小学语文拼音知识课件

小学语文拼音课件ppt课件ppt课件目录拼音入门声母表单韵母表复韵母表整体认读音节拼音练习题拼音入门01一种用字母和拼法拼成一个现代汉语的标准语音即普通话的语音音节表。拼音拼音中以一个音节为一个单位，每个音节起始处的辅音声母。声母拼音中除了声母之后的所有字母。韵母普通话中有四个声调，分别是平声、上声、去声和入声。声调拼音基本概念拼音发音时，唇形应该圆润、展开，不要过于紧张或过于松懈。唇形圆展拼音发音时，唇齿应该轻轻接触，不要过于用力或过于轻浮。唇齿轻触拼音发音时，舌位的高低会影响发音的准确性和清晰度。舌位高低拼音发音时，声音应该洪亮、清晰，不要过于微弱或过于尖锐。声音洪亮拼音的发音规则01020304拼音中音节应该连缀在一起，形成一个完整的音节。音节连缀拼音中声母应该放在音节的前面。声母在先拼音中韵母应该放在音节的后面。韵母在后拼音中每个音节的声调都应该准确无误，不要混淆或忽略。声调准确拼音的拼写规则声母表020102可分为双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音。可分为塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。按发音部位分类按发音方法分类声母的分类双唇音上下唇接触，用力发出声音。舌尖后音舌尖与硬腭接触，发出声音。舌尖前音舌尖与上齿龈接触，发出声音。唇齿音上齿与下唇接触，发出声音。舌尖中音舌尖与上齿龈和硬腭接触，发出声音。舌面音舌面前部与硬腭接触，发出声音。声母的发音技巧01字母表顺序b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。02书写规则按顺序逐个书写，不可跳过或乱序。03示范例如“b”，先写左半部分“b”，再写右半部分“p”，合起来为“bp”。声母的书写格式单韵母表03如ai、ei、ao、ou前响复韵母如ia、ie、ua、uo后响复韵母如iao、iou、uai、uei中响复韵母单韵母的分类口型保持不变，声音完整发舌位、唇形、鼻腔逐渐变化声音连贯，气息均匀单韵母的发音技巧01按照四线三格的格式书写，注意规范占格02字母之间保持适当距离，避免过于拥挤03大写字母表头，注意区分大小写字母的格式单韵母的书写格式复韵母表04后响复韵母ia、ie、ua、uo、ue。中响复韵母iao、iou、uai、uei。前响复韵母ai、ei、ui、ao、ou、iu。复韵母的分类010203先发第一个字母的音，然后滑向第二个字母的音。前响复韵母先发第二个字母的音，然后滑向第一个字母的音。后响复韵母先发第一个字母的音，然后滑向第二个字母的音，再滑向第三个字母的音。中响复韵母复韵母的发音技巧由两个字母组成，第一个字母大写，第二个字母小写，如：ai、ei、ui、ao、ou、iu。前响复韵母后响复韵母中响复韵母由两个字母组成，第二个字母大写，第一个字母小写，如：ia、ie、ua、uo、ue。由三个字母组成，第一个字母大写，第二个和第三个字母小写，如：iao、iou、uai、uei。030201复韵母的书写格式整体认读音节05前鼻音后鼻音翘舌音平舌音整体认读音节的分类01020304例如“an”、“en”、“un”等。例如“ang”、“eng”、“ong”等。例如“zh”、“ch”、“sh”等。例如“z”、“c”、“s”等。前鼻音舌尖抵住上齿龈，舌位略落，嘴巴微微张开，嘴唇自然放松。后鼻音舌头后缩，舌根向上抬起，嘴巴微微张开，嘴唇自然放松。翘舌音舌尖抵住硬腭前部，舌面放松，嘴巴微微张开，嘴唇自然放松。平舌音舌面贴住齿龈，嘴角向两边拉开，嘴唇略扁平。整体认读音节的发音技巧0102每个整体认读音节作为一个独立的单词进行书写，例如：“yuan”、“zhi”、“chi”等。整体认读音节在句子中一般不进行拆分，例如：“yīngwǔ”（应该）而不是“yīng”和“wǔ”。整体认读音节的书写格式拼音练习题06把下列声母按照字母表的顺序排列，并指出哪些是翘舌音、平舌音、前鼻音和后鼻音。声母辨读根据给出的汉字，填写出正确的声母，并解释原因。声母填空列举出由哪些声母可以组成的音节，并给出对应的汉字。声母组合声母练习题01单韵母默写02单韵母辨读列出所有单韵母，并指出哪些是开口呼、齐齿呼、合口呼和撮口呼。给出若干单韵母组成的音节，并辨析哪些是正确的，错误的以及为什么。单韵母练习题列出所有复韵母，并指出哪些是前响复韵母、后响复韵母和中响复韵母。复韵母默写给出若干复韵母组成的音节，并辨析哪些是正确的，错误的以及为什么。复