2021年大学生测量员的实习心得5篇

2021年大学生测量员的实习心得5篇

现代的测量学作为一门能采集和表示各种地物和地貌的形状、大小、

位置等几何信息，以及能把设计的建筑物、设备等按设计的形状、大小和

位置准确地在实地标定出来的技术，在各种工程建设中的应用愈来愈广泛。

下面给大家分享一些关于大学生测量员的实习心得5篇，供大家参考。

大学生测量员的实习心得(1)

即将面临毕业，实习对我们越发重要起来。刚结束的这段实习时间可

以说是我大学四年来最辛苦也是最充实的一段时间。辛苦是因为刚踏上工

作岗位，有很多方面不能很快适应;而充实则是在这段时间里，在校园无法

学到的知识和技能，更提高了自己各方面的素质。同时实习也给了我一定

的工作经验。为将来谋求一份好职业打下了基础。现将这些日子在工作中

取得的成绩和不足做个小结。一来总结一下经验，二来也对自己的工作情

况有个系统的认识。

我们主要进行了3项实习，其中包括吐根点的控制测量、点放羊、和

断面测量。

7月2日中午接到通知，下午去知行楼301开测量实习动员大会。两

点的时候我们准时开会。会上我有幸担任第3小组的组长，心理特别高兴,

同时我也感受到了责任的重大。老师要求每位组长看管好测量仪器，同时

还要保证同组同学的安全和仪器的安全。会上老师还给我们每一组的同学

配发了一个水准测量手册和一本经纬仪测量手册、两根4H铅笔、一把小刀、

一本测量指导书。会后我们到致远楼4楼领取仪器，包括一个水准仪和配

套的水准尺及三角架、一个经纬仪和三角架及两个标钎，一些铁钉。同组

同学的热情都很高，大家都积极工作任劳任怨。

领取仪器后我们到自己的分区进行图根点的采样，在老师的指导之

下，我组选取了6个图根点，围绕八舍大体均匀分布。之后用铁钉把图根

点标记出来，今天的任务就基本完成。解散之前我们商定明天早晨6点，

在工大眼镜店门口集合。

今天的任务很简单，但是我身为组长感觉要带好一个队伍还是要付出

很多的。所以我晚上就如何进行水准测量做了复习，并假设了可能发生的

情况。希望明天的测量进行顺利。

接下来的几天里，我们都在和水准仪打交道。刚开始的时候它不是很

听话，经常和我们开玩笑。我们每次外业测量得到的数据都有错误，但是

在我们每位组员的细心观察之下，一些不应该发生的错误被我们发现，并

及时地改正。身为组长，我不能让我的组员失去这个重新学习及掌握测量

仪器的机会。所以在使用仪器测量数据的时候，我都会要求每位组员都亲

自递操作仪器并读取一组数据。我想只有这样才不会浪费大家的时间和学

校的资源，才能真正地达到这次实习的目的。

高晨控制测量只是图根控制测量的一部分，水准测量内业完成之后，

我们又进行了平面控制测量。

平面控制测量的主要仪器有J6经纬仪、测钎、钢尺。进行平面控制

测量的时候有位组员临时有事没能参加，但是我们仍然完成了任务。内业

计算的时候出现了问题，角度闭合差的数值远大于标准数值，经过我们的

慎重考虑，决定第二天重新测量。这样做虽然很累，但时为了数据可靠与

准确，我们还是做出了这个决定。

点的高程放样时一项相对简单的实习项目。老师只是用粉笔画出一个

简图我们就很快的了解了这相实习意义以及它在实际工程中的广泛应用。

不过我们还是遇到了一个小小的麻烦。刚开始的时候我们以为只要测出标

准点的高程即可，但是后来发现绘制示意图的时候没有可用的数据，所以

我们当天比其他组用的时间长了一些。不过我想是值得的，现在我们有自

己的示意图。

进行断面测量时我们要去的目的地是月亮湾，原本以为会是轻松的一

天，而事实却和我们所想的有很大出入。大家集合完毕，各组带着需要的

仪器便向目的地出发。老师给我们详细讲了测量的方法，由于我们学习测

量理论知识时并没有学习断面测量，所以大家对老师的讲解都不太理解。

老师只好给每组分配实习地点，让各组架设仪器测量，老师就给每组分别

讲解，在测量过程中有不懂的地方，直接找老师指导。断面测量，对我们

