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文档简介
WangLushanwaterfall:unde编订编订:JinTaiCollege前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一瀑布壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的感情。教材首唐诗的主要意图，一是丰富学生古诗的积累，从唐诗的谐、用词精炼中受到熏陶感染，培养语感；二是通过理解容，了解祖国山河壮丽，体会作者表达的思想感情。那么 ,从易到难，分散难点，各个击破，从而达到本课的学习目标。本诗虽然生字不多，但应提醒学生要读准押韵的他学生辨析、鉴赏、纠正。这样的安排，符合儿童好表现的特点。思，如有不理解的，通过看注释，查字典解决。然后在小组内交以下有特色的词语，教师要进行追问，引导学生体会本诗用妙的特点，培养语感：？（？（？（在学生读懂了诗句的基础上，就要指导学生有感情地朗读，1\学生自由读，在读中揣摩怎样处理好重音、速度和停顿,怎样表现诗句的情感。气，要读得舒缓。第三行读时要略带夸张的语气，声调转为高亢，最后一行要放慢速度，读出遐想无限，回味受。然后教师范读，鼓励学生进行评议、挑战，形成师3.学生采用各种形式反复朗读
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