小学应急疏散演练方案（汇编15篇）

小学应急疏散演练方案（汇编15篇）学校应急疏散演练方案1

通过地震应急演练，使全校师生把握应急避震的正确方法，熟识震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速.高效.有序地进行，从而最大限度的爱护全校师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动培育同学一切行悦耳从指挥，团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反应力量和自救互救力量。特制定方案如下：

一、时间、地点、内容

演练时间：XXXX年X月XX日上午X点XX分。（课间操时间）

地点：XXX

平安集结地：学校操场

内容：地震应急疏散与防踩踏演练二、组织领导

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX、XXX、XXX

三、演练现场组织

总指挥：XXX

副总指挥：XXX

职责：

1．各个出口及走廊责任分工及各班逃命挨次路线支配2.楼梯和室外责任分工及支配

四、职责及要求

各个指挥负责对同学的'疏导指挥和疏散，班主任和任课老师负责对本班同学的指挥和疏散，带领本班同学，疏散到平安地点后，马上清点人数，并报告总指挥员，同时帮助现场维持秩序。

职责：

1.“地震警报”发出后，指导同学进行室内避震，订正同学的不正确动作和姿态。

2.“地震警报”解除后，带领同学快速有序疏散到的“平安地带”。

3.班主任要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维持活动纪律，防止意外发生。

要求：

1.每个班的同学由班主任和一名课任老师帮助负责疏散。2.各班同学必需是两人、两行有序疏散。

3.为了避开在演练中消失拥挤、踩踏大事，由班主任视状况疏散。

4.各班班主任事先必需教给同学逃命的方法，本次演练以疏散、逃命为例。

5.各班班主任和任课老师带领本班同学疏散，班主任在本班队伍的前面，任课老师跟在本班队伍的后面。

6.各引导老师必需在自己负责处等全部同学疏导完后方可撤离。

7.各指挥必需等全部师生疏散完后方可撤离现场。五、说明

(1)每个班的同学由班主任统负责疏散。(2)各班同学必需是两人、两行有序疏散。

(3)为了避开在演练中消失拥挤、踩踏大事，由班主任视状况疏散。

(4)各班班主任事先必需教给同学逃命的方法，本次演练以疏散、逃命为例。

（5）逃命过程中，假如高班级遇到低班级，高班级主动避让，同一班级的班级，班级号大的班避让班级号小的班级（例如“XXX班和XXX班，XXX班主动避让XXX班”）。

六、防踩踏要求

(1)各班班主任带领本班同学疏散，班主任在本班队伍的前面，其他指挥老师跟在班级队伍的后面。

(2)各引导老师必需在自己负责处等全部同学疏导完后方可撤离。

(3)各指挥位置的老师必需等全部师生疏散完后方可撤离现场。

（4）为避开逃命过程人多造成走廊、楼梯等区域拥挤和踩踏现象发生，全部二楼、三楼的班级在楼内的逃命过程全部走着逃命，严禁跑动起来，班主任和相应走廊、楼梯区域的责任老师，提示同学严禁跑步，必需走着下楼梯。

七、演练的详细操作指挥

（一）启动程序：

信号员张新刚通过学校广播宣布：老师们，同学们，XX学校地震应急疏散演练立刻就要开头，请大家做好预备，各就各位。

（二）教室内应急避震演练

1.信号员张新刚发出第一遍“地震警报”信号。

2.上课老师（演练时为班主任）马上停止授课，转而成为教室演练负责人，马上告知同学“地震来了，不要慌”，并指挥同学快速抱头.闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包爱护头部。

3.待信号员发出其次遍解除“地震警报”信号后。老师让同学睁眼抬头，并告知同学，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

（三）紧急疏散演练

1.进入紧急疏散演练环节，每班靠门的两位同学马上把门打开，同学们要在老师的引导下自动排成两行，并指挥同学有序逃离教室，到达平安集结地点。

2.同学在老师带领下有序逃离教室，并根据预定的疏散路线，快速到达事先的地点整队。

3.集结地点：学校田径场地上操位置。

4.到达集结点后，各班级集中排队，各班班长帮助老师清点本班人数，并准时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，准时上报给级部长。

5.撤到操场以后各班班主任向级部长汇报“应到人数”、“实到人数”和“请假人数”，级部长填写完统计表后交给薛康基汇总，张蒙负责统计老师人数，填写表格后交给薛康基，薛康基汇总全校人数后向副总指挥张新刚报告：“报告总指挥，全校同学应到××人，实到××人，请假××人，老师应到××人，实到××人，请假××人，报告完毕。”

6.副指挥总结本次逃命以后宣布逃命演练结束后，各班按升旗集会的挨次由班主任有秩序地带同学回教室总结工作。

7.由副总指挥张新刚写出本次逃命演练的总结。（A4纸打印或手写）

学校应急疏散演练方案2

为进一步树立平安第一的思想，防范校内踩踏大事的发生，培育训练有素的应急组织，提高应急救援力量，降低突发祸害和侵袭的危害程度，保证全校师生的人身平安，依据区教体局有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本应急预案。

一、应急演练机构设置平安领导小组

（一）学校成立严防拥挤踩踏事故发生平安工作领导小组。

组长：XXX

副组长：XXX、XXX

成员：各中层干部

（二）领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，办公室设在学校平安办公室，由XXX详细负责。

（三）监督检查组：由学校团队负责日常的监督检查工作，办公室及领导小组成员随时督察。

（四）医疗抢救组：由总务处人员组成，当发生平安事故应马上向就近医疗机构发出医疗求援，拨打“XXX”医疗抢救电话。要准时坚决将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告受伤状况，做好秩序维护等工作。并向主管领导汇报。

二、演练前宣扬教育

（一）演练程序及留意要点：

——广播

同学们，现在给大家介绍的是防踩踏应急演练的平安要点：

1.演练开头，校内广播会发送疏散警报或疏散通知，大家在听到疏散警报后保持冷静，根据老师支配开头疏散，过程中必需听从指挥。

2.疏散时要做到“三不、二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要相互礼让、平安疏散避开踩踏大事的发生。