来说真的是一个难关，因为测量坡度时我们要下到河堤的下边，而河堤两

面都是草和树，这样我们很难测得水平距离，而且没测我们都需要爬上爬

下。这给我的的测量带来了很多不便。我们可不会被这点困难吓倒，我们

全组人员的努力下，测量任务结束了。老师检查过我们组的测量数据我们

组就可以带着仪器回学校了。我们背着仪器回学校了，测量任务早早的结

束，我们开开心心的回学校了。

这次实习是大一到现在的，我认为是最有实际意义的实习，上学期在

学习课程的时候，郑老师就说过，我们这学期的实习才是真正的实习。它

并不像认识实习那样只是走走样子，得到的东西都是非常有用的。这次的

分组实习使得我有机会学习如何处理同学之间的不同意见，因为每个人的

认识和学习的不同，必会导致方法和思路的不同，这个时候就需要我根据

大家想法找出一个有用而且高效的方法。测量过程中出现过很多的错误、

还有返工的现象。我自己认为这些都是我这个组长的责任，并没有好好的

学习，导致大家都要和我在路边为这些数据发愁。我学会的并不只是测量

这门课程而已，更多的是如何和同学们一起相处，这点是我这学期，也可

能是大学这4年的最大的收获，我在这里真心的感谢你们——谢谢你们我

的兄弟姐妹。

大学生测量员的实习心得（2）

在20—至20_学年第二学期末，自2_x年一月1日起，我们进行了

为期14天的工程测量实习。

控制点所控制的范围是有限的，由于其它地物的阻碍不能直接通过控

制点测量，此时可通过某已测得的点用钢尺量出两点距离，判断它们的相

对位置，从而确定此类点位置。材料A与材料B连接处，材料B北面用的

就是这种方法。但是能用经纬仪观测到的点-特别是主要地物的特征点，要

尽量用经纬仪测量。

一、施工测量

（一）布置建筑基线与建筑物

此时，地形土测绘已基本完成，在图上某控制点（5点）控制范围内开

阔的空地画出建筑物与建筑基线位置。建筑物轴线规格为5m_5m,基线为

9_9m

（二）测设数据准备

建筑基线由I、n、in点确定，由图解法求出1点坐标，量出Inin

的方位角，反算nm点坐标;用得到的Iinn点坐标结合5点坐标算出51、

51k51n的方位角以及距离DI、D2、D3,从而计算它们与5-6边的水平角

1、2、3o

（三）实地放样

1）建筑基线测设

在5点安置经纬仪，以5-6方向配零，之后瞄准与5-6水平角为1的

方向，在此方向上有5点起量DI,所得的点即为I点。同理测设出nin点。

测设好建筑基线后，要对它进行检核和改正，方法为：

①角度：在II点安置经纬仪，测IIIIII,四个测回，算出它们的平均

值，由算出改正数，当18。时，n向外角量，Iin向反方向量反之，n向

内角量.再测Inin直至角度误差在20内.如图2

②长度：用钢尺量III和nin,若相对误差小于1/3000,则合格，不

合格要进行调节。

2）建筑轴线测设

如图3,在n点安置经纬仪，以In方向为零方向，定90方向，再

此方向上分别量取2m、12m确定1、4点;同理测设出2、3点。

检核：要求各边相对误差小于1/20_,143、234的误差应在40内。

二、经验小结

每天应作好测量计划，并能完成计划内容。要始终明白测量的数据是

否正确，要始终检验，此点至关重要。控制测量时闭合导线测量应闭合，

即起、终于一点;经纬仪测闭合导线水平角时应测内角，不要误测到外角。

碎步点测量时，立尺点应选特征点，否则多余;按一定次序立尺，避免东一

点，西一点。记录员除记录所测数据外，还应在手簿上标明方向，仪器高,

在备注栏中注明碎步点代表的地物、地貌点，如标注消防栓、灯、一路、_

建筑物北面等。派一人跟随立尺员绘草图，在草图上标出立尺点位置，标

上与记录员一致的点号。地形图测绘结束后应对图进行实地校核，看是否

有错漏，与其他组的图进行比对，看是否基本一致。此外，组员间应团结,

遇到问题商讨后提出解决方案，切忌各行其是，同时注意天气状况的选择。

大学生测量员的实习心得(3)

