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文档简介
江苏省宿迁市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版专题练习(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).请正确抄写下面的句子,要求做到书写规范、端正、整洁。
谁言寸草心,报得三春晖。
________________________________________________________________________________________评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).按要求填空。
(1)唐诗宋词,博大精深,令人回味无穷。杨万里用“________,忽作玻璃碎地声”向我们展示了孩子的天真可爱;杜甫的“剑外忽传收蓟北,______”表达了诗人听闻官军收复失地的欣喜若狂;李白的“孤帆远影碧空尽,______”体现的朋友间依依惜别之情令我们难以忘怀。
(2)“观三国烽烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红楼梦断。”这首小诗中包含的四大名著分别是_______、_________、_______、_____。课文《草船借箭》是根据_____(作者)的《_____》的相关内容改写,这部名著中的“三英战吕布”中的“三英”指的是“_____”“_____”“_____”。
(3)我们要知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为,正如朱熹在《朱子语类》中所言:“_____,_____。”
(4)君子光明磊落,心胸坦荡;小人则斤斤计较,患得患失。正如《论语》中所说:
“_____,_____。”2).请结合下面语境,填写合适的古诗文。
(1)[心怀童真]总有一些记忆让我们心动神移,它是“____________,也傍桑阴学种瓜”的天真烂漫,是“牧童归去横牛背,____________”的悠然闲适。
(2)[心系家国]总有一些牵挂让我们刻骨铭心,它是陆游笔下“____________,____________”的忧国忧民,是杜甫心中“____________,青春作伴好还乡”的振奋欣喜。
(3)[心有准则]总有一些准则让我们崇德向善,它是“恻隐之心,______”的点滴善意,是“____________,则能有所不为”的处世之道。
(4)[心有智慧]总有一些人让我们学会自省,它是《自相矛盾》中旁人的一问“____________,何如?”也是杨氏之子巧妙的回答“____________”。3).把下面的歇后语补充完整。
(1)外甥打灯笼——(
)
(2)孔夫子搬家——(
)4).记诵牢固,灵活用。
(1)莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”该怎样读书呢?宋代朱熹强调:“读书有三到,谓___________、_____________、____________。”《论语》则告诉我们:“知之为知之,不知为不知,是知也。敏而好学,___________。”
(2)本学期我积累了不少脍炙人口的名句,如描写山水之美的“空山新雨后,天气晚来秋。________,_______”;抒发内心愁绪的“月落乌啼霜满天,______________。姑苏城外寒山寺,___________”;表达对故乡思念之情的“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,____________”;体现生活智慧的“由俭入奢易,___________”。5).读句子,根据音节,规范书写词语。
中国是一个历史悠久、文化灿烂的国家。这里的汉字文化令人zànxǔ(
),这里的唐诗宋词dúlǐng(
)风骚。徜徉在经典名著的海洋里,你会对德才兼备的历史人物sùránqǐjìng(
);行走在被文化古迹cùyōng(
)的古城,你会qíngbùzìjīn(
)地赞叹中国人民的智慧,立志为传承中华文明,捍卫中华文化而努力奋斗。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下面关于提高阅读速度,说法不正确的选项是()A.要集中注意力,连词成句地读B.一边读一边想C.不要带着问题读2).下列句子中没有语病的一项是(
)A.再过一学期,我就已经即将小学毕业了。B.目前,中国是世界上人口最多的国家。C.大家一起经历美好的佳节。D.虽然时间是无价之宝,但是我们要加倍珍惜。3).下列不属于白鹭的特征的是(
)A.雪白的蓑毛B.全身的流线型结构C.青色的脚D.滚圆的身子评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).读下面的句子,体会它们在描写事物的方法上的相似之处(衬托)。
☆它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。
☆(白鹭)色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
☆青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
_____________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).给情节、人物与名著连线。
葬花
诸葛亮
《西游记》
倒拔垂杨柳
孙悟空
《三国演义》
草船借箭
黛玉
《红楼梦》
三借芭蕉扇
鲁智深
《水浒传》2).班级要开展民间故事交流会,这些故事你都了吗?连一连。
悄悄帮小伙子做饭
《梁山伯与祝英台》
盗灵芝草,水漫金山
《白蛇传》
万里寻夫,哭倒长城
《田螺姑娘》
墓复合拢,化蝶双飞
