2025届山东省名校交流高二生物第一学期期末学业质量监测试题含解析

2025届山东省名校交流高二生物第一学期期末学业质量监测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．疫苗通常用灭活和减毒的病原体制成，接种后机体可产生免疫反应，达到预防疾病的目的。下列叙述正确的是A.接种疫苗可激发人体免疫反应来抵抗各种疾病B.接种疫苗后，机体产生的抗体可一直起防卫作用C.灭活和减毒的病原体保留了其抗原特性但不会致病D.接种疫苗后同种病原体再次侵染时，浆细胞只来自记忆细胞的分化2．某同学将一面镜子竖立在一棵树旁，该树上的一只小鸟飞到镜前，对着镜子中的“小鸟”愤怒地啄击扑打。下列关于该事件中信息传递的叙述，错误的是（）A.小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息B.小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息C.小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息D.激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息3．某实验小组为研究顶端优势现象及其机理进行了下图所示实验。下列相关叙述错误的是（）A.若给d图侧芽施加生长素抑制剂，推断其他侧芽依然会萌发B.由图d可知，生长素和细胞分裂素对侧芽生长起协同作用C.切顶后侧芽都萌发的原因是侧芽处生长素减少，抑制作用减弱D.顶端优势形成的主要原因是侧芽的生长素浓度高，侧芽对生长素敏感4．如图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是A.④过程代表绿色植物的光合作用，③代表化能合成作用B.图中A、B、C分别代表消费者、生产者和分解者C.物质循环是指碳元素在A、B、C间以有机物的形式传递D.图中A、B、C包含的所有种群共同构成生物群落5．人在夏季和冬季的环境中一般都能维持体温的恒定。若在冬季寒冷环境中，身体的产热量为A，散热量为B，在夏季炎热环境中，身体的产热量为C，散热量为D，则下列有关体温调节的叙述，错误的是（）A.剧烈运动时，骨骼肌是主要的产热器官，皮肤是主要的散热器官B.冬季寒冷环境中，机体可通过促进甲状腺激素和肾上腺素等激素的释放来增加产热C.夏季高温环境中，机体通过舒张血管、促进汗液分泌等来增加散热，因此A＞C，B＜DD.人在冬季的环境中，其体温调节是通过神经调节和体液调节共同实现的6．将某离体神经放置于适宜溶液中，在一端给予适宜刺激后，测量膜电位变化，记录结果如图所示。下列相关叙述正确的是（）A.b点细胞膜内Na+的浓度大于细胞膜外B.ab段由K+外流引起，不需要消耗能量C.若适当增加培养液中Na+的浓度，曲线中c点将上移D.cd段由Na+内流引起，不需要消耗能量二、综合题：本大题共4小题7．（9分）酵母菌是一种真菌，与我们的日常生活密切相关，也是现代生物技术研究常用的模式生物，请回答下列有关问题：（1）土壤中富含各种微生物，将其浸出液接种到特定培养基上，可得到酵母菌。这一过程叫做酵母菌的分离；不同培养基的具体配方不同，但一般都含有_______________________等营养物质。（2）某同学在做微生物实验时，不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混在了一起。请你设计实验，分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌。①实验原理__________________________________________________________________。②材料用具（略）③主要实验步骤：第一步：制备两种培养基，一种是________培养基，另一种是________的培养基。分别分成两份，依次标上A、A'和B、B'，备用。第二步：分别向A、B培养基中接种等量的混合菌。第三步：接种后，放在恒温箱中培养3～4天。第四步：分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌种，接种到A′和B′培养基中。第五步：接种后，把A′和B′培养基放入恒温箱中培养3～4天。④回答问题：a第四、五两个步骤的目的是___________________________________________________。b．在操作中，为保证无杂菌感染，实验中应采用的主要措施有_______________________。8．（10分）某昆虫种群雌雄个体均有灰色和黑色体色、背部红斑纹和黄斑纹性状。