2024年小学校长的工作计划（六篇）

第3页共3页2024年小学校长的工作计划一、工作目标本项工作的核心目标是提升教师基于课程标准实施高效教学与评价的专业能力和教学水平，以此推动教师专业发展。为实现这一目标，我们将精心组织并有效实施新一轮中小学教师全员培训，同时强化培训者队伍、培训过程及培训资源的管理，并积极推广培训成果，为教师培训工作的顺利进行搭建坚实的平台并提供全面的保障。二、具体工作1.教师全员培训（1）我们将采用“网络与文本并行”的多元化培训模式，对全市教师进行涵盖新知识、新技能、新技术以及师德教育等内容的全方位培训。在此过程中，我们将与教育局、教研员及教师紧密合作，共同确保培训任务的圆满完成。（2）我们将全力组织并落实“国培计划”中的各类培训项目，确保各项工作的顺利推进。（3）我们将积极推广网联学习与培训模式，并实时公布教师的网络学习情况，以便教师及时了解自己的学习进度和成效。（4）作为“延边州中小学教师人文素养提升工程”的一部分，我们将继续实施读书计划。本年度，我们将以“教育家成长之路”为主题，组织全州骨干教师深入阅读教育经典著作，以此提升教师的专业素养和人文情怀。（5）针对本市朝鲜族小学各学科专任教师，我们将实施全员培训，以提升其教学能力和水平。（6）我们将以校本研修为平台，结合《____年龙井市中小学培训计划》和《____年龙井市中小学校本研修方案》以及校本研修学分认定标准，认真总结校本研修工作经验，并召开全市校本研修工作经验交流会，以推动校本研修工作的深入发展。2.骨干教师队伍管理（1）我们将不断完善骨干教师信息管理系统，建立详尽的骨干教师个人档案，并依托各学科教研员对各级骨干教师进行跟踪教学管理，以确保其教学质量的持续提升。（2）我们将组织全市州级以上骨干教师开展引领课、示范课活动，以发挥骨干教师的示范引领作用。（3）我们将严格按照程序和标准，做好对____年市级骨干教师的认定工作。（4）我们将积极组织骨干教师参加州学院举办的为期两年的部分学科“教学能手、学科带头人”培训班，并推荐优秀骨干教师参与州级学科骨干教师的认定工作。（5）我们将定期组织骨干教师送课下乡活动，以推动城乡教育资源的均衡发展。同时，我们将规定每年____月为全市各级骨干教师示范课（展示课）月份，要求五年内（____-____）所有骨干教师至少完成一次市级以上的出课任务，并撰写至少一篇州级和省级论文。3.落实上级部门组织的各项培训和常规教学指导（1）我们将积极组织教师参加全州进修学校学科教研员脱产培训班，以提升其教研、指导和专业服务能力。（2）我们将针对青年教师、农村教师和薄弱学科教师开展专项培训和推广工作，以提升其教学能力和水平。（3）我们将要求各学科教研员按计划对基层教学进行专业指导与培训，以确保教学质量的稳步提升。（4）我们将全力完成第三阶段教学常规达标验收工作，以推动学校教学管理的规范化、科学化发展。（5）我们将开展“师带徒”结对子活动，并建立帮扶过程跟踪档案，以促进青年教师的快速成长。（6）我们将实施农村中小学教师优先培训战略以及支教下乡、送教下乡等活动，以推动教师队伍的均衡发展。4.新任教师、特岗教师培训（1）我们将定期调查了解学科教研员、基层学校对新任教师、特岗教师的培训与教学指导情况，以便及时调整和完善培训方案。（2）我们将举办新任教师、特岗教师汇报课暨培训会（____月），以展示其教学成果并促进其专业成长。5.教师学历达标及学历提高工作我们将密切关注并推动教师学历达标及学历提高工作，鼓励教师不断提升自己的学历层次和学术水平，以更好地适应教育改革和发展的需要。2024年小学校长的工作计划（二）一、指导思想在新的一年里，我校将在____县教育局和____镇中心校的明确指导下，以____为核心引领学校发展，坚定树立“以人为本”的教育理念，致力于实现师生共同成长的宏伟目标。我们将紧密遵循教育局与中心校的工作方针，全面深化基础教育课程改革，坚定不移地走质量立校、教研兴校的道路，积极实施学校自主发展战略，力求在办学水平上实现新的飞跃。二、工作措施（一）精准细化日常管理，强化招生工作以促进学校持续发展1.细致化工作流程，严格按照既定指标，确保各类资料的收集、统计、整理及归档工作得以扎实开展。2.