新疆喀什地区(2024年-2025年小学五年级语文)部编版专题练习（上学期）试卷及答案

新疆喀什地区(2024年-2025年小学五年级语文)部编版专题练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.把下面一句话抄写在横线上，注意正确、工整、美观。

不饱食以终日，不弃功于寸阴。

__________________________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.查字典完成练习。

看到“疾、痰、疤、痒”这一组字，我猜想它们的字义可能都与“_________”有关。我想用音序查字法查“疤”字，应先查音序__________。

“疾”在字典中的解释有：①病；②恨；③快，迅速；④疼痛。给下列加点的“疾”选择正确的解释。（填序号）

积劳成疾(

)

手疾眼快(

)

疾恶如仇(

)

痛心疾首(

)2）.根据课文内容填空。

（1）走搭石的两种情景来反映乡亲们的感情，这两种情景分别是________和__________。

（2）《冀中地道战》中作者介绍任丘的地道是按______、______、______的顺序来具体介绍的。地道中的“洞”有五个特点：______、______、______、______、______。

（3）冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏。如：______可以防备敌人的“火攻”；______可以粉碎敌人的“毒气攻”；______可以对付敌人的“水攻”。

（4）《落花生》文中把______和______、______、______进行对比，揭示了花生___________的品质。

（5）多少事，______；天地转，_______。一万年太久，___________。

（6）莫等闲，白了少年头，__________。3）.根据提示，按照原文填空。

（1）漫游在古诗词的海洋中，我们常被“情”所打动。陆游“王师北定中原日，__________”的爱国情；朱熹“问渠那得清如许？________”的读书情；纳兰性德“风一更，雪一更，___________，故园无此声”的思乡情，都体现在其中。

（2）我们的成长离不开三个关键词：一是惜时，岳飞说“莫等闲，___________________”。二是会读书，《论语》有言：“____________，是知也。”三是勤俭，朱用纯说：“______________；半丝半缕，恒念物力维艰。”4）.先把词语补充完整，再完成练习。

千(

)万(

)

(

)珍(

)宝

不可()()

无(

)无(

)

(

)(

)有味

不可()()

（1）仿照画“

”的词语，再写1个“千×万×”式的词：_______________。

（2）仿照画“

”的词语，再写1个“无×无×”式的词：_______________。

（3）选词填空：圆明园中有大量的_________，它的毁灭是世界文化史上_______________的损失！5）.把下列四字词语补充完整，并完成练习。

应接(

)(

)

不计(

)(

)

相依(

)(

)

(

)(

)神怡

(

)(

)不生

(

)(

)有味

在上面的四字词语中，属于AABC式的是__________，这样的词语我还会写_________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点成语使用不恰当的一项是（

）A．古人路不拾遗、夜不闭户的理想，在我们这个文明的时代已经成为了现实。B．尽管朱元璋为了治国安民处心积虑，他所盼望的理想社会却仍未能出现。C．我们向黄山深处走去，只见奇峰峻岭依次显露，令人应接不暇。D．2025年第十五届全运会将主会场设在南沙区二十涌，届时天南海北的运动员将齐聚此地。2）.学校开展“讲民间故事”活动，为了能把故事讲得生动、有吸引力，同学们献计献策，分享自己的方法，其中不合理的一项是（

）A．可以适当添加人物对话B．可以添加细节描绘人物形象C．配上相应的动作和表情D．可以更改故事中的任何内容3）.“这座电视塔的外形像一个待发射的火箭，高368米，大约有120层楼那么高。”这句话运用的说明方法有几种？（

）A．一种B．两种C．三种D．四种评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.在风光旖旎的瑞士莱茫湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。

（1）这段话运用了______的修辞手法，作者写这段话的目的是__________。

（2）我还会仿写一个这样的句子：________________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.下列四大名著中的人物与人物特点连起来。

诸葛亮

多愁善感

李逵

足智多谋

林黛玉

鲁莽刚猛2）.连一连。

降妖魔鬼怪，去西天取经《水浒传》曹雪芹

意气相投，桃园三结义《西游记》罗贯中

官逼民反，逼上梁山《红楼梦》吴承恩

满纸荒唐言，一把辛酸泪《三国演义》施耐庵评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重组。

()娘儿俩路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。

()一个小孩儿，牵着妈妈的衣襟儿，去姥姥家，一口气走出二三里。

()两个人走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚。

()我还记得，故事的大意是：

()亭子外边，花开得茂盛，小孩儿越看越喜爱，伸出指头点数，嘴里念叨着“……八枝，九枝，十枝”。2）.乱句重组。

(

)田忌问道：“你是说换几匹更好的马？”

(

)孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”

(

)田忌很信任孙膑，决定全听他的。

(

)田忌有些不明白：“那怎么能有赢的把握呢？”

