广东省广州市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业（（上下）学期）试卷及答案

广东省广州市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

fúxiǎo时分，农民才忙完cánsāng之事，就又去田间开始劳作了，zhòuyè不停。正所谓“一分gēngyún，一分收获”。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.听故事，猜人物。听故事猜人物她修行千年，与青蛇结拜为姐妹，与许仙邂逅于西湖断桥，一见钟情，结为夫妇。为救许仙水漫金山，最后被法海慎压在雷峰塔下。她不辞辛苦千里寻夫范喜良，哭倒长城八百里。他看到小孩子用荷叶来遮太阳，得到启发造出了伞，为人们的出行提供了很大的帮助。2）.古诗情境填空。

（1）在古诗词的背诵中我积累了___________写的爱国诗《____________》，其中“_________________，_______________。”这句诗我最难忘。

（2）诗词能叙事，李白说：“故人西辞黄鹤楼，______________。”诗词能绘景，苏轼说：“______________________，正是河豚欲上时。”3）.校先贤馆准备向全校同学征集一副对联，把下列内容补充完整。

“先贤”指过去的有才德的人。序号古诗文名句主题1绿遍山原白满川，__________________________2童孙未解供耕织，_________________童真童趣3_________________，孤城遥望玉门关。边塞风光4君子喻于义，_________________为人处世我认为第______（填序号）句诗最适合做“先贤馆”的对联，因为_______________________________。4）.按要求完成歇后语，并把序号填入句子。

A．孔夫子搬家——净是输(

)

B．隔着门缝吹喇叭——_________________

（1）罗星每场比赛必进球，连其他县市的学生都知道，他可真是“_____”了。

（2）自从开赛以来，热门夺冠队“_____”，太令人失望了。5）.爱国是诗人永远歌颂的主题，在林升眼里，爱国是“______，西湖歌舞几时休？”的质问：在陆游眼里，爱国是“______，______”的遗愿。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.有人拟了一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》。请你根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，选择与之对应的最为恰当的下联（

）A．惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊B．棋差一着，青面兽痛失生辰纲C．路见不平，鲁提辖拳打镇关西D．报仇雪恨，莽李逵泄愤山神庙2）.下列句子没有运用动态描写的一项是（

）A．翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。B．行船两侧冒起嘟嘟串串如葡萄大小的水泡，像一只只争论不休的小嘴，七嘴八舌地争执着什么。C．又到了一年一度赏樱花的时节。站在远处欣赏，盛开的樱花仿佛一朵朵粉红的云彩，迎着春光，开得烂漫。D．夕阳西下，炊烟袅袅升起，暮归的老牛缓缓地走在主人身后，村庄显出一种格外生动的宁静。3）.选出读音错误的一项（

）A．血bó泊B．huá哗笑C．威hè吓D．yān燕园评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.沃克医生熟练地解开病人右眼上的绷带。（缩句）

_______________________________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将《少年中国说》语句与象征意思连起来。

鹰隼试翼，风尘吸张

少年中国的美好未来。

奇花初胎，矞矞皇皇

少年中国奋发有为。

干将发硎，有作其芒

少年中国顶天立地。

天戴其苍，地履其黄

少年中国的英姿勃发2）.将下面古诗的上下句、作者及作品名称用线连起来。

西塞山前白鹭飞

夜半钟声到客船

纳兰性德《长相思》

姑苏城外寒山寺

夜深千帐灯

张继《枫桥夜泊》

身向榆关那畔行

桃花流水鳜鱼肥

张志和《渔歌子》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)雨越下越大。

(

)一会儿，豆大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上“啪啪”直响。

(

)雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上。

(

)地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。

(

)我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。

(

)雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。2）.读一读下面的句子，根据课文内容排序。

(

)哥嫂把牛郎赶出家门，牛郎和老牛在山上安了家。

(

)牛郎和哥嫂生活，哥嫂对他不好，他和老牛相依为命。

(

)牛郎织女互诉衷肠，结为夫妇。

(

)牛郎和织女在老牛的帮助下相识。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.缩写要保持情节完整，对情节进行必要的概括，删去细致的描写，保留关键词句。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海，五千rèn（

）yuè（

）上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。1．这首诗的作者是______代诗人____________。