3.按严格规定线路疏散，不要串线。

4.在撤离途中，假如消失拥挤摔倒，后面同学及楼梯口老师应马上大声喊停同时停止不动，听老师指挥等险情排解后，再按挨次撤出。

请大家重视这次演练，牢记疏散过程中的“三不两要”，把握遭受拥挤踩踏时的应对技能才能使我们遇到突发的类似状况时爱护自己关心他人。

（二）疏散流程预备

1.紧急疏散领导小组作出疏散打算，并确定需要疏散的范围。

2.校内广播依据紧急疏散领导小组的指令，发出紧急疏散通知。

3.相关老师和学校工作人员进入岗位，根据疏散路线，组织人员撤离，到校操场集合。

4.同学按要求进入场地后，按广播操队形站立由班主任清点人数后报告到指挥处。

5.紧急疏散领导小组作出进一步工作措施。6.紧急疏散领导小组通知校内广播宣布危机解除。三、疏散演练路线和挨次

（一）疏散原则：

1.分走楼梯制度：为避开同学集中上下楼梯时过于拥挤，实行同学分走楼梯制度。

2.同学经过楼梯疏散时，不强调快速、整齐，适当错开时间，分班级逐次下楼，并支配当班干部、值日老师和平安岗的同志在楼梯间维持秩序，管理同学。

3.同学集中进出教学楼高峰时间全部打开教学楼门。4.要保障疏散路线畅通，移除杂物。（二）撤离线路及集合地点：

二楼各班级：沿西楼梯向楼前广场撤离。三楼各班级：沿东楼梯向楼前广场撤离。四、处理程序

（一）当发觉前方有同学突然摔倒后，旁边的同学（跟班老师）肯定要大声呼喊，尽快让后面的同学知道前方发生了什么事，并暂停队伍前进或从其他路线绕行。否则，后面的同学假如连续向前拥挤，就特别简单发生拥挤踩踏事故。

（二）老师要尽快把摔倒的同学抱（扶）起来，同时制止混乱的场面，争取做到遇事不慌，班主任及包班老师马上根据平常消防演练逃命的线路快速疏散同学。

（三）发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应当立刻避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。若身不由己陷入人群之中，肯定要先稳住双脚，肯定不要前倾或者蹲下，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。若被推倒，要设法靠近墙壁。面对墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以爱护身体最脆弱的部位。

（四）拥挤踩踏事故发生后，第一发觉人赶快报警，同时报校长室，由校长负责（或支配人员）按紧急报警按钮或打报警电话，并马上报区教体局办公室。

（五）在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。推断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重。当发觉伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。卫生室和班主任以最快的速度把轻伤员送往就近区级以上医院抢救，并由班主任通知家长或家属。

（六）协作警方调查事故，维持秩序。

幼儿园拥挤踩踏应急预案

为了进一步加强我园平安管理工作，预防幼儿拥挤踩踏事故发生，提高全体教职员工和幼儿的平安意识，特制定我园如下预防踩踏大事应急预案：

一、成立“预防幼儿拥挤踩踏大事”应急工作领导小组组长：XX（园长，电话XX）

副组长：XX（执行园长，电话XX）组员：各班级班主任

二、工作职责

1.加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

2.领导小组成员要识别简单消失踩踏的'风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、平安教育、遵守秩序教育、增加幼儿的自我爱护意识。

3.领导小组成员要常常性地对幼儿教学区域、生活区域（寝室）和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行平安检查，发觉隐患要马上整改。要确保走廊、楼道的畅通。万一发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于准时有效地疏散。

4.健全幼儿园各项规章制度，专人负责。特殊是楼道平安值守准时到位。

5.老师履行值周工作职责，坚守幼儿园，有事外出必需支配好值班人员，或请其他负责人代履行值周工作职责。

6.上放学特别时段支配值班人员值守楼梯等简单造成拥挤踩踏事故地段。

7.全部人员保持电话24小时畅通，备好幼儿家长通讯录，便利随时联系家长。

三、老师职责及对幼儿的平安教育要求

1.各班要常常对幼儿进行文明礼仪教育，靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等担心全事故的发生，对有这样现象的幼儿要赐予批判教育，使其改正错误行为。

2.制止有意打闹等不良现象，防止拥堵现象的发生。

3.在活动期间，教室门都要完全打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾、地震等问题，便于幼儿准时有效地疏散。

4.发生踩踏等平安事故时，所在老师要准时组织疏导，防止事故进一步扩大。

5.同时依据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。

6.老师都有责任教育幼儿遵守幼儿园各项规定，并做到每天提示幼儿平安的重要性。

7.在消失紧急状况的时候，在场的老师和值班人员要留意根据应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿，并准时向领导报告。

学校应急疏散演练方案3

为进一步树立“平安第一，预防为主”的思想，提高师生的应急避险力量和自我防护力量，结合我校实际，开展本次防震减灾逃命疏散演练，特制定演练方案如下：

一、演练目的

针对学校已经开展快速疏散演练的基础上，开展本次防震减灾逃命演练，检验师生应急避震的科学性和有效性，以及震后快速疏散的合理性和纪律性，让全校师生熟识教学楼逃命路线，以达到有序、快速平安疏散，确保全校师生的'生命平安。通过防震应急疏散演习，让同学学到防震减灾防护学问，达到有事不慌、乐观应对、自我爱护的目的，提高紧急避震力量

二、组织领导

为切实做好此次演练工作，成立永乐学校防震疏散演练领导小组，详细负责演练工作的组织和协调工作。

组长：

副组长：

成员：

三、演练时间

20xx年10月30日上午课间操时间

四、演练地点

永乐学校校内内。

五、演练程序

（一）第一次警报响起时，发布第一次命令：“全体师生请留意，现在发生了地震，请大家不要惊慌，听从指挥，紧急避震”，演练开头。各班老师打开教室门，一楼同学快速撤离到操场。二楼以上的同学在老师的指挥下，进行紧急避震，用双手（或书包）护住头部，躲到教室内墙角、课桌旁、课桌之间或下边。

（二）1分钟后，发布其次次命令：“全体师生请留意，现在撤离教室”各班老师和楼层负责人老师各就各位，指导二楼以上同学有秩序的快速撤离。

（三）到达应急避难疏散场地，同学要双手护头快速蹲下或坐下，要避开篮球架和围墙、铁栅栏、教学楼等。各班主任组织同学立刻清点人数，并由班主任报告操场疏散集结负责人。

六、演练组织

1、疏散演练总指挥：

2、教学楼1号楼（西教学楼）疏散总指挥，副指挥负责统一疏散；一班级级部组长、四班级级部组长、五班级级部组长负责本级部有序疏散；

各班主任职责：强调同学听从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。

一至二楼楼梯负责人：

二至三楼楼梯负责人：

一楼楼梯口负责人：

职责：指挥疏散，防止拥堵

2、教学楼2号楼（东教学楼）疏散总指挥，副指挥负责统一疏散；二班级级部组长、三班级级部组长、四班级老师负责本级部有序疏散；

各班主任职责：强调同学听从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。

一至二楼楼梯负责人：

二至三楼楼梯负责人：

一楼楼梯口负责人：

职责：指挥疏散，防止拥堵

3、办公楼4号楼：疏散总指挥丛树松，副指挥，负责统一疏散。二、三层靠近办公楼的班级同学和老师从办公楼楼梯疏散。

各班主任职责：强调同学听从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。

一至二楼平台负责人：

二至三楼平台负责人：

职责：指挥疏散，防止拥堵

操场疏散集结负责人：

疏散到操场上各班同学的站位：同学按先后挨次自成两队。各班级清点人数，有缺漏者，准时查找，并报告分管领导。

由李自梅依据现场状况作小结。

注：没有支配任务的副班主任老师，随同学一起疏散，帮助班主任老师做好疏散工作。

学校应急疏散演练方案4

一、演练目的

为了落实区教体局平安教育精神，坚持“预防为主，综合整治，平安第一”的原则，结合新校区实际状况，开展校内师生紧急避震及应急疏散演练，防患于未然，使师生了解应急学问，把握应急本事，提高平安意识和逃命力量。