(

)孙膑说：“一匹也不用换。”评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《什么比猎豹的速度更快》一文中，“人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。”和“比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。”这两句话分别运用了列数字和作比较的修辞手法，形象地写出了猎豹速度之快。(

)

2．《四季之美》一文中，“东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。”“泛”表示大面积微微出现，“染”增强了颜色的立体感，“飘”体现了天空的动态美。这些词语表现了春天早晨天空的独特景致。(

)

3．为了更深入地理解课文蕴含的情感，我们可以借助资料，也可以通过朗读把课文中丰富的情感表现出来。如为了体会《少年中国说（节选）》一文表达的壮志豪情，我们可以通过调整语速、语调和节奏，连贯而有气势地朗读来表现课文的情感。(

)

4．《忆读书》是一篇叙事散文，作者冰心按照事情发展顺序回忆了童年时期的读书经历、多年的读书经验等，表达了“读书好，多读书，读好书”的人生感悟。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。闻①官军②收河南河北[唐]杜甫剑外③忽传收蓟北④，初闻涕泪满衣裳。却看⑤妻子⑥愁何在，漫卷⑦诗书喜欲狂。白日放歌⑧须纵酒⑨，青春⑩作伴⑪好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。【注释】①闻：听说。②官军：指唐朝军队。③剑外：剑门关以南的地方，也称剑南。当时杜甫在梓州，正处剑门关西南，故云剑外。④蓟北：泛指河北北部，当时是安史叛军的最后巢穴。⑤却看：回过头来看。⑥妻子：妻子和孩子。⑦漫卷：随意地卷起来，指兴奋得不能读书了。⑧放歌：尽情歌唱。⑨纵酒：纵情喝酒。⑩青春：明丽的春天。⑪作伴：指春天可以陪伴我。1．“初闻涕泪满衣裳”中的“泪”是()。A．悲伤的泪B．悔恨的泪C．悲喜交集的泪2．“漫卷诗书喜欲狂”运用了_____描写，表达了诗人______的心情。

3．你从诗中的哪些词语体会到诗人“喜欲狂”？

_______________________________

4．杜甫听到官军收复河南河北的消息时，是那样激动、欢喜，更主要的原因是()A．自己从此可以结束颠沛流离的生活。B．从此国家可以重归统一，人民可以免受战乱之苦。5．这首诗尾联中用了四个连接词“___”“___”“___”“___”，将“___”“___”“___”“___”这四个地名串联起来，写出一种瞬间即至，瞬间即过的动感，表达了诗人_____(用一个成语来概括)的心情。

6．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

______________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.题目：回响在耳边的______

提示：成长的过程中，我们的耳边留下过各种各样的声音，有“欢笑声”“祝福声”“叮咛声”“赞扬声”“批评声”“埋怨声”……请你任选一种声音，回忆那件往事，把你记忆深刻的内容和当时的感受写下来。

要求：将题目补充完整，内容具体，感情真挚，书写工整。文中不出现真实的校名和人名，400字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读银杏树①在我们楼前，有一棵银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。②这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。③它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的，又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。

④春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨眼似的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一碰就会滴下油来。到秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇下一树金片。抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色天空添一幅美丽的画图。秋风吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬地飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料融进大地，为来年新叶生长提供了养料。⑤银杏树的果实一串串、黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发觉，它并不像苹果、桃子那样高高地挂在枝头，炫耀自己。⑥啊！银杏树，你高大挺拔的形象，给人们奋进的力量；你那朴实无华、无私奉献的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！1．写出下面词语的反义词。

漫长——(

)

稠密——(

)

2．“假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了比喻的修辞手法，把(

)比作(

)，把(

)比作(

)，突出地描写了银杏树的(

)。从短文中摘录一个比喻句(

)。

3．在第④自然段中，用“

”画出对落叶进行动态描写的句子。

4．我们学习了列提纲，请你根据提示，把这篇课文的提纲补充完整。

开头：总写银杏树高大挺拔、年龄大的特点。

中间：

（1）__________________________________

（2）__________________________________

（3）__________________________________

（4）__________________________________

结尾：表达“我”对银杏树的喜爱和赞美之情。

5．“它隐藏在稠密的叶子里面，不易发觉，它并不像苹果、桃子那样高高地挂在枝头，炫耀自己。”“炫耀”是什么意思？说说你对这句话的理解。

______________________________

6．短文赞美了银杏树的什么品质？

_____________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”标出带点字正确的读音。

（1）白鹭有一双黑黛(A．dài

B．hēi)色的脚，的确很美。它有一种特殊的嗜（A．shìB．shǐ）好，就是喜欢望哨。

（2）石榴（A．liùB．liu）的种子也能榨（A．zháB．zhà）油，我还是第一次听说呢。

（3）珍珠鸟那银灰色的眼睑（A．jiǎn

B．liǎn）盖