高度重视学前班招生工作，积极与村级组织紧密协作，共同推进适龄儿童就近入学政策，采取有效措施保障学校生源稳定。（二）坚守人本理念，全面提升师资队伍素质1.加强学校教师队伍建设，不断提升教师参与教育教学改革与发展的能力。站在教育发展的新高度，推动学校持续进步，以先进的教育理念和优质的服务，最大限度地挖掘学校内在潜力，创造卓越的教育教学成果。2.强化师德教育，树立“内强素质，外树形象”的教师典范。深化师德师风建设，鼓励教师向优秀教师学习，弘扬高尚的职业道德，树立学为人师、行为世范的榜样。3.实施研训结合策略，以研究促进培训，为教师的专业发展构建坚实平台。邀请骨干教师进行课堂教学展示，并通过“走出去”、“请进来”的方式促进交流，不断提升教师业务素养。（三）坚持德育为先，增强育人实效1.加强德育队伍建设，构建校内外联动的德育工作网络。充分发挥少先队辅导员和班主任的核心作用，利用少先队平台，强化学生自我教育、自我管理的功能，确保德育渗透到学生学习与生活的方方面面。2.严格学生常规教育，少先队需全面关注学生日常行为管理，特别是集队、上操及课间行为规范的落实，促进学生良好品质的养成。3.加强德育科研工作，优化德育教育方式与途径。依托班队活动、队会课等阵地，增强思想道德教育的针对性与实效性。以少先队活动为载体，抓住重大节日契机，深化爱国主义、____、____及道德规范教育，开展丰富多彩的教育活动，让学生在参与中快乐成长，形成良好的道德品质。（四）规范教学管理，提升教学质量1.强化教育教学常规管理，确保课程全面开设且课时充足，使教学常规工作更加规范化、制度化。建立健全教学管理制度体系，加强学校检查、教师互检及交流互动。实施不定期抽查机制，完善教学常规管理的检查评估、反馈通报制度，并将检查结果纳入教师个人及学校评估档案，作为职称评聘、评优评先的重要依据。2.努力提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，营造乐学的良好氛围。3.加强毕业班工作指导，做好师生思想工作，定期召开座谈会，共同为创造优异成绩而努力。4.深入推进课程改革，以校本教研为抓手，通过集体备课、教学观摩、说课评课、反思交流、案例分析、专题研究等多种形式，提升教师驾驭新课程的能力。用新课程理念指导教学实践，将新课程理念转化为具体教学行为并落实于课堂之中。面对新学年的繁重任务与艰巨挑战，我们全校教师需保持清醒头脑，抓住发展机遇，振奋精神风貌，积极进取创新，勤勉务实拼搏。我们要以园丁般的勤劳与桃李满园的愿景为动力源泉，与时俱进地推动文光教育事业的蓬勃发展。2024年小学校长的工作计划（三）1.着力强化师德建设。严格遵循教育行政部门关于师德建设的指导文件，全面深化“四有”优秀教师的培养活动，以及以“立师德，正师风，铸师魂”为宗旨的师德教育，全面提升教师在师德修养、教学能力、专业水平、教育理念和身心健康等多方面的综合素质。要紧密围绕素质教育和未成年人思想道德建设的全面实施，强化教师的职业理想和职业道德教育。持续开展多元化的师德教育活动，建立多元参与的师德监督体系，引导和规范教师的言行。完善师德激励机制，定期举办师德评价活动，表彰优秀教师、先进教育工作者和师德模范，树立师德典范，发挥优秀教师的示范效应，营造积极的师德师风建设环境，进一步激发广大教职员工投身教育的热情。2.创新教学能力发展机制。秉持因地制宜、校本为主、注重实效的方针，全面推行教师教学能力提升项目。针对教学中的关键难题，如课程管理、教学评估、评价改革、学生学习质量指导等进行深入研究并纳入校本培训，增强培训的针对性和实用性。广泛开展“要做教书人，先做读书人”为主题的“书香校园”活动，强化教师的专业技能训练。加大教师培训资金投入，重点培养合同制教师、新入职教师和中青年教师，系统选拔和培养骨干教师和学科领军人物，定期选派优秀教师参加各级业务培训，打造一支高素质的教学骨干队伍。进一步完善继续教育制度，鼓励教师参加提升学历层次的学习，不断提高教师的学历水平。创新研训方式，充分发挥骨干教师和学科领军人物的示范和辐射作用；持续开展集体备课、教学研讨、课题研究、一师一优课、一课一名师等活动，为教师的交流和展示创建平台。3.加强教职工队伍日常监管。组织全体教职工深入学习《南安市教职工管理暂行规定》，制定《霞美中心小学教职工管理实施细则》，依据《规定》和《细则》的要求，切实加强教职工的日常管理。