二、演练支配

1、内容：

(1)紧急避震演练

(2)消防疏散演练

2、对象：全体师生

3、时间：20xx年11月1日(周三)上午10:10

三、演练预备

1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和留意事项。

2、演练前班主任动员，熟识疏散线路(同学由教室按放学路队路线鱼贯而出跑至疏散地点)，强调演练是预防性、模拟性练习。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“平安地带”进行实地认真检查，对存在问题准时进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、不要慌张，听从指挥，听从支配。

2、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，仔细对待，避开危急状况的发生。

五、组织机构

1、总指挥：

副总指挥：

成员：

2、教室室内指导组：各班主任

3、应急逃命路线组：各任课老师

职责：

(1)、避震“警报”发出后，指导同学进行室内避震，订正同学的不正确动作和姿态。5分钟后，消防“警报”发出后，带领同学快速有秩序疏散到指定的“平安地带”。

(2)、班主任及配班老师要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

3、场地维持秩序组：

组长：各楼层负责人

成员：各秩序点老师

职责：

(1)、负责将任课老师支配到拐弯等简单发生踩踏事故的地方。

(2)、老师合理调整同学疏散的进度，特殊是防止过度拥挤造成踩踏事故。

(3)、处理同学疏散过程中的偶发大事。

4、避难场所(广场、中心路)工作组：

组长：

成员：

职责：

(1)、组织师生有序进入应急场所(一二三班级中心路，四五班级教学楼广场)。

(2)、统计各班级人数，上报(各班主任清点本班人数报告)。

(3)、稳定师生心情、维护秩序，削减不必要的.非应急损害。

5、卫生医疗组：

组长：

成员：

6、后勤服务保障组

组长：

成员：

7、综合组织、协调小组

组长：

成员：

职责：全面负责演练预备、组织全过程;统筹协调、调度各小组工作。

六、演练程序

(一)、启动程序

指挥在学校广播系统中宣布(10:10)应急疏散演练立刻就要开头，请大家做好预备，各就各位。

(二)、教室内应急避震演练

1、信号员发出避震“警报”信号(10:15)。

2、上课老师(演练时为班主任)马上停止授课，转而成为教室演练负责人，马上告知同学“灾难来了，不要慌”，并指挥同学快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，用手抓住课桌腿，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包爱护头部;最终一排靠里的同学面对墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。

3、两分钟后，信号员发出解除“警报”信号。

4、老师让同学睁眼抬头，并告知同学，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)、消防疏散演练

1、信号员发出“紧急疏散”信号(10：20)。

2、每班靠前后门的两位同学马上把门打开，老师快速指导全班同学分两人并排有秩序出门。

3、同学在老师带领下有秩序并快速撤离，并根据预定的疏散路线，快速撤离到事先指定的地点整队。

4、详细演练撤离路线告知每名班主任。

5、未支配护导任务的非班主任老师就近或到班护送同学快速到达指定集合点。

6、10分钟后，一声长哨，结束演练。

七、其他留意事项

1、在演练期间听到校内广播警报声，全体师生不必慌张，马上停止正在进行的一切教育教学活动，投入演练活动。在办公室的班主任马上到各自班级组织逃命活动，其他老师到相应的位置进行护导。

2、同学撤离肯定要做到平安、有序、快速，特殊在转弯时，老师准时进行处理组织，肯定不行消失拥堵或踩踏大事发生。

3、各班要仔细预备、精密组织、平安快速撤离，从“紧急疏散”信号开头尽快到达“平安区域”。

4、班级如有行动不便同学，由班主任确定老师或同学进行关心，不行一人留在教室。

5、在演练前班主任肯定要对同学加强教育，教给方法，人人明确方向、要求以及留意事项。

八、演练各岗位详细分工

1、总指挥：

2、副总指挥：

3、班级领队：各班主任

4、信息发送：

5、楼道负责人：

南楼东出入口：

北楼西出入口：

大厅出入口：

一楼负责人：

南楼：东楼梯口：

北楼：东楼梯口：

二楼负责人：

南楼：东楼梯口下行楼梯：

西楼梯口下行楼梯：

东楼梯缓步台：

西楼梯缓步台：

东楼梯口上行楼梯：

西楼梯口上行楼梯：

北楼：楼梯口：

东楼梯缓步台：

西楼梯缓步台：

三楼负责人：(三班级)(四班级)

南楼：东楼梯口下行楼梯：

西楼梯口下行楼梯：

东楼梯缓步台：

西楼梯缓步台：

西楼梯口上行楼梯：

东楼梯口上行楼梯：

北楼：楼梯口：

东楼梯缓步台：

西楼梯缓步台：

四楼负责人：

南楼：东楼梯口：

西楼梯口：

东楼梯缓步台：

西楼梯缓步台：

应急场所负责人：

教学楼广场：

中心路：

学校应急疏散演练方案5

一、演练目的

为确保在学校发生突发大事时，同学能够做到快速、高效、有序地撤离现场，提高处置突发大事的应急疏散力量，爱护好全校师生的生命平安，维护学校教育教学秩序，特制定本方案。

二、应急疏散演练领导小组

总指挥：XX

副总指挥：XX

成员：全体班主任

三、班级疏散小组，班主任及任课老师负责：

1、副总指挥韩德崇老师宣布演练开头，全体师生到操场集合，发布哨声为号令，总用时掌握在2分钟内。

2、打开教室前后门，任课老师或班长带队，带领同学半蹲、双手抱头撤离教室，按既定路线逃命，到达操场集合点，清点本班人数。

3、班主任在队尾，负责清场。遇特别状况，快速解决，并准时向校长汇报。

四、其他疏散人员：XX、XX。

1、提前打开各出口、保证道路通畅。

2、接应同学、指导疏散方向、疏导密集队伍、快速解决突发状况，准时向校长汇报。

3、手机拍照，在教育教学群发一两张图片。

4、点位及楼层负责人

点位负责人

科技楼东门:XX

教学楼正门、后门：XX

中间楼梯口:XX

东门和东北门：XX

西门和西北门：XX

楼层负责人

科技楼:一楼XX、二楼XX

教学楼:二楼XX、一楼XX

五、各班疏散挨次及路线:

