电机与变压器教案10

注：教案首页，教案用纸由学校另行准备 湖南省劳动厅编制湖南省技工学校理论教学教案教师姓名：学科电机变压器执行记录日期星期检查签字班级节次课题单相变压器绕组的极性及其判定课的类型新授教学目的掌握单相变压器绕组的极性及其判定教学重点单相变压器绕组的极性及其判定教学难点单相变压器绕组的极性及其判定主要教学方法讲授教具挂图无教学环节时间分配1、组织教学时间23、讲授新课时间702、复习导入时间84、归纳小结时间55、作业布置时间5教学后记益阳高级技工学校[复习导入]空载试验目的是确定变压器的变比k、铁损耗pFe和励磁阻抗zm。短路试验目的是确定变压器的铜损耗、短路阻抗。[讲授新课]一、变压器绕组的极性变压器绕组的极性是指变压器一次侧、二次侧绕组在同一磁通作用下所产生的感应电动势之间的相位关系，通常用同名端来标记。在图2--1中，铁心上绕制的所有线圈都被铁心中交变的主磁通所穿过，在任何某个瞬间，电动势都处于相同极性(如正极性)的线圈端就称同名端；而另一端就成为另一组同名端，它们也处于同极性(如负极性)。不是同极性的两端就称为异名端。例如在交变磁通曲的作用下，感应电动势与的正方向所指的lU2、2U2是一对同名端，在互感器绕组上常用“+”和“—”来表示(并不表示真正的正负意义)。对一个绕组而言，哪个端点作为正极性都无所谓，但一旦定下来，其他有关的线圈的正极性也就根据同名端关系定下了。有时也称为线圈的首与尾，只要一个线圈的首尾确定了，那些与它有磁路穿通的线圈的首尾也就定下了。二、极性的重要性1．绕组串联时(1)正向串联，也称为首尾相连，即把两个线圈的异名端相连，总电动势为两个电动势相加，电动势会越串越大。(2)反向串联，也称为尾尾相连(或首首相连)，总电动势为两个电动势之差，电动势将变小。正因为正、反向串联的总电动势相差很大，所以常用此法来判别两个绕组的同名端。2．绕组并联时也有两种连接方法。(1)同极性并联，它又分两种情况。1)与大小一样，则两个绕组回路内部的总电动势为零，不会产生内部环流，这是最理想状态，变压器的并联，就应符合这种条件：2)与大小不等，则两个绕组回路内部的总电动势不为零，外部不接负载时，也会产生一定的环流。这对绕组的正常工作不利，环流会产生损耗和发热，输出电压、电流都减少，严重时甚至烧坏绕组。(2)反极性并联这时两个绕组回路内部的环流将很大，甚至烧坏线圈，这种接法是不允许的，应绝对避免。以上说明绕组极性判别对变压器绕组的连接是十分重要的。三、极性的判别1．直观法因为绕组的极性是由它的绕制方向决定的，所以可以用直观法判别它们的极性。2．测试法无法观察到绕组的绕制方向(如绕组密封在内部)，只能借助仪表来测试。（1）如果U3=U1+U2，，则是正向串联，1U1与2U1是异名端；如果U3=U1—U2则是反向串联，1U1与2U1是同名端(2)检流计法P为检流计(检流计指针偏向电流流人的一端)。当合上开关飞，如电流向下，说明这时1U1与2U1都处于高电位，所以它们是同名端。用这个方法时，为了省电和保护检流计，一般将高压侧接检流计。也可用直流毫安表代替检流计，直流毫安表量程由大至小试用，直到反应明显为止。以上是对单相绕组的极性判别。对三相变压器来说，它的每一相的一次侧、二次侧绕组之间的