进一步规范教职工的考勤、教学、进修、职称评定等工作，建立完善的督导机制，定期对《规定》和《细则》的执行情况进行督导，认真做好教师的评价和年度考核，实行平时考核与绩效考核相结合的方式，力求公正、全面地评估教师的工作绩效。参照《福建省人民代表大会常务委员会关于加强中小学教师队伍建设的决定》，进一步强化教职工的管理，积极探索建立教师绩效考核、职务竞聘、岗位轮换等机制，通过这些措施充分挖掘教师的内在潜力，激发教职工的工作积极性和主动性，进一步增强学校的办学活力，提高教学质量，积极推动教育事业的持续健康发展。2024年小学校长的工作计划（四）一、参与对象全镇范围内的中小学校长。二、总体目标自____年起，旨在通过为期____年的“读书富脑”工程，在全镇校长群体中推广广泛阅读。该工程将聚焦于古今中外教育教学理论、经典名著及专著的深入研读。具体目标包括：1.营造浓厚的阅读氛围，鼓励校长们热爱阅读、擅长阅读、精选阅读；2.打造一支集学习、研究、专家特质于一体的校长队伍；3.培育出具有深厚文化底蕴与鲜明育人特色的学校文化；4.培育并推出数名在县市乃至更广泛范围内具有影响力与示范作用的杰出校长。三、活动时间安排活动自____年____月起正式启动，以学年为单位，设定为一个完整的学习周期。四、活动内容概述1.校长读书活动所用书籍将由东岳教育奖励基金统一采购并分发。2.活动分为三个阶段实施：每年____月底至9月中旬为筹备阶段，包括方案制定、书籍采购及宣传动员；____月中旬至次年____月底为实施阶段；次年____月____日至月底则为成果展示与总结阶段。3.镇中心学校负责活动的整体组织与执行，其校长既担任组织者角色，也积极参与其中。五、主要实施策略1.积极参与县级层面组织的各类读书活动，将阅读所得转化为治校治学的实际思路与行动，推动学校办学水平与教师专业成长的双重提升。2.强调自学为主的学习方式，要求校长们每日至少投入____小时进行阅读，并做好笔记，将阅读感悟转化为实践指导。3.促进校长间的交流互动，通过分享学习心得与感悟，结合各自学校实际，实现优势互补与共同进步。4.鼓励拓展阅读，结合网络资源，拓宽视野，激发创新思维。六、组织领导架构为确保活动的顺利进行，镇中心学校特成立田庄镇中小学校长读书活动领导小组，具体成员名单如下：组长：副组长：成员：七、相关要求1.提高认识，增强读书的自觉性与主动性。深刻理解读书活动对于提升个人素质、学校办学品质及促进和谐社会建设的重要意义。2.认真研读，做好读书笔记与心得体会的撰写工作。每年读书笔记量应不少于____万字，每本书需撰写至少一篇不少于1500字的心得体会，并按月提交至活动领导小组。3.校长应发挥表率作用，带动全校师生共同参与“读书富脑”工程。将此项工程纳入校本培训规划，引导教师深入研读教育名著并进行实践反思。4.加强督查力度，确保活动取得实效。县教体局将搭建成果展示与交流平台，鼓励校长们积极撰写读书感悟与实践反思文章。2024年小学校长的工作计划（五）一、指导思想以____和____为引领，我们坚持用____作为指导方针，全面统领学校体育、卫生及艺术工作。我们紧密围绕“规范、有效、特色”的办学理念，致力于提升学校体、卫、艺工作的整体水平，确保“健康第一”的教育思想在我校教育教学实践中得到充分体现与贯彻。二、具体内容（一）学校体育工作依据《学校体育工作条例》的具体要求，我们精心规划并严格执行学校体育工作的各项任务，深入贯彻“健康第一”的指导思想。我们全面实施《学生体质健康标准》，深化“课改”教学研究，高质量执行《体育(与健康)课程标准》，以提升体育(与健康)课程的教学质量为核心，同时改革体育(与健康)课程的成绩评价体系。我们还致力于加强体育传统项目学校的建设，不断提升课余训练的质量和水平。1.我们将继续深入学习和贯彻《学校体育工作条例》，以此为基石，科学规划并扎实开展我校的体育工作，同时制定详尽的学校体育卫生工作计划。对于在体育工作中表现突出的先进个人，我们将给予表彰和奖励。2.我们将严格按照教育部与体育总局联合颁布的《学生体质健康标准》执行相关任务，确保高标准、高质量地完成各项任务。