科技楼

一一:走东门，北行到操场。

一二、一三:走东楼梯、东门。

教学楼

二一、二二:走东门。

二三、三一、三二:走正门，三一、二三走正门东侧，东拐到操场，三二班走正门西侧，西拐到操场。

四一:走西门。

四二:走西楼梯、西北门。

五一、五二:走中楼梯、后门。

六二、六一:走东楼梯、东北门。

六、要求:

1、避开紧急心情，有条不紊逃命，严禁推搡、踩踏。

2、端正态度，杜绝玩耍打闹，把演练当嬉戏。

七、演练时间：

20xx年10月12日。

八、疏散演练要求与留意事项：

1、演练前爱护引导人员各就各位，预备模拟突发大事现场，保证道路、出口通畅，全体师生有条不紊地疏散。

2、广播告诫同学：不要惊慌，听从老师指挥，选择最近的.逃命出口，有序疏散，逃命时双手护头，弯腰撤离到操场平安地点。

3、班主任、任课老师要大声地指挥，稳定同学心情。

九、演练程序

1、吹紧急集合哨，学校喇叭连续响起警报。

2、主任和任课老师马上紧急集合并组织疏散，按指定路线下楼，班主任殿后清场。

3、点位负责人接应、疏导密集队伍。

3、楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，马上到达指定平安区。

3、班主任到达操场清点人数，假如有特别状况准时向校长汇报。

4、应急疏散演练总指挥:X校长总结讲话。

学校应急疏散演练方案6

一、演练目的：

为保证地震应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻地震损害，保障广阔师生生命平安和校内财产平安，依据有关法律结合我校实际，特制定本应急预案。通过演练，让同学学到有关的平安防护学问，达到有事不慌、乐观应对、自我爱护的目的。

二、演练时间、地点、内容

时间：xx年9月X日上午9:30

地点：学校

内容：当同学上课时，突然发生剧烈的地震，学校马上启动地震应急预案，同学们在老师的.指导下，做好避险。

三、演练组织机构：

总指挥：XXX

指挥：XX（接受各班报告的人数并进行统计；模拟拨打急救电话和向上级报告学校状况）。

广播发令：XXX（发布演练信号）门卫：XXX（门口平安）

各教室平安：各班主任。

应急保障：XXX（携急救箱）

拍摄：XXX

四、应急演练程序：

（一）前期预备阶段

9月X日至9月X日为宣扬发动和培训阶段。

1.学校平安工作领导小组负责制订《突发大事平安避险应急演练预案》，筹划和指挥应急避险演练。

2.落实相关平安措施。学校平安工作领导小组会同班主任老师进行校内平安教育。重点是自我爱护力量的培训。

3.对同学进行平安教育。充分运用课堂、广播、黑板报、宣扬窗等不同媒体，以讲座、展览等形式向同学宣扬开展平安教育的意义、应急自护方法等。教育同学发生意外大事时，能够做到：

①遇事不慌，头脑冷静。

②判明状况，思索对策。

③乐观自救，互帮互助。

④听从指挥，有序疏散。

（二）娴熟程序

师生在演练前仔细学习、娴熟把握自己的职责分工及演练方案。

（三）演练实施阶段（9月X日上午9:30）

（1）实行模拟地震发生时的情景，当地震发生时，先进行紧急避险，再进行疏散，到预定地点集中，演练包括紧急避险和疏散两个内

容。

（2）信号：紧急避险和疏散以警报声、哨声为启动信号。

地震发生的信号：警报声，代表发生地震发生警报，指挥长宣布启动《突发大事应急预案》，应急避险疏散组组织同学们进行紧急避险。当听到地震发生的信号后，应当做到：

①要保持镇静，切莫慌张失措。同学就地躲避尽快躲避到平安地点，千万不要匆忙逃离房屋。

②在室内的同学，应马上就近躲避，身体采纳蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，用双手护住头部以减缓坠物的冲击作用，爱护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。

③在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

④老师要正确指导同学，发觉有实行不正值措施的，准时订正。

（3）地震发生后，组织疏散的信号：哨声。应急避险引导组组织同学们进行疏散；

后勤保障组预备水、食品等物资及负责通讯联络，车辆调配等做应急预备；治安维护组封闭校内，维护校内治安秩序，并做好家长工作。听到哨声后按预定方案进行演练，全过程要求在23分钟内完成。

五、撤离路线

三楼：全部走三楼东楼门到后操场，三班级走西楼门到前院开阔地方、二班级和一班级全部走教学楼一楼后楼门到后操场。

六、人员支配

演练开头时班主任和有关人员（班主任负责教室内组织同学从教室有序跑出，维持队伍秩序，走廊楼梯口老师接应）。

三楼东门：XXX

二楼东楼梯：XX

二楼西门：XXX

二楼楼道：XXX

一楼平台：XXX

一楼楼道：XXX

大厅：XXX

后操场:XXX（计时）

七、演练结束

学校应急疏散演练方案7

为进一步加强学校平安工作，提高全体师生的平安防范意识和识灾、自救、自护的力量，确保学校教育教学工作顺当进行，争创平安校内，现制定防地震、防火灾突发大事应急处置演练方案，旨在培育师生把握正确的逃命要领，以从容应对地震、火灾等大事的发生，最大限度地爱护广阔师生的人身平安。

一、演练时间

每学期第九周的班会课（前20分钟为平安教育主题班会，各班要在黑板上写：某某班“防震、防火”主题班会，学习《地震来了怎么办？》《发生火灾怎么办？》）。

二、演练机构设置

（一）总指挥部

1、总指挥：左林

2、副总指挥：危兆麟

3、成员：左有贵刘云朱红芳陈尔黎宋刚陆先进

（二）物资组

1、组长：左有贵

2、组员：石玉红苏耀基

（三）疏散组

1、组长：左林

2、组员：各班班主任

（四）医疗救助组

1、组长：朱红芳

2、组员：杨丽英马雪艳卢金莲

(五)平安保卫组

1、组长：陈尔黎

2、组员：老师治保组

三、职责

1、总指挥负责本次演习的指挥工作。

2、副总指挥向总指挥负责，协调楼层各班疏散的工作，准时处理演习过程中发生的问题，并向总指挥汇报。

3、班级负责人向副总指挥负责，演习时要求任课老师在前，班主任在后；假如没有任课老师，班主任也必需是最终一个离开教室。因此，跟班老师和带队同学都必需熟识本班撤离路线。演习时，班级负责人组织同学有序下楼，准时处理演习中班级发生的问题，并向副总指挥汇报。

