承接建筑学课程设计

承接建筑学课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解并掌握建筑学基本概念，如建筑风格、结构、材料等。

2.学生能了解建筑与环境、历史文化的关系，认识到建筑的社会价值。

3.学生能掌握建筑设计的步骤和原则，运用到实际项目中。

技能目标：

1.学生能够运用所学的建筑学知识，分析并解决实际建筑问题。

2.学生能够通过团队协作，完成建筑设计的创意和实施方案。

3.学生能够运用绘图、模型制作等手段，表达自己的设计想法。

情感态度价值观目标：

1.学生培养对建筑学的兴趣和热情，增强对建筑艺术的鉴赏能力。

2.学生树立正确的建筑观念，关注建筑与自然环境的和谐共生。

3.学生通过建筑学课程的学习，培养创新精神、团队合作意识和责任感。

课程性质：本课程为建筑学课程的承接设计，旨在让学生将所学知识运用到实际项目中，提高学生的综合实践能力。

学生特点：本年级学生具备一定的建筑学基础知识，具有较强的求知欲和动手能力，但缺乏实际项目经验。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，培养学生的创新能力、协作能力和实际操作能力。通过本课程的学习，使学生达到具体的学习成果，为后续的建筑学课程打下坚实基础。

二、教学内容

本课程教学内容主要包括以下几部分：

1.建筑风格与历史：回顾课本中不同历史时期的建筑风格，如古希腊、罗马、哥特、巴洛克等，分析其特点及影响。

2.建筑结构及材料：结合课本内容，讲解建筑物的结构类型，如梁、柱、拱、壳等，以及不同建筑材料的性能和适用场景。

3.建筑与环境：探讨建筑与自然环境的关系，引用课本案例，分析绿色建筑、生态建筑的设计原则。

4.建筑设计步骤与原则：详细介绍建筑设计的基本步骤，如项目分析、方案设计、施工图设计等，并结合课本内容阐述设计原则。

5.建筑项目实践：组织学生进行实际建筑项目的设计，运用所学知识，从选址、规划、建筑设计等方面展开。

具体教学安排如下：

第一周：回顾建筑风格与历史，分析优秀案例。

第二周：学习建筑结构及材料，进行实地考察。

第三周：探讨建筑与环境的关系，学习绿色建筑设计原则。

第四周：讲解建筑设计步骤与原则，分析实际案例。

第五周：分组进行建筑项目实践，指导学生完成设计方案。

教学内容与课本紧密关联，旨在确保学生能够将所学理论知识应用于实际项目中，提高其建筑设计和实践能力。

三、教学方法

为了提高教学效果，激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：针对建筑学的基本概念、理论知识和设计原则等内容，采用讲授法进行系统讲解，结合课本内容，让学生掌握建筑学的基本框架。

2.讨论法：组织学生就某一建筑案例或问题展开讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

3.案例分析法：挑选课本中的经典建筑案例，引导学生分析其设计理念、建筑风格、结构特点等，使学生从中汲取设计灵感，为实际项目实践打下基础。

4.实地考察法：组织学生进行实地考察，了解不同建筑物的结构、材料、环境等方面的特点，增强学生的直观感受，提高实践能力。

5.实验法：通过建筑模型制作、结构分析实验等，让学生亲自动手，加深对建筑结构和材料性能的理解。

6.小组合作法：将学生分成若干小组，进行建筑项目实践，培养团队合作精神和沟通能力，提高学生解决实际问题的能力。

7.互动式教学：运用提问、问答、小组讨论等形式，增强师生之间的互动，提高学生的参与度和积极性。

具体教学方法应用如下：

1.讲授法与讨论法相结合，引导学生学习建筑学的基本理论和设计原则。

2.案例分析法与实地考察法相结合，提高学生对建筑物的鉴赏能力和实践操作能力。

3.实验法与小组合作法相结合，培养学生的动手能力和团队合作精神。

4.互动式教学贯穿整个教学过程，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

四、教学评估

为确保教学效果，全面反映学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂参与度、提问回答、小组讨论等方面的表现。此部分评估旨在鼓励学生积极参与课堂活动，提高学习主动性。

2.作业：占总评成绩的20%。布置与课本内容相关的作业，如建筑案例分析、设计草图等，以检验学生对课堂所学知识的掌握程度。

3.实验报告：占总评成绩的10%。学生在完成实验后，提交实验报告，报告内容包括实验过程、结果分析和心得体会等，以评估学生的动手能力和思考能力。

4.小组项目实践：占总评成绩的20%。评估学生在项目实践中的表现，包括团队协作、设计创意、实施方案等方面，以检验学生的实际操作能力和团队合作精神。

5.期末考试：占总评成绩的20%。考试内容涵盖整个课程的知识点，包括选择题、简答题和案例分析等，以评估学生对建筑学知识的掌握程度。

教学评估具体安排如下：

1.平时表现：教师将在每堂课后记录学生的表现，并在课程结束后进行综合评价。

2.作业：教师将定期布置作业，并在收到作业后进行批改和评分，给予学生反馈。

3.实验报告：学生在实验结束后一周内提交报告，教师将对报告进行评分和反馈。

4.小组项目实践：在项目实践结束后，教师将组织项目评审，根据评审结果给予评分。

5.期末考试：在课程结束时进行，考试形式为闭卷考试，全面评估学生的学习成果。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计15周，每周2课时，共计30课时。

-第1-4周：建筑风格与历史、建筑结构及材料；

-第5-8周：建筑与环境、建筑设计步骤与原则；

-第9-12周：小组项目实践；

-第13-15周：复习、期末考试及课程总结。

2.教学时间：根据学生作息时间，安排在每周一、三下午2-4节，以避免与学生的其他课程冲突。

3.教学地点：

-理论课：教学楼101教室；

-实践课：建筑实验室、模型制作室；

-实地考察：根据具体项目，选择合适的建筑场所进行考察。

教学安排考虑因素：

1.学生实际情况：充分考虑到学生的作息时间、课程安排，确保教学时间不会影响到学生的其他学习活动。

2.学生兴趣爱好：在项目实践中，鼓励学生根据个人兴趣选择设计方向，激发学生的学习热情和创造力。