一、实习的位置、任务与要求

为培养应用型人才，结合我院实际情况，安排此次集中教学实习的目

的，主要有以下几点：

1.培养学生团结协作、吃苦耐劳的精神，提高组织计划与组织管理的

能力；

2.加强理论与实践的结合，进一步地消化理论，提高测量在相应专业

中的应用能力；

3.提高学生对仪器的操作技能，提高观测速度，重点为操作j6级经纬

仪、S3级水准仪和光电测距仪或全站仪的能力；

4.树立执行《规范》意识，提高地形图测绘和工程测设的能力，提高

数据处理的基本能力及对测量成果、资料的管理能力；

5.提高技术总结报告或实习报告的基本编写能力；

6.锻炼和提高学生分析问题、解决问题的实际能力，为后期的专业课

程作好铺垫等。

本次实习的性质为集中教学实习，类型为综合类实习。

（一）测区概况

本次实习测区位于四川交通职业技术学院新校区，测区主要建筑物有

篮球场、足球场、跑道、台阶、教学楼、图书馆、铁栅栏、电线杆、井盖

等。

（二）实习的任务、要求

1.实习任务

本次集中实习的任务比较繁重，工作量比较大，涉及内容较多，其中

以组为单位完成的主要任务有：

1.两台仪器06经纬仪、S3水准仪）的检验与校正；

2.一条图根闭合导线水准路线的数据采集；

3.方格网的绘制、展点与一副1/500比例尺地形图的测绘；

4.一个工程建筑物（或构筑物、道路曲线等）的测设。

每位学生除了完成以组为单位的工作任务外，还必须独立完成以下几

项主要任务,即:

1.1—2测回的水平角观测、1—2测段的水准观测；

2.一条图根闭合导线水准路线的计算；

3.1—2个点或一个工程建筑物的测设；

4.集中实习技术总结报告或实习报告的编写（含心得体会）等。

2.实习要求

每组、每人必须在规定的时间内保质、保量地完成上述各项工作任务,

具体要求为:

1.能对仪器进行常规项目的检验，并能独立、快速、准确的操作实习

中的各类测绘仪器；

2.各类计算数据采集合理、准确，记录格式正确、美观，原始记录无

涂改现象；

3.各类计算准确、无误，一般计算能用fx-4500p或fx-3800p计算器变

成或用计算机完成；

4.地形测绘内容无遗漏，各地物相对于位置关系正确，地形准确，并

按《地形图图示》的相关要求绘制；

5.工程测设理论严密、方法合适、数据准确；

6.报告编写规范，内容详实，字迹工整，最好能用计算机打印输出。

二、实习体会

通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对实验

仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做

到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的

交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和

构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

三、经验教训

展点很重要，展点的好坏决定了测量的速度；

实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响；

水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限一定要重新测量；

绘制格网铅笔的粗细要根据规定，反复检查以减小误差，网格对地形

图影响很大;

小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进

度。

大学生测量员的实习心得(4)

通过本次实习，巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识，首

先，我明白了控制测量的重要性。既然是要测量就离不开实践。实践是对

测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听，我并没有掌握很多具体知识,

尤其是对仪器的使用，对课堂知识的实际应用更是一塌糊涂。当第一天开

始测量的时候，我的心里还一阵的发愁：该如何把任务进行下去。当动手

的时候，发现其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手

操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度，还要经常练习，

这样才能做到举一反三。这些知识是十分重要、十分基础的知识。

团结就是力量，纪律才是保证。一次测量实习要完整的做完，单靠一

个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速

而高效的完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了

同学之间的感情。我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而

且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。所以，我们每个

组员都分别独立的观察，记录每一站，并准确进行计算。做到步步有“检核”,

这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。

我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。

我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。经过每个组员的团

结工作，我们完成了测量的工作。

在外面测完后，还要回来计算，检验测完的结果是否符合要求及在规

定的线差内。

测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测

量知识有了综合应用的机会，很好的巩固了理论教学知识，提高实际操作

能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中不乏老师的

教诲和同学的帮助。一周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺利

甚至零误差，有时测量处处碰壁，但也算过去了，完成了测量还是很高兴

的。虽然测量中大家也有懒的时候不想测了。

我很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节，通过实

习，不仅理解了基本测绘工作的全过程，系统的掌握测量仪器操作、实测、

计算、等基本技能，而且为以后的工作打下基础。还使实际工作能力得到

锻炼。在实习中培养了踏时求是的工作作风、吃苦耐劳的献身精神、团结

协作的集体精神。

大学生测量员的实习心得(5)