4、各主要平安地点负责人的职责是确保本平安点的队列整齐、纪律严明。

四、留意事项

1、演习过程中，同学应排队下楼，不得相互推挤，不得尖声怪叫，尽可能保持宁静，要严防踩踏、摔跤等事故的发生。

2、按学校规定的.紧急疏散路线行走。若发生地震要双手抱头撤离，若发生火灾要用湿毛巾捂住口鼻。

3、演习时，全部老师要按时就位，履行好责任；有支配的老师须马上赶到指定地点，没有支配的老师，到离自己办公室最近的楼梯口组织同学撤离。

4、演习时如发生意外，所在班级应立即停止演练，班级负责人再准时坚决处理，并上报副总指挥和总指挥。

5、平安下楼后在指定的地点集合，详细支配见撤离线路及集合地点图。

五、活动流程

（一）活动预备工作。

1、全校师生各就各位，班主任到教室。

2、副总指挥到各班了解人数。各班主任向副总指挥报告：如“报告副总指挥，某某班应到（）人，实到（）人，报告完毕。”

3、副总指挥向校长（站在新综合楼一楼大厅位置）报告：“报告校长，全校防震、防火演练共（）人参与，预备完毕，请指示。”

（二）校长做演练前的动员工作，然后宣布防震、防火演练开头，全部参演人员回岗待命。

（三）防震演练。

（四）防火演练。

（五）校长讲话。

六、详细支配

防震演练详细步骤

1、广播：灾情预设巍山县发生了6级地震，全校同学在老师的爱护下现场进行防震演练。请全部参演人员在演练中要加强自我防护，确保人身平安。防震演练分两个阶段进行：第一阶段当听到第一次警报响起的时候，各班在室内进行震时自救，详细做法是全体同学将凳子移开，全部躲在自己的课桌下；其次阶段当听到音乐声响起的时候，表示地震结束，各班主任带领同学按撤离线路做震后撤离，撤离到各班指定地点。

2、警报响起。

3、各班自救。

4、音乐响起。

5、各班组织同学震后撤离。

6、集合整队，清点人数。

（1）班主任向副总指挥汇报：“报告副总指挥，某某班全部平安撤离，无伤亡人员，请指示。”

（2）副总指挥向校长汇报：“报告校长，全校师生已全部平安撤离，无伤亡人员，请指示。”

7、总指挥宣布：慧明学校防震演练圆满结束，请各班带回进行防火演练。

8、同学根据撤离时的线路回教室。

防火演练详细步骤

1、广播创设情景：我校患病火灾，现场火势扩散。学校已报火警救援，同时组织部分老师正进行灭火，请师生们不用惊慌。警报响起时，全体师生马上按撤离线路进行疏散，以最快的速度撤离到各班指定地点。

2、发火灾信号

3、各班组织撤离。要求：A、全体起立，保持宁静，听从指挥；B、单列的同学从教室前门、双列的同学从教室后门跑步快速地朝指定的方向楼梯走。

4、集合整队，清点人数。

（1）班主任向副总指挥汇报：“报告副总指挥：某某班全部平安撤离，无伤亡人员，请指示。”

（2）副总指挥向校长汇报：“报告校长，全校师生已全部平安撤离，无伤亡人员，请指示。”

5、全校师生操场集中。【点火，创设火灾现场】现场观看消防官兵和部分老师灭火示范。要求各级参加灭火示范的人数不得少于5人。

6、总指挥宣布：慧明学校防火演练圆满结束，并作演练总结。

7、同学回班。

地震发生时详细撤离路线

一、教学楼四楼的班级、三楼的班级由东楼梯向操场快速撤离；三楼的班级从西楼梯向操场撤离；一楼的班级挨次向操场撤离。

各部门工作人员详细支配如下

1、校长到新综合楼一楼大厅统一指挥撤离工作。

2、副总指挥到新综合楼协调撤离工作。

3、当堂任课老师应按应急演练方案的要求组织同学隐藏、有序撤离，然后在楼道口指挥、按撤离路线撤离。4、其它老师应到操场组织支配同学集合，了解同学撤离状况，做好相关工作。

学校应急疏散演练方案8

为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中学校平安工作的文件精神，增加师生的平安意识，提高师生的紧急疏散力量，严防拥挤踩踏等事故的发生。10月10日上午8：00，我校将开展一场以人员疏散、火场抢救、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。

此次演练经过多次的论证和周密的`部署。依据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防平安学问教育；二是组织支配；三是火灾发生时，组织逃命、自救、互救、消防官兵奋力救助。

一、演练目的：

增加师生预防突发事故的意识，培育师生重特大事故发生时自我爱护和救援的力量。

二、演练项目：

教学楼因电路漏电导致火灾（或者其它突发事故如地震）时人员紧急疏散，快速撤离现场，并快速到达平安地带，伤员简洁救治，灭火器材的使用。

三、参演人员：

全校师生员工。

四、组织指挥：

学校应急救援小组。

（1）组织指挥：学校应急救援小组。

组长：校长副组长：

组员：各班班主任

（2）灭火救助：学校消防平安应急小组

组长：

组员：

（3）摄影：

五、演练方案

（一）应急疏散演练过程：

1、教学楼因电路漏电起火（或者其它缘由，如地震），老师坚决按响报警铃。

2、组长用广播系统喊话指挥，紧急宣布疏散行动开头。

3、组长快速向消防队（电话119）发出恳求紧急救援的指令。

4、副组长马上指挥各年段主任，要求年段主任马上行动，用手提喇叭指挥师生根据挨次从楼道快速撤离教学楼。

5、副组长用广播系统通知各班主任，小组成员快速各就各位疏散同学（疏散路线：广播操入场路线，低段由老师支配、中段、高段），各班班主任负责教室里的疏散，组织同学快速有序的撤离教室。各教学楼支配老师负责秩序，详细支配如下：

低段同学撤离教学楼总指挥：教务主任

帮助老师：

中段同学撤离教学楼总指挥：总务主任

帮助老师：

高段同学撤离教学楼总指挥：大队辅导员

帮助老师：

6、师生进入平安区域（各年段做操区域）。

7、向医院（电话120）发出恳求紧急救援的指令。

8、派出所消防支队快速赶到现场维持秩序，扑灭大火；医院救治小组到校救治受伤人员。

9、老师灭火队员使用灭火器材快速灭火。

（二）消防演练部分：灭火器使用，初期火灾扑灭

物资预备和人员培训：

4Kg干粉灭火器8台，25Kg二氧化碳灭火器2台（借用）；消防桶20个，消防钩2只。警报器一只，扩音器一部。

进入现场前由消防队员讲解灭火器使用要领和个人平安防护要求。

演练过程：

利用2只废汽油桶，中间剖开后分为4段，分别加入柴油10Kg，另外预备100Kg编织袋8只，装满泥土后放置在油桶四周。同时点燃4只油桶，拉响警报器，人员从四周200m处跑向着火点，在100m处取得灭火器和抢险器材，25Kg灭火器两人使用，其他一人使用，人员自动抢占上风口，进行灭火和抢险。