2．根据拼音按顺序在答题卡上写出汉字。

3．对诗的理解，下列说法错误的一项是（

）A．“三万里河”指黄河。“三万里”形容很长。B．“三万里”“五千rèn”的夸张比喻，以及“入”“上”两个动词，让人感到黄河、华山不仅气势雄伟，而且富有生气。C．这首诗写的是作者秋日黎明时分走出篱门时的所见所闻。D．“泪尽”一词让我们体会到作者企盼朝廷收复失地却又一次次落空的失望之情。4．“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”表达了诗人怎样的感情：____________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

请你把读一篇文章或一本书后的感想写下来，题目自拟。写时要把自己的感想写真实，写具体，可以联系自己的阅读积累和生活经验，也可以引用原文中的个别语句。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读材料，完成练习。植物的意识①2009年11月，美国弗吉尼亚州一个小城附近的树林里，一个伐木工被一棵突然倒下的树砸死。警察找不到这棵树倒下的原因，因为伐木尚未开始。有一位植物学家指出，这是树林在反击，树林里的树木不愿再受到砍伐，它们形成了一个警报链。伐木队一开进树林，这一警报链便活跃起来，最后有一棵树会以一种自杀行为对伐木工实行报复。这样的解释尽管让人费解，但也有不少人觉得不能排除这种可能性。根据最近几年的统计，发现每10万名伐木工中便有81名死于与此相同的原因，伐木这一行当已经成为世界最危险的职业之一。②有一种会长红浆果的泻根植物浆果苋，能感觉到一根重量不到百万分之一克的线，而世界上没有一个人、一种动物能感觉到这么细微的线。植物还能感觉到温度的波动、重力、紫外线、地磁场和电磁场。植物根尖的某些细胞能分析土壤的质量、侦查土壤中的有毒物质。必要时还会给别的植物发一个信号，让它们往别处长。据报道，植物最多可“测出”22种参数。③植物也有脑，长在根部，称“根脑”。一棵黑麦约有600千米长的根系和140亿左右条根须，根脑处理来自感觉器官和根尖细胞的数据并做出恰当的反应。如果玉米的根发现土壤中有毒，在几秒钟内便会改变生长方向。④有意思的是，要是植物在自己身上“诊断出”病毒感染，会分泌出制备阿司匹林的原料——水杨酸。植物的信号是溶于水的物质，它们随着植物汁水一起从下往上输送。作为个体，每一棵植株的智能不会很高，但植物善于发挥群体智能，也就是说，它们习惯于互相沟通。⑤种种研究和结果使人们越来越相信，伐木工被树木压死的原因正是树木的反击。（作者：周冀明

选文有删改）1．为了说明植物有意识，选文列举了哪些事例？请分点罗列（至少三点）。

_______________________________

2．下列对本文理解正确的是（

）（多选）A．第②自然段画线的句子，运用了列数字、作比较的方法说明浆果苋感觉灵敏。B．文章开头就用一个伐木工人被树砸死的事例，让人震惊，引发阅读兴趣。C．文章结尾再次提到伐木工的死因是树木的反击，呼应了第①自然段，说明了植物有意识。D．作者写植物的意识，就是为了说明伐木这一行当是最危险的职业之一。3．第③自然段中的“约”“左右”等词可以去掉吗？为什么？

_____________________________________

4．植物展馆需要新进一批奇特的植物，请你结合选文或生活实际，向植物馆作推荐。选择一种植物，突出它的特点，把推荐的理由写清楚。植物推荐卡

植物名称：__________________________

推荐理由：__________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“

”正画出词语中的错别字，并在括号中改过来。

（1）速然起敬（

）

（2）一声不亢（

）

（3）鬼计多端（

）

（4）鸣声在外（

）

（5）足智多某（

）

（6）晃然大悟（

）2）.本学期，我们积累不少名言警句，有的警示我们要勤俭节约，如魏征的“__________”；有的教育我们要以诚实的态度对待学习，如《论语》中所说“__________”；有的启示我们学习要专心致志，读书要“__________。”

A．心到、眼到、口到

B．居安思危，戒奢以俭

C．由俭入奢易，由奢入俭难

D．知之为知之，不知为不知，是知也。评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.词句练习。

（1）根据词语意思写出适当的词语。

____________：没有办法来计算，形容数量很多。

____________：舍不得离开。

（2）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（改为双重否定句）

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（3）我们又把船在树下泊了片刻。（“把”字句改为“被”字句）

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