中等教育与教育史研究考核试卷

中等教育与教育史研究考核试卷考生姓名：__________答题日期：_______得分：_________判卷人：_________

一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.世界上最早的中等教育机构诞生于（）

A.中国

B.希腊

C.罗马

D.印度

2.下列哪项不是中国古代中等教育的内容？（）

A.经义

B.诗词

C.数学

D.外语

3.近现代中等教育体制的建立与以下哪项运动有关？（）

A.启蒙运动

B.工业革命

C.法国大革命

D.美国独立战争

4.我国中等教育在新中国成立后的第一次重大改革发生在（）

A.1950年代

B.1960年代

C.1970年代

D.1980年代

5.下列哪位教育家提出了“全面发展教育”的理念？（）

A.杜威

B.赫尔巴特

C.孔子

D.苏格拉底

6.教育史研究的主要方法不包括（）

A.文献研究法

B.比较研究法

C.实证研究法

D.逻辑推理法

7.以下哪个国家最早实行了中等教育普及？（）

A.英国

B.德国

C.法国

D.瑞典

8.下列哪个时期的教育强调培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人？（）

A.民国时期

B.新中国成立初期

C.文化大革命时期

D.改革开放时期

9.在古代印度，中等教育主要针对以下哪类人群？（）

A.婆罗门

B.刹帝利

C.吠舍

D.首陀罗

10.以下哪个学派主张“教育即生活”的理念？（）

A.儒家

B.道家

C.法家

D.柏拉图学派

11.教育史研究在我国的发展始于（）

A.20世纪初

B.20世纪30年代

C.20世纪50年代

D.20世纪70年代

12.下列哪位教育家被誉为“美国教育之父”？（）

A.杜威

B.赫尔巴特

C.斯宾塞

D.巴格莱

13.在古代埃及，中等教育主要培养以下哪类人才？（）

A.祭司

B.农民

C.工匠

D.商人

14.以下哪个国家最早实行了中等教育的免费制度？（）

A.英国

B.法国

C.德国

D.瑞典

15.下列哪个时期的教育强调“德、智、体、美、劳”五育并举？（）

A.民国时期

B.新中国成立初期

C.文化大革命时期

D.改革开放时期

16.以下哪个理论认为教育的主要任务是培养学生的思维能力？（）

A.知识传授说

B.能力培养说

C.人格发展说

D.社会适应说

17.在古希腊，中等教育主要采取以下哪种形式？（）

A.家庭教育

B.学校教育

C.师徒教育

D.自我教育

18.下列哪位教育家提出了“教育要适应自然”的观点？（）

A.亚里士多德

B.柏拉图

C.孔子

D.荀子

19.我国古代的中等教育主要面向以下哪类人群？（）

A.士大夫

B.农民

C.工匠

D.商人

20.以下哪个概念最早由德国教育家赫尔巴特提出？（）

A.教育目标

B.教育方法

C.教育内容

D.教育原则

二、多选题（本题共20小题，每小题1.5分，共30分，在每小题给出的四个选项中，至少有一项是符合题目要求的）

1.中等教育在我国的发展历程中，以下哪些时期发生了重要的改革？（）

A.唐朝

B.宋朝

C.明朝

D.清朝

2.下列哪些是古代希腊教育的主要特点？（）

A.注重体育训练

B.强调哲学思辨

C.重视艺术教育

D.女子不得接受教育

3.教育史研究的目的包括以下哪些？（）

A.认识教育发展的规律

B.指导当前的教育实践

C.传承历史文化

D.增进国际理解

4.下列哪些是新中国中等教育改革的主要内容？（）

A.教育与生产劳动相结合

B.实施素质教育

C.推行应试教育

D.重视职业教育

5.下列哪些教育家的理论对中等教育产生了深远影响？（）

A.孔子

B.孟子

C.杜威

D.赫尔巴特

6.下列哪些是西方近代中等教育的主要形式？（）

A.文法学校

B.公学

C.学院

D.大学预科

7.下列哪些因素影响了现代中等教育的发展？（）

A.科学技术的进步

B.经济全球化

C.政治制度的变迁

D.文化交流的加强

8.下列哪些是古代印度教育的内容？（）

A.文学

B.数学

C.天文

D.军事

9.下列哪些教育家提倡了启发式教学方法？（）

A.孔子

B.苏格拉底

C.柏拉图

D.亚里士多德

10.下列哪些是中等教育史上的重要文献？（）

A.《大学》

B.《中庸》

C.《师说》

D.《教育论》

11.下列哪些是现代中等教育课程设置的原则？（）

A.基础性

B.综合性

C.选择性

D.连续性

