上海市县(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业（上学期）试卷及答案

上海市县(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.用心抄写文句，感受汉字的形体美。

汉字是我们的审美，横平竖直告诉我们，中正平和才是至美；汉字是我们的精神，颜筋柳骨告诉我们，字如其人乃是修行。

___________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语言环境填空。

参加爷爷寿宴时，大家聊起了年龄的话题。小芳说：“姐姐正值豆蔻年华，哥哥已到弱冠之年。”大家一下就明白姐姐大致是____岁，哥哥年龄是_____岁左右。这时叔叔不仅感叹道：“我已到不惑之年了。”爷爷慈祥地望着叔叔，慢悠悠地说：“你_____岁，正年富力强呢！我已到了古稀之年，整整_____岁了，但我觉得我最美，因为最美不过夕阳红！”说得大家都笑了起来。2）.根据拼音和语言环境，请正确、规范地写出下面句子中的词语。

喜欢看海，喜欢它安静的样子，咆哮的样子……潮起时，海水中一排排白花花的波浪（cù

yōnɡ）(

)着冲过来，声似雷霆万钧，势如万马奔腾，它们似乎是千百个英勇的战士，（nà

hǎn）(

)着向海岸发出猛烈的进攻；潮落时，（yuǎn

tiào）(

)那（liáo

kuò）(

)无边的大海，那片蓝与远天（xián

jiē）(

)着，犹如一块缓缓隆起的蓝色大陆，闪耀着远古（shén

shènɡ）(

)的光芒！3）.根据理解和所学内容填空。

（1）古诗在不同主题中传达不同情感。边塞诗展现着塞外的苦寒，“羌笛何须怨杨柳，________________”。送别诗表达了朋友间的情谊，“________________，唯见长江天际流”。

（2）爱国情，是王昌龄《从军行》中的誓言：“________________，________________”，是陆游笔下的遗憾“________________，南望王师又一年”，也是杜甫胸中的喜悦：“剑外忽传收蓟北，________________”。4）.根据语言环境，用积累知识填空。

我们中国的古诗文内容丰富，意象万千。古诗文中有幽默：如，《杨氏之子》中的“孔指以示儿曰：‘此是君家果。’儿应声答曰：‘①_______。’”古诗文中有道理：如，《论语》中的“君子喻于义，②_______。”古诗文中有山水：如，《鸟鸣涧》的“月出惊山鸟，③_______。”古诗文中有慈母情：如，《游子吟》中的“谁言寸草心，④________。”……我们要积累古诗词，感受中华文化之美。5）.将下列成语补充完整。

鸿(

)当头

国(

)民安

(

)计多端

众星(

)月

处心积(

)

应接不(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面选项中，哪一个词语和加点词语的意思最接近？请你把它找出来（

）

生硬A．坚硬B．僵硬C．生僻D．寻常2）.小语在书籍上看到了一些甲骨文，并猜测出与其相对应的汉字。下列对应正确的一项是序号①②③④甲骨文

对应的汉字从车册鱼A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④3）.下面选项中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当？请你把它找出来（

）

黄继光的英雄事迹________，气壮山河，激励着一代又一代少年儿童成长。A．顶天立地B．改天换地C．惊天动地D．哭天抢地评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.通过大量的研究和实验，使他取得了突破性的进展。（用修改符号在原句上修改病句）评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

盗灵芝草，水漫金山《花木兰》

万里寻夫，哭倒长城

《梁山伯与祝英台》

女扮男装，代父从军

《白蛇传》

墓复合拢，化蝶双飞

《孟姜女哭长城》

悄悄帮小伙子做饭

《田螺姑娘》2）.作品、主要人物和主要事迹连线。许仙《宝莲灯》哭倒长城张果老《白蛇传》倒骑毛驴沉香《孟姜女》劈山救母范喜良《八仙过海》水漫金山评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按一定顺序调整句序，在句前括号里标上正确的序号。

(

)到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。

(

)所以，人们叫它瓶子树。

(

)在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。

(

)雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。

(

)这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。2）.排列句子，整理成一段通顺的话。

(

)我把钢笔交给老师。

(

)我心里感到很高兴。

(

)我在校门口拾到一支钢笔。

(

)老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。

(

)同学们都说钢笔不是他们丢的。

(

)到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.根据所学内容判断对错，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．《稚子弄冰》的作者是宋朝的范成大。(

)

2．《月是故乡明》中，作者觉得他现在窗外的良辰美景是故乡的月亮所比不上的。(

)

3．《梅花魂》一文通过阐述老人对一幅墨梅的珍爱，透析出梅花那坚贞不屈的气节。(

)

4．《祖父的园子》中让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父。他给了孩子心灵的自由，他允许孩子随便玩闹，对孩子倾尽了爱心和耐心。(

)

5．“短笛无腔信口吹”中的“信口”是“相信孩子的口”的意思。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。十一月四日风雨大作[宋]陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。1．给下列加点的字词选择正确的解释。