人员分工：由几位老师进行初期火灾扑灭工作，其他人员抢救物资和现场警戒。

10、组长略作总结宣布演练结束。

学校应急疏散演练方案9

一、演练目的

为使同学在突发大事中紧急有序、准时有效地撤离事故现场，削减、避开损害事故发生，培育同学的自我防护力量，特进行消防平安紧急疏散演练。

二、演练领导小组

总指挥：XXX

副总指挥：XX

工作组及成员：

疏散指挥组：XXX、XXX（教学楼二楼）、XXX、XXX（教学楼一楼）

场地队列导护组：XXX、XXX及其他任课老师后勤保障组：XXX、XXX

广播组：XXX

三、演练时间地点

时间：20xx年X月XX日下午

地点：本校校内内

四、演练假想大事和项目设计

演练假想大事：

（1）教学楼某处发生火灾危及校内师生人身平安。（2）宿舍楼内宿舍着火

演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任正在教室给同学上课。

五、指挥部、观摩台设置

指挥部设在在旗台一侧。

六、演练进程

1.校长办公室接到某老师打来电话称教学楼发生火情危及师生平安。

2.总指挥核实状况后，打算启动紧急疏散预案。命令副总指挥马上到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求疏散组通知各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行平安撤离。

3.撤离（疏散）方法：导护组准时打开前后门，察看同学行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将同学分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。

4.疏散组任务：听到警报马上到达各自位置作好疏散导护工作。

5.场地列队导引组任务：指挥教室内同学的疏散，撤离，负责各班在操场的`排列挨次。

6.后勤保障组，预备好喊话器等，负责领取和送达所需物品。接办公室通知后到医务室门口集合待命，预备好抢救器材。对受到惊吓、产生心理障碍的同学进行心理辅导并护扶受伤同学送往医院（预设场景）。

7.广播组发出信号后，指导同学在老师指挥下按挨次排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按挨次撤出。

8.同学到达集合整好队列，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报副总指挥。副总指挥从演练开头用秒表计时，把握整个演练过程的精确     时间。

学校应急疏散演练方案10

为进一步提高我校师生消防逃命的应急自救力量，防患于未然，确保全体师生的生命平安，经学校讨论打算开展一次以初起火灾状况下的火场逃命演练，现将演练方案制定如下：

一、演练场景设置

本次演练设定为上课时间教学楼发觉初起火灾，为保障师生平安进行火灾紧急疏散。

二、演练时间、地点及演练信号

1、时间支配：20xx年3月22日下午2节课后。

2、地点支配：校内。各班按升旗位置集合。

3、演练信号：长哨声

三、参加演练人员

全体师生。

四、演练组织机构及职责分工

1、应急演练平安工作小组

组长：

副组长：

组员：

2、应急疏散演练指挥部

总指挥：

副总指挥（现场总指挥）：

成员：

职责：

1、全面负责应急疏散演练工作；

2、执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；

3、合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育同学熟识和把握应急疏散的流程和纪律。

3、应急疏散演练工作小组

1）组织协调组

组长：

成员：

职责：

1、负责应急演练方案的制定；

2、做好演练过程的协调指挥；

3、做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；

4、负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等并张贴疏散路线图和疏散标识；

5、组织开展疏散演练质量自评工作；

6、负责演练的考评和总结工作。

2）宣扬报道组

组长：

成员：

职责：负责演练的摄影、计时、记录、等。

3）疏散引导组

组长：

成员：

平安岗人员职责：

1、组织、引导师生进行平安有序地疏散；

2、准时扶助摔倒及受伤师生；

3、准时报告疏散过程中的重大险情；

4、疏散完成后帮助其他各组工作。

教学楼北楼口：XX；教学楼南楼口：XX（吹哨）；教学楼西楼口：XX；校内内院：XX；操场集合区域：XX；教学楼三楼西侧楼梯：XX；教学楼三楼东侧楼梯：XX；教学楼二楼西侧楼梯：XX；教学楼二楼东侧楼梯：XX（吹哨）。

4）应急抢救组

组长：

成员：

职责：

1、负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生等；

2、如发生意外事故，负责将受伤师生运输到指定平安区域，并拨打120联系急救中心；

3、检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。

5）后勤保障组

组长：

成员：

职责：

1、制作预备疏散路线图和疏散标识；

2、布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；

3、负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练平安；

4、负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的预备；

5、负责演练信号音源的`采集与发布；

6、演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

五、演练预备工作的支配

1、演练前做好教学楼楼道、校内内院和操场集合区域的隐患排查，确保疏散平安。

2、各班演练前对同学进行消防学问培训，支配演练预备物品，强调演练要求，并进行身体问询检查。

六、应急疏散路线支配

疏散路线的支配原则：就近原则、先低层再高层原则、随机原则。

各班按上操路线疏散，教学楼南楼班级可依据现场状况敏捷确定疏散路线

七、演练的程序及内容

1、演练预备：1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项预备工作的检查。2）平安岗人员到达指定平安岗位置，并对所属责任路段进行最终检查，发觉疏散通道被堵塞或占用、平安门上锁或堵塞、地面湿滑等状况要准时排解。3）各班主任再次强调疏散平安要求，讲解疏散要点，对本班同学身体状况问询检查。

2、疏散演练：

1）现场总指挥宣布演练开头，首先支配现场人员准时拨打119；广播施放警报声循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“现在教学楼因电路故障发生火灾，教学楼师生请马上疏散。”（反复）。

2）在课堂的任课老师马上发出指令：“大家分别从前后门疏散，面对疏散方向成两路纵队集合”。老师在确认无人遗留后最终离开教室。

3）老师快速到达队列前方，带领本班队伍疏散。

4）到达集结区域，每班按2路纵队蹲下，班主任准时清点并上报本班人员状况。（本次演练以哨声为演练信号，不采纳广播方式下达演练开头通知）

3、演练总结：同学全部疏散到集合点后，有现场指挥陈立国对演练状况做好总结。

七、演练要求

1、演练前，演练平安工作小组组长康成伟组织全部平安小组成员进行责任分工和平安部署。

2、演练前，学校保卫科组织全部平安岗人员进行平安培训和责任分工，各负其责保证平安。

3、演练前，各班班主任要召开关于本次消防应急逃命演练的专题教育，讲明应急演练的重要意义，让同学从思想上高度重视；明确疏散线路、疏散到哪里、到达后怎样站队；采纳可控速度，脚下稳重，确保平安；疏散的方法：疏散时要尽量降低重心，用湿针织物捂住口鼻，弯腰沿护栏和墙体单人分两路移动，严禁拥挤、拉拽，听从平安岗老师指挥，疏散时精力集中、保持宁静（不必拘泥于平常固定队形）。楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，便利上行的救援人员通过。

4、演练前，通知保洁保证演练时地面干燥。确保疏散通道畅通，无障碍物。通知全部参加演练工作人员提前5分钟到位，尽职尽责，确保同学疏散平安。

5、演练中，班主任通知其次节课上课老师，教室前后门要提前打开，班主任合理确定前门、后门疏散同学人员，两门同时撤离。确保听信号后不能再整理物品，快速反应平安进行撤离。

