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文档简介
2025届湖南省衡阳市祁东县第二中学高一上数学期末检测模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.幂函数图象经过点,则的值为()A. B.C. D.2.已知是定义域为的偶函数,当时,,则的解集为()A. B.C. D.3.已知函数与在下列区间内同为单调递增的是()A. B.C. D.4.植物研究者在研究某种植物1-5年内的植株高度时,将得到的数据用下图直观表示.现要根据这些数据用一个函数模型来描述这种植物在1-5年内的生长规律,下列函数模型中符合要求的是()A.(且)B.(,且)C.D.5.如图,在矩形中,是两条对角线的交点,则A. B.C. D.6.由直线上的点向圆作切线,则切线长的最小值为()A.1 B.C. D.37.“”是“为锐角”的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既非充分又非必要条件8.cos600°值等于A. B.C. D.9.已知是两相异平面,是两相异直线,则下列错误的是A.若,则 B.若,,则C.若,,则 D.若,,,则10.已知函数,对于任意,且,均存在唯一实数,使得,且,若关于的方程有4个不相等的实数根,则的取值范围是A. B.C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知函数的零点为,则,则______12.一个正方体的顶点都在球面上,它的棱长为2cm,则球的表面积为_____________13.已知α为第二象限角,且则的值为______.14.设函数在区间上的最大值和最小值分别为M、m,则___________.15.已知奇函数在上是增函数,若,,,则,,的大小关系为___________.16.已知函数f(x)=lg(x2+2ax-5a)在[2,+∞)上是增函数,则a的取值范围为______三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知函数.(1)若不等式对于一切实数恒成立,求实数的取值范围;(2)若,解关于的不等式.18.已知函数(且)的图象过点(1)求的值.(2)若.(i)求的定义域并判断其奇偶性;(ii)求的单调递增区间.19.某城市上年度电价为0.80元/千瓦时,年用电量为千瓦时.本年度计划将电价降到0.55元/千瓦时~0.7元/千瓦时之间,而居民用户期望电价为0.40元/千瓦时(该市电力成本价为0.30元/千瓦时),经测算,下调电价后,该城市新增用电量与实际电价和用户期望电价之差成反比,比例系数为.试问当地电价最低为多少元/千瓦时,可保证电力部门的收益比上年度至少增加20%.20.已知函数()在同一半周期内的图象过点,,,其中为坐标原点,为函数图象的最高点,为函数的图象与轴正半轴的交点,为等腰直角三角形.(1)求的值;(2)将绕点按逆时针方向旋转角(),得到,若点和点都恰好落在曲线()上,求的值.21.假设有一套住房从2002年的20万元上涨到2012年的40万元.下表给出了两种价格增长方式,其中是按直线上升的房价,是按指数增长的房价,是2002年以来经过的年数.05101520万元2040万元2040(1)求函数的解析式;(2)求函数的解析式;(3)完成上表空格中的数据,并在同一直角坐标系中画出两个函数的图像,然后比较两种价格增长方式的差异.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、D【解析】设,由点幂函数上求出参数n,即可得函数解析式,进而求.【详解】设,又在图象上,则,可得,所以,则.故选:D2、C【解析】首先画出函数的图象,并当时,,由图象求不等式的解集.【详解】由题意画出函数的图象,当时,,解得,是偶函数,时,,由图象可知或,解得:或,所以不等式的解集是.故选:C【点睛】本题考查函数图象的应用,利用函数图象解不等式,意在考查数形结合分析问题和解决问题的能力,属于几次题型.3、D【解析】根据正余弦函数的单调性,即可得到结果.【详解】由正弦函数的单调性可知,函数在上单调递增;由余弦函数的单调性可知,函数在上单调递增;所以函数与在下列区间内同为单调递增的是.故选:D.4、B【解析】由散点图直接选择即可.【详解】解:由散点图可知,植物高度增长越来越缓慢,故选择对数模型,即B符合.故选:B.5、B【解析】利用向量加减法的三角形法则即可求解.【详解】原式=,答案为B.【点睛】主要考查向量的加减法运算,属于基础题.6、B【解析】先求圆心到直线的距离,此时切线长最小,由勾股定理不难求解切线长的最小值【详解】切线长的最小值是当直线上的点与圆心距离最小时取得,圆心到直线的距离为,圆的半径为1,故切线长的最小值为,故选:B【点睛】本题考查圆的切线方程,点到直线的距离,是基础题7、B【解析】根据充分条件与必要条件的定义判断即可.