12.下列哪些国家的中等教育体制对世界各国产生了影响？（）

A.英国

B.德国

C.法国

D.美国

13.下列哪些是中等教育史上的重要改革运动？（）

A.新教育运动

B.进步教育运动

C.永恒主义教育运动

D.结构主义教育运动

14.下列哪些是中等教育目的论的主要观点？（）

A.知识传授

B.能力培养

C.人格养成

D.社会适应

15.下列哪些是中等教育史上的著名学校？（）

A.阿卡德米学院

B.洛克伍德学校

C.伊顿公学

D.北京四中

16.下列哪些是中等教育史上的重要法案？（*/

A.《义务教育法》

B.《中等教育法》

C.《教育改革法》

D.《学校教育法》

17.下列哪些因素影响了中等教育的质量？（）

A.师资力量

B.教育资源

C.家庭背景

D.社会经济状况

18.下列哪些是中等教育史上的教育理念？（）

A.全民教育

B.终身教育

C.人本教育

D.素质教育

19.下列哪些是中等教育研究的基本方法？（）

A.历史研究法

B.比较研究法

C.实证研究法

D.理论研究法

20.下列哪些是中等教育史上的教育技术发展？（）

A.黑板的使用

B.课本的普及

C.多媒体的运用

D.在线教育的兴起

三、填空题（本题共10小题，每小题2分，共20分，请将正确答案填到题目空白处）

1.我国古代中等教育的主要教材被称为“四书”，其中包括《大学》、《中庸》、《论语》和______。

2.在西方教育史上，被称为“现代教育学之父”的教育家是______。

3.中等教育在我国的发展中，______年颁布了《中华人民共和国义务教育法》。

4.美国进步教育运动的代表性学校是______。

5.18世纪末至19世纪初，在德国兴起的一种新的中等教育形式是______。

6.下列教育家提出了“教育即生长”的观点的是______。

7.在教育史研究中，______是指通过比较不同国家和地区教育的异同，来揭示教育发展规律的研究方法。

8.新中国成立后，中等教育改革中提出了“______、______、______、______”的四有新人培养目标。

9.世界上最早的师范教育机构成立于______年。

10.现代中等教育中，______是指根据学生的兴趣和特长，给予他们选择学习内容的机会。

四、判断题（本题共10小题，每题1分，共10分，正确的请在答题括号中画√，错误的画×）

1.古代埃及的中等教育主要面向所有人，而不仅仅是贵族。()

2.在古希腊，女子是被允许接受中等教育的。()

3.近现代中等教育的课程设置主要是以古典文科为主。()

4.素质教育强调学生的全面发展，包括德、智、体、美、劳等方面。()

5.在教育史研究中，文献研究法是一种主要的定性研究方法。()

6.新教育运动主要关注的是初等教育改革。()

7.美国在20世纪初通过实施“新政”推动了中等教育的普及。()

8.在线教育作为一种新兴的教育形式，已经在中等教育中广泛应用。()

9.义务教育是指国家对所有学龄儿童提供的基本教育。()

10.中等教育史的研究对于当前的教育实践具有直接指导意义。()

五、主观题（本题共4小题，每题10分，共40分）

1.请结合教育史的发展，分析中等教育在培养学生创新能力方面的演变过程及当前的趋势。

2.论述教育史研究对中等教育改革与发展的启示和影响。

3.请比较中国古代的中等教育与西方古代的中等教育在目标、内容、方法等方面的异同。

4.针对当前中等教育中存在的问题，结合教育史的研究成果，提出你的改革建议。

标准答案

一、单项选择题

1.B

2.D

3.B

4.A

5.A

6.D

7.D

8.B

9.A

10.A

11.A

12.A

13.A

14.D

15.B

16.B

17.A

18.A

19.A

20.B

二、多选题

1.ABD

2.ABC

3.ABCD

4.AB

5.ABCD

6.ABCD

7.ABCD

8.ABC

9.AB

10.ABC

11.ABCD

12.ABCD

13.ABCD

14.ABCD

15.ABC

16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABCD

20.ABCD

三、填空题

1.《孟子》

2.赫尔巴特

3.1986

4.杜威学校

5.实科中学

6.杜威

7.比较研究法

8.适应、自主、创新、实践

9.1681

10.选择性

四、判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

7.×

8.×

9.√

10.√

五、主观题（参考）

1.中等教育在培养学生创新能力方面的演变经历了从重视知识传授到注重能力培养的