种明亮的感觉。

②慢慢地和她熟悉了，她姓李，来自四川农村，有两个

孩子，家庭生活非常困难，通过一个远房亲戚介绍到这里打

工。我亲切地称呼她李姐。

③有一天，一大早，李姐突然找到我，面色苍白，一看

就知道没有休息好。她在我面前吞吞吐吐的，很着急的样子。

我猜测她可能有难处了，便让她有话直说，不要把我当外人。

李姐告诉我，她在家乡的小女儿得了心脏病，要动手术，得

需要近十万元，家里卖了所有能卖的，到处借钱，还差二万

多，实在没有任何办法了……说到这里，李姐低下头，我看

到她的泪水不断地涌出。

④看着李姐乞求的眼神，我没有多想，从抽屉里拿出刚

取的一万元钱，这是我准备交保险的钱，先借给李姐用吧，

因为她现在更需要这笔钱。看到手里的钱，李姐突然给我跪

下，呜咽着说：“等我们攒够了钱，一定会还的。“我连忙

扶起李姐，告诉她，赶快把钱凑齐，孩子的健康才是最重要

的。

⑤我借给李姐钱的第二天，李姐便消失了，没有给单位

打任何招呼。同事们纷纷议论，有的说我让李姐骗了，不应

该借给她钱。面对这些闲言，我只是笑笑，如果李姐没有说

谎，就算这一万元，让她骗了，还是值得的，孩子的命更值

钱。

⑥这件事，我慢慢忘了。一年后，我收到了一张来自四

川的汇款单，金额是一万元，我看了一下附言：“感谢恩人,

借款还上。”是李姐的名字。看着手里的汇款单，我心里突

然多了一份莫名的感动，上面没有留电话，我无法联系到李

姐，我想她的孩子一定康复了。

⑦收到汇款的第二天，我又收到了李姐寄来的一封信，

她说当时急着给孩子治病，走得匆忙，没有给大家告别，向

我们表示歉意。信里夹了一朵非常美丽的干花，并附有她女

儿写的一页信，字迹虽然稚嫩，但写得很工整，女孩儿说，

花儿是她从山上采的，感谢未曾谋面的这些叔叔阿姨，她现

在已经出院，恢复了健康。

⑧看着孩子的信，我又想起了李姐，那来自远方的美丽

的干花，慢慢在眼前绽放。

14.选文第②段采用了什么写作顺序，有什么作用