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文档简介
Lesson2学习目标:1、能听说认读lesson1的四个核心短语“cleantheroom”,“washthesocks”,“makethebed”,“dothedishes”以及单词“parents”,“sometimes......”2、初步把握句型“Whatdoyoudoathome?”“Ioften......”“Doyouhelpyourparentsathome?”“Yes,Ido.(No,Idon’t)Sometimes......”3、能朗读Part3“Let’spractice”并理解意思导学重难点:能听说认读lesson1的四个核心短语“cleantheroom”,“washthesocks”,“makethebed”,“dothedishes”以及单词“parents”,“sometimes......”初步把握句型“Whatdoyoudoathome?”“Ioften......”“Doyouhelpyourparentsathome?”“Yes,Ido.(No,Idon’t)Sometimes......”单词“parents”的读音教学预备PPT,点读机。导学过程:一、 Warm-up1.(课前或课后的课间)观看绘本故事及歌曲“Youraisemeup”的MV。2.Greeting;Doyouhelpyourparentsathome?3.课前三分钟二.新课引入1.妇女节引出:Whatcanwedoathome?T:Boysandgirls,doyouknow“Women’sDay”?(PPT呈现两个节日的词组和中文)T:Onthatday,whatcanyoudoforMother?在妇女节你能为妈妈做些什么呢?帮些什么忙呢。(PPT呈现Whatcan(能)youdoforMother?)Ss:......(PPT提示Ican......)三.新授单词、句型学习1.句型学习“Whatcanyoudoathome?”“WhatcanyoudoforMother?”教读(简略教读讲解)——跟读——分段读——轮读——齐读PPT教读(代入L1的短语)例:Whatcanyoudoathome?Icandodishes.2.核心短语学习1.整体呈现要学的短语(PPT图、单词,“Ican......”)(T:WealsocanhelpMotherdothesethings)试拼短语——举手试读——核对教读2.代入核心句子试读例:Whatcanyoudoathome?IcancooknoodlesIcancookdinner.Icancookrice.自读——举手试读——教读四.Part2“Listen,numberandtry”1.听,完成题目要求2.自学试读,勾画难点3.呈现难点,集体答疑4.分角色读.(替换)教读——自读——齐读五.Part4“lookandchoose”六.书写练习七.复习总结跟读核心短语、核心句子、PART2八.Homework1.熟读读核心短语、核心句子、PART22.用“cook”组词(80以下三
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