教师个人主要事迹材料

教师个人主要事迹材料无论是在学校还是在社会中，要用到事迹材料的状况还是蛮多的，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发大事而产生的先进事迹的材料。那么事迹材料怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我帮大家整理的老师个人主要事迹材料，盼望能够关心到大家。

老师个人主要事迹材料1

张xx，女，生于1991年9月，连续5年任班主任，现担当xx二十八中教育集团青云学校班级组长兼语文教学工作，始终奋斗在教学一线。

七年来，她靠着对教育事业的喜爱，以党员的标准严格要求自我，用自我的实际行动赢得了家长的信任，孩子的宠爱，领导的认可。工作中，她曾被评为xx市“优秀老师”，所带班级被评为“xx市优秀班集体”。

立身炼志正师德

她常说：“我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当职责”。为了关爱和转变学困生，她给同学买早餐买学习品成了学校的美谈。许多同学在她关爱下成了她的知心伴侣，她的爱真诚而宽容，她赢得了全部同学的心。她还因势而导，在同学中把爱心传递。同学们困难之时相濡以沫，回家孝敬长辈，自发组织“手拉手，献爱心”活动……她所带的班级布满温情，她的同学之间传递着爱心。

“要求同学做到的，自己首先要做到”，她总这样说。要求同学不讲脏话，她就带头使用文明用语；要求同学爱惜环境，她就带头领着同学捡拾垃圾；要求同学节俭，她就和同学一起将矿泉水瓶收集起来……

尽职履责正师德

“十年树木，百年树人”，自工作以来，张xx老师始终任劳任怨。在刚进入到学校的状况下临时接任八班级班主任及两个班级语文教学。工作很忙，班级事务许多，家长最初还不信任，但从没听她埋怨过。每天早晨踏着朝阳进入学校，每天晚上伴着月光最终离校。

结婚生子是每个人的终身大事，但是为了不耽搁毕业班孩子们的学习，在征得家人的理解之后，她自动削减了产假，在只休息了一个月的状况下提前回到学校工作。她的尽职履责获得了家长的认可，成为了人人口中的好老师。

爱生乐教铸师魂

“捧着一颗心来，不带半根草去”是对老师的诠释，是对张xx老师的最好诠释。

新生入学时，一个特别内向的小男孩引起了她的留意，她开头关注这个孩子。通过了解发觉，原来孩子的父母由于工作事故导致残疾。家庭的艰辛，同学的称赞，使孩子的心灵受到严峻的创伤，自卑感越来越重。知道状况后，张老师多次找他交谈，多次的鼓舞让他渐渐树立信念，平日里还让同学们多和他一起玩，让他感受到集体的暖和。另外，张老师定期家访，准时跟进，慢慢地，他变得开朗起来，还在作文中写道：“我可能只是您的万千同学中的一个，可您却是我的整个青春。”

我承诺：以后在任何岗位，都会以高度的职责感和事业心将全部的热忱投入到工作中去，做一名有抱负信念、有道德情操、有扎实学问、有仁爱之心的好老师。

老师个人主要事迹材料2

她是一名一般的一线老师，始终担当学校语文教学工作，成为一名精彩的老师是她努力的方向。她喜爱教书，喜爱站在讲台上的那份从容、那份自信，更喜爱讲台下和同学交往的欢愉。她由于教学业绩突出、师德优秀获评20xx年度“县优秀老师”。她，就是冶源街道杨善学校的常老师。

忠诚教育，修炼师德

作为一名人民老师，她始终把教书育人当作自己的第一要务，才智教书，真情育人。担当班主任工作的十几年来，她把一个老师的爱、一个母亲的爱融合在一起，总是用真心去对待每一个同学。凡是她任教的班级学风浓、班气正，多次被评为“优秀班级”，每次考试成果均在年组前列。在教学中她注意同学的创新意识和实践力量的培育。让同学“动”起来，让课堂“活”起来；在探究中学习，在参加中进展。学习上她是孩子们的“老师”，生活中她是孩子们的伴侣。在她的身边，常常可以看到同学围绕，有时是问题目，共同探讨学习上的神秘；有时是谈心，诉说生活中的欢乐与悲伤。

关爱同学，铸就匠心

爱心成就教育。她注意用爱心和急躁感染同学，主动热忱地关心同学，特殊是单亲家庭、品德不正的同学，以“爱心、责任心、急躁”去感染他们，使他们感受到班级这个大家庭的暖和。今年她的班里有一个同学从小父母离异，父亲在外不着家，该同学只能依靠奶奶打工挣钱上学，该生由于从小缺乏父母的爱，在青春期到来时变得非常叛逆，奶奶年龄太大与孩子进行思想沟通困难。作为班主任，在假期及开学的时间里，常老师始终对这个孩子进行思想上的沟通，到学校毕业孩子思想行为学习状态有了明显好转。她的一言一行都得到了同学和家长的充分确定和好评。

锐意进取，洗练师魂

常老师兢兢业业致力于教育教学，本着一颗喜爱教育事业的初心，勤勤恳恳，任劳任怨，数年如一日地坚持在教育一线，坚守在班主任阵地。没有天赋异禀，却有着极其赤诚的为人师者的信念，在既往的工作中，发挥着青春的激情，释放着进取的能量。她是一名一般而平凡的老师，她只是做了一些她该做的工作。但她认为她的工作是有价值的，由于她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述；她的付出是有意义的，由于她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。

现在，常老师又接过了新初三的接力棒，又开头了毕业班的教学之旅。她将连续发扬“精业务、能吃苦”的初三毕业班奋斗精神，真情付出，真心陪伴，让更多的孩子实现自己的高中幻想！