控制体色的基因用A、a表示，控制背部斑纹颜色的基因用B、b表示，一对亲本杂交实验结果如下图。回答下列问题：（1）控制体色的等位基因A、a位于_____染色体上。（2）现通过子一代（F1）红斑纹个体间的杂交实验，依据子二代（F2）性状来判断B、b这对等位基因所在染色体的位置：（要求写出具体性状分离比，包括性别，不考虑伴X、Y同源区段遗传）①若F2全为红斑纹，则红斑纹为_____（填“显”或“隐”）性，且等位基因B，b位于_____染色体上。②若F2_____，则等位基因B、b位于常染色体上。③若F2_____，则等位基因B、b位于_____染色体上。9．（10分）福寿螺作为一种入侵生物，已对广东地区农业生产造成极大的危害。为了寻找防治措施，调查了广东省某地3种不同生境（水田、旱地、水渠）下的福寿螺种群密度。（1）福寿螺刚入侵时，种群增长呈现近似J型，种群增长速率_____________，其原因是________________（至少写两点）。（2）图1是对福寿螺的种群密度进行调查得到的结果。另外通过群落调查发现，福寿螺以水稻和微藻等植物为食，同时也吃线虫（线虫以微藻为食），鸭子可以吃福寿螺及水稻害虫稻飞虱等。①福寿螺与线虫的关系是_____________________。②在不同生境中福寿螺种群密度差异明显的原因主要是_____________________，另外，水田与水渠相比，受到_______________干扰较多。③请尝试提出福寿螺的防治建议（至少从生物因素和非生物因素两方面回答）_____________。（3）为了研究福寿螺为何会取代田螺成为优势种，研究者进行了以下实验：将福寿螺与田螺放置于干旱环境相同时间后进行检测（螺类生物细胞在干旱环境中会产生大量活性氧，损伤细胞结构，超氧化物歧化酶可以催化活性氧分解）结果见图2、图3。分析图2和图3的实验结果，从两个方面解释为何福寿螺能取代田螺成为优势种：①_________________；②__________________。10．（10分）人体内激素分泌量过多或不足都对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。请回答有关问题：（1）激素C经体液运输到达全身细胞后起相应作用，激素C的作用是___________。（2）人在寒冷时血液中激素C的含量将会___________（填“增加”或“减少”或“不变”），这是由激素A、B的含量___________（填“增加”或“减少”或“不变”）所致，这体现了激素分泌的___________调节。（3）在激素的作用机理中，通常将激素的作用对象细胞称为靶细胞。①激素A能识别并精确作用于垂体细胞，是因为垂体细胞膜上有___________。②垂体细胞的分泌物作用的靶细胞除本图所示的甲状腺细胞以外，还可以是其他内分泌腺的腺细胞，如___________细胞。③如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞___________（填“能”或“不能”）为垂体细胞。11．（15分）总书记在谈到环境保护问题时，他指出：宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。生动形象地表达了我们党和政府大力推进生态文明建设的鲜明态度和坚定决心。回答以下有关生态学的问题：（1）“绿水”离不开“青山”，这主要体现了生物多样性的_________________________________价值。（2）立体型综合生态农业不仅效益高，而且能有效降低环境污染。如运用群落的_____________原理，在果园的果树下加入一个人工栽培的草菇种群，形成“果树—草菇结构”的立体农业。该农业能实现废弃物的资源化，提高_________________________。（3）人类在享受经济快速发展带来的巨大红利的同时，也付出了惨痛的代价，给生态平衡造成了严重破坏。自白鳍豚和长江白鲟先后灭绝后，2020年1月1日中国开始实施长江十年禁渔计划，这一计划的实施是对长江水生生物多样性的__________________保护，人们也可以通过建立精子库等生物技术对濒危物种的________进行保护。这也印证了人类的活动能够改变群落演替的__________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】体液免疫过程为：（1）除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。