《孟姜女哭长城》评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).给句子排序。
(
)那些有价值的书籍,他总是想尽办法读一读。
(
)列宁对书籍的选择是很严格的。
(
)读书的时候,十分认真。
(
)读过之后要说出自己的意思。
(
)至于没有价值的书,他从来不去读。
(
)例如这本书是什么时候写的,为什么要这样写,中心思想在哪里,等等,都要弄个一清二楚,才肯放手。
(
)在他的房间里,那些无聊的书籍一本也找不出来。2).将下列词语排列成一副通顺的对联。
且读
千年事
欲知
万本书
今古
中西
______________________,______________________。
读这副对联,你联想到的一句名言是:_________________________。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).《圆明园的毁灭》将圆明园昔日的辉煌和它惨遭侵略者毁坏的景象形成鲜明对比,主要表达了作者对圆明园的的喜爱之情。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课外阅读。石灰吟①[明]于谦千锤万凿②出深山,烈火焚烧若等闲③。粉骨碎身浑不怕,要留清白④在人间⑤。
【注释】①石灰吟:赞颂石灰。②千锤万凿:形容开采石灰非常艰难。③若等闲:好像很平常的事情。④清白:指石灰洁白的本色,又比喻高尚的节操。⑤人间:人世间。
1.这是一首()。A.送别诗B.山水诗C.咏物诗2.试着用“/”画出这首诗的朗读节奏。
3.读了这首诗的前两句我体会到了石灰__________的精神;读了后两句中的“浑不怕”,我想到了描写英雄人物的四字词语___________、___________,这两句诗还让我想到了文天祥的诗句:“____________,____________。”
4.理解古诗,下面的说法有误的一项是()A.这首诗是明代政治家于谦的一首思乡诗。B.诗中运用了拟人的修辞方法,形象生动,语言也铿锵有力。C.后两句表达出诗人不怕牺牲的精神,以及永留高尚的品格在人间的追求。D.全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲,在人生路上清清白白做人的思想。5.联系本课中学习的三首古诗,你觉得这首古诗和哪首古诗的写作方法是相同的?相同点是什么?
________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢?请以“我心爱的______”为题,表达出自己的喜爱之情。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读。年画①年画是中国绘画中特有的民间艺术形式,因为在年节张贴,故称“年画”。②年画可取材于历史小说,如《单刀会》;可取材于传奇故事,如《八仙过海》;还可取材于民俗生活,如《五谷丰登》。年画不仅取材广,而且流派多。在中国历史上,四川绵竹、江苏桃花坞、天津杨柳青、山东潍坊的年画久负盛名,被誉为中国“年画四大家”。③年画的绘画语言独特,画中的各种造型都很夸张。比如,年画里的娃娃多是“短胳膊短腿大脑壳儿,小鼻子大眼没有脖儿”。④年画的用色鲜丽,这从民间“红靠黄,亮晃晃;黄喜绿,绿爱红”的口诀中可见一斑。⑤年画的寓意非常丰富。有的利用画中事物的象征意义,有的利用事物的谐音。如用松、鹤、桃象征长寿,用菊花象征吉祥,用翠竹象征高洁。年画《平安富贵》,画的是大花瓶中插着一束牡丹花。“瓶”字发音同“平”,牡丹花象征富贵,整幅画的寓意就是平安富贵。年画《连年有余》,画的是一位憨态可掬的娃娃手拿莲花,怀抱一条大鲤鱼。“莲”与“连”同音,“鱼”与“余”同音,寓意是连年有余,生活富足。这些寓意广为人知,成为大家贴年画、送年画的依据。⑥千百年来,年画是中华传统节日的装饰,是人民美好情感的寄托,是民族优秀文化的传承。1.从文中找出下列词语的近义词。
鲜艳(
)
高雅(
)富裕(
)
继承(
)
2.文中画线的语句,使用了__________的说明方法,其好处是________________。
3.短文第②-⑤自然段,分别是从_________、___________、_________、___________这几个方面介绍年画的。
4.“古老的年画将永远熠熠生辉。”这句话加在文中哪个自然段的最后一句最合适?(
)A.第①自然段B.第②自然段C.第⑤自然段D.第⑥自然段评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).读下面的优惠券使用规则,完成填空。肯德基优惠券使用规则
·此券可以在有此产品供应的中国大陆肯德基餐厅使用。
·此券的有效期:2021年1月1日——2021年1月31日,仅限正餐时段(11:30—23:00)使用,产品以餐厅实际供应为准。
·请在点餐前出示此券。此券不能兑换现金,且不能与其他优惠券同时使用。
·此优惠券复印无效,每张仅限使用一次。下面的说法,_____、_____和______是正确的。(横线上填写序号)
①此优惠券可以在上海奉贤区任何一家肯德基餐厅使用。
②这种优惠券能省钱,我去复印几张送给好朋友使用。
③早餐不可以使用此优惠券。
④2021年1月30日是我的生日,我可以使用肯德基优惠券。2).给加点字选择恰当的解释。或huò或许,也许。连词,或者。代词,某人,有的人。稍微;不可或缺。(1)或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”(
)
(2)如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符。(
)
(3)我们现在就出发,或许还能赶上末班车。(
)评卷人得分12、语言表达(每题6分共1题)1).句段情境运用。
星期天下午,你和小白
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