老师个人主要事迹材料3

苟利国家生死以，岂因福祸避趋之。xx市直属第三初级中学的志愿者老师们在这场没有硝烟的战役里，用行动诠释人民老师的担当，既能传道授业，立德树人，也能在危急面前显忠诚，挑战面前显担当。

嵩山路某小区是一个传统老小区，三学校值守的其中一个卡点，居民日出入人数在2000人次以上，老年人特殊的多。志愿者老师的任务繁重，工作量非常巨大，但依旧恪尽职守，从严从细做好了疫情防控工作。

“您好，进小区请扫码并测量体温”“请把口罩戴好”，这是秦xx老师一遍又一遍的温馨提示。小区出入人流量大，秦老师值守卡点时，为了提高效率，几乎始终站着，连水也很少喝，生怕去厕所耽搁卡点值守工作，即使汗水已经浸湿了衣裳，她还是毅然坚守在岗位上。她说：“疫情防控人人有责，我要全力以赴抗击疫情，融汇暖和。”每天下午4点以后，小区大门旁的临街商铺外就会有一群老年人聚在一起谈天，人数也在渐渐增加，秦老师总是不断地劝告他们带口罩，不要聚集，以防交叉感染，但是很多老年人根本不听劝阻，他们认为在家呆一天了，出来聊谈天，散散心很正常，xx又没有新冠肺炎感染者。秦老师从微小处入手，主动关心老年人搬凳子、输健康码信息或编辑通讯录，闲时聊一些疫情传染的案例，讲疫情防控学问。同时，秦老师仔细做好了引导居民扫码测体温，还给外卖小哥指路，下班时，小区门口拥挤，她还维持秩序，引导车辆停放。她用汗水、微笑、急躁、细心赢得了这些老年人的赞许，他们后来谈天时主动间隔1米以上，还有一位老大爷始终站在旁边看着我们工作，观察不扫码的居民，他也出言提示。天渐渐黑了，小区大门旁路边的人越来越多，有的居民谈天、带孩子；有的居民跳舞、健身；有的居民遛狗、打拳；还有一群孩子打闹着玩，他们有的骑自行车的、扭扭车；有的玩弹球；有的玩老鹰抓小鸡。小区门口真是喧闹非凡，这给疫情防控带来巨大的压力，秦老师一会儿提示居民不要聚集，一会儿提示戴口罩，一会儿提示小伴侣们留意平安，忙的连轴转，看的我只心疼，她却说：“没关系，我能行！”出小区乘凉的人越来越多，秦老师发觉大人们一般都带着口罩，反而是小孩子许多都不戴口罩，她出言提示，做父母的总说小孩子不听话就是不戴，最终还是秦老师用讲故事的方法引导小孩戴口罩。我无法穷尽秦老师的经受，但是她在自己的岗位上留下了动人的故事，彰显着三学校温度，传递着作为一名教育者的蓬勃力气。

从三尺讲台到抗“疫”前线，许很多多像秦xx老师一样的志愿者老师们化身“抗疫战士”，对工作全心投入，对挑战迎难而上，对风险毫不畏惧，把责任扛在双肩，用自己的实际行动诠释着“初心常在，不负韶华；疫情当前，责无旁贷”的师者大爱。

老师个人主要事迹材料4

面对突如其来的疫情，我作为老师志愿者，在学校的支配下带领50名同学志愿者到新城各个检测点做志愿者，并每日关注他们的动态，确保志愿工作的顺当开展以及同学们的平安。

为了有效防控新型冠状病毒疫情的传播和流行，爱护社区居民群众的身心健康，维护公共卫生，我院志愿者和社区工作人员分工合作，保障居民稳定的生活环境。

今日是去新城管委会做志愿者的第七天，我也牵挂了七天，在这七天里志愿者们辛勤工作，从不喊累，他们被社区居民亲切地称为“大白”。我们建了微信群，孩子们每天的生活都会与我共享，比如他们今日干了什么、吃了什么、有什么新颖的事、遇到了什么困难、有什么感想……

面对被新型冠状病毒感染的严峻形势，加强对新型冠状病毒感染的防控，是每位辅导员应尽的义务。疫情防控工作责任重如泰山，我们肯定坚决贯彻落实上级有关决策部署和工作要求，坚持底线思维，把好关口，守住防线。

老师个人主要事迹材料5

罗xx是xx二十八中教育集团豫东学校一名党员老师，从事体育教学工作二十余年，同时在豫东学校在总务处担当干事，帮助工作多年，教学间隙，担负着全校20xx多名师生的水电服务后勤务工作。参与工作以来，他始终怀着“健康第一，关注成长”的教育初心，秉承“师生至上，专心服务”的做事理念，扎根偏远薄弱学校，悄悄耕耘在教学一线，利用教学间隙，他勤思巧干，为广阔师生的工作和学习环境保证灯明水畅。

在教学工作方面，作为一名工作了二十多年的老体育老师，罗老师忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，他喜爱操场上奔跑的孩子们，每一次上课，仔细备好场地、器材，关注同学，上好每一堂课，从不体罚或者变相体罚同学，罗老师的课堂，总是布满孩子们的欢声笑语，深受同学宠爱。

教学之余，后勤工作纷繁琐碎，一个报修从查看现场查找缘由到解决问题，要牵扯许多精力，而且大多数是脏活累活，不管多难多累罗xx从不和同事埋怨，从不叫苦喊累。为了准时修理，保障教育教学顺当开展，他常常是下班后加班加点进行修理。由于家在学校四周，他常常是牺牲双休做好服务工作。在教室电路故障只之时，他最快进行排解；在洗手间异味难以消退之时，他乐观查找对策，找到了加装排风扇的好方法；在学校部水井重修之际，他几乎在泥浆里劳碌一成天；科普基地初创之时，他连续放弃一个多月的双休劳碌在工地。罗xx身先士卒，不怕苦、不叫累、不怕脏，衣服湿透了，脱下来拧干连续做，充分发挥了党员的先锋模范带头作用和无私奉献精神。