6、演练中，疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特殊是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：一、二班级不应超过快走，三、四、五班级不应超过慢跑。

7、演练中，若在疏散过程中遇到同学拥堵或摔倒发生危急或即将发生危急时平安岗人员应坚决掌握局面，避开事态的恶化。

8、演练后，现场总指挥总结本次演练的过程，对下次演练提出更高要求。

八、意外状况处置

1、演练引导老师或平安岗人员发觉师生摔倒、受伤等状况，马上发出“停止前进”的指令，状况允许时可发出“向后转”的指令。

2、演练就近平安岗老师进行简要商议 评估，视状况进行处置：发生个别人员摔倒或受轻伤，准时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置发生多人摔倒或有人员严峻受伤，由一人掌握现场，另一人马上向指挥部报告。指挥部依据状况快速派出抢险救援组及校医到场处置。

3、若状况严峻，总指挥的应对程序为：准时停止演练。现场总指挥通过校内广播发出指令：“全体留意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行乐观救治，同时拨打急救电话120。视情打算是否上报上级相关部门。

4、到达集结区域，班主任清点本班人员状况，发觉有受伤人员或心理状况不稳定的人员，准时向抢险抢救组报告；状况严峻时，抢险抢救组向现场总指挥报告，现场总指挥依据状况打算是否送医。

学校应急疏散演练方案11

一、指导思想

为进一步加强班级平安工作，提高全班师生的平安防范意识和识灾、自救、自护的力量，特进行突发大事应急疏散演练，旨在培育同学把握正确的逃命要领，以从容应对突发大事的发生，最大限度的爱护师生的人身平安。结合我班的实际状况，特制定本方案。

二、活动支配

（一）、活动主题：

面对危急，学会逃命

（二）、演练内容：

突发大事应急疏散演练

（三）、演练对象：

郊区文苑学校一（1）班全体师生

（四）、演练时间支配：

1.3月7日预备阶段：利用班队课时间开展训练，班主任负责组织训练、指导逃命。

2.3月10日上午课间操时间全班师生正式演练

三、活动预备

1.演练前让同学熟识突发大事应急逃命的正确方法，阐述突发大事应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，旨在提高防范意识，把握逃命方法。

2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“平安地带”进行实地认真检查，对存在问题准时进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。

四、活动要求

依据班级所处位置，紧急疏散的详细要求是：

1.第一声信号：哨声。听到哨声后，各负责老师快速到达指定负责区域。其次节课老师重申演练程序和要求。时间为一分钟。

2.间隔一分钟后，其次声信号：警报铃声。警报铃声响后，全体同学双手抱头，有秩序地在老师的带领下从前门撤离教室。要根据预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离。

3.撤离挨次及线路：从南教学楼西侧疏散通道口撤离到活动区，老师走到最终，并认真检查是否有疏漏的同学。

4.撤离目的地：撤离到各自活动区域，双手抱头，蹲下，听从负责老师统一支配。

5.第三声信号：哨声。听到哨声后，警报解除，整队，向班主任报告。

（三）、自救互救

疏散后，各小组马上履行自己的'职责，进行灾后的自救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场抢救工作，准时将受伤人员转移并送至四周抢救站抢救。

五、组织机构及职责

1.演练活动领导小组及职责

组长：赵志宏

副组长：王丽清

成员：班长、各小组组长

总指挥：赵志宏

信号员：赵珂

楼道口疏散负责员：冯一鸣

职责：

①掌握局面，指挥有关同学马上到达规定岗位，实行相应的应对措施；

②支配开展相关的抢险排危或者实施求救工作；

③依据需要对同学进行疏散，并依据大事性质，报请学校政教处快速依法实行紧急措施；

④依据需要对大事现场实行掌握措施；

⑤对突发大事的应急处理程序进行督察指导。

六、演练程序

（一）、启动程序

信号员发出第一声信号，哨声响起，各负责老师快速到位。其次节课老师重申演练程序和演练要求。（1分钟）

（二）、紧急疏散演练

1.信号员发出其次声信号，“警报铃声”信号（警报铃声）。上课老师马上组织同学双手抱头，有秩序地从教室撤离，并根据预定的疏散路线，快速撤离到事先指定的地点整队。

2.信号员发出第三声信号：哨声。听到哨声后，警报解除，整队，报告。整队，马上点清人数，

（三）、宣布演练结束，有秩序带回教室。

七、留意事项

1.必需按疏散线路快速疏散，不要急先恐后，避开碰撞、拥挤、踩伤。

2.遇到灾情，千万不要跳楼。

3.疏散过程中，双手抱头，有序撤离。

4.疏散途中要尽量避开建设物和电线。

5.同学到达平安区域后，连续双手抱头蹲下，直至警报解除。

学校应急疏散演练方案12

一、目的

为进一步增加我校同学防震减灾和应急避险意识，使同学把握基本的消防学问和技能,提高同学紧急避险、自救互救和应急力量，确保火灾发生时平安有序疏散，最大限度减轻火灾灾难。依据我校实际状况，特制定东买里乡中学应急疏散演练方案。

二、组织机构设置

1.应急疏散演练领导小组

组长：XXX（校长）

副组长：XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XX、XXX及班级组长、各班主任

领导小组下设平安工作办公室，办公室设在政教处，负责日常平安工作。

指挥长：XXX

2.应急疏散演练现场指挥小组:副指挥长：XXX（书记）

指挥：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX班级组长及各班主任

伤员抢救组：校分管领导、校医、抢救小分队对外联络救援组：XXX

三、火灾应急疏散演练领导小组职责

1.全面负责学校地震应急工作，负责对全校师生进行自救互救、防火疏散学问和平安常识的宣扬教育。

2.制定学校破坏性火灾应急预案，并组织演练。

3.临火灾预报发布后，负责对同学进行防火、自救互救学问的强化宣扬和学校应急预案的实施。

4.火灾发生后，全面负责学校地震应急工作，指挥各组按预案确定的职责投入消防救援。

5.负责向上级汇报灾情，必要时争取外援。

四、组织要求

1.各就各位，各负其责，演练时各有关人员要到达所负责的岗位。

2.周密支配，合理设岗，除了指挥组织岗位外，疏散路线每个拐弯处，都要有人指挥。

3.严谨严厉 ，把演练作为实战应对，仔细指挥，谨慎操作，确保万无一失。

4.准时反馈，快速订正消失的失误和同学不规范的动作。

5.当发生意外事故时，按应急措施处置。6.集合后准时清点人数，进行演练讲评。

五、工作原则

一旦发生火灾，马上启动火灾应急预案。火灾灾难大事发生后，学校应急组马上自动根据本预案实行应急措施。全校教职工要以人为本，一切为同学安危着想，在地震危险时刻，学校领导和老师，特殊是共产党员、中青年老师和同学干部要发扬吃苦耐劳，勇于奉献精神,以全力爱护同学的平安为宗旨。在平常的日常工作中，学校要对全体教职员工和同学进行平安学问的教育,各部门要高度重视平安和可能发生的灾难事故，消退存在的各种平安隐患。在火灾灾难发生时，领导小组成员要马上集中到组特长，听从领导小组的统一调动和指挥。

