
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文档简介
第=page11页,共=sectionpages11页2024-2025学年安徽省芜湖市湾沚区东湖学校八年级(上)月考数学试卷(10月份)一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。1.中国船舶自主品牌在国际上发挥引领作用,年初已高质量完成多艘船舶的交船任务,其中包括满足最新环保排放标准的原油船“凯盟”轮,该船总重11.5万吨.将数据115000用科学记数法表示为(
)A.115×103 B.11.5×104 C.2.下列各组中不是同类项的是(
)A.5m2n与−13m2n B.15a4y
3.《九章算术》中有这样一道题:今有共买羊,人出五,不足四十五;人出七,不足三,问人数、羊价几何?这道题的意思是:今有若干人共买一头羊,若每人出5钱,则还差45钱;若每人出7钱,则仍然差3钱.求买羊的人数和这头羊的价格.设买羊的人数为x人,根据题意,可列方程为(
)A.5x−45=7x+3 B.5x+45=7x−3
C.5x−45=7x−3 D.5x+45=7x+34.在一条线段中间另有6个点,则这8个点可以构成( )线段.A.15 B.21 C.28 D.365.在平面直角坐标系中,一个智能机器人接到如下指令:从原点O出发,按向右→向上→向右→向下的方向依次不断移动,每次移动1m.其行走路线如图所示,第1次移动到A1,第2次移动到A2,…第n次移动到An.则△OA19AA.506 B.505 C.505.5 D.10126.关于x,y的方程组2x+3y=19ax+by=−1与3x−2y=9bx+ay=−7有相同的解,则a+4b−3的值为(
)A.−1 B.−6 C.−10 D.−127.若存在一个整数m,使得关于x,y的方程组4x+3y=2m+173x+4y=5m−3的解满足x+y≤1,且让不等式5x−m>0x−4<−1只有3个整数解,则满足条件的所有整数m的和是(
)A.12 B.6 C.—14 D.—158.在△ABC中,∠ABC,∠ACB的平分线交于点O,∠ACB的外角平分线所在直线与∠ABC的平分线交于点D,与∠ABC的外角平分线交于点E,下列结论:①∠BOC=90°+12∠A;②∠D=12∠A;③∠A=23A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④9.如图,Rt△ACB中,∠ACB=90°,△ABC的角平分线AD、BE相交于点P,过P作PF⊥AD交BC的延长线于点F,交AC于点H,则下列结论:①∠APB=135°;②PF=PA;③AH+BD=AB;④S△ABP=SA.4 B.3 C.2 D.110.如图,△ABC的面积为1.第一次操作:分别延长AB,BC,CA至点A1,B1,C1,使A1B=AB,B1C=BC,C1A=CA,顺次连接A1,B1,C1,得到△A1B1C1.第二次操作:分别延长A1B1,B1C1,C1A1至点AA.4
B.5
C.6
D.7二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。11.自习课上,一名同学抬头看见挂在黑板上方的时钟显示为8:30,此时时针与分针的夹角是______.12.如果1−3x和y−27互为相反数,那么xy13.若x,y满足等式:6x−y+6x+y=1,且414.如图,动点C与线段AB构成△ABC,其边长满足AB=9,CA=2a+2,CB=2a−3.点D在∠ACB的平分线上,且∠ADC=90°,则a的取值范围是
,△ABD的面积的最大值为
.
三、计算题:本大题共1小题,共6分。15.已知关于x,y的方程满足方程组3x+2y=m+12x+y=m−1.
(1)若x−y=2,求m的值;
(2)若x,y,m均为非负数,求m的取值范围,并化简式子|m−3|+|m−5|;
(3)在(2)的条件下求s=2x−3y+m的最小值及最大值.四、解答题:本题共7小题,共56分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。16.(本小题8分)
先化简,再求值:已知A=3x2−5xy+y2,B=4x2−3y217.(本小题8分)
如图,已知AM⊥BC,垂足为点M,∠1=∠2,∠CAB+∠AEM=180°.求证:DN⊥BC.18.(本小题8分)
如图,OB是∠AOC的平分线,OD是∠COE的平分线.
(1)如果∠AOB=40°,∠DOE=20°,那么∠BOD是多少度?
(2)如果∠AOE=120°,∠COD=20°,那么∠AOB是多少度?19.(本小题8分)
已知:如图,把△ABC向上平移3个单位长度,再向右平移2个单位长度,得到△A′B′C′.
(1)写出A′(______,______)、B′(______,______)、C′(______,______)的坐标;
(2)求出△ABC的面积=______;
(3)点P在y轴上,且△BCP是△ABC的面积的2倍,求点P的坐标.20.(本小题8分)
某车间有22名工人,每人每天可以生产1200个螺柱或2000个螺母,1个螺柱需要配2个螺母.