【详解】解:因为为锐角,所以,所以,所以“”是“为锐角”的必要条件;反之,当时,,但是不是锐角,所以“”是“为锐角”的非充分条件.故“”是“为锐角”必要不充分条件.故选:B.【点睛】本题主要考查充分条件与必要条件,与角的余弦在各象限的正负,属于基础题.8、B【解析】利用诱导公式化简即可得到结果.【详解】cos600°故选B【点睛】本题考查利用诱导公式化简求值,考查特殊角的三角函数值,属于基础题.9、B【解析】利用位置关系的判定定理和性质定理逐项判断后可得正确的选项.【详解】对于A,由面面垂直的判定定理可知,经过面的垂线,所以成立;对于B,若,,不一定与平行,不正确;对于C,若,,则正确;对于D,若,,,则正确.故选:B.10、A【解析】解:由题意可知f(x)在[0,+∞)上单调递增,值域为[m,+∞),∵对于任意s∈R,且s≠0,均存在唯一实数t,使得f(s)=f(t),且s≠t,∴f(x)在(﹣∞,0)上是减函数,值域为(m,+∞),∴a<0,且﹣b+1=m,即b=1﹣m∵|f(x)|=f()有4个不相等的实数根,∴0<f()<﹣m,又m<﹣1,∴0m,即0<(1)m<﹣m,∴﹣4<a<﹣2,∴则a的取值范围是(﹣4,﹣2),故选A点睛:本题中涉及根据函数零点求参数取值,是高考经常涉及的重点问题,(1)利用零点存在的判定定理构建不等式求解;(2)分离参数后转化为函数的值域(最值)问题求解,如果涉及由几个零点时,还需考虑函数的图象与参数的交点个数;(3)转化为两熟悉的函数图象的上、下关系问题,从而构建不等式求解.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、2【解析】根据函数的单调性及零点存在定理即得.【详解】∵函数,函数在上单调递增,又,∴,即.故答案为:2.12、【解析】正方体的对角线等于球的直径.求得正方体的对角线,则球的表面积为考点:球的表面积点评:若长方体的长、宽和高分别为a、b、c,则球的直径等于长方体的对角线13、【解析】根据已知求解得出,再利用诱导公式和商数关系化简可求【详解】由,得,得或.α为第二象限角,,.故答案:.14、2【解析】,令,易得函数为奇函数,则,从而可得出答案.【详解】解:,令,因为,所以函数为奇函数,所以,即,所以,即.故答案为:2.15、【解析】根据奇函数的性质得,再根据对数函数性质得,进而结合函数单调性比较大小即可.【详解】解:因为函数为奇函数,所以,由于函数在单调递增,所以,由于,所以因为函数在上是增函数,所以,即故答案为:16、【解析】利用对数函数的定义域以及二次函数的单调性,转化求解即可【详解】解:函数f(x)=lg(x2+2ax﹣5a)在[2,+∞)上是增函数,可得:,解得a∈[﹣2,4)故答案为[﹣2,4)【点睛】本题考查复合函数的单调性的应用,考查转化思想以及计算能力三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2)答案见解析.【解析】(1)根据给定条件利用一元二次不等式恒成立求解作答.(2)在给定条件下分类解一元二次不等式即可作答.【小问1详解】,恒成立等价于,,当时,,对一切实数不恒成立,则,此时必有,即,解得,所以实数的取值范围是.【小问2详解】依题意,因,则,当时,,解得,当时,,解得或,当时,,解得或,所以,当时,原不等式的解集为;当时,原不等式的解集为或;当时,原不等式的解集为或.18、(1);(2)(i)定义域为,是偶函数;(ii).【解析】(1)由可求得实数的值;(2)(i)根据对数的真数大于零可得出关于实数的不等式,由此可解得函数的定义域,然后利用函数奇偶性的定义可证明函数为偶函数;(ii)利用复合函数法可求得函数的增区间.【详解】(1)由条件知,即,又且,所以;(2).(i)由得,故的定义域为.因为,故是偶函数;(ii),因为函数单调递增,函数在上单调递增,故的单调递增区间为.19、电价最低为元/千瓦时,可保证电力部门的收益比上一年度至少增加.【解析】根据题意列新增用电量,再乘以单价利润得收益,列不等式,解一元二次不等式,根据限制条件取交集得电价取值范围,即得最低电价试题解析:设新电价为元/千瓦时,则新增用电量为千瓦时.依题意,有,即,整理,得,解此不等式,得或,又,所以,,因此,,即电价最低为元/千瓦时,可保证电力部门的收益比上一年度至少增加.20、(1)(2)【解析】(1)根据为等腰直角三角形可求解(2)根据三角函数定义分别得到、的坐标,再代入中可求解【小问1详解】由题意可知周期,所以,,为等腰直角三角形,所以.【小问2详解】由(1)可得,所以,,所以,点,都落在曲线()上,所以可得,,,可得,,由,得,(),所以.21、(1)(2)(3)详见解析【解析】(1)因为是按直线上升的房价,设,由表格可知,,进而求解即可;(2)因为是按指数增长的房价,设,由表格可知,,进而求解即可;(3)由(1)(2)补全表格,画出图像,进而分析即可【详解】(1)因为是按直
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