六、应急避火演练的步骤和要求

1.组织同学观看有关防火避火教育片，增加同学应急避火灾学问，提高感性熟悉。

2.向同学示范应急避火灾规范动作、方法，讲解避火灾要领，让同学全面把握相关技能。

3.让同学熟识火灾后疏散路线和避险场所。

4.先分练，演练前组织同学按班级进行避火灾和疏散的训练。

5.后合练，进行全校模拟发生地震时应急避火灾和疏散演练。

6.应急疏散演练总结。

七、应急避火灾演练的留意事项

从意识到这是一次火灾，到火灾结束，一般时间长短不肯定。

（一）当听到火灾发生的信号后，同学们马上进入应急状态。

1.要保持镇静，切莫慌张失措，同学就地尽快躲避到平安地点,千万不要匆忙逃离房屋。

2.在室内的同学，应马上就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下、床下或墙角，以爱护身体避开被砸伤烧伤，但不要靠近窗口。

3.躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面爱护自己，可以拿枕头或其他爱护物品遮住头部和颈部。

4.卧倒或蹲下时，可以采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5.在走廊的`同学，应马上选择有利平安的地点，就近躲避，用双手爱护头部。

6.在厕所内的同学，要实行应变措施，就近躲避。

7.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

8.老师要按预先的分工，快速到每个教室检查避火的状况，发觉不正确措施的，要准时订正。

（二）当听到疏散的信号后，按预定的路线有秩序地疏散到指定的应急避难场地。

1.老师应在每层楼梯口把守，指挥同学有序疏散。

2.教学楼中每层教室的同学应按应急疏散线路快速撒离到指定地点集合。

3.要有挨次的疏散，在楼梯下楼时，下楼的同学走楼梯内弯，从本楼走廊过来的同学走楼梯外弯。

4.下楼时，二排行进，一个紧挨一个，不准同学在楼梯或走廊相互拥挤，避开跌倒踩踏。

5.疏散过程中，以双手护头，以防被砸烧伤。

6.疏散要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

7.疏散途中尽量避开穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

8.各班同学到达集中地后，同学要蹲下，爱护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应马上清点人数，并向总指挥报告。

八、应急演练的详细支配

1.当火灾发生时，先进行应急避火灾。

2.警报信号。应急避火和疏散以警报信号作为启动信号（学校可自行商定）。

3.演练时间。选择班团会时间，最好支配在下午进行。提前向全校师生告示详细时间。

4.进行演练总结，总指挥长宣布演练结束。

学校应急疏散演练方案13

为纪念“九·一八”事变和贯彻《中华人民共和国人民防空法》、《江门市实施〈中华人民共和国人民防空法〉方法》，依据江门市教育局《关于组织江门市学校开展防空警报试鸣应急疏散演练》的通知精神，我校少先队于20xx年9月18日组织全校师生进行防空警报应急疏散演练活动，现将活动状况总结如下：

我校少先队本次应急疏散演练的指导思想是：仔细贯彻落实《中华人民共和国人民防空法》，通过防空警报试鸣应急演练活动，纪念“九·一八”事变，提示师生勿忘国耻，增加爱国心，提高师生的`平安意识和自护自救力量，保障师生的生命健康和平安。

本次活动学校领导非常重视，目的明确，细心组织演练活动。为确保本次防空警报应急疏散演练活动平安有序，顺当进行，学校少先队成立了活动组织指挥机构：总指挥由苏良柏校长担当，副总指挥由副校长区辉堂，总务副主任梁钊洪，教育副主任张春香担当，组织成员有蔡杏兰，陈健雄，各班级级长以及各班班主任，还设立综合协调组、宣扬组、治安交通组、医疗抢救组等机构。

在演练前，学校少先队特地召开师生会议，学校领导向全体师生讲解“九·一八”事变历史，揭露日本军国主义在1931年9月18日在我国东北制造“九·一八”事变，爆发全面侵华战斗，大片国土沦陷，我国同胞深受其害，流离失所的历史事实，教育师生勿忘国耻，努力振兴中华。会上还布置应急疏散演练的详细做法和要求，强调活动平安。

9月18日上午930时，演练正式开头。随着紧急的警报响起，全校师生进入紧急状态，同学在老师的引导下，有序地疏散到楼下的平安地方，整个演练过程同学平安意识，自我爱护意识比较强，能弯腰，有效爱护自身重要部位，动作做到快、静、齐，整个演练过程没有发生平安事故。

通过这次防空警报试鸣应急疏散演练活动，增加了师生的爱国心，提高了师生的平安意识和自救自护力量，收到了良好的平安教育效果。

学校应急疏散演练方案14

为了提高全校师生在密集场所应急疏散力量，进一步加强全校师生的防震防火减灾意识，依据教育部《中学校幼儿园应急疏散演练指南》及我校校舍特点及班级分布状况，保证全校师生在地震火灾等应急工作中，最大限度地保证师生人身平安，减轻灾难造成的损失，更好地展现全校师生防震防火减灾宣扬教育工作成果，制定如下演练实施方案。

一、演练时间：

2022年5月12日上午大课间

二、演练机构设置

成立指挥组，指挥组下设两个小组：疏散组、互救组。

（一）指挥组：

总指挥：xxx

副总指挥：xxx

（二）疏散组：

组长：xxx

成员：上课老师

（三）后勤保障组：

组长：xxx

成员：全校师生

三、各班级及功能室负责人：

班级：上课老师

音乐室：xxx

电脑室：xxx

美术室：xxx

试验室：xxx

楼梯监护人：

教学楼西：xxx

教学楼东：xxx

综合楼东：xxx

综合楼西：xxx

四、疏散路线及集结地点

一（1）班出门左转至教室前

一（2）班出门右转至教室前

一（3）班出门左转至教室前

二（1）班出门左转至空地

二（2）班出门右转至楼东空地

二（3）班出门左转至楼东空地

三（1）班出门从教学楼西楼梯下至教学楼前草地

三（2）班出门从教学楼西楼梯下至教学楼前草地

三（3）班出门从教学楼东楼梯下至教学楼前草地

四（1）班出门从教学楼东楼梯下至教学楼前草地

四（2）班出门从综合楼东楼梯下至综合楼东空地

四（3）班出门从综合楼西楼梯下至综合楼西空地

五（1）班出门从教学楼西楼梯下至校门外

五（2）班出门从教学楼西楼梯下至校门外

五（3）班出门从教学楼东楼梯下至校门外

六（1）班出门从教学楼西楼梯下至