(1)为使每天生产的螺柱和螺母刚好配套,应安排生产螺柱和螺母的工人各多少名?
(2)若车间现有24名工人,每人每天工作8个小时,工人根据需要可以转换生产螺柱或螺母的工作岗位.如何安排工人生产,使得螺柱和螺母尽可能多的配套,问最多能生产多少套?21.(本小题8分)
已知△ABC,点D、F分别为线段AC、AB上两点,连接BD、CF交于点E.
(1)若BD⊥AC,CF⊥AB,如图1所示,∠A+∠BEC=______度;
(2)若BD平分∠ABC,CF平分∠ACB,如图2所示,试说明此时∠BAC与∠BEC的数量关系;
(3)在(2)的条件下,若∠BAC=60°,试说明:EF=ED.
22.(本小题8分)
阅读下列材料并解答问题:
在一个三角形中,如果一个内角α的度数是另一个内角度数的2倍,那么这样的三角形我们称为“特征三角形”,其中α称为“特征角”例如:一个三角形三个内角的度数分别是100°、50°、30°,这个三角形就是“特征三角形”,其中“特征角”为100°.反之,若一个三角形是“特征三角形”,那么这个三角形的三个内角中一定有一个内角α的度数是另一个内角度数的2倍.
(1)一个“特征三角形”的一个内角为120°,若“特征角”为锐角,则这个“特征角”的度数为
°.
(2)如图1,△ABC中,点D在边BC上,DE平分∠ADB交AB于点E.
①若AD⊥BC,DE⊥AB,判断△BED是否为“特征三角形”,并说明理由;
②若∠B=30°,△BED是“特征三角形”,请直接写出∠ADC的度数;
③如图2,若F为线段AD上一点,且∠AFE+∠ADC=180°,∠FED=∠C.若△ADC是“特征三角形”,求∠C的度数.
参考答案1.C
2.B
3.D
4.C
5.A
6.C
7.D
8.C
9.B
10.A
11.75°
12.±13.18
14.a>2.5
45
15.解:(1)3x+2y=m+1①2x+y=m−1②,
①−②×2得:−x=−m+3,即x=m−3,
把x=m−3代入②得:2m−6+y=m−1,即y=−m+5,
把x=m−3,y=−m+5代入x−y=2中,得:m−3+m−5=2,即m=5;
(2)由题意得:m−3≥0−m+5≥0,
解得:3≤m≤5,
∴m−3≥0,m−5≤0,
则原式=m−3+5−m=2;
(3)根据题意得:s=2m−6+3m−15+m=6m−21,
∵3≤m≤5,
∴当m=3时,s=−3;m=5时,s=9,
则s的最小值为−3,最大值为16.解:∵A=3x2−5xy+y2,B=4x2−3y2+2yx,
∴−B+2A
=−(4x2−3y2+2yx)+2(3x2−5xy+y2)
=−4x2+3y2−2yx+617.证明:∵∠CAB+∠AEM=180°,
∴AC//EM,
∴∠CAM=∠1,
∵∠1=∠2,
∴∠CAM=∠2,
∴DN//AM,
∴∠AMN=∠DNC,
∵AM⊥BC,
∴∠AMN=90°,
∴∠DNC=90°,
∴DN⊥BC.
18.解:(1)∵OB是∠AOC的平分线,OD是∠COE的平分线,∠AOB=40°,∠DOE=20°,
∴∠BOC=∠AOB=40°,∠COD=∠DOE=20°,
∴∠BOD=∠BOC+∠COD=60°.
(2)∵OD是∠COE的平分线,∠COD=20°,
∴∠COE=2∠COD=40°,
∵∠AOE=120°,
∴∠AOC=∠AOE−∠COE=80°
∵OB是∠AOC的平分线,
∴∠AOB=1219.(1)0,4
;−1,−1;3,1
(2)6
20.解:(1)设安排生产螺母的工人有x名,生产螺柱的工人有y名,
由题意得:x+y=222000x=2×1200y,
解得:x=12y=10,
答:应安排生产螺柱的工人10名,生产螺母的工人12名;
(2)原22名工人继续原有工作,生产配套产品为10×1200=12000(套),
新增的2名工人生产配套的产品,
设生产m个螺柱,则生产2m个螺母,
∵每人每天工作8个小时,可以生产1200个螺柱或2000个螺母,
∴1小时可以生产150个螺柱或250个螺母,
∴生产一个螺柱需要60÷150=25(分钟),生产一个螺母需要60÷250=625(分钟)
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