我承诺：作为一名深耕一线的老师，一名党的基层教育工，我肯定做到坚守初心，关注孩子的身心健康，以我有限的经受无限忠诚于党的教育事业，以我满腔的热忱投入工作，爱洒操场，情倾教育！

老师个人主要事迹材料6

作为一名普一般通的老师，没有什么丰功伟绩，只有日复一日的琐碎平常和润物无声。教育事业需要一代又一代的坚守，将平凡的事情做到极致，将有意义的事情做到宏大。为此，我始终要求自己用最美的姿势走进教育生活，感受教育幸福。

最美师心走进最真童心

未见其人，先闻其声。这里的“声”不是声音，而是名声。小豪，一位来自星星的孩子，由于身体缘由无法用正常的教育方式去对待，据说许多时候根本无法正常上课。在没有开学之前，我先上网查阅与这样的“天使”孩子相处的方式，当心翼翼的呵护着。但还是状况百出：由于提示他倒汤汁时要放低，他就立即“魔力”大发，一路狂奔冲下楼去；由于放学找不到眼镜盒就扬言“不回家了”；课间操用绳子甩住同学了；正在上课他突然就自言自语……好在我和同学们商定好了，要给他无限的包涵，让他感受到我们的善意。

现在的他不会再影响课堂秩序了，也会在上课时当心翼翼的举起小手；会在精彩之处和同学一起开怀大笑了；会在我午餐打完汤递给他时大声的说“感谢老师”了。虽然难免还会有要提示的时候，但现在只需要一个眼神，彼此就心领神会了。专心、用爱去相处，我收获了天使的最真的信任。爱是源泉，爱是力气，爱是才智。用最美的师心靠近最真的童心，播撒爱的种子，肯定会收获满满的爱，感受到浓浓的幸福。

最美师行关爱同学成长

每天早上，我总是早早进班先开门开窗，然后打扫卫生。之后同学间续到校，自觉地开头帮忙打扫、摆桌子、倒垃圾、换擦黑板的水，一切看起来都是那么的井然有序又和谐自然。

早读时间有任务有领读员，而我，则和孩子们一起高声诵读，在朗朗的读书声中，我们开启美妙的旅程。午餐时间也是这样，三位配餐老师各行其责，孩子们也有序取餐，但第一个餐盘第一碗热汤肯定是给老师的，最终一个才坐下吃饭的也肯定是老师。有同学请假了，课代表会主送把当天的笔记发给他；有同学口罩丢了，只要说一声，会有好几个备用口罩送到手里，以至于现在我们的书柜里还有同学带来的好几包备用口罩。在这样一个团结向上的集体里生活，孩子们的成长是快速的。你看，端正的坐姿，洪亮的声音，有序的早读，整齐的路队，一切的美妙都呈现在我的面前。“行得春风有夏雨。”要想让每一片绿叶充共享受阳光，让每一个孩子都能健壮成长，我们要用最美的行为感染孩子，让孩子在阳光下健康成长。

最美师魂铸就教育幸福

莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延长生命的长度，但我坚信，只要我对教育初心不改，对同学撒播爱的雨露，就肯定能够拓展我们生命的宽度。铁肩担道义，爱心筑师魂。二十多年的教育生活让我更懂得了珍惜，懂得了拥有，懂得了相扶相持，懂得了把圆满和无奈用更宽容的心去对待，懂得了把握那些爱和被爱，懂得了有些事情要专心去感悟、去体验。还记得我由于严峻感冒失声，无法正常开展教学活动的时候，平常需要管理的班级自觉宁静下来并自主学习，只为让老师多休息，早日康复。其次天，孩子们为我带来了金嗓子喉宝、西瓜霜润喉片、莲花清瘟胶囊，还有带苹果和梨的。那一刻，我被幸福包围。选择老师，选择教育，我无怨无悔，我要把自己有限的青春奉献给教育这片热土，用爱心和责任心关爱每一个孩子，铸就崇高的师德师魂，才不负教育带给我的幸福。

最美英雄铸就最强中队

任长霞是20xx年度CCTV”感动中国”人物，是中原大地的一面旗帜，更是登封老百姓心中的傲慢。她一心为民，无私奉献、尽职尽责的品质铸就了一曲英雄的赞歌。我带领孩子们去参观“任长霞纪念馆”，瞻仰了任长霞生前的资料，观看了任长霞纪录片，了解了她的事迹。孩子们眼含热泪立下志愿：传承红色基因，做新时代好少年。20xx年，我所带的五一班被学校少先大队命名为“英雄中队”。从那以后，孩子们时时刻刻用自己的行动践行着自己的诺言！

你看，他们利用暑假来到豫西抗日依据地纪念馆，参观瞻仰了先烈们留下的图片资料；他们组成小队，来到公园、登山步道、大禹故里、爱心粥屋去做志愿者，那一抹抹艳红成了登封街头最美的风景线。在英雄事迹的感召下，孩子们立志做“最美同学”，他们仔细对待生活学习中的每一件事。中队特色展现时整齐的队伍、洪亮的口号，学校检测时优异的成果赢得了学校领导及老师的全都好评。孩子们用行动践行着敬英雄、爱英雄、知英雄、学英雄的誓言，也用自己最端正的态度铸就了最强中队。