夜阑卧听风吹雨()A．通“栏”，栏杆B．将尽，完C．擅自(出入)2．这首诗从体裁上来讲都属于____。A．七言律诗B．七言绝句3．这首诗描写了窗外冷风吹雨、寒意顿生的场景，其目的是___________，描写了诗人病中的场景，表达了诗人________________的心愿。

4．下列诗句中与画“~~~”线的句子所表达的感情不一致的一项是()。A．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。B．青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。C．戍鼓断人行，边秋一雁声。D．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.表达与交流

孩子，从小到大，你一定听过故事或读过故事，下面请你把你听过或读过的一个故事写下来。注意写清故事的题目，内容。（最精彩的地方一定要写清楚喔。）评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面文章，然后回答习题。一个馒头①十三岁那年，我顺利地考进离家二十多里的县三中，成了母亲最大的骄傲。那时，父亲还是大山里的一名伐木工，为节约开支，他数年难得一次省亲，贫寒的家境使母亲也愈发省吃俭用艰苦度日。②那是一个淫雨霏霏的深秋的一天，当父亲兴冲冲地踏进院坝时，母亲的眼眶一下就湿润了。接过父亲的行囊，母亲就发现了那个白面做成的馒头。③这是父亲路上吃剩下的干粮。对于当时以玉米、红薯为主食的我家来说，白面馒头无疑是一种奢侈的享受。母亲走进灶屋将蒸笼也放在了锅上。看着锅上四溢的热气，母亲喜盈盈地从房里拿出几块干净的纱布，里三层外三层地包好那香气扑鼻的馒头，小心翼翼地揣进怀里，头顶一块蓝花布就向二十里外的县城走来。④走到学校，已是下午。大字不识的母亲几乎走遍了整个学校，她终于看见了正在上课的我。许是怕老师呵斥，母亲哈着腰，从窗户上露出半个脑袋，一边用手向我比划，眼睛又怯怯地瞅着老师。⑤就这样在窗口呆了好一会儿，在老师背过身写板书之际，母亲突然做出了一个令人震惊的动作。她直起身，从怀中掏出那个雪白纱布紧裹的馒头，从窗外迅速向我掷来。“咚!”因用力过猛，馒头掠过我的头顶砸在了前面同学的课桌上，随后又一骨碌滚在了地上。当沾满尘土的纱布一层层散开，那个干干净净的馒头呈现在同学们的眼前时，教室里哄然而起的笑声瞬间刺痛了我的耳膜。⑥面对老师严肃的询问，母亲慌张地说：“我，我来给娃送个馒头。”在我那些生活颇为优裕的城里同学听来，这样的回答无疑是一种荒谬的笑料——走几十里路就为送一个馒头?看着他们前仰后合地笑个不停，憨厚的母亲全然不知所以，竟还怀着敬意频频向她心目中的“秀才”们点头。⑦拾起馒头，我快步走出教室，拉起母亲就向操场走去。我气急败坏而又语无伦次地向母亲大喊大叫：“哪个要你到学校来?哪个要吃你的臭馒头?看看你这一身泥，活像戏台上的小丑，真是丢人现眼!”说着，我奋力一抡胳膊，那个尚热的白面馒头画了一道美丽的弧线，飞出了学校的围墙。⑧母亲没有说一句话，慈爱的笑容僵硬在她满是皱纹的脸上。母亲嘴角抖了半晌，却终归没有吐出半个字来。最后，她缓缓转过身，一溜一滑地向校外走去。不知何时又下起了雨，蒙蒙烟雨中，母亲低着头，背脊佝偻如弓，随着蹒跚的步伐，那块歪斜的蓝花头布飘悠着，渐渐湿润了我的视线……（作者黄斌，有删改）1．作者为什么说一个白面馒头是一种奢侈的享受？

________________________________________

2．品读文中第④⑤⑥三个自然段，从作者对母亲的________、________和_______描写中，我们感受到当时母亲_______________________的心情。

3．结合上下文，品味下列句子中的加点词语，写出它们表达效果。

（1）里三层外三层地包好那香气扑鼻的馒头，小心翼翼地揣进怀里。

______________________________________

（2）母亲低着头，背脊佝偻如弓，随着蹒跚的步伐，那块歪斜的蓝花头布飘悠着。

_______________________________________

4．请先按照故事的发展顺序，把下面内容补充完整，再写出主要内容。

热馒头→(

)→遭同学嘲笑→(

)→离开学校

主要内容：_______________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列各题选择对应的读书方法。

A．从别人推荐的书目中找。

B．从感兴趣的题材中找。

C．读各种不同题材、体裁的书籍。

（1）我会走遍图书馆的每一个书架，争取一年中每个书架上的书至少读过一本。(

)

（2）读了《三体》，我对科幻题材的书感兴趣，就去找了这一类的书继续读。(

)

（3）课文《忆读书》中提到了《三国演义》，我没有读过，想去找来读。(

)2）.给加点的多音字“落”选择正确的读音。

A．là