2024年幼儿园保教工作管理制度范文（二篇）

第4页共4页2024年幼儿园保教工作管理制度范文为深入实施《幼儿园教育指导纲要》，全面提升我园的保育教育质量，促进幼儿全面、快速、健康发展，特此制定以下“幼儿园保育教育管理制度”，具体内容如下：一、幼儿园教学管理制度1.幼儿园应秉持科学保育教育理念，致力于促进幼儿身心健康与快乐成长，早期开发幼儿的兴趣、特长与才智，确保幼儿在体、智、德、美等方面均衡发展，并培养良好的品德与行为习惯。2.幼儿园必须坚持教学活动化、活动游戏化的原则，通过在游戏、运动、生活、学习四大领域创造性地设计各类活动游戏，全面提升幼儿情感、知识与技能等综合素质，使幼儿获得完整的成长经验。严禁提前教授小学知识，杜绝小学化教育倾向。3.在面向全体幼儿的同时，必须充分关注幼儿的个性差异，针对不同年龄体质、兴趣爱好与性格特长的幼儿，采取差异化的教育方式，提供多样化的游戏平台，确保每位幼儿都能在原有基础上取得共同进步。4.幼儿教师应秉持尊重、理解、欣赏与激励的态度对待每位幼儿，以微笑、和善与亲切的形象面对幼儿。严禁对幼儿进行训斥、侮辱、体罚或变相体罚。5.幼儿园应建立教育教学管理评价奖励机制，对在活动设计、环境创设、自制玩教具、活动组织及幼儿心理研究等方面取得显著成绩的优秀教师给予表彰。6.幼儿教师应使用普通话授课，书写规范汉字，保持整洁的仪表与着装，并积极与家长沟通与合作。7.幼儿园应建立健全教师业务档案与教育管理档案，以加强教师队伍管理与教育质量监控。二、幼儿园课题管理制度1.幼儿园课题组在分管园长的领导下开展课题研究活动，确保研究工作的有序进行。2.幼儿园设立总课题，各班级设立相应的科研小组，共同参与课题研究。3.课题组成员需认真履行研究职责，积极参与教科研活动，确保研究任务的顺利完成。4.课题组成员需在每个研究阶段提交阶段总结与研究论文，并参与每年七月的“园论文交流会”。5.为保障课题研究活动的顺利开展，园长将定期组织检查考核工作，确保研究活动的质量与进度。6.课题组成员应团结协作，进行集体备课与听课评课活动，每位教师每学期至少参与____节研究课。7.幼儿园将安排固定的理论学习与业务学习时间，每次活动时长为____小时。8.分管园长将每周检查教师备课情况，并向教科室提交教案一份，以加强教学准备工作的监督与指导。9.教师参与教科研活动的表现将作为考核、晋升职务、入党及提干等的重要依据。10.对于参与不同级别课题研究的教师，将按国家级、省级、市级、县级及园级五个级别给予相应的津贴奖励。11.对于在各级论文评比中获奖或在各类报刊上发表的论文，将给予相应的奖励。12.对所有教科研成果获奖者，将按照规定给予相应的奖励与表彰。三、备课管理制度1.每学期初召开幼儿园教研组长例会，由教研组长制定学期教学计划以指导教学工作。2.任课教师应认真完成活动设计、课堂教学与教学反思等工作环节。活动设计需明确活动目标、制定活动方式并突出幼儿活动的主体地位；课堂教学应以幼儿活动为主注重幼儿学习方式的培养及综合能力的提高。3.教师备课应突出重点内容并遵循针对性、实用性与创造性相结合的原则以确保备课质量。4.每月组织一次集体备课活动以促进教师间的交流与合作实现资源共享。5.教研组长与园长将定期对教师备课进行检查与指导以确保备课工作的规范性与有效性。6.针对备课中存在的问题教研组长与园长将提出具体的改进措施并督促教师及时解决以确保教学工作的顺利进行。四、课堂教学管理制度1.园长与教研组长负责课堂教学管理与评价工作以确保教学质量的稳步提升。2.教师应积极运用现代教育技术采用灵活多样的教学方法并充分利用幼儿园课程资源开展教学活动以激发幼儿的学习兴趣与积极性。3.教师应严格按照教学计划组织教学活动并遵循园本课程方案实施教学以确保教学活动的有序进行。4.在课堂教学中教师应以游戏为主要教学形式充分调动幼儿的学习积极性与主动性以促进幼儿的全面发展。5.教师应面向全体幼儿并关注个别差异在观察幼儿表现的基础上根据幼儿实际情况做出相应的教学调整以确保教学效果的最大化。6.教师语言应生动规范富有感染力；课堂教学组织应有序、手段应合理、方法应有效以确保教学活动的顺利进行。7.教具准备应恰当且充足以充分发挥教具在教学服务中的作用；同时教师应注重教具的创新与自制以丰富教学资源。8.教师应以亲切的教态尊重幼儿并发挥教师的支持者、合作者与引导者的作用以促进幼儿的健康成长。9.教师应将动与静、室内与室外以及2024年幼儿园保教工作管理制度范文（二）1.保教人员遵循《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的规定，依据幼儿的实际发展水平设定学期保教目标，并将目标具体化，确保遵循既定的保教工作流程，制定详实的计划。2.严格遵守幼儿的作息安排来组织每日活动，确保按照保教工作细则全面履行保教人员的职责。3.严格执行幼儿园的安全管理规定，以防止意外事件的发生。在意外事故发生时，应立即采取措施妥善处理，并及时向园方报告，同时联系家长进行沟通。4.全面关注幼儿的福祉，创造一个安全、愉快的心理环境，开展多元化的教育活动。致力于制作安全、美观且适合幼儿的教玩具，与幼儿共同参与环境的创设工作。5.定期