一、实习目的与要求

本次实习是在摄影测量的教学基础上，理论实际相联系的动手操作实

习，是我们在学习测量专业的一个重要的'实习环节。一方面是培养我

们的实践操作能力和运用软件解算数据的能力，另一方面培养我们在今后

遇到问题应该如何去解决的能力，通过实习发现自己在实践动手方面的不

足并想办法解决，为以后的工作实践打下扎实的基础。使我们熟练地掌握

摄影测量及遥感的原理，信息获取的途径，数字处理系统和应用处理方法。

并进一步巩固和深化理论知识，使理论与实践相结合。切实加强我们大家

的实践动手能力，提高大家对这门新技术的认识和把握，全面培养我们的

应用能了、创新能力和探索精神。

二、实习地点

桂林市雁山区大埠乡

桂林理工大学博文管理学院机房

三、实习用具

小比例尺航片两张、画图板一个、透明纸两张、铅笔、橡皮;电子计

算机、ENVI遥感图像处理系统、编程软件(MATLAB、VisualBasic)

四、实习任务与要求

掌握航片调绘的方法步骤

掌握使用编程软件设计解算移动曲面法数字高程模型内插子程序

掌握使用编程软件设计解算空间后方交会

掌握使用ENVI遥感图像处理系统处理遥感影像

五、实习步骤

航片调绘

本次实习的遥感图像调绘主要判读航片测区地物属性，在透明纸上勾

出边界，必要时进行清绘。

在进行野外调绘之前，将调绘航片平放在画图板上，然后再将比调绘

图稍大一些的透明纸盖于调绘航片上，用胶带粘好，连同调绘航片用夹子

固定于画图板。

第一天先将测区走过一遍，确定绘图边界，确定调绘路线，并对测区

的情况有一个大致的了解。比较实际测区和航片的差别，并知道那些地方

的地物是发生了变化的，以便于以后的判读调绘工作进行。

接下来的两天根据预定路线进行测区航片的地物判读和属性的标注。

一般按照由远及近、从总貌到碎部、边走边判，远看近判的原则进行

调绘时的注意事项：

即地物地貌的调绘要连续进行，避免调绘不连贯和遗漏。

当地理名称注记过密时，可适当取舍。

调绘工作应按照国家标准的地形图图式进行，说明性质的注记应采用

“简注表”，不得任意命名。

调绘要按照实地情况严格进行，不得伪造、篡改。

在调绘好的透明纸上，图名注于调绘片正上方，调绘者姓名及调绘日

期等信息在调绘航片的右下角。

编辑移动曲面法数字高程模型内插子程序

要求利用二次曲面拟合法：Z=Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F,

根据已知坐标(Xn,Yn,Zn)和待求点的平面坐标(Xn,Yn),求出待求点的

高程Po

解算步骤：

读入已知点的坐标，建立以待定点为原点的局部坐标系；

建立误差方程式：v=Xi2A+XiYiB+Yi2C+XiD+YiE+F-Zi

组成法方程，解算六个系数：X=(MTPM)?1MTPZ淇中pi=l/di2。

编辑空间后方交会程序

要求一直摄影机主距f四个控制点的像点坐标与相应的地面坐标，利

用共线

方程的线性化形式，计算近似垂直摄影情况下像片的外方位元素。

解算步骤：

获取已知数据：m,xO,yO,f,Xtp,Ytp,Ztp;

量测控制点像点坐标：x,y;

确定未知数初值；

组成误差方程式：若P=LX=(ATA)?1ATL;

解求外方位元素改正数、外方位元素的近似值；

检查迭代是否收敛，是否需要重复计算。

使用ENVI系统处理遥感影像

主要要求学会使用ENVI系统对遥感影像进行监督分类和非监督分

类

监督分类

制作分类模版：打开一幅遥感影像，在影像窗口打开Overlay-Region

of

interest,在Zoom窗口依次绘制可识别地物类别的区域；

监督分类：Classification-Supervised-MinimumDistance;

监督分类后处理：Classification-postClassification------Clumpclasseso

非监督分类

六、实习心得

摄影测量是一门专业的测绘学科，也是一门应用很广的学科，随着遥

感技术的不断发展，这门学科正从几何学向信息科学发展。它的

发展及运用对我们测绘来说是很有帮助的。而摄影测量实习则可以提

高我们对摄影测量知识的理解，加强我们的实际运用能力。因此学校安排

了三周的摄影测量实习，这对提升我们的摄影测量实际操作能力是很有帮

助的。

此次实习分四个板块，分别是全数字立体测图;数字摄影测量的编程;

遥感影像自动分类;像片的判读与调绘等。全数字立体测图是利用计算机代

替解析测图仪、用数字影像代替模拟像片、用数字光标代替光学光标，直

接在计算机上进行数字化测图的作业方法。这个实习要求我们学会使用

ENV