一个人的美不在于她的外貌，而在于她对爱的奉献；一个人的价值不在于得到什么，而在于为他人做了什么；一个人的幸福不在于富有什么，而在于她是否能够乐观向上地去面对生活。拥有爱和幸福的老师，才能培育出身心健康的优秀同学。一每天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，我照旧孜孜不倦的追求着，悄悄无闻的奉献着，由于我始终信任：“春风化雨育桃李，润物无声洒春晖。”

老师个人主要事迹材料7

沈xx，xx二十八中教育集团青云学校生物老师，科教处副主任和新闻负责人。两种身份，同一种追求：在坚守中成长，做教育的“摆渡人”。

和学校的进展同频共振

作为宣扬员，将记录和推广青云学校作为一份责任担当。亲历着每一个青云的大事，拿起笔记录下一幕幕青云质朴而奋斗的模样。

2022年青云学校获首届江西省文明校内之际，她执笔五篇《励精图治，砥砺前行的两年》系列，描绘了一个新生而蓬勃的青云学校，三上新华社，阅读量百万多。

2022年10月，撰写《礼赞祖国，深情告白》，生动记录了3500名师生唱歌祖国的拳拳深情，被人民日报转载……

在每个访问、检查或申请学校荣誉的时刻，她都随时在线，加班加点。《将来，你会是谁？》校本教材、《幻想初开》的大型展板、文明校内申报材料和初三学子的奋斗口号等，你总能读到她暖和的文字。

她用文字一句句地拓印了青云的生命力，记录着高歌响亮的行进历史，镌刻了一段和学校彼此交融的成长印记。

和老师的成长彼此交融

作为老师，她是暖和教育的传递者之一。青云的老师年轻而富有朝气，在这个实干的群体，有一群追求极致的人，在携手完成一件件不行能之事的“奇迹”中建立了情意，分散了人心，而我有幸身在其中。

二胎政策开放后，由于老师产假，她变成随时去“现场救火”的“消防员”，有一阵子还转行去从教学校语文。在疫情防控最吃紧的阶段，她用一天都不曾落下的“线上教学”和系列“抗疫报道”坚守在教育一线。在红色文化课录制时，她陪老师修改课件、录制视频到凌晨。而20xx年以后，她将立足科教处，以课题引领、课程规划和老师培训为抓手，翻开为为老师服务的新篇章。

怀着一份热心和共苦之情，她用实际行动来诠释暖和的教育。她策划或“今日，你是最刺眼的光”老师节庆祝活动，举办的首届教职工代表大会等，都留下一群热血青年的汗水和脚印，也积淀着校内的文化。而她也获得2022年区“优秀共产党员”和“优秀教育工”等称号。

和同学的将来同向努力

作为老师，用试验支撑起学习科学的平台，用理性思维丈量同学的成长。用鲜活的生物“复活”课堂；用“探究”和“验证”带孩子们亲历学问发觉和思维进展的过程；无论是生活化场景还是信息化课堂，她在教地有效又有价上不断努力。

去土里挖蚯蚓，去市场买鱼、买青蛙、买花蛤，她都去制造试验条件；从解剖鸡翅、观看鸡卵、小鼠在迷宫中横飞，细菌在平板上开出朵朵艳丽的花，再到师生一起养蚕的漫长岁月……对一起经受的师生而言，都是妙不行言的体验。她的课堂备受孩子欢迎，在公平的对话中亦师亦友，教学相长。

从教三年多，她已获省市区级竞赛奖四十余项，其中4个省级一等奖，5个市级一等奖，一张张证书印证着她教研并济的成长。她对于新技术的热忱探究，对试验教学的迎难而上，潜移默化地影响着身边的同事，掀起一股奋勉的氛围。

暖和的人文情怀、立足岗位的实干精神和追求精益求精的态度，都是她工作的“铜墙铁壁”，帮她立足青云，并找到服务他人的最好方式。她以每一天为开头，不断革新、精进，做一个“教育的摆渡人”，带孩子们翻开生活与众不同的每一页。

我承诺：我将忠诚党的教育事业，严守立德树人初心，牢记教书育人使命，做教育的“摆渡人”！

老师个人主要事迹材料8

作为xx高校人文学院法学专业的专任老师，近三年来细心授课、钻研业务，努力做好老师的本职工作。

教书育人方面

小明同志一向以“德高为师，学高为范”为座右铭，在中国政法高校法学硕士讨论生毕业之后，把自我所学的专业学问倾囊相授给法学同学，并能够结合前沿理论动态和实务进展进行专业学问教学。在培育法学同学增加专业学问的广度和深度的同时致力于法学同学法学素养本领的构成。她利用自我的业余时间，带领20xx级法学专业同学开头实行导师制的尝试，目前已经构成了班级梯队制度，并取得非常好的效果。参与导师制队伍的20xx级、20xx级和20xx级的法学同学经过司法考试和考取讨论生的占法学同学考取人数的80%。在赐予同学学问和能量的同时，她也和同学们成为了无所不谈的好伴侣。

教学成果取得方面

近三年她结合法学专业的特点，经过钻研和不懈努力，取得一些成果及嘉奖。20xx年xx高校年终教学成果奖三等奖；xx高校青年老师教学竞赛奖；股权判例讨论获黑龙江省优秀高等教育讨论成果奖三等奖；“现代教育技术在高校法学实践教学中的应用”获第六届黑龙江省高校教育技术论文二等奖；

指导同学省级高校生创新创业项目一项（黑龙江省高校开展法律诊所教育的创新讨论），该项目讨论报成果不能满意，名誉催人奋进。作为一名老师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特殊在实施老师绩效考核的今日，他觉得老师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、悄悄奉献。他信任他的将来不是梦，由于，在他的心中，同学永久是天使，他就是为天使修补翅膀的人。

