2024年学校综合治理工作计划范本（二篇）

第3页共3页2024年学校综合治理工作计划范本学校安全及综合治理工作，作为关乎师生生命安全、家庭幸福、学校稳定与社会和谐的重要因素，始终是全社会的关注焦点。鉴于此，切实强化学校安全及综合治理工作，确保责任制得到有效执行，以维护师生生命安全和保障学校正常教育教学秩序，是学校工作中不可或缺且极为重要的环节。学校需持续将安全及综合治理工作置于首要位置，紧密依托县教育局、镇党委政府及中心校的领导，加强对此项工作的组织与管理，深入领会并贯彻上级相关文件、会议精神及要求，严格依照法律法规，忠实履行安全及综合治理工作职责，具体举措如下：一、安全工作方面：1.健全安全机构：学校应组建安全工作领导小组，以强化对学校安全工作的全面领导、指导与管理。该小组需保持常态运行，并有效发挥其职能。定期（如开学、期末及每月一次）及根据实际需要召开安全工作会议，以规划安全工作、总结经验、分析问题、完善规章制度、学习传达上级安全工作要求、组织安全检查及应对安全事宜等。2.落实安全责任：明确学校安全工作岗位职责，严格执行校长总务主任责任制与教师“一岗两责”制度。校长作为学校安全工作的首要责任人，需全面承担安全工作的领导责任。其他教职员工，包括分管领导、总务主任、少先队辅导员、班主任、值日教师及学科教师等，均为安全工作的直接或具体责任人。学校应制定详细的岗位职责制度，并逐层签订安全工作责任书，确保责任到人。对于因管理疏漏导致的安全事故，将依据“四不放过”原则，严肃追究校长及相关责任人的责任。学校安全工作年度考核将作为年终考核评估的重要依据，一旦发生安全责任事故，将实行“一票否决”。3.完善安全制度：学校应持续建立健全安全管理规章制度，确保安全工作有章可循、有据可依，实现安全工作的制度化。针对学校各项涉及安全的工作，均应制定相应的安全规章制度，包括但不限于人员安全岗位职责、安全工作责任追究、安全工作会议、安全教育、学生日常管理、师生安全行为规范、应急预案、安全检查、值班、事故报告等制度。4.强化安全教育与演练：安全教育是学校安全工作“预防为主”方针的具体体现。学校应通过多种形式的安全教育与演练活动，不断提升学生的安全意识、安全素质及自救互救能力。安全教育应纳入学校教学计划与日常管理之中，明确课时安排与师资力量。同时，充分利用入学教育、期末总结、安全教育月（周、日）、品德课、班会课、集会、课堂教学等时机，结合《小学生安全常识读本》、《小学生安全日常行为规范》等教材及多种教育资源，通过课堂教学、校园广播、宣传专栏、案例分析、观看安全教育影片、知识竞赛、发放安全手册、法制教育课、展览、专题讲座等多种渠道，增强安全教育的针对性和实效性。学校还应加强与家长的沟通与合作，共同做好学生校外安全教育工作。2024年学校综合治理工作计划范本（二）学校安全与综合治理工作，直接关联着师生的生命安全、万千家庭的福祉、学校的平稳运行以及社会的和谐稳定，其重要性不容忽视。因此，切实做好学校安全与综合治理工作，确保责任制得到有效执行，保障师生生命安全及教育教学秩序的正常进行，是学校工作的重中之重。在接下来的年度中，各学校应继续将安全与综合治理工作视为首要任务，在区教委及乡党委政府的直接指导下，进一步强化对学校安全与综合治理工作的领导与管理。深入研读并贯彻执行上级相关文件、会议精神及要求，严格遵守相关法律法规，认真履行岗位职责，具体行动如下：一、积极推进“创安”活动。学校需遵循中央综治委、教育部、公安部关于深入开展安全文明校园创建活动的指导精神，以及教育部关于在全国中小学开展和谐校园创建工作的要求，全力推进“安全文明校园”的创建工作。具体应落实镇综治办的工作部署，加强防火、防盗、防爆及防治安灾害事故的措施，完善人防、物防、技防体系，确保学校安全保卫工作的万无一失，力求避免刑事案件与治安灾害事故的发生。二、加大普法教育与综治宣传力度。通过组织教职工学习《教师法》等法律法规，不断提升其法制观念与综治意识，促使教职工以积极向上的精神风貌投身于教学工作中，确保教职工队伍无违法犯罪行为发生。三、妥善处理内部矛盾。学校应建立健全矛盾纠纷排查调处机制，及时发现并化解各类矛盾纠纷，将不稳定因素化解在基层、消除在萌芽状态，避免教师及其家属间矛盾激化案件及影响社会稳定的信访、越级上访事件的发生。通过全面加强各项安全防范工作，确保学校安全工作责任的全面落实，安全管理制度的不断完善，安全隐患的有效整治，以及应急处理能力的显著提升。同时，增强学生的安全意识与自护自救能力，建立并完善安全自查、隐患自除、责任自负的“三自”工作机制，力争全年无师生伤亡责任事故、无