具体而言，我们将深入学习并广泛宣传该标准的重要意义，提高全校师生的认识水平；建立健全学生体质健康标准的资料档案体系，确保数据的及时汇总与准确上报；对于在实施工作中表现突出的班级，我们将给予表彰和激励。3.我们将积极参与小学“课程改革”的教研活动，全面落实《体育(与健康)课程标准》的各项要求。具体而言，我们将确保九年义务教育阶段小学体育(与健康)课程的充分实施；严格执行课程计划，确保体育(与健康)课程的课时充足且教学质量上乘；同时加大宣传力度，使全校师生深入了解《体育(与健康)》课程标准的目标与要求；此外还将以校级和班级为单位开展“课改”研讨活动，以推动体育(与健康)课程改革的深入发展。4.我们将加强学校体育业余训练工作，努力建立一支高水平的田径和球类校队。我们将坚持长期训练的原则，规范业余训练的管理工作；注重梯队衔接和体育人才库的建设；制定科学合理的训练计划并严格执行；同时注重训练质量的提高以及人才的培养与输送。5.我们将积极开展丰富多彩的校园群体活动如第二套全国小学系列广播操和眼保健操等，以提高课间操的质量和水平。我们将大力推广大课间活动形式并宣传“每天锻炼一小时，健康工作____年，幸福生活一辈子”的健康理念；努力营造浓厚的校园体育文化氛围以感染和影响学生积极参与体育活动并提高他们的身体素质。同时我们还将积极创造条件以全面落实体育健康标准的相关要求。（二）学校卫生工作学校卫生工作是学校教育工作的重要组成部分之一。它对于培养学生良好的卫生习惯和健康文明的生活态度、改善学校的卫生环境和教育卫生条件、监测学生的健康状况以及提高学生的健康水平等方面都具有重要意义。1.我们将进一步深入学习和贯彻《学校卫生工作条例》的各项规定和要求。我们将把学校卫生工作纳入学校工作计划的重要组成部分并加强管理和监督力度；同时建立健全组织机构和制度保障体系以确保《条例》的各项规定在学校中得到全面有效的落实。2.我们将注重保持学校大小环境的整洁与优美。我们将加强校园及室内外的环境卫生管理工作并实行一日两扫制度；同时建立班级包管区制度并由负责老师进行检查督促以确保环境卫生的质量。此外我们还将注重培养学生的环保意识和责任感并引导他们积极参与校园环境的维护工作。3.我们将督促做好教育卫生工作以确保学生的身体健康。我们将要求教师充分利用每堂课的____分钟时间并做到不拖堂；同时我们还将要求学生保持良好的坐姿和用眼习惯以降低近视率的发生率。此外我们还将加强对学生个人卫生习惯的培养和教育以提高他们的自我保健能力。4.我们将认真做好学校卫生常规工作并加强业务培训与学习以提高自身的业务水平和能力水平。我们将认真总结本学期卫生保健工作的经验和不足并制定下学期的工作计划；同时积极参加各种卫生保健业务培训和学习活动以提高自身的专业素养和服务能力水平。2024年小学校长的工作计划（六）一、指导思想在新的一年里，我校将在____县教育局和____镇中心校的英明领导下，以____为核心理念，引领学校全面发展。我们将坚定不移地贯彻“以人为本”的教育观念，将实现师生共同成长作为我们的终极目标。我们将紧密跟随教育局和中心校的工作导向，全面推进基础教育课程改革，致力于通过提升教学质量和强化教育研究来增强学校的综合实力，积极实施学校主动发展战略，力求在办学水平上实现新的跨越。二、工作措施（一）精细管理日常工作，强化招生工作以推动学校发展1.我们将进一步细化各项工作，严格按照既定指标，扎实完成各类资料的收集、统计、整理和归档任务，确保工作的规范性和准确性。2.在招生工作方面，我们将重点做好学前班的招生工作。我们将与村里保持密切合作，共同推进适龄儿童的就近入学工作，并采取一切必要措施确保学校的生源稳定。（二）坚持以人为本，全面提升教师队伍素质1.我们将不断加强学校教师队伍建设，努力提升教师教育教学改革与发展的能力。我们将从教育发展的新高度出发，推动学校发展，以先进的理念和优质的服务，充分挖掘学校的内在潜力，创造优异的教育教学成绩。2.我们将加强师德教育，树立“内强素质，外树形象”的教师典范。我们将深入开展师德师风建设，鼓励教师向优秀教师学习，弘扬高尚的职业道德精神。3.我们将采取研训结合的方式，以研究促进培训，为教师的专业化发展搭建广阔平台。学校将邀请骨干教师进行课堂教学展示，并通过“走出去”和“请进来”的方式促进教师间的交流与学习，提升教师的业务素质。（三）坚持德育为先，提升育人实效1.