老师个人主要事迹材料9

刘xx，1990年1月，江西抚州人，中共党员，20xx年毕业于华中师范高校，讨论生学历，现为xx二十八中教育集团高校试验学校学校数学老师兼初一（8）班班主任。入职4年以来，工作仔细负责、乐观主动、敢于担当。所设计的课件《奇思妙想巧运算》获江西省首届数字化教学力量学校组二等奖、论文《微课在学校数学中的应用》获国家级一等奖、《我眼中的高新》获高新区教育系统征文竞赛老师组一等奖。所带的同学在市中学校电脑制作技能中获创意智造一等奖。

一、业务精湛，投身课改

作为一名老师，她没有在过去的成果上停滞不前，而是高标准严要求对待自己。她担当初一（8）班班主任及初一（7）、（8）班数学教学。坚持备好每一堂课，仔细备好每一位同学，做到因材施教，遇到问题，虚心向同行请教，这是她始终坚持的要做的事；在教学过程中，担忧自己的课堂枯燥无味，她采纳同学讲、同学问、同学抢答的方式提高课堂活跃，这样也提高了同学的乐观性、参加度。作为老师，最头疼的就是作业的质量，每天布置作业的完成度如何，同时作为新老师都有一个问题，我每天除了改作业，就不知道自己在忙什么，每天布置的作业都是在折腾老师，有时由于其他事情的耽搁，不能准时批改，影响到作业即做即反馈的效果，为了解决这个问题，她依据这个阶段的同学心理，采纳了饥饿营销法，完成当天作业，并且对完答案的同学，可以自行领一份明日作业，一开头参加进来的人特殊少，坚持了一个星期成效不是很明显，但在其次个星期的一次单元检测，一位考不及格的同学突然成果提升，而他正好是每天乐观完成作业，而且能够领到明日作业的同学。这样的提升持续到了现在，渐渐的越来越多的同学不仅能够完成当日作业，每天追着她要作业，从这一刻起她感受到了老师的幸福和骄傲感，同学对她的爱戴，让她明白了老师的重要性。由于有了爱和喜爱，同学们总是喜爱上她的课，任课班级教学成果常年位于同班级前列。所带班的同学在每次的考试中均名列前茅。她始终本着不让一个同学掉队的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班级得到学校领导和家长全都好评。

二、严父慈母，关爱每一个同学

“爱心”是老师工作中不行或缺的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱就没有教育。“爱心”是培育老师与同学感情的基石，“爱心”是转变后进同学，使她们良好地进展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”。爱同学不仅要爱那些聪慧、美丽、优秀的同学，也要爱那些不听话、成果差的同学。她对同学爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好同学，不放弃一位差生，关怀每一位同学的健康成长。始终用一颗朴实的爱心专心去爱每一位同学。魏书生曾说：没有教不会的同学，只有不会教的老师。这也是她经常挂在嘴边的一句话。班级中有一些同学学习基础较差，她便常利用业余时间无偿为他们辅导功课。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关怀人，如何提高自身素养。

我承诺：我将会一如既往，不负初心，永做同学心目中有光的老师。

老师个人主要事迹材料10

孙春雷，男，本科学历，中学政治高级老师，现任东胜区培正中学教科室副主任，兼初三班级两个班的政治课教学工作任务。从1995年参与工作以来，自始自终地在不断探究、追求着自己的教育事业，他能顾全大局，爱岗敬业，勇挑重担，任劳任怨，追求上进，努力钻研，教书育人，为人师表;在教育教学中取得了肯定的成果;在不断创新与改革课堂教学中，赢得了同学的敬重，家长的认可，学校的信任。在十几年的教育教学工作中，“和善、敬业、博爱”，是他多年来对教育事业的态度，用“责任之心”、“博爱之心”、“淡泊之心”为同学勾画出一片“爱的教育天地”，成为我校党员先进性教育中的一面镜子，做一名让人民最满足的老师。在平凡而宏大的事业中，他学会了用他独特的方法去工作着、收获着丰硕成果。

一、用“责任之心”去对待工作。

悄悄无闻，任劳任怨，工作讲求实效是孙春雷老师的一贯作风;“学高为师，德高为范”，这是他牢记在心，并且用来作为自己行动指南的一句话。多年来他就是用这句话来时时对比自己的教育教学工作，在教育教学实践中，他严格依法执教，遵循教育教学规律，仔细钻研教材，潜心讨论同学，乐观进行教育教学讨论，力求科学利用教育教学资源，同时坚持业务学习，乐观主动的接受教育教学新理念、新方法，不断改进教学和完善思想品德教学方法，积累了丰富的教学阅历。在推动新课改的过程中不断提高自己的教育教学水平和力量，能坚持“立德树人”、“一切为了同学的全面进展”的教育理念。

老师要给同学一杯水，你就不能只是一桶水。老师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。老师也不能仅仅给同学一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。不断的学习成了他业务生活的大部分内容。在学问结构上，不断补充与学习，争取做一名学问常新的老师，是他自己的努力方向。老师既要教书又要育人，为人师表，是老师的天职，他着力于加强业务理论学习的同时更加注意自身修养，自身形象。

加强业务理论学习成为他自他提高的主要方式。20xx年7月15日，他被派往华东师大参与鄂尔多斯市东胜区校长及教育系统后备干部暑期高级研修班学习培训。学西培训为期7天，听取了14位老师的讲座，然后去上海建平中学实地考察，最终做了参加式培训。通过这次培训既开阔了眼界，又提高了教学理论水平，也增加了业务素养!