【详解】A、接种的疫苗是特定的抗原，能引发机体产生特异性免疫反应，并不能激发人体抵抗各种疾病，A项错误；B、接种疫苗后，机体浆细胞分泌的抗体可存在一段时间，记忆细胞存在的时间长至几年甚至终生，B项错误；C、病原体灭活或减毒后仍有抗原特性，可引起机体的免疫反应，但是不会导致机体患病，C项正确；D、二次免疫时，浆细胞来自记忆细胞和B细胞的分化，D项错误。故选C。【点睛】浆细胞可以由B细胞或记忆B细胞增殖分化而来。2、D【解析】本题考查生态系统中的信息传递，要求考生识记生态系统中信息传递的种类，能理论联系实际，运用所学的知识准确判断各选项。【详解】小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息，A正确；小鸟的眼睛能够感受镜子发出的光，这属于物理信息，B正确；小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息，因此会对其进行愤怒地啄击扑打，C正确；由B选项可知，激怒小鸟的信息是直接来自非生物的物理信息，D错误。故选D。【点睛】生态系统的传递信息的种类：（1）物理信息：生态系统中光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息；（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸；（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息。3、B【解析】植物的顶端优势是指顶端产生较多的生长素，向下运输，导致侧芽处的生长素浓度升高，这种高浓度的生长素抑制了侧芽的生长，而顶芽处则由于生长素向下运输，生长素的浓度较低，所以生长的较快，这样就出现了，顶芽生长素浓度低促进生长，而侧芽生长素浓度高抑制了生长的现象。【详解】A、据顶端优势和a、b可知，侧芽受到抑制的作用原因是生长素浓度较高，如果d图侧芽施加生长素抑制剂，生长素浓度降低，其他侧芽就会萌发，A正确；B、由a、b、c可知，过高的生长素抑制侧芽生长，由d图可知，细胞分裂素促进侧芽生长，两者是拮抗作用，不是协同作用，B错误；C、由a、b和c对照可知，切顶后，侧芽处生长素减少，抑制作用减弱，从而侧芽萌发，C正确；D、顶端优势形成的主要原因是侧芽的生长素浓度高，侧芽对生长素敏感，高浓度的生长素抑制了侧芽的生长，D正确。故选B。4、D【解析】生态系统的碳循环指的是组成生物体的碳元素，不断从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。只有生产者可以同化二氧化碳，分解者可分解生产者和消费者的遗体，据此可判断A是分解者，B是生产者，C是消费者，④光合作用或者化能合成作用，③⑤⑧是生产者、消费者、分解者的呼吸作用，⑦是化石燃料的燃烧，⑥是消费者的同化作用。【详解】A、已知图中B是生产者，③过程是生产者到大气中二氧化碳的过程，为生产者的呼吸作用，④是生产者的光合作用或化能合成作用，A错误；B、根据图中各成分之间的关系判断：B是生产者，A是分解者，C是消费者，B错误；C、碳元素在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行，传递形式为有机物，而在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2，C错误；D、图中A、B、C包含的所有种群共同构成生物群落，D正确。故选D。【点睛】本题考查物生态系统的功能的相关知识点，识记和理解物质循环的过程，不要忽略掉化学合成作用。5、C【解析】人体体温调节：（1）体温调节中枢：下丘脑；（2）机理：产热量=散热量；（3）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。（4）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。【详解】A、安静状态时，主要的产热器官为肝脏，剧烈运动时，骨骼肌是主要的产热器官，而皮肤是最大的、最主要的散热器官，A正确；B、甲状腺激素和肾上腺素都成促进物质氧化分解，增加产热，因此冬季寒冷环境中，机体可通过促进甲状腺激素和肾上腺素等激素的释放来增加产热，B正确；C、夏季高温环境中，机体的产热量和散热量相等，冬季寒冷环境中，机体的产热量和散热量也相等，由于冬季寒冷条件下的散热量大于夏季高温环境下的散热量，因此冬季寒冷条件下的产热量也大于夏季高温环境下的产热量，即A＞C，B＞D，C错误；D、寒冷条件下的体温调节为神经调节和体液调节共同调节的结果，D正确。故选C。6、C【解析】由图可知，ac段发生钠离子的内流，产生动作电位；ce段，发生钾离子的外流，恢复静息电位。