大学生劳动教育活动策划

大学生劳动教育活动策划一、引言

劳动教育作为高等教育的重要组成部分，对于培养学生的劳动观念、集体主义精神和社会责任感具有重要意义。为了深入贯彻落实全国教育大会精神，提高大学生的综合素质，加强劳动教育，特制定本劳动教育活动策划。以下是具体的活动安排与实施方案。

二、劳动教育课安排方式

1.劳动教育课程设置

-理论课程：每学期安排8课时，涵盖劳动价值观、劳动法律法规、劳动安全与卫生等内容。

-实践课程：每学期安排16课时，分为校内劳动和校外劳动两种形式。

2.校内劳动安排

-时间：每周五下午进行，共计2课时。

-地点：根据学校实际情况，安排在教学楼、宿舍楼、操场等场所。

-内容：楼道清扫、公共区域保洁、绿化养护等。

3.校外劳动安排

-时间：每学期末安排一次，共计2天。

-地点：与社区、企业、农村等合作单位协商确定。

-内容：社会服务、公益劳动、生产实习等。

4.劳动教育与专业结合

-鼓励各专业结合自身特点，开展与专业相关的劳动实践。

-例如：计算机专业组织义务维修、教育专业开展支教活动等。

5.劳动教育评价

-将劳动教育纳入学生综合素质评价体系，评价结果作为评优评先的重要依据。

-评价内容包括劳动态度、劳动技能、劳动成果等。

三、班级及个人职责

1、班级职责

-班级作为劳动教育的基本单位，需负责组织、协调和监督本班的劳动教育活动。

-班主任负责制定班级劳动教育计划，明确劳动任务分配，确保每位同学参与。

-班委会协助班主任管理劳动教育工作，负责考勤、记录和反馈劳动情况。

-班级应定期召开班会，讨论劳动教育中的问题和经验，促进班级劳动教育质量的提升。

2、个人职责

-学生个人需认真参与劳动教育，按时完成分配的任务，保持良好的劳动态度。

-学生应掌握基本的劳动技能，不断提高自身的劳动效率和质量。

-学生在劳动中应遵守纪律，服从管理，展现良好的团队协作精神。

-学生需定期提交劳动心得，分享劳动体验，通过自我反思提升个人劳动素养。

-学生应主动参与劳动竞赛和志愿服务活动，发挥个人特长，为班级和学校争光。

-学生家长需支持学校的劳动教育工作，协助监督学生在家的劳动实践，共同培养学生的劳动习惯。

四、劳动标准

1、楼道

-楼道清洁：每日清扫楼道地面，清除杂物，保持地面干净无尘土。

-门窗清洁：每周至少清洁一次楼道内的门窗，确保玻璃透明，窗框无灰尘。

-墙壁清洁：每月对楼道墙壁进行清洁，去除污渍、脚印等，保持墙壁整洁。

-安全检查：劳动过程中注意楼道安全，确保消防设施完好，无安全隐患。

-物品摆放：楼道内不得堆放私人物品，公共物品需摆放整齐，不妨碍通行。

2、公共区

-公共区域包括操场、图书馆、食堂等区域，需按照以下标准进行劳动：

-地面清洁：公共区域地面需定期清扫、拖洗，保持干净无垃圾。

-设施维护：公共区域的设施（如座椅、运动器材等）需定期检查、清洁和维修。

-绿化养护：公共区域的绿化植物需定期浇水、修剪，保持生长良好，无病虫害。

-环境整洁：公共区域不得随意丢弃垃圾，垃圾箱需定期清理，保持环境整洁。

-纪律维护：在公共区域劳动时，学生需遵守公共秩序，不得大声喧哗，保持安静的学习和工作环境。

五、检查及评定

1.检查方式

-定期检查：学校劳动教育管理部门定期组织检查，对班级劳动教育开展情况进行评估。

-日常巡查：值周教师每日对负责区域进行巡查，记录劳动情况，及时发现问题并反馈。

-班级自查：班级内部定期进行自查，由班委会或班主任组织，检查劳动任务完成情况。

2.评定标准

-个人评定：根据学生的劳动态度、劳动技能、劳动成果和出勤情况，给予相应的评分。

-班级评定：综合考虑班级整体劳动表现、团队协作、劳动纪律和劳动教育活动的组织情况，对班级进行评定。

3.评定流程

-日常记录：值周教师和班委会记录每位学生的劳动表现，作为评定依据。

-定期汇报：班级向劳动教育管理部门汇报劳动教育开展情况，包括劳动实践成果和存在问题。

-综合评定：学期末，根据日常记录和定期汇报，进行综合评定。

4.结果应用

-个人评定结果作为学生综合素质评价的一部分，影响学生的评优评先资格。

-班级评定结果作为班级评优的依据，对表现优异的班级给予表彰和奖励。

-对于劳动教育中表现突出的个人和班级，学校将给予公开表彰，并作为先进典型进行宣传。

5.反馈与改进

-定期向学生和班级反馈检查评定结果，对存在的问题提出改进建议。

-鼓励学生和班级根据反馈进行自我调整，不断提升劳动教育质量。

六、注意事项

1、在劳动期间，值周教师应对学生提出具体要求：

-值周教师需在劳动前对学生进行安全教育，强调劳动纪律和操作规程。

-学生应穿着适合劳动的服装和鞋子，佩戴必要的劳动保护用品。

-劳动过程中，值周教师应随时关注学生的劳动状态，及时纠正错误的劳动姿势和方法。

-学生在劳动期间不得无故离岗，如有特殊情况需提前请假。

-劳动结束后，学生需整理劳动工具，清理工作现场，确保环境整洁。

2、可通过“联系本”、座谈会及家长会等形式检查了解在家的劳动情况。家庭劳动具体要求：

-家庭劳动是劳动教育的重要组成部分，学生家长应积极配合学校，共同培养学生的劳动习惯。

-“联系本”作为家校沟通的桥梁，家长需定期记录并反馈学生在家的劳动表现，包括劳动内容、时间、效果等。

-定期举办座谈会和家长会，家长和学校共同讨论劳动教育的方法和经验，分享家庭劳动的成果和问题。

-家庭劳动具体要求包括：

-学生在家需承担一定的家务劳动，