在学习中实践、在实践中成长，他乐观勇跃参加自治区、市、区各级教研室组织的提升业务力量各类竞赛活动，并多次荣获市、区各级大赛奖。20xx年6月被评为市级高中政治教学能手，20xx年11月获得市级高中政治优质课一等奖，20xx年4月被评为市级中学政治学科带头人，20xx年9月中国教育出版网特约名师，20xx年4月全国语言文字基本功大赛三等奖，20xx年9月，被评为东胜区学校政治骨干老师。

他在各种活动中得到的更多熬炼的同时，成长得也特别快，真正成为新课程改革课堂上的教学能手。教学成长最大成果就是在于和积累。擅长完成和学科创新发觉运用的成果，是他在教育教学工作中的又一大优点。教学之余，他还不懈笔耕，在《时政周刊》、《素养教育报》、《中同学政史地》等报刊杂志上发表文章多篇。曾主编修订【《创新讲解》八班级思想品德(上)】等等。他坚信老师的责任心，是培育同学力量，提高素养的源头活水。“珍惜岗位、爱岗敬业、关爱每一位同学”是他的工作灵魂。踏实的教学实践加上丰富的理论讨论，使他逐步成为他校一名科研型的老师。

二、用“博爱之心”对待每一个同学。

“育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。”爱是老师最漂亮的语言。在教育教学工作中，他深深熟悉到：要当好一名老师，就要爱岗敬业，喜爱同学，爱得用心致志，爱得无私无畏!xx届同学田雪冰由于家庭和个人因素曾一度辍学在家，孙老师做了家长和同学的大量工作，“三顾茅庐”硬是把这位同学从家中请到了学校。最终这位同学在20xx年的中考中以420分考入我市其次中学。他对每一位同学都布满关爱之心。他认为每一位同学，都是一个丰富多彩、独一无二的生命世界，培育同学健康成长，关键要充分敬重他们，从内心里、感情上敬重他们的人格，重视他们的共性。他擅长看到每位同学的特长，发觉和促进其潜力。他能够深化同学的内心世界，了解其学习、生活和内在思想状况，从而恰到好处地做好关键之处的引导。正确处理好抓成果与抓素养、抓整体与抓个别、抓先进与抓后进等方面的关系。

中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对同学的爱，会被同学内化为对老师的爱，进而把这种爱迁移到老师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是他教学上的巨大推舟。“博爱之心”是他与同学沟通的法宝，用爱去对待同学，影响同学，关怀他们的成长，撑起一片晴朗的教学天空。美国学者所罗门教授说：“在个体人格进展方面，老师的影响仅次于父母。一个孩子假如拥有甜美的家庭，享有父母的爱，又得到一个身心健康的老师，那是无比幸福的。”他从来不去责罚不听话的同学，而总是急躁地教育。“有困难，找孙老师说去”已成一部分同学的口头禅。他学会用急躁、循循善诱的、乐于“以最美的心境行走在阳光里，用善意眼神，学会观赏，学会坦荡，学会宽容，学会体验”去关注每一个同学的点滴进步。由于受所教学科的影响，在他的教学中育人更会多于教书，敬重理解每一位同学，在他的眼里，没有同学的好与坏，有的只是一个个布满生气与活力的生命个体，这是他对自己要求。在他的身边总是会有和他一起谈心的同学，他也是很情愿做他们的伴侣。

三、用“淡泊之心”对待名利。

“学高为师，德高为范”是他的自律信条。作为现代社会中的一员，老师传统的人生观，价值观不断面临新的挑战。他要求自己“修心养性，淡泊名利”。在平常，他注意修养自己的心灵，面对挫折、苦难，他总能保持一份豁达的情怀，持一种乐观向上的人生态度，不计较一时的成败得失，淡泊名利，安静致远。用才智之根浇灌同学的心灵成为他心灵的一部分，成为他内在的涵养。他坚信大教育家夸美缪斯曾经说过：“太阳底下再没有比老师这个职业更高尚的了”。

20xx年8月，从乌兰察布市选调到东胜区培正中学起，他始终担当班主任工作，由于培正中学是一所新建学校，设施不高完善，同学生源不好，大部分是打工子女和边远农村地区的孩子。尽管工作条件艰苦，但是他任劳任怨，甘于奉献。他深知要想真正的把一个班集体带好，就要走进这个班集体，要了解这个班集体的每一个同学，包括对同学的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。于是三年来他不计个人得失，与同学们一起住在学校，吃在学校，与同学打成一片，让同学感觉到学校有家的暖和，家的真情。

他还想尽一切方法通过各种有效途径，提高班级集体分散力。多年班主任工作，孙老师已形成一套良好的管理模式，所带班级受到了学校领导、社会和同学们的广泛好评。20xx年7月他所带的0906班被评为鄂尔多斯市优秀班集体。

在教育教学工作之余，他还乐观参与社会活动。20xx年3月随东胜区讲师团先后到巴彦孟克街道办事处、公园街道办事处和交通办事处进行了《勇担责任，服务社会》的专题讲座，受到领导和群众的好评。

孙老师这种无私的奉献精神，对培正中学的师生产生的巨大的影响，对培正中学的健康快速进展起到了很大的促进作用。

伴随着孩子们成长的脚印     ，孙春雷老师也一起收获了胜利的喜悦。回想着多少个夜晚的挑灯夜战!进行了多少次坦诚的倾心交谈，发自肺腑的期盼与关爱让孩子们感受为人师的真诚!沉甸甸的收获里有着岁月的刻痕，送走了数不清的披星戴月!经受了多少风雪雨雾的历练!酸甜苦辣咸皆有养分，胜利失败都是收获!作为一名老师，他深知自己还有许多改进和提高的地方，但他会用他的心去教导他的同学，他会用他的情去培育他的同学，他将无悔于他的事业，并盼望在以后的工作中要悄悄地耕耘，无私地奉献，孜孜地追求，把一生矢志教育的心愿化为喜爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，用自己的一生谱写为教育事业奉献的新篇章!