【详解】A、b点，细胞膜外的钠离子浓度大于膜内，A错误；B、ab段由钠离子内流引起，不需要消耗能量，B错误；C、若适当增大培养液中的钠离子浓度，钠离子的浓度差会增大，动作电位的峰值c会上移，C正确；D、cd段是由于钾离子外流引起的，D错误。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、(1).水、无机盐、碳源、氮源(2).圆褐固氮菌是自生固氮菌，能在无氮培养条件下生长繁殖，而酵母菌不可以；青霉素不影响酵母菌等真菌的生长繁殖，但会抑制圆褐固氮菌的生长繁殖(3).无氮(4).加青霉素(5).获得纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌(6).对培养基进行高压蒸汽灭菌；接种环在酒精灯火焰上灼烧灭菌；接种过程在酒精灯火焰附近进行【解析】1、在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，称做选择培养基。虽然各种培养基的具体配方不同，但一般都含有水、碳源（提供碳元素的物质）、氮源（提供氮元素的物质）和无机盐。另外还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。2、微生物实验中的无菌技术的主要内容（1）对实验操作的空间、操作者的衣着和手，进行清洁和消毒。（2）将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌。（3）为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行。（4）实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围的物品相接触。【详解】（1）土壤中富含各种微生物，将其浸出液接种到特定培养基上，可得到酵母菌。这一过程叫做酵母菌分离；不同培养基的具体配方不同，但一般都含有水、无机盐、碳源、氮源等营养物质。（2）①分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌的实验原理是圆褐固氮菌是自生固氮菌，能在无氮培养条件下生长繁殖，而酵母菌不可以；青霉素不影响酵母菌等真菌的生长繁殖，但会抑制圆褐固氮菌的生长繁殖。③由实验原理可知，制备两种培养基，一种是无氮培养基，另一种是加青霉素的培养基。分别分成两份，依次标上A、A'和B、B'，备用。④a第四、五两个步骤的目的是获得纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌。b．在操作中，为保证无杂菌感染，实验中应采用的主要措施有：对培养基进行高压蒸汽灭菌；接种环在酒精灯火焰上灼烧灭菌；接种过程在酒精灯火焰附近进行。【点睛】本题考查微生物的分离和培养，要求考生识记培养基的概念和种类，以及实验中的无菌操作，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。8、①.常②.隐③.常④.雌雄均出现红斑纹和黄斑纹，且比例为3：1⑤.雌性均为红斑纹，雄性中一半为红斑纹，一半为黄斑纹⑥.X【解析】若位于常染色体，根据F1中红斑纹：黄斑纹=1：1，推断亲本基因型为Bb和bb，显隐性不能确定。若位于X染色体，根据F1中红斑纹：黄斑纹=1：1，推断亲本基因型为XBXb和XbY，黄斑纹为隐性。【详解】（1）题中黑色体色和灰色体色杂交，子代全为灰色，说明灰色为显性。在F1中雄性体色无黑色，因此不遵循伴性遗传规律，所以控制体色的等位基因A、a位于常染色体上。（2）B、b这对等位基因可能的位置：常染色或只位于X染色体若位于常染色体，根据F1中红斑纹：黄斑纹=1：1，推断亲本基因型为Bb和bb，F1的基因型为Bb和bb。F1红斑纹个体间交配，若出现性状分离，雌雄均出现红斑纹和黄斑纹，且比例为3：1，则F1红斑纹个体为Bb；若稳定遗传，则F1红斑纹个体为bb。若位于X染色体，根据F1中红斑纹：黄斑纹=1：1，推断亲本基因型为XBXb和XbY,黄斑纹为隐性，F1红斑纹个体XBXb与XBY杂交，后代雌性均为红斑纹，雄性中一半为红斑纹，一半为黄斑纹。所以，①若F2全为红斑纹，则红斑纹为隐性，且等位基因B，b位于常染色体上。②若F2雌雄均出现红斑纹和黄斑纹，且比例为3：1，则等位基因B、b位于常染色体上。③若F2雌性均为红斑纹，雄性中一半为红斑纹，一半为黄斑纹，则等位基因B、b位于X染色体上。【点睛】本题重点考察了基因在染色体位置上的判断。熟练运用分离定律，利用假设法确定位置，快速推断亲子代基因型及比例是解答本题的关键。9、（1）①.不断增大②.食物、空间等资源丰富，气候适宜，缺少天敌或竞争者等（2）①.捕食和竞争②.福寿螺是水生动物③.人类活动如施肥、施农药、人工捡螺、放养鸭子吃螺等④.经常在稻田中放养鸭子捕食福寿螺；进行水旱轮作，减少福寿螺生存的水环境（3）①.在干旱环境下，福寿螺的自由水／结合水显著下降，有利于福寿螺降低代谢进入休眠②.福寿螺在干旱环境下的超氧化物歧化酶活性很高，可以消除活性氧对细胞的损害【解析】1、种群数量变化曲线包括J型曲线和S型曲线，其中J型曲线出现的条件是食物充足、生存空间无限，没有天敌等理想条件下，生物出现连续增长的现象，曲线的增长率不变，增长速率连续增加。2、根据题意可知，福寿螺以水稻和微藻等植物为食，同时也吃线虫（线虫以微藻为食），鸭子可以吃福寿螺及水稻害虫稻飞虱等，则食物链包括：水稻、微藻→福寿螺→鸭子、水稻→稻飞虱→鸭子、微藻→线虫→福寿螺→鸭子。3、分析图2和图3可知，图2中在干旱环境下，福寿螺的自由水／结合水显著下降，说明福寿螺的代谢降低，有利于福寿螺进入休眠；根据题意，螺类生物细胞在干旱环境中会产生大量活性氧，损伤细胞结构，超氧化物歧化酶可以催化活性氧分解，以消除活性氧的细胞的损害，在图3中福寿螺在干旱环境下的超氧化物歧化酶活性很高，说明可以消除活性氧对细胞的损害，以保护细胞结构。【小问1详解】福寿螺刚入侵时，由于食物、空间等资源丰富，气候适宜，缺少天敌或竞争者等理想条件，因此种群数量连续增加，曲线增长呈现近似J型，而J型曲线的种群增长速率会不断增大。【小问2详解】根据以上分析的食物链可知，福寿螺和线虫都以微藻为食，且福寿螺还以线虫为食，因此二者之间既有捕食关系又有种间竞争关系存在。分析图1可知，三种不同的生境中福寿螺种群密度差异明显，特别是在干旱环境中福寿螺的种群密度最低，而在水渠和水田中种群密度相对较高，这主要是因为福寿螺为水生生物，不适应干旱的环境条件造成的，另外，水田与水渠相比，水田受到人类活动如施肥、施农药、人工捡螺、放养鸭子吃螺等的影响，使得水田和水渠中福寿螺的种群密度也有差异性。根据图1的分析可知，在干旱条件下不利于福寿螺的生存，因此进行水旱轮作，减少福寿螺生存的水环境以降低福寿螺的种群密度；再次从种间关系的角度分析，可以经常在稻田中放养鸭子捕食福寿螺，以减少福寿螺的种群密度。【小问3详解】根据以上分析可知，图2柱状图显示福寿螺的自由水／结合水显著下降，说明福寿螺的代谢强度降低，有利于福寿螺进入休眠；图3柱状图显示福寿螺在干旱环境下的超氧化物歧化酶活性很高，而螺类生物细胞在干旱环境中会产生大量活性氧，损伤细胞结构，超氧化物歧化酶可以催化活性氧分解，以消除活性氧对细胞的损害，保护细胞结构。【点睛】本题以福寿螺为考查对象，涉及种群数量变化曲线、群落的种间关系、以及影响生物种群数量变化的因素等知识点的考查，要求学生识记种群数量的变化曲线及其特点，能够根据题意判断生物的种间关系及其应用，要求学生能够正确分析图示获取有效信息，结合所学的知识点解决问题，这是该题考查的关键。10、（1）调节体内的有机物代谢、促进生长发育、提高神经系统兴奋性（或：提高细胞代谢速率，使机体产热）（合理即可）（2）①.增加②.增加③.分级（3）①.能与激素A特异性结合的受体②.性腺、肾上腺皮质③.能【解析】甲状腺激素分泌的调节机制是分级、反馈调节，由下丘脑分泌相关的促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌的促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺合成分泌甲状腺激素，甲状腺激素含量升高后会作用于下丘脑和垂体，通过负反馈抑制相应激素的分泌。题图分析：最后作用的腺体是甲状腺激素，因此激素C是甲状腺激素，所以下丘脑分泌的激素A是促甲状腺激素释放激素，垂体分泌的激素B是促甲状腺激素。小问1详解】由分析可知，激素B是促甲状腺激素，激素C是甲状腺激素，甲状腺激素经体液运输到全身细胞对相应的靶细胞起作用，甲状腺激素能促进细胞代谢、促进生长发育、提高神经系统兴奋性，其靶细胞几乎为全身的组织细胞。【小问2详解】接受寒冷刺激时，皮肤中的冷觉感受器兴奋，沿着传入神经到达下丘脑的体温调节中枢，下丘脑的神经分泌细胞能合成并分泌促甲状腺激素释放激素，该激素作用到垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用与甲状腺促进甲状腺激素的分泌，可见，人在寒冷时血液中激素C（甲状腺激素）的含量将会“增加”，这是由激素A（促甲状腺激素释放激素）、B（促甲状腺激素）的含量“增加”所致，这体现了激素分泌的分级调节。【小问3详解】①激素A（促甲状腺激素释放激素）能识别并精确作用于垂体细胞，是因为垂体细胞膜上有与促甲状腺激素释放激素发生特异性结合的受体，而其他部位的细胞没有。②垂体细胞的分泌