老师个人主要事迹材料11

姚xx，xx中心幼儿园

专心诠释爱，润物细无声。

姚xx老师，她以心育人、以情动人，用炙热的爱心和博大的胸怀，关爱观赏每个孩子，让他们在关爱中成长。

每天早晨，总能看到她带着亲切的笑容，迎接每一位幼儿和家长。她满怀爱心的去讨论幼儿，在施教过程中，实行详细措施，关心他们克服性格中的弱点，发扬优点。多年的幼教工作让她积累了丰富的教学阅历，多次参与xx市、xx市教学竞赛获一、二、三等奖；所撰写多篇论文先后在国家、省、市获奖；由她辅导的多名幼儿绘画作品在国家、省市儿童绘画竞赛中获奖。

老师个人主要事迹材料12

张老师成为幼儿园老师已经7年了!她不忘自己曾经幻想成为一名老师的初心！在善待、敬重和制造中，凝聚对于幼师这个职业的爱与敬重！

在小班就尝试幼儿自主建构嬉戏环境开放式嬉戏方式，为不同共性特点的孩子找到进展生长点。在幼儿园里建立了“天使关爱室”，为有“特别需要”的幼儿供应共性化的教育。

作为科研主任，张老师创新设计滚动式课题管理模式，阶梯式老师培训模式，连续性科研推广模式。

曾获得区行政“记大功”、区教育系统“创先争优”优秀共产党员、区教育科学讨论成果评比一等奖等荣誉。参加多项学术会议和活动，主持“上海市学前教育年会”幼儿园特色展现专场活动，参加“幼儿园·家庭与幼儿的社会心情学习”学术研讨会、举办区其次届学术节老师个人科研成果展等。

张老师说老师的德性要有生命力，必需要有主动建立职业幸福感的力量。她在与老师和孩子们的共同成长中获得了关于这个职业的价值感、幸福感！

老师个人主要事迹材料13

xx，中共党员，中学校二级老师。

“老师”本已神圣，在其前面再加上“党员”二字，更是倍增了几分光荣和责任。勤奋工作、乐于奉献既是老师的基本素养要求，也是党员的基本素养要求。

她，作为一名党员老师，身兼双重身份，从入党再到走上老师的讲台无怨无悔践行着自己的誓言。在大事大非面前，立场坚决、旗帜鲜亮，与党中央时刻保持高度全都，忠实于党地教育事业。在五尺讲台上，仔细执行党的教育路线、方针。

一、立足本职，心怀同学

无论是学习上还是生活上，她都努力做好同学成长路上的领路人，敬重每一名同学，关怀爱惜每一个同学。xxx公正对待全体同学，不偏袒爱惜“好生”，更不卑视“问题同学”和家庭贫困同学。曾经某班有个孩子受家庭影响，比较的敏感，行为处事也比较特殊。有一次，班上出名同学在课堂上回答问题，却无意间说到了他的敏感处，他的脸色变了。xxx留意到了这名孩子的面部变化过程，她快速扯开话题，幽默地和同学们开玩笑，缓解这一状况。在平常，总能观察她埋首备课或者批改作业，乐观参与教研活动，仔细听课评课，努力提高专业水平。

二、爱岗敬业，淡泊名利

老师这一职业，有太多的苦太多的累，但她从不诉苦从不言累。xxx在学校既是一名一般的历史老师，又是教科处的行政干事。每当考试来临或者一些紧急状况，加班加点，有些时候忙得连自己的家庭都顾不上。在去年文明城市检查前夕，为了整理材料，连着几天工作到深夜。但她认为，“既然已选择了老师这一职业，就应爱上它，并情愿为其而献身。每行每业都不简单，城市环卫工、外卖骑手等职业更不简单。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。”她作为一名党员老师，就这样用自己的一言一行践行着这一宏大而平凡的事业，淡泊名利，脚踏实地。

三、身先士卒，甘于奉献

作为党员，她与人为善，团结互助。当学校有需要她的时侯，她就会消失。比如去年疫情复学后，她担当着5班每周四的晨午检任务，同时在校门口的党员先锋岗上，和其他党员同志轮番为全部入校同学监测体温，协作学校做好疫情防控工作……今年以来：3月份，她参与“禁毒宣扬”，带同学进社区向中兴和园的住户宣扬毒品的危害；4月份，她调课和其他党员老师一起到艾溪湖公园进行志愿者服务活动，并和平稳处老师共同排查危急水域；5月份，她乐观协作党支部，作为xxx中总校代表参与教育系统的党史学问竞赛，取得了团体三等奖……

老师个人主要事迹材料14

本人xx年毕业于xx师范，本科学历，是xx中心学校一名数学老师。我在多年的教同学涯中，始终以一名优秀老师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受同学、家长、同事、领导的好评。并在多年的教育教学中，多次得到各级政府机构的嘉奖。本人详细做法如下：

一、用爱的和弦，奏出美的乐章

作为一名老师，不仅要教给同学学问，更重要的是教会同学做人，而这就需要我们老师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。我认为“爱心是宏大的，是老师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”

xx是我班的一名六班级同学，母亲智障，父亲长年外出打工，他与爷爷、奶奶一同生活。由于缺少双亲的关爱，他行为离群，常常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，我没有因他违犯纪律而训斥他，挖苦他，而是以母亲般的爱心关怀他，爱惜他，得到了暖和的肖军志从今像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，并能严格要求自己了，学习也努力了。可见，爱对教育而言是何等重要，犹如鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。那么要想与同学建立起深厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。

二、班级管理，持之以恒

我虽然不是领导，但是51人的“娃娃头”。我深知良好的班级秩序是搞好教育教学的保证，为了抓好班级的常规管理，我制订了行之有效的班级管理制度。就拿卫生工作来说吧，它本是我校的“老大难”，可是，在我的这个班级就变得不难了。我的方法是：要求班级中的每一名同学在早、中、晚进出教室时，都要首先检查自己座位四周是否卫生，让同桌之间相互看一看对方的脸是否洁净，头发是否梳理好，红领巾是否佩带工整等。假如没有做到位，同桌就提示对方准时订正。当然，作为小孩子也有疏忽大意的时候，面对这种状况，我不会斥责同学，更不会体罚同学，我会准时提示没有做好的孩子，让他们做到位。对于学校的平安工作，我也毫不模糊，常查同学带熟食品状况以及住宿生的就寝状况，并持之以恒地做好登记工作，通过持之以恒的努力，我所带的六班级（1）班班风正，学风浓，未消失任何担心全事故，还经常受到学校的表扬。

三、仔细钻研业务，提高工作力量在教学实践中，本人敬业意识强，奉献精神好，教研效果佳，教学成果优，能潜心讨论学校数学教学，乐观实践《新课程标准》，让课内与课外相结合、理论与实践相结合。注意引导同学探求新知，培育同学自主探究力量和合作精神。并能乐观参与各种教研活动，担当各类教学公开课，撰写教学论文，参加教研课题讨论。每学期都能按要求仔细制订好教育教学工作方案，依据同学的共性，实行不同的方法，尽到一个老师应有的职责。课外还常常开展科学性、学问性、趣味性的活动，对后进生和差生进行急躁、细致的辅导。在课堂上，能充分调动同学的乐观性，使同学对学习产生深厚的爱好。

四、多方取经强化内功

教书育人仅靠有责任心是不行的。我深知自身学问不过硬，光靠有责任心顶多是一个平凡之辈，不行能把同学教好。为此，我树立了多方取经，强化内功的目标。首先乐观参与自学考试，于20xx年6月获得自考大专毕业证书，并于20xx年12月取得自考本科毕业证书。在这期间我耐住了自学时的孤独     和论文答辩期间的酷暑。有人问我：“你有中师文凭就可以混了，为啥还要去自讨苦吃？”我说：“有句歌中这样唱道‘西天取经不简单，简单干不了大业绩。’更何况我们是为祖国培育将来的接班人呢？”当然，我除了参与自考学习外，还乐观参与老师连续教育培训，新课程培训以及信息技术培训等。从中不断丰富自己的学问，提高自己的教育教学水平。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是汗水，然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实。我是平凡的，我愿在平凡中孕育宏大，在平凡中执著追求。

优秀老师个人主要事迹材料

杜xx，男，现年36岁，1998年毕业于咸阳师院数学系，次年取得陕西师大理学学士学位，中学二级数学老师，现为白庙中学老师，参与工作十余年来，始终坚守在教学岗位上，担当毕业班数学教学工作，并兼任数学教研组组长，各项工作成果突出，为白庙中学教育教学质量的提高做出了卓越贡献，并且赢得了学校和社会的全都好评。

教书育人，无私奉献。他将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业，家与学校是他两点一线的生活轨迹。学校的工作耗费了他大量的精力，他每天工作十几个小时，在他的日历中没有“节假日”、“双休日”。繁忙的工作使他连与同学聚会的时间都没有，他将自己的大量时间留给了同学，却很少有时间与妻子、孩子呆在一起，家里的一切家务都由妻子一人包揽。妻子不仅要上班，还要买菜，接送孩子上学。为了学校的进展，他欠家人太多了。自己没有请一天假。有时孩子生病了，他没有时间带孩子去医院检查，总是妻子一人照料孩子，而此时的他却仍在学校里劳碌着。

教法独特，技术精湛。他非常喜爱学习，无论工作再忙，再累，他总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使他拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心讨论教育教学理论，不断探究创新，积累了丰富的教学阅历，逐步形成了新奇、自主、独特的教学风格。他认为“数学是思维的体操，问题是数学的心脏”。为了提高自身的业务素养，整理编写了大量数学教学资料，并应用于实际教学中，在当前全面推动素养教育改革中，依据新课程、新理念、新教材确立了以“问题情景——建立模型——解释、应用与拓展”为模式的自主探究学习方式，注意培育同学的创新精神和实践力量。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，他在教学时不要求同学死记硬背简洁的结论，反复机械地仿照例题，而是注意学法指导，重视解题思路分析，乐观创设问题的情景，进行探究性教学，启发同学从不同角度去思索问题，从而熬炼了同学的思维力量，提高了同学发觉问题、解决问题的力量。教学中他一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推动、逐层提高教学，采纳有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。历年来，都精彩地完成了各项教学任务，教学成果显著，多次位居全区前列。

老师个人主要事迹材料15

老师的职场是士兵的阵地，不能轻易放弃。我以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中，仔细履行教育者的神圣责任。先进的个人事迹资料如下

一、爱岗敬业，悄悄献身迎接困难，英勇负担。

在工作中，我勤奋敬业，踏踏实实地教育人，仔细做好本职工作，不辜负领导对她的信任。在教育中，基于如授渔的宗旨，重视培育同学力量，不仅教育学问，还教育学习过程中学习，学习人类。她虚心向阅历丰富的老师学习，对自己教的语文学科有很强的掌握力量。在教育中留意分析同学的特点，依据同学的学习状况采纳敏捷多样的教育方法，乐观制造公平和谐活跃的课堂氛围，努力使每个同学都有收获。

我到处考虑学校的大局，不会由